农村小学教学常规管理制度1doc.docx
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农村小学教学常规管理制度1doc
农村小学教学常规管理制度1
小学
教学常规管理制度
教学是学校的中心工作,认真抓好教学常规管理是提高教学质量的保证,为保障学校各项规章制度的顺利实施,特制定如下教学常规管理制度。
一、教学计划
教学计划主要包括教研组工作计划、个人教学计划等。
1、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划,结合本组学科特点,对本学期各项教研工作做出具体安排和要求。
计划由教研组制定,经全组教师讨论认可后,于开学后两周内(9月20日前)交教务处审定存档,教研组长为计划执行的具体负责人。
2、个人教学计划、班主任工作计划分别由各任课教师和班主任制定,一般在开学后两周内(9月20日前)完成。
各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神,熟悉课程标准,明确本学科、本学期、本学年总的教学任务,明确教材的各章节在教材中所处的地位,以及各章节之间的相互联系,充分估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难,拟定教学进度,提出教学中应注意的问题和改进措施。
如开学后两周内(9月20日前)不交教务处者,科任教师和班主任分别扣罚5元、10元。
学校将采取切实有效的措施,对计划实施情况进行定期检查,确保计划落实到位。
二、备课
备课是上好课,提高课堂教学质量的前提和基础,因此必须坚持备好课每一节课。
1、认真钻研教材,详细查阅有关教学参考书和资料;充分考虑学生的认知水平和心理状态;确定每节课的教学目标和教学内容,在教学过程中渗透思想教育、国情教育、环境教育等;确定相应的教学方法。
2、编写教案应包含以下几个部分
(1)教学目标,必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度;
(2)重点、难点;(3)教学时数;(4)教学准备;(5)教学实施过程,要有相应的教学内容及教与学的程序,不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿;(6)板书设计;(7)作业布置;(8)教学后记。
严禁翻版教学资料和下载网络资料作为教案。
我们不反对对教学资料和下载网络资料的借鉴,但必须根据自己所教班级的实际情况,有目的的筛选、整理,认真的进行第二次备课。
不许用旧教案,不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。
3、必须提前教学进度一周进行备课。
本学期的教案检查10月20日和12月22日以及学期考试结束前(如上级有检查任务另外通知检查)。
教案必须与教学进度相符并备有超前一两节的储备课。
如发现与进度不符的扣罚绩效工资20元,与教学进度相符但未超前备课的扣罚10元。
学期结束语数英以及其他科目(史地政生以及体音美等)分四类每类将评出两本好的教案进行奖励,第一名奖100元,第二名50元。
三、课堂教学
上课是完成教学目标,保证教学质量的重要环节。
上课的基本环节包括:
组织教学、复习旧课、讲授新课、归纳总结、形成性练习、布置作业等。
教师上课的基本要求:
1、没有教案不能上课。
如发现教师无教案上课,检查人员应勒令其停课。
第一次扣罚2元、第二次扣罚5元、第三次扣罚10元。
2、上课前应认真准备好教具,确保上课能正常进行。
教师一进课堂不许中途退出,不允许在开始上课后令学生出课堂替教师提取所缺用品。
3、教师应严格按课表上课,未经教务处同意,不得随意调课,更不准随便缺课,上课铃响后3分钟进教室视为迟到,5分钟后视为旷课,下课铃响前3分钟离开教室视为早退。
未经教务处同意,随意调课,调课双方被视为旷课,迟到、早退、旷课处罚按学校制定的制度执行。
缺课罚款
100元,迟到早退中途脱离课堂罚款5元,超过20分钟按旷课处理。
4、教师在预备铃响时应站在教室门口,目视学生做好上课准备,同时清点学生人数,弄清学生缺席情况,上课开始和结束,师生应相互问候致礼。
5、教学过程中,教学内容应紧扣教学目标,教学活动要面向全体学生,对不同学习基础的学生,在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求,采用不同的教学方法,以适应他们的学习需求。
必要时,可以根据学生的实际情况对教学目标、内容、方式或进度作必要的调整,以适应学生的学习实际。
6、教师要根据学科、教学内容及学生特点选择教学方法,坚持探究式、启发式和讨论式教学,加强对学生学习方法和自主练习的指导,特别要注重培养学生良好的学习习惯,提高教学实效。
课堂练习设计要典型精当,有利增强学生对主干知识的运用掌握,既要防止题海战术,盲目地多练,又要防止老师包办,缺少学生的自主练习与实际体验,真正做到“精讲精练”。
7、教师上课要讲普通话,语言要精炼、准确、生动、富有启发性或吸引力,声音要响亮,要使教室每个位置的学生都能听清。
8、教师上课板书要清楚,布局结构合理,能体现出讲课重点,字迹工整,大小适当,用规范字,不写错别字。
9、教师要注意语言、行为的文明,上课时关闭手机,教态亲切、自然、大方,衣着得体,不准穿短裤、背心、拖鞋进入教室,不准在教室里抽烟。
在课堂里接听、拨打手机一次扣罚绩效工资20元,抽烟一次发现扣罚绩效工资100元。
各班主任要给考勤的班干部讲清楚,让其作好记录,填好教室日志,教室日志的填写要做到客观、公正。
学期结束后,教室日志要上交教务处作为对班主任的考评依据。
10、教师要尊重学生的人格,对违反纪律的学生,要耐心说服教育,严禁体罚和变相体罚、羞辱学生,积极创设平等、民主、和谐的课堂环境。
对体罚和变相体罚、羞辱学生的教师,学校将视其情节轻重进行严肃处理。
四、作业布置与批改
布置和检查作业是课堂教学的继续,是教学活动不可缺少的有机组成部分,是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。
(一)作业布置
1、布置作业必须有明确的目的性和针对性,以利于巩固所学知识,掌握“双基”,培养能力,发展智力。
2、作业布置要适时适量,难易适中,要重视对学生预习、复习的指导和检查。
一般课堂作业的难易程度应以多数学生学习水平为基础,让大多数学生在课堂上能完成。
作业内容可根据学生实际进行分类,因人而异,有选做题,有必做题。
坚决杜绝惩罚性作业,随意性作业,大量机械重复的作业。
(二)作业量
为促进学生健康全面地发展,要严格控制作业量。
课外作业总量五、六、三、四年级不超过1小时,一、二年级不超过45分钟。
语文:
三年级起大作文每期不少于10篇,小作文不少于三篇,小字每周不少于6篇(批改3次)。
教师要积极鼓励学生课外广泛阅读、观察和积累,并适当布置相关的练习。
数学:
1---6年级布置作业原则上每课时一次,教师每周批阅不少于5次。
英语1——6年级每周不少于3次作业,七八年级不少于4次。
其它学科:
自然、科学、品德与生活(社会)、信息技术、美术等学科按要求当堂完成练习,不设作业本,但可以布置相关的体验与实践性活动,促进学生综合素质发展。
七年级历史、生物、地理、思品每周不少于2次作业。
(三)作业批改
1、教师必须及时检查和批改学生的作业,及时订正,日期明确,以培养学生良好的学习习惯和责任心,全面获取教学反馈信息。
2、批改作业批阅后注明“好”、“较好”等一些具有鼓励性的评语,提高学生的学习积极性,成绩差的可以加注一些督促其积极进取的评语,勉励其努力学习,赶上好的同学。
不得出现只给评价而不批改,或既不给
评价又不批改,只写一个“查、阅”等不负责任的现象。
作业提倡全批全改,语文的大作文,每期全批全改不少于八篇,小作文两周一次,每次要全查,可抽改三分之一;数学原则上每课一次作业,每周不少于四次;外语每周批改作业次数3-6年级不得少于两次,七年级不得少于三次,七年级历史、生物、地理、思品每周不少于一次作业。
3、批改要具有示范性,教师书写要工整,标点要规范。
作文的眉批、总批评语要得体,指示要具体,富于激励和指导作用。
4、作业批改一定要由教师本人进行,如发现让学生代改作业或应付检查让学生突击补做作业,教师突击批改的现象,学校要追究该教师的责任。
5要采取切实有效的措施培养学生按时、规范、独立完成作业的良好习惯,教师应督促每位学生及时上交作业,如学生拖欠或不做作业,教师又没及时发现或没有采取补做措施,追究该教师的责任。
学校不定期抽查与检查相结合,教研组每月检查一次作业批改情况,学校不定期抽查与检查相结合,并将结果公布于众。
并且学校每年要组织不少于一次的各年级各类优秀作业展评。
对于作业量不足的教师,语文缺少作文一次,扣罚绩效工资40元,缺少作业一次扣罚绩效工资10元。
数学缺少作业一次扣罚绩效工资15元,英语缺少作业一次扣罚绩效工资15元,七年级历史、生物、地理、思品缺少作业一次扣罚绩效工资15元,教研组不按教务处规定检查作业扣罚教研组长学校补助50元。
五、辅导
1、辅导要贯彻因材施教的原则,既要课内辅导,又要课外辅导,既要集体辅导,又要个别辅导。
2、辅导对象要有重点,主要是学有困难和学有余力的学生。
对学有余力的学生,可适当布置提高性作业,,激励兴趣,发扬特长;对个别学习困难学生以及因请假、旷课而影响了学业的学生,可采取个别辅导和小组辅导的方式有的放矢地查漏补缺。
3、辅导要讲究效益,要做到热心、耐心、有信心,避免疲劳战。
农村小学考勤管理制度4
农村小学考勤管理制度小学建立教师考勤管理制度的作用是保证学校正常教学秩序,规范教师出勤行为。
以下是为你整理的农村小学考勤管理制度,希望能帮到你。
教师考勤制度为严明校纪,保证学校教学工作顺利进行,全面完成教育教学任务,学校要求全体教师力争出全勤,结合过去的考勤制度执行情况,经广泛征求意见,全体教师一致通过,决定将考勤制度修订如下:
一、学校实行全天坐班制,每天按七个课时考勤。
二、学校设立出勤奖,每学期每位职工50元,学期末根据实际出勤兑现。
三、教职工直属亲属病故办理丧事,本人享受丧假三天,职工结婚尽量将婚期定在假期举行,若在学期中,享受婚假5天,产假按国家计生政策规定,由教育局批假,教职工婚丧假不扣钱,不影响出勤,产假不扣钱。
四、教职工遇有特殊情况或生病须请事病假,必须严格履行请假手续,事先写请假条。
五、请假一周以内,由学区校长审批,一周以上由学校加注意见报教育局审批。
六、上课迟到、早退每次扣5元,迟到超过10分钟按误课对待,误课每节扣10元。
七、教师请事病假后,由教导处安排临时代课人,代课者由学校每课时发代课费5元,期末统计一次发给。
值周教师职责为了搞好学校值周工作,明确责任,发挥值周教师的作用,为学校正常的教育教学,为师生的安全教育提供保障。
特制定本职责。
一、负责督促值日生按时到岗到位。
二、负责管理好学校校纪、校风、校容、校貌及安全工作.三、每天早晨、中午必须对学生环境卫生进行检查,并记载。
四、负责教师的考勤并及时公布考勤情况。
五、负责每日两次组织学生站队放学,对整队情况进行记载。
六、每天早操放学、集合时间(或特殊情况学校偶尔集合)值周老师要按指定的楼道口负责学生上下楼梯的安全工作。
平时上下课时也要维护好楼道口秩序。
七、值周教师课间活动时间要到室外巡视,负责安全、纪律、环卫等工作。
八、中午、晚上放学时间,值周教师督促学生关好门窗全部离校校后,方能离校。
班主任工作制度1、制定切实可行的班主任工作计划。
计划的具体内容要细化到周、月、学期。
做到班主任工作有方向、有目标;操作有方法、落实有举措。
2、树立班级整体形象,提出班级口号,预定班级学习目标,把班级打造成一个团结向上的集体。
3、强化“四种教育。
即:
对学生进行爱国教育;学习教育;感恩教育;亲情教育。
4、强化班级组织管理机制,营造班级文化氛围。
5、班主任要记好班级大事记,填写好班级日志。
设计好班会课教案,上好班会课。
6、组织开展好班级的两个“活动。
即:
班级活动;团队活动。
7、学生、家长、班主任经常沟通,建立交流平台。
通过家访、座谈、电话交流、短信沟通等形式,把班主任工作延伸到社会,让学生家长,社会各界人士和班主任一道关心学生成长,关心学校发展。
8、开展好课外阅读活动。
9、搜集整理学生全面发展成果展示材料。
10、撰写班主任工作经验材料。
11、完成学校领导交办的其他工作。
会计工作职责1、严格执行财经纪律和会计法,坚持原则,秉公办事。
2、努力钻研本职业务,探索本职工作规律,提高工作水平和工作效益。
3、负责学校全部经费的收支,按规定建立并保管会计帐目。
4、严格开支制度,审查开支凭证,抵制不合理开支。
5、帐目清楚准确,做到日清月结,并把月收支情况及时向分管领导汇报。
6、按规定做好学期、月份决算,及时填写各种报表和有关统计资料。
7、做好学校安排的其他工作。
会议制度学校召开一定的会议,是统一认识、协调工作、推动学校工作的一种有效方法,也是发扬民-主、集思广益、发挥领导集体作用的一种必要的形式。
根据我校的具体情况,特制订以下各种会议制度:
1、校委会。
会议由校委会成员参加、校长主持,会议一般每周召开一次。
主要内容:
回顾工作情况,研究布置新的工作或讨论学校工作计划和总结以及其他重要问题。
2、政治、业务学习会议。
政治、业务学习会议每周一次(周一下午第三节课后1小时),全体教师参加,会议由校长或教导主任主持。
3、教研会议。
主要讨论教学工作的一些问题,可以在会议上听取各教研组长的汇报和布置工作。
会议每月召开一次,一般由教导主任主持。
4、班主任工作会议。
主要讨论和研究学生的思想政治工作和班级工作。
会议每月召开一次,一般由教导主任主持。
5、家长会议。
家长会议可结合家长学校进行。
6、校会。
校会每月召开一次,主要是针对全校同学,如对一个阶段的任务要求、学习情况的总结和
分析、思想品德教育、安全教育、法制教育,健康教育,也可以针对学生中存在的问题作专题报告。
校会一般由少先队辅导员或校长主持。
7、、节日活动。
一年中,有许多教育意义的节日和纪念日。
如:
“六•一儿童节、“七•一建党节、“八•一建军节、“九•十教师节、“十•一国庆节等,通过这些节日活动,可进行革命传统教育和开展尊师重教活动。
学生管理制度一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育,提高安全意识和防范能力,严格遵守学校各项安全管理制度。
二、师生不准带水果刀等利器进入校园。
同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹,不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
五、上下楼梯靠右行,轻步上楼慢步下,不得拥挤,不准趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史,应向班主任报告,不得隐瞒。
患有不宜进行剧烈体育活动疾病(如先天性心脏病)的学生,应告知班主任,教导处备案并书面通知有关任课教师,该生可免于参加剧烈体育活动。
七、在校期间,如有身体不适,应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗,以防延误治疗时机。
八、学生如遇自伤,应及时告诉家长或班主任及学校领导,及时治疗;如遇他伤,首先应通知伤害他人者家长,及时治疗,再通知被伤害人家长。
九、走读生应按时到校、离校,不在路上玩耍、串门、逗留。
自觉遵守交通规则,放学后自己回家者,应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。
十、自觉遵守交通法规,防止交通事故发生。
十一、提高食品卫生意识,不买“三无(无生产厂家、生产日期、保质期)食品和路边摊贩不洁食品。
十二、体育、实验等课,应严格遵守课堂纪律和操作规则,听从老师指挥,防止事故发生。
十三、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。
十四、遵守用电、用火规则,注意用电、用火安全,不得触碰校内任何电气设备。
学生不得抽烟、玩火。
严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。
十五、当与他人发生矛盾,而自身又无法解决的时候,应及时告诉家长或老师,防止矛盾激化、酿成事端。
学生家长来校要讲文明,不得大声喧哗,影响正常的教学秩序。
十八、在校期间不随便走出校门,遇有急事应向班主任请假,并报校长批准。
不跟陌生人或似曾相识人离开学校。
禁止带社会人员来校,造成不良后果,当事者要负全部责任。
十九、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故,知情者应及时向老师或学校领导报告。
当发生应急事故时不得造谣,夸大事实造成恐慌,要自觉维护公共秩序,保证校园正常秩序。
二十、加强思想教育,提高管理方法,严禁体罚辱骂、讽刺、挖苦学生,避免出现因体罚而使学生发生意外,否则后果由责任人自负。
教师师德考评制度以德立校是我校工作的中心。
为提高我校教师的职业道德水平,对教师职业道德进行客观评价。
根据教师“十要十不准要求,特制定我校教师职业道德考评制度。
一、遵纪守法,依法执教1.全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规。
2.积极参加政治学习,自觉遵守学校各项规章制度。
3.宣传普及科学知识,自觉抵制封建迷信。
二、尊重学生,热爱学生1.面向全体学生,尊重学生人格,积极转变差生。
2.教书育人,管教管学,关心学生全面发展和能力培养。
3.保护学生合法权益,注重学生安全,无任何体罚和变相体罚学生现象。
4.增强学生主体意识。
三、忠于职守,爱岗敬业1.热爱教育事业,热爱学校,职业信念不动摇。
2.认真履行教师职责,积极主动承担教学任务,认真落实教学各个环节。
3.按时作息,守时守岗,自觉遵守劳动纪律。
四、治学严谨,求真务实1.转变教育观念,更新教育知识,积极参加新课程培训。
2.积极推进素质教育,争做学者型、创新型教师。
3.治学严谨,精益求精,不断改进教学方法,提高教学水平。
4.善于总结教学经验,积极参加教改实验并有教研成果。
五、关心集体,团结协作1.团结同志,乐于助人,谦虚谨慎,敢于批评与自我批评,师生关系融治,同事关系良好。
2.自觉维护集体利益和荣誉,积极参加各种公益活动,不做损公利己之事。
3.服从领导,勇挑重担。
六、以身作则,为人师表1.遵守社会公德,语言规范,举止文明,穿着大方。
2.严于律己,作风朴实正派,以身作则。
3.遵守教学纪律,课前不饮酒,上课不做与教学无关的事。
4.自觉遵守各种考试纪律,认真履行监考教师职责,不徇私舞弊。
八、诚实守信,尊重家长1.主动与学生家长联系,积极宣传科学的教育思想,与家长共同探讨科学的教育方法;2.尊重学生家长,虚心听取学生家长的意见和建议;不训斥、不指责、不刁难学生家长,不推卸应承担的教育责任;3.了解地区特点,充分利用社区教育资源,形成区校合力、齐抓共管学生教育工作。
学校公物管理制度一、学生必须自觉爱护公物,不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画,不得损坏门窗、玻璃、桌椅、电教电器设施等公物。
二、不准在公共场所或宣传栏、读报栏、告示牌和黑板上乱画和涂改。
三、节约用电,教室内开关日光灯应有专人负责,不需要时应立即关掉,有专人负责教室的电教设备,设备用过后应及时放好。
四、要爱护教室清洁卫生工具,用完后及时放回工具箱,不准把工具当玩具,随意损坏。
五、不浪费水电,借用的体育、器材、书籍等公物使用要爱护,用完后及时归还。
六、一切公物损坏都要赔偿,恶意损坏者,除照价赔偿外,还要给予适当纪律处分。
七、班级的财产保管员,专门负责教室的财产,有损坏及时与总务处联系、维修。
安全工作制度一、指导思想:
以“安全第一、预防为主为指导方针,以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失为目标,开展创建“安全文明校园活动,切实加强安全教育与管理,确保学生安全,二、安全教育工作重点:
1、安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高学生的安全意识和自我保护意识,2、加强学生管理工作,规范学生行为,防止学生做出可能引发安全事故的行为。
三、安全教育具体措施:
1、加强领导,健全组织。
2、明确任务,责任到人,实行责任制;又齐抓共管,全体教职工均有对学生进行安全教育的责任和义务。
3、进一步加强安全宣传力度,多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
四、安全教育活动安排:
1、结合中小学生的“安全教育日活动,开展安全主题教育。
2、每学期至少安排2次“安全教育活动。
3、每学期每班开展一次以“安全教育为主题的主题班会。
4、每学期每班出三期以宣传“安全知识为主要内容的黑板报。
小学图书室管理制度1、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务,培养学生的阅读兴趣,及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。
2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册,藏书室、资料室、阅览室,应建立相应的帐册,做到帐物相符。
3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。
4、认真制订书刊资料的选购标准,使之结构合理,复本量适当,不断提高藏书质量,对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除,及时注销。
5、新购置图书,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、出架等工作,以加速图书流通。
6、为提高图书资料的利用率,工具书、大型成套图书只供查阅,不得外借。
教师教学图书每次借阅不超过5本,借期一周。
每班可集体借阅,每次人均2~5本,借期两周。
逾期不还者,追还后罚停借一月。
7、遗失书刊,原则上应赔偿原书。
如不能实现,应加倍赔偿,孤本等贵重图书按原价3~5倍赔款。
成套书刊遗失一册,按全套价赔款,余书仍留室存藏。
对书刊有轻微损坏者要给以批评教育,并责其认真修好。
7、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
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