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8下知识点汇总及相应练习

新人教版八年级下册英语期末复习提纲

Unit1What’sthematter?

重点短语

1.haveastomachache胃痛

2.haveacold感冒

3.liedown躺倒

4.takeone’stemperature给某人量体温

5.haveafever发烧

6.gotoadoctor看医生

7.getoff离开，出发

8.toone’ssurprise令某人惊讶的是

9.agreeto（dosth）同意做某事

10.getintotrouble陷入麻烦

11.falldown摔打，

12.thanksto幸亏，由于

13.intime及时

14.giveup放弃

15.beinterestedin对......感兴趣

16.makeadecision做决定

17.cutoff砍到，切碎

重点句型

1.What’sthematter?

怎么了？

2.Ihaveastomachache.我胃痛。

3.WhatshouldIdo?

我应该做什么？

4.Ithinkyoushouldliedownandrest.我认为你应该躺下休息

5.Ifyourheadandneckstillhurttomorrow,thengotoadoctor.如果你的头和脖子明天仍然痛，那么去看医生吧。

6.HehurthimselfinP.Eclass.他在体育课上伤害了自己。

语法难点

情态动词should

（1）should作情态动词时，表示责任和义务，含义是“应该：

应当”，可用于各种人称。

如：

WhatdoyouthinkIshoulddo?

你认为我应该做些什么？

（2）should可用来表示推测和估计，常译成“按说应该”。

如：

Ithinksheshouldarrivehomebynow.我想她此刻应该回家了。

（3）should与how，why，what等词连用，多表达惊讶、意外等情绪。

如：

HowshouldIknow?

我怎么知道？

高频考点

1.Howtotalkaboutourhealth.

①问某人哪儿不舒服。

Whenwearenotfeelingwell,weoftengotoseethedoctor.Thedoctorwillask:

What’swrong（withyou）?

What’sthematter（withyou）?

What’syourtrouble?

Whathappenstoyou?

（Isthere）anythingwrongwithyou?

都表示“你怎么了”。

②叙述病情。

Thereissomethingwrongwithmytooth.我的牙出问题了。

Doctor,I’mnotfeelingwell.我感觉不好，医生。

Ifeelterrible.我感觉糟透了。

Ifeelveryill.我感觉病得很重。

Thisplacehurts.（I’vegotapainhere）这个地方疼。

Myleghurts.我腿疼。

Idon’tfeellikeeating.我不想吃东西。

Ihaveacold.我感冒了。

Ihaveafever.我发烧了。

Ihaveaheadache.我头疼。

③处置或提出建议：

1）Openyourmouth,please.张开嘴。

Iwanttotakeyourtemperature.我想测测你的体温。

2）Takethismedicinethreetimesaday.这个药一天吃三次。

3）Takethreepillsbeforeyougotobed.睡前服用三片。

4）You’dbetterstayinbedtilltomorrow.最好卧床休息到明天。

5）Drinklotsofwaterandhaveagoodrest.多喝水，好好休息。

6）Youshouldliedownandrest.卧床多休息。

7）Youshoulddrinkhotteawithhoney.你应该喝加蜂蜜的热茶。

8）Youshouldseeadentist.你应该去看牙医。

9）Youshouldgotobedearly.你应该早点上床（休息）。

2.关于情态动词should

1）情态动词should表“建议、应该”，其否定形式为shouldn’t.

它用于所有人称。

在其后应为动词原形。

Youshouldwaitalittlemore.你应该再多等一会儿。

Heshouldtellmeaboutit.他应该告诉我这件事。

2）在表示要求、命令时，语气由should（应该）、hadbetter（最好）、must（必须）逐渐加强。

在本单元主要是表建议“应当”或“应该”。

3.haveacold感冒，还可以说getacold.

我得了重感冒：

Ihaveaverybadcold.

在这里cold是名词，因此前边可以加冠词“a”、有时也可以说：

Ihavegotaverybadcold.或：

Ihavehadaverybadcold.

4.Heshouldn’teatanythingfor24hours.他不应在24小时内吃任何东西。

在这里因为是否定句，因而不用something，而用anything，同some和any的区别一样，something用于肯定句中，而anything用于否定或疑问句中，如：

There’ssomethingwrongwithhim.他出问题了，或他病了。

IsthereanythingIcanhelp?

我能帮忙吗？

又如：

Doyouhaveanybrothers?

你有兄弟吗？

Ihavesomegoodfriends.我有一些朋友。

Ineverhaveanyfun.我从没什么乐趣。

never是否定词，因此我们用any，不用some

5.What’sthematterwithyou?

你怎么了？

with是个介词，后边可以跟名词或代词。

What’sthematterwithSonja?

Sonja怎么了？

6.Iamnotfeelingwell.

feelwellwell表示“好”，这里不用“good”。

7.She’stired.她很累。

tired是个形容词，可以说feeltired感到很累，或说gettired.Shefeelstired.或Shegetstired.

8.TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofcoolingyinandhotyangtobehealthy.

传统中医认为我们需要通过阴阳调和来保持健康。

其中abalanceof……平衡

keepabalanceof保持一个……平衡

如keepabalanceofnature保持自然（生态）平衡。

behealthy，keephealthy，stayhealthy都是保持健康的意思。

healthy是个形容词，其名词形式为health.

9.ontheotherhand另一方面。

经常与on（the）onehand一起连用。

表示一方面……另一方面……。

如：

Ononehandweshouldstudyhard,ontheotherhandweshouldkeephealthy.

我们一方面要努力学习，另一方面应该保持身体健康。

10.toomuchyangintheirlives.

toomuch和toomany都表示许多。

toomuch后接不可数名词，如water,money等。

toomany后接可数名词的复数，如students,flowers

lives是名词life的复数形式。

11.It’simportanttoeatabalanceddiet.

吃（营养）平衡的饮食是很重要的。

balanced在此处是形容词，表示“平衡的”。

It是形式主语，真正的主语是“toeatabalanceddiet”，但因主语太长，为了句子平衡，将主语用

it代替，这是it的又一功能。

12.I’mnotfeelingverywellatthemoment.

atthemoment.1）用于现在时态中，意思为“此刻”，如：

Iambusyatthemoment.我此刻很忙。

2）用于过去时中，表示“当时”，如：

Iwasbusyatthemoment.我当时很忙。

Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.

重点短语

1.cleanup清扫

2.giveout分发，发放

3.cheerup=make…happier使...高兴

4.comeupwith=thinkup提出，想出

5.writedown写下，记下

6.setup=establish建立

7.volunteerone’stimetodosth.自愿花时间做...

8.makeplans计划干...

9.useup用完，耗尽

10.takeafter在性格或长相方面与父母相象

11.fixup修理

12.giveaway捐赠

13.besimilarto与...相似

14.hungout闲荡

15.disabledpeople残疾人

16.gooutofone’swaytodosth帮助...做事，解决难题（摆脱困境）

17.trainsb.todosth....训练某人做某事

重点句型

1.Ihopetoworkoutside.我希望到外面工作。

2.Iwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.我想要学习更多有关于如何能照顾动物的方法。

3.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.

当我看到动物变得更健康以及它们主人脸上高兴的表情时，我得到一中强烈的满足感。

4.Youcouldhelptocleanupthecityparks.你可以帮助打扫城市公园。

语法难点

一般将来时：

将来时间计划发生或将要发生的动作和存在的状态。

常与表示将来的时间状语连用，如：

tomorrow….,next…,thedayaftertomorrow,in5minutes,soon,等。

构成：

willdo/be&begoingtodo/be

例如：

I’llhelpcleanthecityparksnextweek

高频考点

1.hungern.饥饿adj.饥饿的

Eg.Intheolddays,manypeoplediedofhunger.旧社会，许多人死于饥饿。

2.homelessadj.无家可归的。

在名词词尾加后缀less变为否定形容词。

如：

1）help+less=helpless:

意为“无助的;

2）care+less=careless意为“粗心的”;

3）hope+less=hopeless“无望的”;4）use+less=useless“无用的”;

3.setv.摆放、放置、（太阳）落下setup建立setoff=setout出发、动身

4.cheerv.cheerupsb.或cheersb.up意为“（使某人）高兴起来，振作起来”。

如果是代词做

宾语，则将代词放在中间。

5.fixv.修理fixup相当于repair，表示“修理，修补，整理”,其后跟物件名词作宾语。

特别提

示。

如果fixup的宾语是“人”的话，则构成fixsb.upwithsth.句型，表示“为某人安排某件

事，向某人提供某物”。

Eg：

I’llfixyouupwithaplacetostay.我来给你安排住处。

6.similaradj.相似的besimilarto意为“与……类似”;bethesameas“与……完全相同”。

take

aftersb.表示“长相或举止像（某个长辈）”，不能用于被动语态。

7.pleasure意为“高兴，快乐”，是不可数名词；表示“乐趣，高兴的事”时是可数名词。

◎在口语中It’spleasure.是回答感谢的客套语。

—Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。

—It’sapleasure.不用谢。

特别提示

◎pleased是形容词，意为“自己感到高兴的，欣喜的，满意的，其主语为人。

◎pleasant也是形容词，表示“使人感到愉快／满意”，一般用作定语，如主语是物，也可以用作表语。

Eg.It’spleasantweathertoday.今天的天气令人愉快。

It’sverypleasanttositdownafterstandingforhours.

站了几小时后坐下来很舒服。

◎please是动词，表示“（使）高兴，满意，愉快”。

8.shutv,（shut,shut）“关”，在许多情况下可以与close互换，只是后者语气较弱，Eg.closethe

door关门（也可能指半开半闭），shutthedoor关门（指把门关紧）。

◎当表示“关闭公路，

铁路或交通工具”或作“结束”讲时，只用close。

Eg：

Theyhaveclosedtheroadforthickfog.由于大雾，那条公路被关闭。

特别提示

turnoff用来表示“关闭”有开关的东西，如收音机、电视、煤气、水龙头等。

9.carryv.“搬运，携带”，不表示带到什么地方，而携带的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。

10.fetchv.相当于goandbringback，意为“取来，接来”，表示一往一返。

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

重点短语

1.have a test考试 

2.fold one’s clothes叠衣服 

3.do the chores 做杂务 

4.get a ride 搭车 

5.wash the car 刷车 

7.do the dishes洗餐具 

8.use one’s computer使用某人的电脑 

9.go to the store去商店  

10.work on从事，忙于  

11.work at学习、致力于、在……上下工夫 

12.do the laundry = do some washing = wash clothes洗衣服 

13.take out the trash倒垃圾 

14.make breakfast / make dinner = do some cooking  做饭 

15.invite sb. to do sth邀请某人做某事 

16.make one’s bed铺床 

17. sweep the floor清扫地板 

18.develop发展

19.work on 从事，忙于 

重点句型

1.Couldyoupleasesweepthefloor?

2.Youhavetocleanyourroom.

3.Idon’tunderstandwhysomeparentsmaketheirkidshelpwithhouseworkandchoresathome.

4.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.

5.Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.

语法难点

1. —Peter, could you please take out the trash?

  —Sure, Mom.  

—Could you please do the dishes?

  —Sorry, I can’t. I have to do my homework.  

（1）在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。

这种情况下不能把could看作can的过去式。

以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。

表示请求帮助或请求允许时，除了can, could之外，还可以用may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。

例：

①Could/Can/May I use your car for a day?

②I wonder if I could use your car for a day?

③Do you mind if I use your car for a day?

对于①、②句所作允答可以各种各样，

如同意可以说Yes，或Sure或Certainly，还可说Yes, （do） please. 或Of course. （you may/can）. 或Go ahead, please. 或That’s OK/all right. 如果不同意，可以说I’m sorry you can’t. 或I’m really sorry, but I have to use it today. 要避免说No, you can’t. 这样显得很不礼貌。

否定回答通常用委婉语气。

对于句（3）所作回答可以说Never mind. /Not at all. 表―不介意‖。

不能用Yes. /Sure. /Of course. /Certainly.等。

无论肯定还是否定应答中，要避免使用could，要用can或may。

因为应答须用确定的语气。

而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答中则成了不确定语气，与情理不符。

所以应答中不说Yes, you could. 或No, you couldn’t. 而要说Yes, you can. 或Sorry. /No, you can’t.  

高频考点

1.区别动词do和make。

―do‖与动作及非实质性的事连用，与词尾是-ing的动作名词连用，如：

do the dishes（洗餐具），do my homework（做我的家庭作业），do chores（做家务，处理琐事），do the laundry（洗衣），do the shopping（购物），do some reading（读书）  

―make‖表示―做、制造‖、―整理‖、―冲、泡（饮料）‖等，如：

 make your bed（铺床），make breakfast（做早餐），make dinner（做晚饭），make tea（泡茶，沏茶），make myself a cup of coffee（给自己冲一杯咖啡）  （3）take out 带出（人），取出（物）；take out of 从……里取出  

2. —Could I please use your computer?

—Sorry, I’m going to work on it now.    

Could I/you please …？

表示一种有礼貌的请求或提议，其后连接原形动词，比Can you /I…？

语气更委婉。

类似句型有：

Would you like + sth. / to do sth.?

May I + do sth. ?

   Shall we + do sth.?

Would you mind + sth. /doing sth.?

What / How about + sth. /doing sth.?

肯定回答有Sure. /Of course. / Certainly. /OK. /Great. / Well. / Good idea. / I agree. 等。

否定回答有Sorry …. / No, you can’t. 等。

3. I hate to do chores.  

—Do you like to do the laundry?

   —No, It’s boring.  I don’t like doing the dishes because it’s boring.  

（1）hate vt. ―不喜欢，讨厌、恨‖，没有进行时。

hate后可接to do也可接doing，意义无大差别，只是to do更多表示具体的一次性的动作，而doing更多表示习惯性，经常的一般的动作。

这与like后接to do或doing的用法一样。

（2）对比由动词加-ing和-ed构成的形容词：

动词加-ing构成的形容词可以指人或物，在句中作定语或表语；动词加-ed构成的形容词通常用来指人，作表语，通常不作定语。

例：

  boring—bored, relaxing—relaxed, surprising—surprised, exciting—excited, interesting—interested   

4. Could I invite my friends to a party on Saturday?

  invite vt. ―邀请‖，意同ask，但invite更正式。

①invite sb. to do