暖通专业顶岗实习一.docx

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暖通专业顶岗实习一

顶岗实习

（一）

专业：

08级供热通风与空调工程

班级；

姓名：

实习单位：

实习成绩：

实习日期：

年月日始

年月日止

济南铁道职业技术学院

目录

顶岗实习计划3

一、顶岗实习的性质和任务3

二、顶岗实习的时间安排3

三、顶岗实习的目的3

四、顶岗实习的内容4

五、顶岗实习的形式与管理7

六、顶岗实习的要求8

七、学生需完成的实习资料8

顶岗实习指导书9

一、顶岗实习检查9

二、顶岗实习日志10

三、顶岗实习报告13

顶岗实习成绩考核15

一、考核原则15

二、成绩考核评定15

三、有下列情况之一者，学生顶岗实习

（一）成绩计为不及格16

学生顶岗实习须知17

一、实习纪律17

附表：

1、学生顶岗实习考核表

2、顶岗实习日志表

3、顶岗实习报告表

顶岗实习计划

一、顶岗实习的性质和任务

顶岗实习是土木工程系各专业学生的一项重要的实践性教学环节，是学生在系统地学完本专业的理论知识，完成一系列基础实践性教学环节后的综合性实践活动，顶岗实习分为顶岗实习

（一）和顶岗实习

（二）。

顶岗实习

（一）的时间为大三上学期理论学习结束后至第18教学周末，在第18教学周末将顶岗实习

（一）资料交回各专业教研室，评阅给出成绩，作为学生必修内容之一录入个人成绩系统；顶岗实习

（二）为大三下学期开学至毕业答辩（大体在5月中旬）前，与毕业论文一同上交给毕业论文指导教师评阅，给出成绩，作为学生必修内容之一录入个人成绩系统。

本部分顶岗实习为顶岗实习

（一），在实习中，学生理论联系实际、学以致用，增长实践技能和团队协调能力等各方面的才干。

学生以一线员工身份参加暖通空调设备生产、产品检验、销售、售后服务、工程现场施工和管理、设备运行维护维修等工作。

学生在实践中应深入一线（或基层），认真实践，获取直接知识，进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，使学生能综合运用所学专业知识，独立完成职业岗位工作，锻炼独立分析、解决问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。

二、顶岗实习

（一）的时间安排

（1）大三上学期理论学习结束后2工作日内由各专业教研室主任安排教师对本专业学生进行安全教育和顶岗实习动员；

（2）大三上学期理论学习结束至第18教学周末，为学生的顶岗实习时间；

（2）第18教学周末，学生必须将顶岗实习

（一）资料交回本专业教研室，评阅给出成绩，在此时间若不提交顶岗实习

（一）资料，视为本部分必修内容不及格。

三、顶岗实习的目的

学生通过到生产一线进行顶岗实习，真正实现把理论知识转化成实践技能的职业教育目的。

增强学生对生产现场的认识，获得本专业所需的各项实践技术和组织管理技能。

（1）通过实践，对设备的结构构造、生产、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解；

（2）通过实践，对设备的生产流程、机械设备、技术要求、工程施工的准备工作、临时工程和整个施工过程，以及施工企业的组织机构及企业经营管理方式有较深刻的了解；

（3）通过实践，对工程维修工作作业方法、程序等有较深刻的了解；

（4）了解新设备、新技术、新工艺、新材料和现代化管理方法等，了解暖通空调行业在建筑节能领域的各项对策；

（5）通过参加实际工作实践，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，为将来参加工作打下基础。

（6）通过实践，明确本专业各工作岗位的岗位职责，工作内容、工作程序。

掌握相应工作岗位的技术应用方法，真正提高其职业技术应用能力。

（7）通过实践，培养爱岗敬业、踏实肯干的工作作风，养成谦虚好学、团结协作的精神，锻炼处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。

四、顶岗实习的内容

学生在顶岗实习中，从事产品生产与质量检测、销售、售后服务（操作员、质检员、销售工程师、售后服务工程师）、现场施工技术与组织管理（施工员、技术员、测量员）、材料供应与检测（材料员、试验员）、工程监理（监理员）、施工技术档案资料管理（资料员）、工程质量检验（质检员）、工程计量与计价（造价员）、施工项目辅助管理、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或从事设备运行管理与维护、维修等工作。

备注：

以上内容为学生在企业从事的主要工作内容，学生可根据在实习单位所从事的具体工作就某一方面或几方面进行实习。

五、顶岗实习的形式与管理

在顶岗实习前，由专业教师负责对学生进行实习动员；顶岗实习结束后，应认真整理有关实习资料，按时交回学校。

学校联系相关的实习单位，学生按要求的时间和地点参加顶岗实习。

实习单位原则上要求到与专业相关的生产、施工企业、监理公司、运行管理、维护维修部门等。

实习单位为顶岗实习学生提供对口的生产、服务一线的专业技术岗位。

学生到实习单位顶岗实习前，土木工程系和学生本人或家长应当签订《学生顶岗实习协议》，明确各方的责任、权利和义务，实习协议应符合相关法律规定。

参加顶岗实习的学生，要求购买人身意外伤害保险，预防实习期间可能发生的人身意外伤害等事故。

顶岗实习的日常管理由土木工程系和企业共同承担。

学院聘请企业技术（管理）人员或能工巧匠为学院的兼职指导教师，负责学生顶岗实习期间的技能训练、日常管理和安全工作。

学院配备专业教师，定期走访、协调实习中出现的各种问题，保持与实习单位管理人员和学生的信息畅通，客观真实地了解并掌握学生在单位的实习表现情况。

学生要经常与校内专业教师联系，要注意济南铁道职业技术学院土木工程系网站上公布的与毕业生和顶岗实习有关的信息，并保证提供的联系方式正确有效。

如因提供的联系方式出现问题而导致与学院联系不畅，出现问题由学生本人负责。

实习期满后，实习单位管理人员应对实习学生做出书面鉴定，填写《顶岗实习学生考核表（实习单位）》，作为评定学生实习成绩的依据。

（必须的）

六、顶岗实习的要求

1．严格遵守实习纪律，听从指挥，按时出勤，虚心好学，遵守施工现场有关安全要求，确保人身安全。

2．在实习期间，学生应与校内专业教师、辅导员和就业指导教师经常保持联系，如有与实习单位沟通协调有问题及时汇报，不得私自处理。

3．实习期间，如有相关的招聘单位来学院，由辅导员提前通知到实习单位和学生，学生如回校参加应聘，向实习单位请假，并向辅导员说明。

4．本次顶岗实习实习单位不得变更。

5．学生在实习期间认真写好实习日志，根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述；对工作例会、施工操作要领、技术交底等实践活动中的收获等及时写入实习日志中，不少于5篇，日志每篇不宜少于500字。

6．实习结束后，按规定撰写实习报告。

实习报告的字数不少于3000字，毕业实习日志和实习报告撰写必须根据本人所实习的内容、亲身实践，手写或打印，打印时注意页面设置、格式与样板一致，手写时注意字体要工整，书写要认真。

七、学生需完成的实习资料

（一）顶岗实习后，第18教学周周末（2010年12月31日）前学生需交回的实习资料：

1．学生填写《顶岗实习学生考核表（基本情况）》。

2．实习单位、现场实习指导教师在《顶岗实习学生考核表（实习单位）》中签署对学生的考核评分和评语，并加盖实习单位公章。

3．顶岗实习日志。

至少5篇。

4．顶岗实习报告。

总字数在3000字以上。

实习日志、实习报告具体格式详见指导书，格式不符合要求的，退回重写。

顶岗实习指导书

一、顶岗实习检查

1．平时检查：

现场指导教师负责学生顶岗实习期间的各项工作。

校内专业教师随时通过电话、网络、信件和现场工地巡视来检查学生的实习情况和成果进展情况。

2．期终检查：

在第18教学周末（2010年12月31日前）将顶岗实习

（一）交回各专业教研室，评阅给出成绩，作为学生必修内容之一录入个人成绩系统

主要内容：

（1）《顶岗实习学生考核表》，

（2）顶岗实习日志，

（3）顶岗实习报告。

二、顶岗实习日志

实习日志是记录实践工作情况和积累专业实践知识的一种方式和方法，也是评定成绩的重要依据。

（一）实习日志的主要内容

1．实习日志应注明日期、气象、实践部门、内容、方法顺序（必要的内容可图示），工作质量等。

2．简明记录每天工作内容和劳动情况，出现的问题和收获体会，摘抄必要的技术资料，生产会议记录及施工关键部位的处理方法，工程质量要求等有关其他记录。

3．遇有工作例会、听课或报告，应记录并总结这部分内容。

4．日志内容除文字外，还可用插图和表格；除记录工作内容和业务收获外也可记录思想方面的收获。

（二）对实习日志的要求

1．学生应从进入实习单位的第一天起开始记录。

直到离开实习单位实践结束的最后一天为止，日志的篇数不少于要求。

2．在实习日志中，可摘抄部分与实践有关的技术资料作为知识的扩充，但不得抄袭技术人员的工作日志将其直接作为自己的实习日志。

3．日志应字迹工整，文字简炼，条目分明，图表清楚，不能记成流水帐。

4．日志每篇不宜少于500字。

5．实习日志按规定的格式书写，具体的格式见《顶岗实习日志》样表，另行复印后手写完成各篇实习日志。

（三）实习日志的记录

实习日志记录了实习中的所见、所闻、所学，是反映实习过程的重要原始资料之一。

认真记录实习日志可以帮助我们记忆零散现场知识，巩固实习效果，丰富我们的实践知识，同时为我们编写实习报告提供原始的数据资料。

实习日志应该结合生产日志、施工日志、监理日志等的要求，做到内容详尽，表述正确，具有良好的可追溯性，不能马虎，过于简单，表述不正确。

如：

有的日志上写“今日无事”、“今日休息”、“今日进钢筋12t”等等。

类似的日志记录形式无法起到反映实习过程的作用。

因为日志上写“今日无事”是表示没有发现任何质量、安全、进度等方面的问题，而只要我们在施工现场注意观察，就必然会有值得记录的情况；“今日进钢筋12t”这样的记录所表达的意思不明确，日志上没有把所进钢筋的生产厂家、钢筋的品种、规格、型号记录下来。

以上的几种情况对今后的资料的追溯查找、归纳总结带来不便，也使实习效果大打折扣。

实习日志又应该有别于生产日志、施工日志、监理日志，实践日志除了技术性的记录，还可以谈谈体会、学习心得，可以有自己的思想。

这部分内容把握要正确，比重要相对较少，不要把实践日志变成生活日记，心路旅程。

实习日志参考样本，见表1。

表1顶岗实习日志（样例）

实习地点

XXX项目部XXX工地

日期

2006年10月08日

天气

上午：

●晴○阴○雨○雪

下午：

○晴●阴○雨○雪

实习小结：

一、工程施工情况：

今天桩基工程继续施工，1号桩机完成了A轴和4轴至A轴和11轴共21根桩的施工，2号桩机完成了D轴和8轴至D轴13轴18根桩的施工，3号桩机因故障今天停工，维修工人正在维修。

今天，共进场12米的PTC600管桩72根，进场9米PTC600管桩86根，所有管桩具有产品合格证，外观质量合格。

土方开挖的围护和降水方案着手拟定。

二、参与施工管理情况：

今天早上，和施工员一起复核了已经放样完毕的桩位，我们用经纬仪和钢尺进行测量，根据施工员确定的复核方法，我们复测了桩位的平面位置，桩位的平面位置是一个灰线圈和一个中心标志。

上午和下午，和施工员进行桩基施工的控制和进行施工记录。

按照设计给出的控制依据（试桩记录），我们以压力控制为主，同时控制桩顶标高。

随同施工员、质量员对桩的焊接质量进行了检查，主要检查焊接前的对中、对直，焊接后检查焊缝饱满情况、焊渣的清理、防锈处理质量、以及控制焊接的时间。

焊接开始时，点焊以固定，然后两台焊机再面对着，各焊半个圆。

三、收获体会：

通过今天的实习，我了解为什么打桩过程中还要进行桩位的复核。

因为打桩过程中会挤压周围土体，进而可能扰动原来已经放好的桩位。

施工员告诉我，非但要复核桩位，桩施工过程中，还应该加强对周围建筑物、构筑物的观察，看看挤土是否对周围造成破坏，如有破坏要暂停施工，及时采取措施。

在昨天了解送桩的意思后，我还向施工员请教了送桩费用的计算方法。

送桩的长度与结算相关，我想到了，初来工地时，我和施工员一起测量现场自然地面标高是确定实际送桩量的一个重要数据。

今天想到了一个问题，为什么一台桩机要安排两个焊接工人和两台焊机。

问了施工员后，我得到了答案。

原因是第一节桩打下去后，焊接时间太长的话，泥土会固结，桩身受到的摩擦力会增大，会增加下一节沉桩的难度。

我在问施工员时，旁边的桩机操作工人说了一句话“一台焊机焊，生活做不出的。

”我马上联想到了施工组织里关于施工机械安排的原则，是啊，要是安排一台焊机，会使焊接时间延长，使桩机这个主要机械闲置在那里，其他操作工人也等在那里，很不经济。

每个人的关注点不同，这个朴素的工人师傅让我了解到多安排焊机除了技术上的原因，还有经济上的原因，很朴素的一句话，包含着一个大道理。

我一定要虚心的学习。

三、顶岗实习报告

实习报告就是对工作或学习情况的全面回顾，肯定成绩，找出缺点，分析原因，从中吸去经验教训，提高认识，以利于今后的工作与学习。

顶岗实习报告是学生对实习工作的全面总结，综合反映学生在施工实践中掌握生产实践知识的广度和深度以及对现场实际问题的分析、归纳、创新的能力，也是综合评定学生成绩的主要依据。

（一）实习报告的内容

实习报告通常包括三个方面，内容要求如下：

1．实习概况

（1）实习者概况：

介绍进入实习单位的时间、地点、实践经过及结果；实习的目的等。

（2）实习对象概况：

对实习对象的一些基本数据进行总的概括和介绍。

2、实习的工作和内容

说明实习的主要工作内容和亲身参加了哪些具体工作。

现场生产或采用的新设备、新材料、新技术、新工艺。

这部分可以按岗位、工种的划分来写，也可以按分部分项工程的划分来写。

也可以按个人动手能力划分来写。

3、实习总结

这一部分是核心部分，也是报告的重点。

是对实习认识与收获的具体阐述。

紧紧围绕所实习的内容和所做的工作分为若干个方面或层次来写。

写认识与收获时，不仅要写出有什么样的认识与收获，还应具体地说明这些认识与收获是通过哪些具体的实习过程或实例而获得的，做到观点与材料相统一，既有观点，又有材料，观点统帅材料，材料说明观点。

实习总结以肯定成绩为主，但对实习中存在的不足和今后应注意的问题也要实事求是地指出，以利于下一阶段的学习、实习和工作。

可以从以下几方面入手：

（1）问题与不足

a.生产现场与生产过程或施工现场与施工过程中存在的问题与不足；

b.对实习岗位现场、流程、工艺的合理化建议；

c.实习者自身方面的问题与不足。

（2）认识与收获

a.技术方面

b.管理方面

c.实习者自身方面

d.其他方面

总结的结尾部分，要进一步肯定成绩，明确方向，激励自己增强信心，发奋努力，同时，针对存在的问题提出改正办法。

这部分可长可短，但注意不要画蛇添足。

（二）实习报告的要求

1．实习报告应图文并茂，文字要求准确、简明，要有技术含量，切忌记流水账。

2．要求学生以实事求是的态度、科学严谨的作风完成顶岗实习报告。

不得抄袭他人的成果，不得虚构编造数据和资料；要有科学的求实精神，从总结中找出有规律性的东西。

如有上述情况取消其实习成绩。

3．实习报告定稿必须经过校内专业教师的同意。

4．实习报告按规定的格式书写，具体的格式见《顶岗实习报告》，可另行复印后手写完成，也可按格式打印。

顶岗实习成绩考核

一、考核原则

顶岗实习在第五学期、第六学期分别单独进行考核。

学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的实习过程控制和考核，实行校企双方考核制度。

二、成绩考核评定

1、考核分两部分：

一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的50%；二是校内专业教师对学生顶岗实习过程检查及实习日志和报告进行评价，占总成绩的50。

在此基础上由土木系个专业顶岗实习工作领导小组依据上述两个方面评定顶岗实习综合成绩。

2、实习单位指导教师对学生的考核

学生的顶岗工作可以在同一单位不同部门或岗位进行，实习单位要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，填写《顶岗实习学生考核表（实习单位）》，并签字确认，加盖单位公章。

3、校内专业教师对学生的考核

校内专业教师要对学生在各实习单位每一部门或岗位的表现情况进行考核，在每一个岗位，学生要写出顶岗实习日志和报告，校内专业老师要对学生顶岗实习过程检查情况和实习日志和报告及时进行统计、检查、批改，给出评价成绩。

填写《顶岗实习学生考核表（校内专业教师）》，校内专业教师签字确认。

4、顶岗实习成绩考核采取考查方式，成绩设优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（0－59分）五个等级。

三、有下列情况之一者，学生顶岗实习

（一）成绩计为不及格

1．不参加实习或未经批准自行到有关企业实习或私自变更实习单位的学生。

2．实习期间，未经实习单位同意擅自离开实习现场的学生。

3．实习期间，不服从实习单位的管理，严重违反实习纪律，造成与实习单位的矛盾，被实习单位终止实习或造成恶劣影响的学生。

4．实习期间表现不好，实习单位反映较差，有损学校声誉的学生。

5．实习期间，由于个人行为造成安全问题和企业经济损失的学生。

6．凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间80%的学生。

7．实习结束，提交毕业实习日志和报告不全或不符合要求的学生。

8．不参加实习答辩或答辩未通过的学生。

有以上前五项行为，情节严重者学校予以纪律处分。

学生顶岗实习须知

一、实习纪律

顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是顶岗实习单位的一名员工，因此，顶岗实习的学生应做到：

1．端正实习态度，明确实习目的，严格遵守实习单位的管理规定，服从领导，听从分配，按时作息，不迟到，不误工，自觉维护企业形象和学院声誉。

2．自主联系落实实习单位的学生，须与企业联系签署《校企合作学生顶岗实习协议书》，并加盖实习单位公章后送回学校。

3．实习期间，主动与辅导员、校内专业教师和就业指导教师保持联系，保持通讯方式的畅通。

4．树立高度的安全防范意识，牢记“安全第一”，确保人身安全。

认真学习安全规程，遵守施工现场安全生产的纪律、安全措施及安全生产操作规程，严格遵守操作规程。

5．严格遵守实习单位的考勤要求，未经单位允许不得随意离开现场，无特殊情况一律不准请假。

特殊原因需请假者，应亲自向现场实习指导老师说明原因，得到允许后，可不参加当日实习，否则按旷课处理。

6．学生如回校参加就业应聘，必须向实习单位请假，并向辅导员说明。

7．实习期间如发生重大问题，要及时向校内专业教师、辅导员和就业指导教师报告。

8．学生在实习期间必须服从实习单位的统一指挥，服从工作分配，自觉遵守工地各项规章制度。

9．实习期间虚心求教，尊重他人，团结他人。

10．注重自身的职业道德培养，做一个爱岗敬业、遵纪守法、诚实守信的文明员工。

11．认真履行岗位职责，培养独立工作能力，努力提高自己的专业技能。

12．认真做好实习现场工作记录，注重资料积累，独立完成顶岗实习日志与报告。

13．按照顶岗实习计划和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，按时按质完成各项实习任务。

14．注意文明礼貌，克服怕脏怕累怕苦思想，发扬勤学实干的精神。

自觉参加公益劳动与集体活动。

15．本次顶岗实习实习单位不得变更。

16．在实习期间，承担由于个人行为所造成的一切损失。

17．遵守交通规则，注意交通安全，遵守公共道德，维护学校的公共形象。

济南铁道职业技术学院

顶岗实习学生考核表（基本情况）

姓名

性别

班级

实习时间

年月日至年月日

学号

实习

单位

地址

电话

实习总结

实习

内容

岗位名称

岗位1

岗位2

岗位3

企业兼职指导教师

姓名

职务

职称

技术等级或

职业岗位证书

专业特长

主要工程经历：

顶岗实习学生考核表（实习单位）

岗位评价

岗位1评价分

岗位2评价分

岗位3评价分

企业兼职指导教师

个人

品德

待人接物谦和礼让　　　（2分）

具有良好沟通表达能力　（2分）

与同事保持良好互动关系（2分）

工作环境的适应能力　（2分）

工作

态度

主动协助同事共同完成作业（2分）

保持自己的工作区域整洁（2分）

注重服装仪容（2分）

主动学习工作相关知识　（3分）

有安全意识，不违章作业（3分）

工作

成绩

对派任工作能很快进入状况（8分）

能按照规定程序操作　　（10分）

操作规范熟练，技能不断提高（12分）

产品或服务质量符合要求（10分）　

为单位创造效益明显（领先）（12分）

工作有创新（8分）

纪律表现

能按时出勤（4分）

服从工作安排，按时完成工作（3分）

虚心接受企业人员指导　（3分）

遵守公司规章管理制度　（4分）

创新意识

主动研讨产品或工程质量标准（3分）

有自主检验和创新意识　　（3分）

合计

总计

实习单位总体评语：

注：

岗位评价总计共100分，总计为多岗位合计分的平均值。

实习单位：

（盖章）

年月日

顶岗实习学生考核表（校内专业教师）

学生实习表现

设定分值（分）

实习评价分值（分）

个

人

品

德

尊敬师长，待人谦和

3

具有良好沟通协调能力

2

不怕吃苦，爱岗敬业

3

与他人互助的能力

2

实习

态

度

主动协助同事共同完成作业

4

保持自己工作和生活区域的整洁

4

注重服装仪容

4

主动学习工作相关知识

4

有安全意识，不违章作业

4

实习成绩

实习日志

10

资料收集情况

10

实习中的各种奖励

10

实习报告

15

技能水平的提升情况

10

纪律表现

服从校内指导教师安排

5

按计划规定时间实习

5

主动与校内指导教师联系情况

5

总计

校内指导教师评语：

校内指导教师（签名）：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月日

实习日志1

实习地点

日期

天气

上午：

○晴○阴○雨○雪

下午：

○晴○阴○雨○雪

实习日志2

实习地点

日期

天气

上午：

○晴○阴○雨○雪

下午：

○晴○阴○雨○雪

实习日志3

实习地点

日期

天气

上午：

○晴○阴○雨○雪

下午：

○晴○阴○雨○雪

实习日志4

实习地点

日期

天气

上午：

○晴○阴○雨○雪

下午：

○晴○阴○雨○雪

实习日志5

实习地点

日期

天气

上午：

○晴○阴○雨○雪

下午：

○晴○阴○雨○雪

顶岗实习总结

顶岗实习总结

顶岗实习总结

顶岗实习总结

顶岗实习总结

顶岗实习总结

顶岗实习总结