七年级班务工作计划4篇.docx
- 文档编号:29235286
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:23.47KB
七年级班务工作计划4篇.docx
《七年级班务工作计划4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级班务工作计划4篇.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级班务工作计划4篇
【热门】七年级班务工作方案4篇
【热门】七年级班务工作方案4篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,又解锁了新的工作,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。
好的工作方案是样的呢?
以下是帮大家的七年级班务工作方案4篇,希望对大家有所帮助。
本班共有42名学生,其中男生27人,女生15人,男女生比例严重失调.这就意味着管理的难度在加大,况且这些学生不同的中心.虽说与这些学生的班主任有f过一次的沟通,但是对这些学生各方面还是很不了解.所以我方案用一个月的时间去细细的了解这些学生.
本学期我班的根本目标是:
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体都能树立明确的目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取每月成为“文明班”;学习名列年级前列。
1、抓好班级一日常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级气氛,构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》,形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。
结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,对学生进行国主义教育.
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。
重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项教育:
如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。
12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。
充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合:
平时,通过、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生
九月份:
1、做好开学的各项工作,对学生进行行为标准、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。
同时,开展各项平安教育。
2、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
3、、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。
4、出好第一期以”教师节”为主题的板报。
十月份:
1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地
5、对学生进行各项平安教育
十一月份:
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。
3、做好中测的学习发动和复习工作,考风考纪教育。
4、主题班会:
特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。
5、对学生进行各项平安教育
十二月份:
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。
2、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会:
学习经验交流
4、组织学生出好墙报
5、对学生进行各项平安教育
一月份:
1、做好复习发动工作,认真制定复习方案,做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项平安教育
从学校实情出发,结合个人情况。
今年我接任七年级
(一)班这个班集体,为了做好从班主任这个角色,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
我做了一些准备工作,拟制定班级工作方案:
我们班共有57名学生。
现在的学生在家庭根本上是独生子女,往往以自己为中心,合作意识较差。
之前从未住过校,年龄确实偏小,自控能力比拟弱,因此需要花比拟多的时间去抓纪律,培养他们的自理、自立能力。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、实际,制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和,从而形成集体的荣誉感和责任感。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
班内有一局部同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力到达要求.
勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活泼。
锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好根底。
这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作方案,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来催促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。
关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。
经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步。
积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,学习方法教育,增强自信心。
六年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。
我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立典范。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感,把个人融入到集体大家庭中来。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
各种活动能让学生展示各方面的才能,开展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
4、充分利用《学习园地》,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化。
5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,鼓励学生。
6、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
7、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
8、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展。
9、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
10、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
指导思想:
建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。
在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部,但大多数是挂个名并没有其相应的工作,各种大小事务大多数还是由老师来完成。
主要是由于我对班里孩子的能力仍心存疑惑,放不开手。
久而久之学生就形成了这样一种观念:
事无关大小,都要报告老师。
每天,我都要听到孩子不停的跟我说某某某怎么了,这对于学生来说是一种不好的习惯,缺乏自主的管理能力,依赖性较强,对于我来讲,那么是时间愈久,事情越发层出不穷,被这些可有可无的纠纷占用了大量时间,本学期我将着力于解决这一问题。
班级里学生程度差异不是很大,智商较为平均,但是成绩差异较大,这跟学生平时的学习习惯有很大关系,怎么样缩小学生之间的成绩差异,也是我这学期的着力点。
一、建立完善的管理制度。
1、班级里实行职责明确分工,设立工程组长。
将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等工程,每一项设一组长,组长要对分管的工作负责。
那一部门的问题就向哪一位组长报告,由组长解决。
假设组长解决不了,可以请老师帮助。
如早读课,负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出声音或者简单的布置一些朗读作业(读卡片等简单的作业),使教室保持学习的气氛;如中午用餐时,组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐情况,餐具的整洁;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发,课堂秩序的管理等。
同学们发生的小摩擦向班长报告,由班长负责解决,如果同学对班长的处理方法有意见,可直接向老师反映,由老师区分班长所作出的处理是否正确。
不管上什么课,如果任课老师没有到岗,班长去教导处樊老师处报告。
此外,每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决,如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳,那么取消其所担职务,由其他表现突出的同学来担任。
2、引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。
为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯,加强学生自我的认识与监督,本学期我将实行“我的事情,我负责”活动,把学生自身的活动分为:
我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等,并根据这些工程设计学生的自评表格,在每天下午让学生根据自己的表现进行自评,打相应的分数,每周五结合班级的“好少年行为册”综合测评。
3、继续推行“好少年行为册”活动,加强互相监督。
学生的互评是不可缺少的,这是互相监督的一个好方法,继上学期的“好少年行为册”的推出后,本学期将制定更为合理的工程,更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施。
上学期用了一个学期发现有的工程的评比拟为模糊和笼统、本学期将加以改良,对每一个工程要有具体的要求,如:
卫生方面做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,剪指甲,保持衣服整洁,大小便后清理干净,自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等,同时与学生的自评结合起来,设立系统的管理细那么。
二、因才施教,做好培优转后的工作
1.重视能力强学生的培养
(1).对能力强的学生加强培养,开掘其潜力设计更多的弹性问题,让心有余力的学生留有扩展延伸知识的时机,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。
班里虽说程度都不是很好,但是由少数学生的某些能力也一直高于他人,如何让孩子的这些能力得到更深层次提高,让教学更加有效很对性,这是一个很重要的问题。
在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长,这是我作为班主任时刻要思考的。
(2).多方面了解学生的兴趣特长,因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组,在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。
让学生互相了解彼此的特长,锻炼自己的技能。
2.重视能力弱的学生的扶助
(1).对这几个学生生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。
给他们创造表现时机,鼓励他们的'信心和。
采取一帮一,众帮一等措施,给后进生创造一个温暖的集体气氛。
(2).对特殊学生生经常进行不定时的家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生在家的表现。
有的孩子由于家庭条件较为特殊,作为班主任我要给予一定的帮助,对他们的家庭生活适当的指导和协助。
(3)及时与家长沟通,可以通过家教联系本或者向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切配合家长同步教育学生,促进工作的有效开展。
三、开展新颖有益的活动,激发学生的学习热情,丰富学生的学校生活
活动是我以前工作中的薄弱环节,这学期,将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动。
活动要精心设计,只有学生喜爱活动、全身心投入活动,才会有深刻的体会,才会有良好的教育效果。
(1)对于学生来说,每天饭后有很长的时间,这些时间学生不能自行安排,经常会有事故发生。
这学期,我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作,其他学生都在文娱委员带着下开展各项有益的活动。
目前拟订的活动栏目有五类:
“快乐小游戏”:
主要安排轻松的小游戏,既有利于消化,又放松身心,使学生在下午的学习活动中保持良好的情绪和充分的精力;
“奇闻异事听我说”:
安排说新闻、说见闻、说科学知识;
“才艺表演”:
讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示;
“走进大自然”:
观察里的或准备好的小动物等;
“畅游书海”:
捧一本书,在阳光里或是微风中,在草地上或是花坛边,静静享受阅读的乐趣。
(2)班队活动
本学期将根据大队部的活动安排,开展相应的班队活动,活动形式力求多样性、活泼型和实用性,在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识,增强学生的能力。
1.继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2.稳固良好班风,完善班级管理制度,增强学生的集体荣誉感,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4.与学生融洽相处,建立的新型师生关系。
三、具体措施:
2、召开班委会议,并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。
3、狠抓课堂纪律、课间文明
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力
5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和催促,并用多种方法开展教育。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展。
7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
8、组织学生认真学习《中学生日常行为标准》和《中学生礼仪标准》
1、进一步完善班级领导班子,调选班干部,做好各部门的分工,明确职责,班委工作细致化。
2、向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。
3、做好家访工作,共同管理好学生。
结合每月考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
4、开展做文明学生活动,有意义的课外活动。
5、、采取有效措施,杜绝学生进网吧。
7、提高学习的效率,交给学生学习的方法。
首先,在了解“学情”的根底上,针对学生的年龄特点、知识根底、心理特点等情况对症下药具体指导。
譬如记忆规律的运用等。
其次,要指导学生养成良好的学习习惯。
①要创设适宜的情境。
在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。
②要反复进行训练,提供大量练习与实践的时机,及时反应练习的结果。
取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。
通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。
③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小局部学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;
再次提出具体的要求,让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。
如此反复训练,过了一段时间,这局部学生不良的读书习惯地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯。
8、关爱学生,产生情感的共鸣
热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。
班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。
托尔斯泰曾经说过:
“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。
”素质教育要造就各方面全面开展的学生,要面向全体的学生。
教师应把爱毫无保存地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的开展。
首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。
同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 务工 计划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)