动画制作综合实训报告最新版本.docx

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动画制作综合实训报告最新版本

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计算机实训综合报告

系　　别电子信息工程系

专　　业现代教育技术

班级10级现代教育技术大专3班

姓　　名

指导老师

完成时间2012年9月29日

绪言

创意是制作一个flash的第一步，也可以说是最重要的一步。

一个好的作品是要有好的创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。

这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时苦苦地思索，却很难找到一个好的创意；有时候，无意之中，却有一些好的创意一闪而过，得来全不费工夫。

创意之后就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面该有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

接下来就是制作。

我学得，最主要的是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。

只有经过实践，才能有好的技术。

说是这样，可是我也没有练很多，我的这个作品，也可是说是用来练手的吧，技术不够熟练，所以做的挺粗糙的，很多细节都没有做好。

虽然技术是我现在制作flash的最大难点，但我还是认为，这并不是最重要的一步，创意和构思才是最重要的，是一个flash制作的灵魂。

我就以我制作一个flash贺卡的一些主要步骤以及想法，作一下简单的介绍：

1、整体。

首先说一下整体的布局，也就是我构思的过程。

这是一个生日贺卡，所以一定要有蛋糕，但是我不想把它做成一个纯粹的生日祝福的过程，最主要的是要表达我对远方朋友的思念，这里面的主人公应该是我，所以一开始画面就是刻画自己的想念，随后由我的思绪转到朋友的画面，其中穿插一些文字，所以我做了两个场景，一个是我，一个是朋友的。

因为我个人比较喜欢星星，所以一开始就毫不犹豫选了一个夜景，应该还有流星划过，觉得是挺俗气的。

星空下面，我仰卧在草地上，我的思绪随着夜空，飘到朋友和蛋糕那里，整个flash以一首很恬静温馨的钢琴曲背景音乐，看着画面，随着音乐自我感觉还不错。

1实训题目《神话》MTV制作

1.1实训目的

1.学会FLASH8.0软件中绘图工具的使用方法。

2．学会动画制作的各种方法，如：

运动补间动画，形状补间动画，遮罩动画。

3.学会给动画配制声音。

1.2实训项目

《神话》MTV

1.3实训过程

在制作神话的整个过程中花费了两周的学习时间，对于《神话》短片的创作，首先对于教师下发的动画进行详细的分析并对其中一些动画创作技术进行学习。

主要是参考已有的动画进行模仿制作。

1.3.1项目意义

通过对《神话》歌曲动画制作，学生学会动画策划知识，会使用动画制作软件制作简单的动画短片，从而学会利用FLASH软件中各种制用动画的方法。

1.3.2项目规划

1.欣赏《神话》MTV作品。

2.《神话》MTV动画策划。

3.《神话》MTV动画的制作。

1.3.3基本概念

1.运动补间动画的创建方法？

答：

1、在时间轴中创建。

用鼠标框选时间轴中的两个关键帧并按下鼠标右键，在弹出的命令选单中选择“创建补间动画”命令，即可快速地完成动画补间动画的创建

2、使用菜单命令创建。

选择要创建动面的关键帧后，执行“插入→时间轴→创建补间动画”命令，也能为选中的关键帧创建动画补间动画

.在属性面板中创建。

选择要创建动画的关键帧，按下属性面板“补间”后面的下拉按钮，在菜单中选择“动画”选项，即可以为选择的关键帧创建动画补间动画

2．形状补间动画创建方法？

答：

形状补间动画则是针对所选两个关键帧中的图形在形状和色彩等方面发生变化的动画效果，且它们可以是不同的图形。

　在形状补间动画中，两个关键帧中的图形内容必须是处于分离状态的矢量图形，如果是图形组合或者影片元件，则形状补间动画不能被创建。

形状补间动画可以实现两个图形之间颜色、形状、大小、位置的相互变化，其变形的灵活性介于逐帧动画和动作补间动画二者之间，使用的元素多为用鼠标或压感笔绘制出的形状，如果使用图形元件、按钮、文字，则必先“打散”再变形。

与动画补间动画不同，形状补间动画只能通过属性面板创建，当用户为选定的关键帧创建了形状补间动画，在属性面板中将出现一个“混合”选项，用于调整形状变化的模式

3．什么是遮罩？

创建遮罩动画的方法？

答：

遮罩是flash动画制作常使用的一种技术。

它可形面一个空洞使被遮盖的对象能透过空洞成形为可见。

在flash舞台上常使用遮罩层来实现这个技术。

在AS中则常采用MC来实现遮罩。

将遮罩对象和被遮罩对象均制作成MC，然后使用setMask（）方法即可实现遮罩效果。

通过制作探照灯效果来说明遮罩的创建方法：

遮罩层运动起来，就象探照灯一样的效果，应如何做？

第一步：

把上面的圆转换为图形元件；

第二步：

在第15帧处插入关键帧，选中元件，把它放在场景的最右端，在两帧之间右键选择“创建补间动画”，选中第1帧，右键选择“复制帧”，在第30帧处粘贴帧，在第15帧和第30帧处右键选择“创建补间动画”；

第三步：

把被遮罩层的帧延长到第30处；

如何做出渐变、半透明、羽化遮罩效果？

第一步：

创建两个图层，从上到下名称分别是“遮罩”、“渐变”。

第二步：

在“遮罩”图层中输入文字“闪吧，我的最爱！

”。

第三步：

在“渐变”图层中画一个矩形，填充渐变色。

第四步：

选中“遮罩”图层，右键选择“遮罩层”。

怎样让遮罩层沿着引导层上的任意路径运动？

[要点]

把遮罩先做成沿引导层上路径运动的影片剪辑，再把该影片剪辑设为遮罩层

[步骤]

第一步：

创建图形元件，名称为“圆”，画一个圆。

第二步：

创建影片剪辑元件，名称为“运动的圆”，把图形元件“圆”拖入；让圆沿引导层上的曲线运动起来。

第三步：

在主场景中创建两个图层，从上到下名称分别为“遮罩”、“背景”；把“运动的圆”拖入到主场景中的“遮罩”图层上；在“背景”图层上导入一张图片；选中“遮罩”图层，右键选择“遮罩层”。

   遮罩无所不在，无奇不有，你还可以利用遮罩做出电影字幕、水波、万花筒、百叶窗等强视觉的作品出来。

赶快试一下吧！

4．按钮元件响应的事件有哪些？

1.3.4项目步骤

1．主要是通过对于已有动画的观赏以及其中一些动画比较好的效果进行模仿，并且对于这些动画中的好的部分进行应用，对于动画中所做不到的地方就对于已有动画进行模仿，在自己心中能有一个好的规划，并且明确自自己要做的动画有哪些技术的应用，并且自己要有详细的规划。

2．着手对于自己的动画进行制作;

首先，对于自己要做的动画要有一个最初的预想，并且参照已有的动画进行模仿以及在自己做不到的地方要明确自己是不是要进行模仿还是要转换思路对这一部分进行改变。

然后，就是着手开始制作，要对自己有耐心的去做动画，在场景的制作上面我主要采用的是模仿已有的动画进行模仿，然而对于在人物的刻画是我主要采用的是将已有动画的素材以及所做的影片剪辑进行应用。

在歌词的部分主要采用的是遮罩图层来进行制作。

最后，就是对于自己所做的动画进行审核，进行后期是检查，在就是对动画的声音进行调试

做到声音与歌词还有画面的衔接。

3．在做好的自己的动画后让同班的同学来审核自己所做的动画看同学们是不是能够提供一些改进的意见，然后对于自己的动画进行修改。

1.4项目总结

从实训中我体会到了flash的制作不易，光是有理论是不行的，最重要的是要多实践，看十本书还不如亲手做一次。

制作动画就要有图片，一想到要画画，我的头马上就痛了，不知从何下手，对这周的实训充满了恐惧感。

但是，当三个人在一起讨论、制作时，心里变的踏实，有依靠，所有的困难都变小了，让我感觉到了团结就是力量。

在搜集背景音乐时，感觉那是很不容易的事情，因为都搜不到合适的音乐，如今又断网了，又不能从网上下载，配音成了一大难题。

但动画的音乐是很关键的，好的音乐可以成就好的作品。

对于这次实训的作品，我们还不是很满意。

首先就是各个画面之间的衔接做的不好，给人一种断层的感觉，尤其是两个场景之间的转换，更是明显。

其次就是图层过多给人以凌乱的感觉，容易导致错误。

这是我们的技术还没到家，所以只好驾轻就浅了。

经过这次实训，我认识到，flash的创作要经过多练习，有了好的创意，也要用娴熟的技术才能将主题表现得淋漓尽致，而且多练习，才会有更多更好的创意。

2实训题目课件制作

2.1实训目的

1.学会动画制作的各种方法，如：

运动补间动画，形状补间动画，遮罩动画。

2.学会给动画配制声音。

3．学会FLASH软件中脚本语言的使用。

2.2实训项目

《梅花》小课件

2.3实训过程

在实训二的梅花实训中，主要要是有教师提供的梅花课件基础上进行，教师的要求是模仿或者在此基础上进行改变，让动画能够更加生动。

我在制作《梅花》课件的时候主要彩用的是对于教师下发的梅花课件进行模仿，在制作整个课件的时候，主要对于“梅花”两个字实现立体效果展现雪好像落在自上的效果，这主要是采用了对字体进行拆分，对于填充色彩的改变，然后就是运用了遮罩效果的应用，实现这两个字体的立体效果；然后就是在场景中创建影片剪辑，实现场景的下雪效果，还有对于人物的移动，主要是采用了对象的创建补间动画来实现。

还要诗句同样是采用了遮罩来实现，最后就是插入声音，在对于声音和诗句的同步进行详细的调试，最终完成《梅花》课件的制作。

2.3.1项目意义

通过对《梅花》小课件动画制作，学生学会动画制作中交互的应用，会用FALSH脚本语言书写简单的动画效果。

2.3.2项目规划

1.欣赏《梅花》小课件作品样例。

2.《梅花》小课件动画策划。

3.《梅花》小课件动画的制作。

2.3.3基本概念

1.什么是FALSH动画脚本语言？

答：

脚本script是使用一种特定的描述性语言，依据一定的格式编写的可执行文件，又称作宏或批处理文件。

脚本通常可以由应用程序临时调用并执行，因为脚本不仅可以减小网页的规模和提高网页浏览速度，而且可以丰富网页的表现，如动画、声音等。

一般的脚本语言的执行只同具体的解释执行器有关，所以只要系统上有相应语言的解释程序就可以做到跨平台。

脚本（Script），就是含有bind和alias等命令的集合，你可以把这个集合存为一个独立的文件然后在需要的时候执行，这样就可以方便你在CS中的使用。

脚本可以存为后缀名为.cfg的文件放在cstrike文件夹下，执行时在控制台输入：

exec（脚本文件名）.cfg即可。

比如将一个脚本存为buys.cfg文件，则在控制台中输入：

execbuys.cfg则可以实现我们所需要的功能。

要实现一个命令只要把这一过程定义（alias）好，并且分配一个键位给这个命令，以后只要按分配好的键位，就可以实现这一过程。

所有的脚本都是通过这一方法实现的。

脚本是批处理文件的延伸，是一种纯文本保存的程序，一般来说的计算机脚本程序是确定的一系列控制计算机进行运算操作动作的组合，在其中可以实现一定的逻辑分支等。

2．时间轴控制函数有哪些？

答：

在flash中时间轴控制函数主要有：

gotoAndPlay是用来控制时间轴跳转到设定帧位置并且播放动画

gotoAndStop是用来控制时间轴跳转到设定帧位置并且停止在那一帧

nextFrame   是使时间轴跳到下一帧并停止在那一帧

nextScene   是跳到下一场景第一帧

play        是使时间轴从当前帧播放动画

prevFrame   是使时间轴回到上一帧并停止在那一帧

prevScene   是回到上一场景第一帧

stop        是使时间轴停止在当前帧上

stopAllSounds 是停止时间轴上的所有声音播放

3．影片剪辑了控制函数有哪些？

startDrag拖曳影片剪辑

stopDrag（）停止拖拽影片剪辑

duplicateMovieClip复辑

2.3.4项目步骤

1．首先欣赏教师下发的梅花课件，从中理解课件制作的技巧，然后规划在自己所要制作的课件应该吸取一些什么技术，然后明确这项技术是怎样完成的。

2．然后开始自己课件的制作，在整个制作过程中通过模仿教师下发的《梅花》课件主要是对于课件中一些文字的模仿，通过对字体的遮罩创作来实现立体效果以及具有真实效果的动画，在对于声音的插入中要采用数据流同步的方式进行对声音的控制。

3．最后主要是对于自己创作的课件进行后期的修改，对于声音是不是能够与诗句同步，在就是将自己创作的作品与同学之间进行沟通，相互提出一些意见和建议，然后对于不足的地方进行修改，使自己的课件能够更加完善。

2.4项目总结

首先，创意是制作一个flash的第一步，也可以说是最重要的一步。

一个好的作品是要有好的创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。

这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时苦苦地思索，却很难找到一个好的创意；有时候，无意之中，却有一些好的创意一闪而过，得来全不费工夫。

创意之后就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面该有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

接下来就是制作。

我学得，最主要的是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。

只有经过实践，才能有好的技术。

说是这样，可是我也没有练很多，我的这个作品，也可是说是用来练手的吧，技术不够熟练，所以做的挺粗糙的，很多细节都没有做好。

虽然技术是我现在制作flash的最大难点，但我还是认为，这并不是最重要的一步，创意和构思才是最重要的，是一个flash制作的灵魂。

3实训题目FALSH宣传片制作

3.1实训目的

1.学会FLASH8.0软件中绘图工具的使用方法。

2．学会动画制作的各种方法，如：

运动补间动画，形状补间动画，遮罩动画。

3.学会简单脚本语言编写。

3.2实训项目

奥运会宣传片

3.3实训过程

在实训二的奥运实训中，主要要是有教师提供的奥运素材基础上进行，教师的要求是通过已给的素材发挥下自己的想象能力进行创作，让动画能够更加生动。

我在制作《奥运》课件的时候主要彩用的是对于教师下发的奥运素材进行创作，在制作整个课件的时候，主要对于采用了对图像的创建补间动画，在做这个动画时主要对图片要进行打散。

这主要是采用了对图像进行拆分，在对图片进行补间动画。

最后就是插入声音，最终完成《奥运》课件的制作。

3.3.1项目意义

通过对FLASH动画宣传片的制作，让学生学会FLASH软件中各种动画的制作方法，学会做一些网页当中的网页宣传动画。

3.3.2项目规划

1.观看已成形的一些作品。

2.素材选择。

3.宣传片的制作。

3.3.3基本概念

1.FALSH动画制作中声音的同步方式有哪些？

答：

事件,开始,停止,数据流这几种：

事件:

就是需要一个事件来激活

开始:

就是从有声音的帧开始就开始播放音乐只到音乐结束

数据流:

就是声音和帧是同步的,帧到哪声音就到哪,这种方式在网络中用的比较多,因为不管怎么声音都可以很好的与动画配合.

2．FALSH动画制作元件有哪一几类，分别是什么？

答：

Flash动画中元件可以分为图形元件、按钮元件、影片剪辑元件三种类；

影片剪辑元件：

影片剪辑是包含在flash影片中的影片片段，有自己的时间轴和属性。

具有交互性，是用途最广、功能最多的部分。

可以包含交互控制、声音以及其他影片剪辑的实例，也可以将其放置在按钮元件的时间轴中制件动画按钮。

按钮元件：

按钮元件实际上是四帧的交互影片剪辑，它只对鼠标动作做出反应，用于建立交互按钮。

图形元件：

在flash中图形元件适用于静态图像的重复使用，或者创建与主时间轴相关联的动画。

它不能提供实例名称，也不能在动作脚本中被引用。

3.3.4项目步骤

1．首先欣赏教师下发的关于奥运素材，从中来规划该怎样创作一个怎样的宣传片，然后规划在自己所要制作的课件应该运用什么技术，然后明确这项技术是怎样完成的。

2．然后开始自己课件的制作，在整个制作过程中通过主要是对几个图片应该怎样去规划，然后对于每一张图片应该怎样进行编排才能达到一个好的效果，最后就是对整个宣传片的调试，在对于声音的插入中要采用数据流同步的方式进行对声音的控制。

3．最后主要是对于自己创作的课件进行后期的修改，看看图片的补间动画是不是正确，在就是将自己创作的作品与同学之间进行沟通，相互提出一些意见和建议，然后对于不足的地方进行修改，使自己的课件能够更加完善。

3.4项目总结

一直以来，flash对我来说是一个新奇的东西，每次在网上和电视里看到别人做出来的炫目多彩的flash作品，既羡慕又崇拜。

早就想自己做一个了，但是始终未能付出行动，因为手边没有教材，也没人指导，再加上自己又有点懒惰。

长久以来，这只能是一个设想，想着哪一天，亲手做一个简单的动画，或者是把自己的一些感想，化作一幅幅很美的画面。

也在朋友们面前炫耀一下。

这个flash动画短片是我的第一个作品可以称为“作品”的作品，但是总的来说，还不是很满意。

首先就是各个画面之间的衔接做的不好，给人一种断层的感觉，尤其是两个场景之间的转换，更是明显。

其次就是文字方面做的不好，基本上没用到什么特效，文字的变幻不够丰富。

这主要是因为我用到的文字太多，做一些比较复杂的特效难度较大，还有，文字特效太多会导致图层过多，而过多的图层给人以凌乱的感觉，容易导致错误。

而且我自认技术还没到家，所以只好驾轻就浅了。

经过这次实训，我认识到，flash的创作要经过多练习，有了好的创意，也要用娴熟的技术才能将主题表现得淋漓尽致，而且多练习，才会有更多更好的创意。

flash是自己喜欢的一门课程，我也很用心来学，不过就是有点懒，缺少训练，虽然平时都有上一些论坛和看一些flash的教程，但还是不够勤快，所以还不能熟练运用flash，因此今后要持之以恒，不断练习才可以有所提高

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