二极管伏安特性报告模板1.docx
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二极管伏安特性报告模板1.docx
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二极管伏安特性报告模板1
深圳大学实验报告
课程名称:
大学物理实验
(一)
实验名称:
实验27:
测量二极管的伏安特性
学院:
生命科学学院
专业:
生物科学课程编号:
组号:
指导教师:
周恒智
报告人:
范智敏学号:
2010300067
实验时间:
年月日星期
实验报告提交时间:
实验目的
对Pn结的伏安特性有一些感性的认识
测绘Pn结福安特性曲线,学习使用电阻元件V-A特性试验仪。
实验原理:
三、实验仪器:
四、实验内容和步骤:
.
1、测定正向特性曲线
2、测定反向特性曲线
五、数据记录:
组号:
;姓名
1、二极管的正向特性
V(V)
I(mA)
1.9999
V(V)
I(mA)
2、二极管的反向特性
V(V)
I(mA)
1.9999
1.8006
1.6006
1.4006
1.2006
1.0006
0.8006
0.6006
0.4006
0.2006
V(V)
I(mA)
0.1006
0.0506
0.0206
0.0106
六、数据处理:
1、用坐标纸或计算机分别作出晶体二极管的伏安特性曲线图[正向,反向];
七、实验结论与讨论:
八:
问答题
1、为什么测量反向伏安特性曲线要进行电流修正?
2、在上述实验中,为何要将电压表内接,若将电流表内接有何不便?
已知电流表内阻约为98。
3、在正向特性曲线中,为何要将电压表的最后二位调为零?
能否将反向特性曲线实验中的电压表最后一位读数都调为零?
(结合实验数据回答)
指导教师批阅意见:
成绩评定:
预习
(20分)
操作及记录
(40分)
数据处理及思考题(40分)
报告整体
印象
总分
数据处理
20分
结果与讨论10分
思考题
10分
指导教师签字:
年月日
注:
1、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充;
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内;
3、教师可根据实验报告整体情况酌情扣分(10分)。
I(mA)
1.9999
V(V)
I(mA)
1、二极管的反向特性
V(V)
I(mA)
1.9999
1.8006
1.6006
1.4006
1.2006
1.0006
0.8006
0.6006
0.4006
0.2006
V(V)
I(mA)
0.1006
0.0506
0.0206
0.0106
六、数据处理:
1、用坐标纸或计算机分别作出晶体二极管的伏安特性曲线图[正向,反向];
七、实验结论与讨论:
八:
问答题
1、为什么测量反向伏安特性曲线要进行电流修正?
2、在上述实验中,为何要将电压表内接,若将电流表内接有何不便?
已知电流表内阻约为98。
3、在正向特性曲线中,为何要将电压表的最后二位调为零?
能否将反向特性曲线实验中的电压表最后一位读数都调为零?
(结合实验数据回答)
指导教师批阅意见:
成绩评定:
预习
(20分)
操作及记录
(40分)
数据处理及思考题(40分)
报告整体
印象
总分
数据处理
20分
结果与讨论10分
思考题
10分
指导教师签字:
年月日
注:
1、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充;
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内;
3、教师可根据实验报告整体情况酌情扣分(10分)。
V(V)
I(mA)
1、二极管的反向特性
V(V)
I(mA)
1.9999
1.8006
1.6006
1.4006
1.2006
1.0006
0.8006
0.6006
0.4006
0.2006
V(V)
I(mA)
0.1006
0.0506
0.0206
0.0106
六、数据处理:
1、用坐标纸或计算机分别作出晶体二极管的伏安特性曲线图[正向,反向];
七、实验结论与讨论:
八:
问答题
1、为什么测量反向伏安特性曲线要进行电流修正?
2、在上述实验中,为何要将电压表内接,若将电流表内接有何不便?
已知电流表内阻约为98。
3、在正向特性曲线中,为何要将电压表的最后二位调为零?
能否将反向特性曲线实验中的电压表最后一位读数都调为零?
(结合实验数据回答)
指导教师批阅意见:
成绩评定:
预习
(20分)
操作及记录
(40分)
数据处理及思考题(40分)
报告整体
印象
总分
数据处理
20分
结果与讨论10分
思考题
10分
指导教师签字:
年月日
注:
1、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充;
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内;
3、教师可根据实验报告整体情况酌情扣分(10分)。
I(mA)
1、二极管的反向特性
V(V)
I(mA)
1.9999
1.8006
1.6006
1.4006
1.2006
1.0006
0.8006
0.6006
0.4006
0.2006
V(V)
I(mA)
0.1006
0.0506
0.0206
0.0106
六、数据处理:
1、用坐标纸或计算机分别作出晶体二极管的伏安特性曲线图[正向,反向];
七、实验结论与讨论:
八:
问答题
1、为什么测量反向伏安特性曲线要进行电流修正?
2、在上述实验中,为何要将电压表内接,若将电流表内接有何不便?
已知电流表内阻约为98。
3、在正向特性曲线中,为何要将电压表的最后二位调为零?
能否将反向特性曲线实验中的电压表最后一位读数都调为零?
(结合实验数据回答)
指导教师批阅意见:
成绩评定:
预习
(20分)
操作及记录
(40分)
数据处理及思考题(40分)
报告整体
印象
总分
数据处理
20分
结果与讨论10分
思考题
10分
指导教师签字:
年月日
注:
1、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充;
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内;
3、教师可根据实验报告整体情况酌情扣分(10分)。
1、二极管的反向特性
V(V)
I(mA)
1.9999
1.8006
1.6006
1.4006
1.2006
1.0006
0.8006
0.6006
0.4006
0.2006
V(V)
I(mA)
0.1006
0.0506
0.0206
0.0106
六、数据处理:
1、用坐标纸或计算机分别作出晶体二极管的伏安特性曲线图[正向,反向];
七、实验结论与讨论:
八:
问答题
1、为什么测量反向伏安特性曲线要进行电流修正?
2、在上述实验中,为何要将电压表内接,若将电流表内接有何不便?
已知电流表内阻约为98。
3、在正向特性曲线中,为何要将电压表的最后二位调为零?
能否将反向特性曲线实验中的电压表最后一位读数都调为零?
(结合实验数据回答)
指导教师批阅意见:
成绩评定:
预习
(20分)
操作及记录
(40分)
数据处理及思考题(40分)
报告整体
印象
总分
数据处理
20分
结果与讨论10分
思考题
10分
指导教师签字:
年月日
注:
1、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充;
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内;
3、教师可根据实验报告整体情况酌情扣分(10分)。
I(mA)
1.9999
1.8006
1.6006
1.4006
1.2006
1.0006
0.8006
0.6006
0.4006
0.2006
V(V)
I(mA)
0.1006
0.0506
0.0206
0.0106
六、数据处理:
1、用坐标纸或计算机分别作出晶体二极管的伏安特性曲线图[正向,反向];
七、实验结论与讨论:
八:
问答题
1、为什么测量反向伏安特性曲线要进行电流修正?
2、在上述实验中,为何要将电压表内接,若将电流表内接有何不便?
已知电流表内阻约为98。
3、在正向特性曲线中,为何要将电压表的最后二位调为零?
能否将反向特性曲线实验中的电压表最后一位读数都调为零?
(结合实验数据回答)
指导教师批阅意见:
成绩评定:
预习
(20分)
操作及记录
(40分)
数据处理及思考题(40分)
报告整体
印象
总分
数据处理
20分
结果与讨论10分
思考题
10分
指导教师签字:
年月日
注:
1、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充;
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内;
3、教师可根据实验报告整体情况酌情扣分(10分)。
V(V)
I(mA)
0.1006
0.0506
0.0206
0.0106
六、数据处理:
1、用坐标纸或计算机分别作出晶体二极管的伏安特性曲线图[正向,反向];
七、实验结论与讨论:
八:
问答题
1、为什么测量反向伏安特性曲线要进行电流修正?
2、在上述实验中,为何要将电压表内接,若将电流表内接有何不便?
已知电流表内阻约为98。
3、在正向特性曲线中,为何要将电压表的最后二位调为零?
能否将反向特性曲线实验中的电压表最后一位读数都调为零?
(结合实验数据回答)
指导教师批阅意见:
成绩评定:
预习
(20分)
操作及记录
(40分)
数据处理及思考题(40分)
报告整体
印象
总分
数据处理
20分
结果与讨论10分
思考题
10分
指导教师签字:
年月日
注:
1、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充;
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内;
3、教师可根据实验报告整体情况酌情扣分(10分)。
I(mA)
0.1006
0.0506
0.0206
0.0106
六、数据处理:
1、用坐标纸或计算机分别作出晶体二极管的伏安特性曲线图[正向,反向];
七、实验结论与讨论:
八:
问答题
1、为什么测量反向伏安特性曲线要进行电流修正?
2、在上述实验中,为何要将电压表内接,若将电流表内接有何不便?
已知电流表内阻约为98。
3、在正向特性曲线中,为何要将电压表的最后二位调为零?
能否将反向特性曲线实验中的电压表最后一位读数都调为零?
(结合实验数据回答)
指导教师批阅意见:
成绩评定:
预习
(20分)
操作及记录
(40分)
数据处理及思考题(40分)
报告整体
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