初中生物易错知识点及习题详解.docx
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初中生物易错知识点及习题详解
初二生物易错知识点汇编(初二备考版)
一,生物体的结构层次
1,制作细胞临时装片时,植物细胞滴加清水,动物细胞滴加生理盐
水,来维持细胞正常形态。
对于动物细胞用生理盐水,此环境下细胞
可保持正常的形态结构,低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀,高
于该浓度又会失水变瘪。
所以制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加
的生理盐水的目的是维持细胞形态。
2,细胞分裂的基本过程是细胞核由一个分裂成两个,细胞质分成两
份,每份各含一个细胞核。
植物细胞是在中央形成新的细胞膜和细胞
壁,形成两个新细胞。
动物细胞是细胞膜从中间向内凹陷,缢裂成两
个新细胞。
特征是新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的,这
样才使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
3,生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都
需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。
土壤只是陆生生物(如绿色植物)的立足点,因此不是生物生存必须
的基本条件。
4,动物组织中,上皮组织由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成,
结构特点是细胞结合紧密,细胞间质少,通常具有保护、分泌的功能。
结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成,细胞间隙大,具有连接、支
持、营养、保护等多种功能。
神经组织是由神经元和神经胶质所组成。
神经元是神经组织中的主要成份,具有接受刺激和传导兴奋的功能。
肌肉组织是由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织,能收缩和舒
张,肌细胞间有少量结缔组织,并有毛细血管和神经纤维等。
5,植物的组织是按功能来划分的。
保护组织有保护作用;输导组织,
具有输送物质的功能,主要由导管和筛管组成,导管能运送水和无机
盐,筛管能运送有机物;分生组织,具有分裂、产生新细胞的功能;
营养组织,具有制造、储存营养物质的功能;机械组织,具有支撑、
保护功能。
动物的组织可按功能划分为上皮组织、结缔组织、肌肉组
织、神经组织。
动物组织和植物组织不要混淆。
二,生物圈中的绿色植物
1,藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植
物类群;苔藓植物没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽
然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养
物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小;蕨类植物有了根、茎、叶的
分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株
输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高
大。
2,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生
物因素,其中非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
根据
题目中诗句的个别字眼如“雷”等联系生活实际中的下雨,合理落实
到相应环境因素上。
3,子叶或胚乳里含有丰富的营养物质。
单子叶植物主要靠胚乳提供
营养,双子叶靠子叶提供营养。
胚轴是连接胚芽和胚根的部分,胚芽
生有幼叶,胚根是与胚芽的相对端。
胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成
根、茎相连的部分,胚根发育成根。
4,绿色开花植物经过传粉以后,花粉内形成的两个精子,顺着花粉
管向下游动,一个与卵细胞融合形成受精卵,另一个与两个极核融合
形成受精极核.双受精后由受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,
子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮。
5,根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞数量,另一方面靠
伸长区细胞体积的增大,如果被切去根尖,幼根没有分生区和伸长区
的这部分结构,不再生长。
6,植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。
当细胞液的
浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周
围水溶液的浓度时,细胞就失水。
7,移栽树木时要尽量避免伤害到成熟区,并减少蒸腾作用,提高成
活率。
采取带土移栽,减少幼根和根毛的损伤,提高树苗的吸水能力,
提高树苗的成活率。
在烈日炎炎的中午移栽,植物的蒸腾作用非常旺
盛,会散失大量的水分,不利于树苗的成活。
。
植树时去掉部分叶片
移栽可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,提高树苗的成活率。
8,光合作用的实质是制造有机物,贮存能量。
呼吸作用的实质是分
解有机物,释放能量。
9,探究光合作用的实验中,注意各种对照处理。
氢氧化钠的作用是
吸收二氧化碳,使得环境中没有二氧化碳。
10,为提高植物光合作用的强度,有些菜农在大棚里增施“气肥”,
“气肥”的作用是增加二氧化碳气体。
早春播种往往因为温度低而影
响出苗,为了解决这一难题,常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温,促
进出苗早而齐,所以早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面,能够促进
早出苗的主要原因是提高土壤的温度,不要错以为是防止水分蒸发。
三、生物圈中的人
1,口腔能够初步消化淀粉、胃能够初步消化蛋白质、小肠是消化食
物的主要场所,其它各段消化道对食物没有消化能力;消化后的营养
物质的吸收也只在部分消化道内进行:
小肠是主要的吸收场所,能够
吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和
脂肪酸。
胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精。
大肠是形成粪便的场
所,能够吸收少量的水、无机盐和维生素。
其他的消化道基本上没有
吸收功能。
因此在人体消化系统中,有消化无吸收功能、有吸收无消
化功能的器官分别是口腔、大肠。
肝脏是消化腺,能分泌胆汁,首先
将胆汁储存在胆囊内,然后胆汁从胆管进入小肠,胆汁里面不含消化
酶,但能对脂肪起乳化作用,将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒,
对脂肪进行物理性消化。
2,肺泡是进行气体交换的主要部位,肺泡数量很多,增加了气体交
换的效率;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡壁和毛
细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于肺泡与
血液内的气体交换。
肺泡位于支气管分支末端只是说明了肺的位置,
与气体交换无关
3,从手腕静脉处给胃炎病人注入药液,药液由手腕到达胃所经过的
循环路线:
先体循环,接着肺循环,再体循环。
4,肾脏是由皮质、髓质和肾盂构成的。
其结构和功能的基本单位是
肾单位,肾单位由肾小管和肾小体组成,肾小体由肾小球和肾小囊组
成。
肾小球是个血管球。
由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘
旋而成,颜色较深。
因此肾脏的颜色呈现紫红色。
5,尿素在流经肾小管时浓度迅速增高;葡萄糖流经肾小管时含量减
少,直至为零。
6,植物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,
有不同的组织构成器官,有六大器官构成一个完整的植物体。
因此植
物体的结构层次是:
细胞组织器官植物体。
植物体的结构层次中没
有系统,
四,生物圈中的其它生物
1,生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因
(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
基因的多样性是指物种的种
内个体或种群间的基因变化,不同物种(大豆和小麦)之间基因组成
差别很大,同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别,
每个物种都是一个独特的基因库。
我国动物、植物和野生亲缘种的基
因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
如
科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内,培育出了
抗虫棉,这是对基因多样性的应用,表明生物遗传基因的多样性是培
育农作物新品种的基因库。
2,银杏树又名白果树,种子外没有果皮包被,属于裸子植物。
3,海豚用肺呼吸,胎生、哺乳,属于水生哺乳动物。
4,身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节的动物属于
节肢动物。
5,菌落是指一个细菌或真菌(但如果两个或多个细菌或真菌正好黏
在一起,这个菌落就不是一个细菌或真菌长成的)是两个在适宜的培
养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团),细菌菌
落特征:
菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多
为白色;真菌落特征:
菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、
蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红
色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。
6,“大肠杆菌”“葡萄球菌”“青霉菌”“幽门螺旋菌”,都没有
成形的细胞核,均是单细胞细菌。
青霉菌是真菌。
7,青霉都属于多细胞真菌,菌体有许多菌丝组成,细胞结构为:
细
胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方
式为异养,其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的孢子囊,上面生
有成串的孢子,成熟的孢子的颜色为青绿色。
8,病毒无细胞结构,个体微小必须在电子显微镜下观察;病毒不能
独立生活,病毒根据寄生对象分为植物病毒、动物病毒和噬菌体,有
些病毒寄生在对人类有害的生物体内,所以人类可以用病毒进行生物
防治。
9,引起非典型肺炎的冠状病毒是动物病毒,没有细胞结构,只由蛋
白质外壳和内部的遗传物质组成。
五,生物圈中生命的延续和发展
1,嫁接成活的关键是让接穂和砧木的形成层紧密结合。
2,蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段,属于不完全变态发
育。
3,有一个显性基因即表现为该显性性状。
4,夜盲症是由于体内缺乏维生素A引起的,是一种维生素缺乏症;
色盲、白化病、先天性愚型病是由于体内遗传物质的改变而引起的,
是遗传病。
5,生物进化的趋势为“由简单到复杂”、“由低等到高等”、“由
水生到陆生”。
6,生物的进化是自然选择的结果。
六,健康的生活
1,特异性免疫与非特异性免疫。
非特异性免疫(先天性免疫):
生
来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线。
特异性
免疫(后天性免疫):
出生后才产生的,针对某种特定病原体发挥作
用,如人体第三道防线。
免疫的功能:
①清除体内衰老、损伤和死
亡的细胞。
②抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。
③监视、识别和清
除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
2,骨折患者不能随便移动,应联系医生或相关人员进行处理。
3,人工呼吸和胸外心脏按压的方法结合时,要先做30次心脏按压,
并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行。
4,我们平时说的外伤出血是指体动脉和体静脉出血。
体动脉流的是
动脉血,动脉血含氧多、颜色鲜红;而体静脉流的是静脉血,静脉血
含氧少、颜色暗红。
体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管,
压力大,血流速度快,因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出;而
体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管,压力小,血流较缓。
题中
外伤出血,血色鲜红,可以判断流出的是动脉血;再者血液随心跳一
股股流出,血流速度快。
可以判断这是动脉出血,故应在近心端用止
血带或指压法止血。
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