人教版小学语文二年级下册单元复习知识点及试题全册.docx

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人教版小学语文二年级下册单元复习知识点及试题全册

人教版语文二年级下册第一单元复习

班级：

姓名：

一、复习课文：

1、《找春天》一课仿写

例：

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？

（2）小鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？

2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。

诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。

）

二、背诵、背写：

1、背写第1课《找春天》。

春天来了！

我们（看到）了她，我们（听到）了她，我们（闻到）了她，我们（触到）了她。

她在柳枝上（秋千荡），在风筝的尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（叫），在（桃花）、杏花（枝头笑）……

2、背诵第2课《古诗两首》.

《草》─白居易《宿新市徐公店》─杨万里

离离原上草，一岁一枯荣。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

野火烧不尽，春风吹又生。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、背诵3课《笋芽儿》。

春雨姑娘（爱抚）着她，（滋润）着她。

太阳公公（照射）着她，（温暖）着她。

笋芽儿（脱下）一件件（衣服），长成了一株健壮的（竹子）。

她站在（山冈上）自豪的（喊着）：

"（我长大啦）！

"

4、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳（绿千里），春风（暖万家）。

（2）（黄莺）鸣翠柳，紫燕剪（春风）。

（3）（春风）放胆来梳柳，（夜雨）瞒人去润花。

（4）春风一拂（千山绿），南燕双归（万户春）。

（5）艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

5、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，宁波是茶花，郑州是月季花，成都是芙蓉花，宜宾是黄兰，台湾是蝴蝶兰，上海是白玉兰，西藏是报春花。

三、听写：

脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻逐渐

田野未来油菜发烧抽空追赶宿舍光荣感谢

干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈终于

轰动躺椅喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静骨头

拐弯浇水平静笋芽表弟表哥微风花骨朵儿

四、比较组词：

羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）

差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）

未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）

末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）

列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）

烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）

芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）

讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）

采（采用）

微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）

薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）

徐（徐徐）蔬（蔬菜）冒（冒险）度（温度）店（商店）

除（除法）疏（疏远）帽（帽子）渡（渡过）站（车站

枯（干枯）抽（抽水）净（干净）本（本来）呼（呼吸）

苦（苦难）油（石油）静（安静）笨（笨重）乎（胖乎乎）

五、四字词语：

躲藏躲躲藏藏遮掩遮遮掩掩

叽喳叽叽喳喳丁冬丁丁冬冬

开心开开心心日夜日日夜夜

六、填上恰当的量词。

一（丛）玫瑰一（阵）微风一（片）绿叶一（只）黄莺

一（把）野火一（首）古诗一（株）竹子一（件）衣服

一（片）漆黑一（面）镜子一（座）水塔一（把）剪刀

填上恰当的动词。

（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天（吐出）嫩芽（探出）头来

（弹奏）乐曲（揉揉）眼睛（扭动）身子（长出）叶子（抽出）枝条（躺在）床上

七、造句（例句）：

1、渐渐地……雨渐渐地停了。

我渐渐地长大了。

2、静静地……小鹿静静地躺在床上养病。

我静静地坐在沙发上听音乐。

3、惋惜地……妈妈惋惜地对我说：

“这次考试，你要是在认真点就好了。

”

小明惋惜地对我说：

“这次拔河比赛，我们班又输了。

”

……像……，像……弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

?

?

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

八、拓展：

1、描写春天的词语：

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

2、描写春天的古诗及诗句：

《春晓》：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

《春日》：

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《绝句》：

迟日江山丽，春风花草香。

《春思》：

春风多可太忙生，长共花边柳外行。

3、竹子浑身都是宝。

我们可以用它来（搭竹楼）、（编竹篮）、（做竹椅）、（做笛子）、（做筷子）……

练习

一、看拼音写词语

jiědònɡxiǎoxīzhuīɡǎnɡuānɡrónɡshìjiè

（）（）（）（）（）

hūhuànwēixiàozhōnɡyúɡǎnxièsǔnyá

（）（）（）（）（）

tuōxiàyáodòngyěwàitànlùmiányī

（）（）（）（）（）

xīshuǐduǒcánghūhuànhǎnjiàohōngdòngsǔnyá

（）（）（）（）（）（）

shāngāngzhàoshèniǔdòngréngrántǎngyǐwēixiào

（）（）（）（）（）（）

zhújiànzhōngyúwēixiǎoxièxieshìjieróngyù

（）（）（）（）（）（）

jiětuōduǒkāijiāoshuǐxúnzhǎonènyátiányě

（）（）（）（）（）（）

zhēzhēyǎnyǎndùjuānyīnfúzīrùnróuyìrou

（）（）（）（）（）

xīshēngbènzhòng

（）（）

二、选择正确的读音，打上“√”。

光荣（róngyóng）宿舍（shùsù）追赶（zuīzhuī）

菜花（càichài）疏疏（shūsū）

爱抚（fǔwǔ）玫瑰（ɡuìɡuī）骨（ɡǔɡū）头花骨（ɡǔɡū）朵

奔向（bènbēn）笨（bènbènɡ）重山冈（ɡānɡɡǎnɡ）嫩（nènnènɡ）绿

三、多音字

jiě（）sù（）gǔ（）

解宿xiǔ（）骨

xiè（）xiù（）gū（）

四、读一读，填一填

jiāoshuǐ

1、小鹿常常给玫瑰（）。

ānjìng

2、教室里十分（）。

wēixiào

3、老师（）着走来。

五、找一找

野芽树草桃

枝柳花嫩

六、连一连

春天的小姑娘翠绿的晚霞

害羞的火把金黄的叶子

勤劳的琴声火红的棉花

燃烧的人们雪白的稻田

一幅歌一台小路

一道画一个苹果

一首题一条电脑

揉身子钻出辫子

扭懒腰脱下地面

伸眼睛摇着衣服

小草探出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

七、组词

摇（）脱（）棉（）冻（）

谣（）说（）绵（）陈（）

躲（）探（）娇（）仍（）

躺（）深（）桥（）扔（）

嗓（）辩（）烧（）由（）

桑（）辫（）浇（）抽（）

射（）别（）微（）玫（）

谢（）拐（）徽（）枚（）

碗（）晒（）徐（）换（）

惋（）洒（）除（）唤（）

静（）

净（）

八、我知道

1、《草》的作者是代的大诗人。

2、《宿新市徐公店》的作者是代诗人。

九、我会填

①静静地②渐渐地③惋惜地④快活地⑤悄悄地

1、小鹿（）躺在病床上养病。

2、鹿弟弟（）对哥哥说：

“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”

3、花骨朵儿（）长大了。

4、一天，明明（）站在窗前，望着窗外。

小草已（）探出了头，小树（）长高了，几个小朋友在草地上（）做游戏。

明明（）说：

“那些小草真可怜！

”

①寻找②找到

1、我们来到果园里，（）秋姑娘的影子。

2、我把一支新铅笔弄丢了，四处（），可以怎么也没（）。

①高兴②喜欢③欢快④喜爱

1、小黄莺最（）上音乐课。

2、姐姐踏着（）的节奏唱着，跳着。

3、听了小鸟的话，小鹿为自己栽下美丽的玫瑰感到（）。

4、梅花是我（）的一种花。

十、我会填

的春光的天空的阳光的叶丛

小溪的田野的枝条的笋芽

的嗓音的世界的竹子的绿叶

十一、加一加，变新字，再组词

才—（）西—（）度—（）

冒—（）列—（）大—（）

安—（）本—（）

十二、照样子写词语

遮掩遮遮掩掩认真躲藏

丁冬红火明白

十三、、默一默

1、杨柳绿千里，。

2、黄莺鸣翠柳，。

3、，夜雨瞒人去润花。

4、，南燕双归万户春。

5、《草》《宿新市徐公店》

，，

。

。

，，

。

。

6、《春》（）来了！

（）来了！

我们几个（），（）棉袄，（）家门，（）

田野，去（）春天。

春天像个（），（），躲躲藏藏。

小草从地下（）头来，那是春天的（）吧？

早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？

树木吐出点点（），那是春天的（）吧？

（）的小溪（），那是春天的（）吧？

（）来了！

我们（）她，我们（）她，我们（）她，我们（）她。

她在柳枝上（），在（）尾巴上（）；她在喜鹊、（）嘴里叫，在桃花、杏花枝头（）……

人教版语文二年级下册第二单元复习

班级：

姓名：

一、复习课文：

1、读《泉水》一课，回答问题：

（1）“天然水塔”指的是：

（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。

）

（2）根据课文，写出泉水的流经经程：

石缝流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）――山下

（3）仿照课文写话：

泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水?

?

。

泉水说：

“喝吧！

喝吧！

我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。

?

?

”

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：

（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。

）

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？

（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？

）

答：

因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我知道”：

（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。

毛泽东主席的题词是：

“向雷锋同志学习。

”

（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

雷锋

2、上下结构相同的字：

多、吕、昌、炎、圭

  左右结构相同的字：

双、朋、羽、林、从、弱、棘

  品字结构相同的字：

品、晶、众、森、磊、鑫、淼

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

（1）花要叶扶，人要人帮。

  （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。

（2）赠人玫瑰，手有余香。

  （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

（5）助人为快乐之本。

    （6）助人要及时，帮人应诚心。

三、听写：

雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸

胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要

四、比较组词：

议（议论）唐（唐诗）站（车站）慌（慌张）勾（勾画）抓（抓住）库（水库）

义（含义）塘（池塘）占（占领）荒（荒岛）钩（钩子）爪（鸡爪）裤（裤子）

符（符号）分（分别）令（口令）北（北京）结（结果）股（股票）脆（清脆）

付（付钱）芬（芬芳）铃（门铃）背（背包）洁（洁白）没（没有）翠（翠绿）

需（需要）迷（迷人）锋（锋利）滴（雨滴）洒（洒水）宁（宁静）瓦（瓦房）

须（必须）谜（谜语）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）泞（泥泞）互（互相）

然（然后）塔（宝塔）肚（肚子）扑（扑灭）拖（拖地）摸（摸黑）利（胜利）

燃（燃烧）搭（搭车）杜（杜鹃）朴（朴实）托（托运）模（模样）力（力气）

娇（娇气）末（期末）方（方向）夏（夏天）该（应该）京（北京）瓣（花瓣）

轿（轿车）未（未来）芳（芬芳）复（复习）刻（刻苦）景（景色）辫（辫子）

于（由于）落（落叶）曾（曾经）蜜（蜜蜂）恩（恩人）风（大风）宫（故宫）

余（其余）洛（洛阳）蹭（磨蹭）密（亲密）思（思念）凤（凤凰）官（官府）

五、多音字

缝 fènɡ（门缝）fénɡ（缝补） 弹dàn（子弹）tán（弹琴）

结jiē（结实）jié  （团结） 间jiān（房间）jiàn（间接）

更ɡēnɡ（更正）ɡènɡ（更加）好hǎo（好人）hào（好奇）

打dá  （一打） dǎ（打扫）背bēi  （背书包）bèi  （背包）

踏tā（踏实）tà（脚踏实地）曾zēnɡ  （曾孙） cénɡ  （曾经）

蒙 mēnɡ（蒙骗）ménɡ（蒙蒙细雨）měnɡ（蒙古）处chù  （到处）chǔ（相处）

空kōnɡ（天空）kònɡ（空地）应 yīnɡ（应该）yìnɡ（答应）

露lù  （露珠）lòu  （露面）卡 kǎ（卡车）qiǎ（发卡）

了liǎo（了解）le  （来了）  答dā（答应）dá  （回答）

待dāi  （待会儿）dài  （等待）要yāo（要求）yào（主要）

挑tiāo（挑选）tiǎo（挑战） 得dé  （得到）de  （飞得高） děi  （就得）

六、填空：

1、填入合适的动词：

（提着）瓦罐  （抱着）孩子  （冒着）细雨  （踏着）荆棘  （下起）大雨  （拿出）雨衣  （积累）词语  

（钻进）抽屉  

2、填入合适的修饰词：

〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。

〕

（阳光灿烂）的世界  （火红）的杜鹃花  （美丽）的身影  （明亮）的大镜子

（静静）的山谷（清脆）的歌声（欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子

（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风

（勇敢）的孩子（舒适）的家  （黑白相间）的花猫    

（尽情）地歌唱  （无力）地垂着头  （大口）地喝水

     （小路）        （阳光）      （汗珠）          （细雨）

弯弯的 （月牙）  温暖的（双手）  晶莹的（泪珠）  蒙蒙的  （云雾）

     （眉毛）        （怀抱）      （水珠）          （烟雾）

七、近义词：

灿烂－（绚烂）  天然－（自然）欢快－（欢乐）  寻找－（寻觅）  温暖－（暖和）

四处－（到处）  年迈－（年老）舒适－（舒服）  照顾－（照看）  保护－（爱护）

勇敢－（英勇）  赶紧－（赶快）清新－（新鲜）  足迹－（脚印）  告别－（分别）

忽然－（突然）  亲切－（亲热）问候－（问好）  

八、反义词：

动－（静）  好－（坏）  甜－（苦）美－（丑）  长－（短）  粗－（细）  新－（旧）笑－（哭）  

早－（晚）  软－（硬）内－（外）  黑－（白）  始－（终）  生－（死）正－（歪）  弯－（直）  

保护－（破坏） 弱小－（强大） 糊涂－（明白）亲热－（冷淡）舒适－（难受）勇敢－（胆小）

九、量词：

一（股）清泉  一（座）水塔  一（面）镜子  一（件）衣服  一（句）话

一（名）战士  一（个）周末  一（片）空地  一（朵）蔷薇  一（滴）雨点

一（片）花瓣  一（只）小猫  一（个）家  一（碟）牛奶  一（碟）点心

一（个）篮子  一（位）叔叔  一（个）电话  

十、四字词语（熟练背写）：

  雷声大作  倾盆大雨  阳光灿烂  随风舞动  芬芳扑鼻  黑白相间  丁丁冬冬  

  四面八方  冷冷清清  滴滴答答  泉水（丁冬）  琴声（悠扬）  枝叶（茂盛）  

  空气（清新）

二年级语文下册第二单元测试卷

一、认真拼读，写出汉字。

dùjuānqīnɡcuìfēn　fānɡyīnɡɡāi　zújì

（）（）（）（）（）

nínìnɡruòxiǎoxiàjīquánshuǐmílù

（）（）（）（）（）

二、对号入座

1、请按要求填空。

（1）加偏旁组成新字再组词。

（１２分）

万（　）（　　）　令（　）（　　　）　方（　）（　　）

北（）（）京（）（）米（）（）

（2）换偏旁组成新字再组词。

（6分）

锋（　）（　　）　股（　）（　　　）　杜（　）（　　）

（3）一字组多词。

（4分）

末（　）（　　）　冒（　）（　　　）　

2、读拼音写生字。

（8分）

quánjìlìfānɡ

（）水（）住（）害（）向

（）部足（）（）气芬（）

三、我会连（8分）

突然仔细弱小勇敢

美丽锋利破坏保护

锐利漂亮容易困难

认真忽然成功失败

四、按要求填空。

１、补充词语：

（7分）

弯弯的（　　　）　　蒙蒙的（　　　）　温暖的（　　　　）晶莹的（）

（　　）（　　）相间　随（　　）舞（　　）　倾盆（）（）（）（）灿烂

２、按课文内容填空。

（6分）

花要叶扶，

诚心能叫，实意能叫

泉水说：

“来吧，来吧！

我的水，。

五、给下面的句子加上标点符号。

（5分）

1、妈妈笑着说你真是个勇敢的孩子啦

2、萨沙不解地问这雨衣为什么要给我呢

3、我一直想有一只小猫

六、请你帮忙。

　请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（）里填上序号。

（4分）

（）阳光照射着太阳花。

（）太阳花就兴冲冲地开放了。

（）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：

“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。

”

（）清晨，太阳刚刚露出笑脸。

七、阅读短文，回答问题。

一天，有位老奶奶在市场上买菜。

她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。

老奶奶很着急。

小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：

“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！

”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。

老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：

“

。

”

1、本文有（）个自然段。

（2分）

2、用“～～”线画出小红帮助老奶奶的句子。

（3分）

3、发挥你们的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

（3分）

4、从短文中找出下列词语的近义词。

（3分）

忽然——（）焦急——（）立刻——（）

八、看图写话。

（9分）

仔细观察下图，想想：

什么时候？

谁？

在什么地方？

干什么？

用几句话写下来。

人教版语文二年级下册第三单元复习

班级：

姓名：

一、复习课文：

1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像（圆圆的太阳），叫日潭；南边像（弯弯的月亮），叫月潭。

这段话中分别把（日潭）、（月潭）比作（太阳）、（月亮）。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？

（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。

）

3、为什么说葡萄沟真是个好地方？

（因为那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方。

）

二、背诵：

1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、

（首都国际机场）……

长安街（华灯高照），（川流不息）的汽车，（灯光闪烁），像银河（从天而降）。

天安门城楼（金碧辉煌），

（光彩夺目）。

2、优美句子（背写）：

（1）到了（秋季），葡萄（一大串一大串）地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。

（2）要是下起（蒙蒙细雨），日月潭好像披上（轻纱），周围的（景物）一片朦胧，好像童话中的仙境。

（3）周总理一手端着（盛满）清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们（泼洒），为人们（祝福）。

3、复习5