物理教研组上学期的工作计划.docx
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物理教研组上学期的工作计划
物理教研组上学期的工作计划
物理教研组上学期的工作计划
一、指导思想:
总之我们将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好,作出成效来。
使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
二、工作目标
1.提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
2.进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。
定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
3.本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题,期望能探索出适合本组教学的一些模式。
4.组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。
三、工作重点:
(一)进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力
1.定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料,并用这些理论来指导平时的课堂教学。
2.突出案例培训,例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等,如何进行课题研究的相关培训。
(二)提升课堂研究的氛围
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
(三)教学资源建设
组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集,配套练习集),另一方面整理出物理学科的.教学资料(包括有主题性的课堂录像,开发的校本化的课程,富有学校自己特点的课堂设计方案,特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。
四、具体措施:
1、每学期初制定好教研组工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效。
3、备课组认真组织好教材分析。
备课组要组织成员对教材进行深入解读,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法。
4、改进教师作业的批改方式,要求批改要保证质量,对后进生可提倡面批,对作业进行评定,针对性的给予批评和表扬,以此促进学生。
高中新学期学习计划
每天
必做
1、充分用好早晚读,充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文(有效朗读培养正确语感),运用“边读边想读”,“自我欣赏读”,注意词组、句型、语法结构的运用,积累好词佳句融入其中。
2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文,随时摘抄好词佳句,经常翻看、朗读,欣赏学习,并力求学会运用好词佳句;认真对待每一次写作,要求自己每一次都有长进(得写作者得高考高分,成就精彩人生)。
3、高考听说训练(耳聪目明;听力是语言输入的两个主要渠道之一):
按年级安排表训练,必须高度重视,认真对待,训练完后第一时间消化参考答案,注意不断调整应试策略,提高英语听说能力。
4、每天阅读两篇英语文章,认真用好《英语周报》,在阅读中注意阅读技巧的提高(得阅读者得天下)。
5、考纲词汇巩固,经常复习听写内容,落实易错词汇记忆、动词不
规则变化过关等。
积极心态开心学习日积月累梦想成真
每周
必做
1、至少2套高考套题限时训练:
除每周年级统测,自行安排另一套限时训练(高考英语是速度之战)。
2、每周认真完成年级统测中的作文,重视批改反馈和作文讲评,并改正、提高。
3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点,结合自身实际进行整理。
4、经常反思自己的学习效率、学习效果,及时调整,要对自己有信心。
做学习的有心人做命运的主宰者
老师
建议
1、将自己可支配的“大块”时间(如下午放学后一小时,晚修两个半小时,睡前一小时等)做计划使用;善于利用“边角”零碎时间(如中午半小时,晚修前十分钟,睡前十分钟等)
2、保证充足睡眠,不打疲劳战,上课一定不能打瞌睡,提高课堂效率
3、注意锻炼身体,劳逸结合;注意自身心理健康,注意调节情绪,如有困惑,应善于求助。
4、为心中未圆理想相识于培才是缘分,同学之间要真诚、友好、互助,如发生矛盾不要计较,要宽容、理解;让笑声洋溢于教室和宿舍,共同营造和谐上进的氛围。
有梦想谁都会了不起有勇气就会创造奇迹
周次
上课内容
(Jan.29—Feb.4)
1.教材复习(八):
语言M1U2、M4U3、M4U42.考纲词汇WordList203.语法强化运用:
名词性从句(参见《攻略》P39—43)
4.基础写作专题:
记叙文●新闻报道《攻略》P80—84、仿练3写作及范文学习与消化
(Feb.5—Feb.11)
1.教材复习(九):
科技B2U3、B3U42.考纲词汇查缺补漏
(一)及词汇练习3.阅读限时训练4.语法强化运用:
状语从句(参见《攻略》P44—47)5.基础写作专题:
议论文●介绍事物(见《攻略》P89—91)6.周测20周报21—22讲评
1stweek
(Feb.12—Feb.18)
1.教材复习(九):
科技B7U2、B8U22.考纲词汇查缺补漏
(二)及词汇练习3.阅读限时训练4.语法强化运用:
强调句、倒装句(参见《攻略》P52—55)5.基础写作专题:
议论文●利弊优劣型(见《攻略》P95—97)6.周报23讲评6.高考英语听说考试备考指导与训练1
2ndweek
(Feb.19—Feb.25)
1.教材复习(九):
科技B8U3、B9U42.考纲词汇查缺补漏(三)及词汇练习3.阅读限时训练4.语法强化运用:
虚拟语气(参见《攻略》P56—59)5.写作专题:
读写任务及记叙文概括要点导练(见《攻略》P130—143);范文学习:
1人物人品;2个人情感(见《攻略》P165);周测写作训练6.周测21及周报24讲评7.高考英语听说考试备考指导与训练28.完形填空之熟词僻义练习及讲评
3rdweek
(Feb.26—Mar.3)
1.语法强化运用:
优化句子的技巧(参见《攻略》P60—67)2.精粹美文学习、欣赏与运用:
选修(十一)Unit33.写作专题:
读写任务及议论文概括要点导练(见《攻略》P143—147);范文学习:
3学校生活(见《攻略》P1166);写作训练4.基础写作专题:
说明文●讨论调查型(参见《攻略》P92—95)5.教材复习(十):
自然与环境保护B1U45.阅读限时训练6.周报25、26讲评7.考纲词汇第二轮复习18.高考英语听说考试备考指导与训练3
4thweek
(Mar.4—Mar.10)
1.写作专题:
读写任务及说明文概括要点导练(见《攻略》P148—151);范文学习:
16自然;17世界和环境(见《攻略》P179);写作训练2.教材复习(十):
自然与环境保护B2U4、B6U43.考纲词汇第二轮复习24.阅读限时训练5.周测22与周报27讲评6.高考英语听说考试备考指导与训练47.Mar.10—12高考英语听说考试
5thweek
(Mar.11—Mar.17)
1.写作专题:
读写任务主题句、要点拓展及文尾技巧(见《攻略》P156—164);范文学习:
4人际关系(见《攻略》P179);写作训练2.基础写作专题:
应用文●投诉信(见《攻略》P107)3.教材复习(十):
自然与环境保护B6U5、B7U34.Mar.15—16广州一模考试、讲评
7thweek
(Mar.18--Mar.24)
1.读写任务专题:
5教育观点(见《攻略》P169)及范文学习
2.基础写作专题:
应用文●交流信(见《攻略》P101)
3.教材复习(十一):
戏剧与诗歌B3U4、B8U44.考纲词汇第二轮复习35.阅读限时训练6.周测23与周报28、29讲评
7.语法填空专题训练1
8thweek
(Mar.25--Mar.31)
1.读写任务专题:
5兴趣爱好(见《攻略》P171)及范文学习
2.基础写作专题:
应用文●交流信(见《攻略》P101)
3.教材复习(十一):
戏剧与诗歌B6U24.考纲词汇第二轮复习45.阅读限时训练6.周测24与周报30、31讲评7.语法填空专题训练2
9thweek
(April.1—April.7)
1.读写任务专题:
7计划与愿望;8周围环境(见《攻略》P171)及范文学习2.基础写作专题:
应用文●倡议书(见《攻略》P110)
3.高考套题阅读限时训练4.周测25与周报32、33讲评
5.完形填空专题训练1
10thweek
(April.8—April.14)
1.读写任务专题:
9社会公平(见《攻略》P174)及范文学习
2.基础写作专题:
文字提纲类(见《攻略》P114)3.高考套题阅读限时训练4.周测26与周报34讲评5.完形填空专题训练26.April.12—April.13湛江二模考试、讲评
11thweek
(April.15—April.21)
1.读写任务专题:
11购物;12饮食与健康(见《攻略》P175)及范文学习2.基础写作专题:
文字提纲类·仿练19、20(见《攻略》P118)3.高考套题阅读限时训练4.周测27与周报35、36讲评5.阅读理解专练1
12thweek
(April.22--April.28)
1.April.23—April.24广州二模考试、讲评
2.读写任务专题:
13文娱与体育(见《攻略》P176)
3.阅读理解专练24.高考套题阅读限时训练5.周测28与周报37讲评
13thweek
(April.29--May.5)
1.读写任务专题:
14旅游与交通;15公共安全(见《攻略》P178)及范文学习2.基础写作专题:
图表类作文(见《攻略》P119)
3.高考套题阅读限时训练4.周测27与周报38、39讲评
5.阅读理解专练3
14thweek
(May.6—May.12)
1.读写任务专题:
18科学技术;20语言与文化(见《攻略》P179)及范文学习2.基础写作专题:
图画类作文(见《攻略》P126)
3.高考套题阅读限时训练4.周测27与周报40讲评
15thweek
(May.13—May.19)
1.高分写作强化训练:
“高级”词组、句型练习2.写作提升训练:
结合年级编写材料3.高考考纲重点词汇、词组、句型练习1
4.高考套题适应性训练
16thweek
(May.20—May.26)
1.高分写作强化训练:
“高级”词组、句型练习2.写作提升训练:
结合年级编写材料3.高考考纲重点词汇、词组、句型练习2
4.高考热身试及讲评
17thweek
(May.27—June.2)
自习、梳理知识、查缺补漏
18thweek
(June.3—June.9)
2012年高考考前应试及心理指导
沉着应试水到渠成心想事成
明确目标全心投入千方百计非智见效
初三第二学期班主任工作计划
初三第二学期班主任工作计划范文
本学期即将面临中考,对学生、对家长、对学校都非常重要,在教育教学工作上应该在增强学生责任感、强化课堂纪律,提高生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。
一、指导思想
贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高。
是班级工作更上一层楼。
二、班级现状分析:
我班共有45名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担心部分同学不能持之以恒。
三、具体措施
九年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。
1、进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,形成思想进步,团结友爱的理想的班集体。
认真核对班级公共用具。
每周由值日的男生负责换饮用水,由女生负责饮水机的清理、断电工作。
节约用水、确保安全。
2、进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神,形成良好的班风。
对于班级的日常活动,如升旗仪式、课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为。
在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。
3、抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率。
鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决。
4、加强对学生心理素质的教育。
而心理素质教育是素质教育的基础。
由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态。
对于突发事件,一定及时解决,防止事态严重。
及时进班级,了解班级情况。
5、重视体育锻炼,提高身体素质。
九年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。
6、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯。
在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。
7、加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。
定期和家长联系,使其了解学生的在校情况,对学生将来的`发展有个初步的规划,也使学生学习有目标。
四、加强学风建设,建立学习目标,端正学习态度
1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,注意自习课纪律,课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志,由班主任签字上交。
2、认真完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报。
3、注意出勤:
不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假并有家长假条。
5、抓好会考,争取取得好成绩。
6、在学生中培养竞争意识,形成有“你追我赶”的比学风格。
综上所述,本学期我将不遗余力的做好我的本质工作,用我的辛勤努力,换来所有学生美好的未来。
我相信,一分耕耘一分收获,通过全体师生的努力,我班到期末一定会变成一个学风优良,班风良好,战斗力较强的班集体。
一、树理想、转变学习态度:
把“要我学”转变为“我要学”
通过开展主题班会。
让学生明确自己的人生目标。
而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心
在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。
各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏补缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法
另外是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。
有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。
在战略上:
以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念;在战术上:
强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理,注意常规
一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律
纪律是成功的保证,采取以下抓法:
1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”。
2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。
3、建立自律小组,量化打分并公告。
4、树立典型,因教施人。
充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。
对优生会需要多关心和鼓励。
调节心态,让其成为“亮点生”。
六、加强与家长联系
出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。
七、各月份具体工作
(一)二月份
2、行为规范教育
(一):
以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺利实施。
3、继续执行“值日班长”制度,完善班级管理。
4、召开班干部第一次例会,总结上学期工作,指出不足,提出改进,明确职责,以身作则,切实有效地发挥表率作用。
5、根据学校要求,制定班级各项规章制度。
(二)三月份
1、“敬业自强——学会自信,圆满完成九年义务制教育”主题活动启动,做好毕业生体检等工作。
2、3.5学雷锋,提倡学生学雷锋,做好事。
3、“三八”妇女节,提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事,送一份祝福,并将此过程记录下来,在班中进行交流反馈,培养学生的感恩意识。
4、行为规范教育
(二):
勤奋学习,独立完成作业,提高作业和练习的实效性。
5、抓好体育训练,迎接体育中考
(三)四月份
1、行为规范教育(三):
互帮互助,不畏困难,扫除学习上的拦路虎。
2、开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作,加强家校沟通。
3、做好模拟考复习动员和考试工作。
4、做好体育加试工作。
(四)五月份
1、行为规范教育(四):
树立信心,做好考前复习,打好人生第一仗。
2、帮助学生填报好中考志愿。
3、写好学生评语,完成各项评比工作。
做好毕业生推优工作。
(五)六月份
1、做好中考前动员、复习与考试工作。
2、完成学期结束前各项评比工作、总结工作。
九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校领导和学生家长的重托。
在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。
一、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基?
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点
(一)加强班风建设
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:
理想教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。
典型教育——向好学生学习,向第一看齐
信心教育——相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练,即让学生养成:
(1)一丝不苟的学习态度。
教育学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到五清:
堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。
严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等。
(2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
5、指导培养干部
(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。
(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人。
(3)精心培养班干部。
第一,帮助干部树立威信。
第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法。
第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。
第四,培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。
(2)结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。
(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
(二)营造备考氛围
1、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。
2、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。
如开学初结合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
(三)确保四项重点
1、加强班级管理。
班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。
开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。
同时,开好每周一次的主题班会。
要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。
班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。
利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥。
同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。
3、重点抓好两类学生。
鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。
指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。
最终,使班级形成整体优势。
4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。
结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。
充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。
作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
小学三年级下学期语文教学计划
小学三年级下学期语文教学计划
一、学生情况分析
三年级三班共有学生45名,其
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