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《实验中学秋季初二年期中考试》

实验中学2015年秋季初二年期中考试

语文试题

班级__________姓名_____________号数_____

（本卷满分150分；考试时间120分钟；请将答案写在答题卡上。

出卷者陈春红）

一、积累与运用（30分）

1．阅读下面文段，完成题目。

（7分）

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个chúncuì的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

（1）根据拼音写出汉字,给加点字注音。

（2分）

chúncuì（）热忱（）

（2）根据语境，用合适的成语替换划线处的文字。

（2分）

“接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的”换成

（3）下面短语不同于其它三项的一项是（）（3分）

A、毫不利己专门利人的精神B、极端的负责任

C、喜欢自吹D、极端的热忱

2．诗文默写。

（12分）

⑴细细谛听，水声重重叠叠，　　　　　　　，仿佛神秘幽远的江南丝竹，　　　　　　　　　　　　，从地下袅袅回旋上升。

⑵我们大家要学习他　　　　　　　的精神。

从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

⑶巴东三峡巫峡长，　　　　　　　　　　　　。

⑷安得广厦千万间，　　　　　　，　　　　　　。

⑸塞下秋来风景异，。

⑹　　　　　　　　　　，柳暗花明又一村。

⑺山下兰芽短浸溪，　　　　　　　　　　　　。

⑻，。

实是欲界之仙都。

庭下如积水空明，，盖竹柏影也。

3．根据课文内容填空。

（3分）

读万卷书，那绘满了天地灵秀画面的文字，美丽了视线：

《巴东三峡》引领我们逆江而游，领略的三峡美景，《周庄水韵》带领我们摇橹泛舟，欣赏水乡的景致。

读万卷书，家事国事事事关心。

《北京喜获2008年奥运会举办权》迅速及时地报道了中国申奥成功的喜讯，表达了中国人民的心情。

4．综合性学习（8分）

（1）班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。

（2分）

材料一：

近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

材料二：

我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。

截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。

“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。

探究结论：

（2）学校准备举行“图书漂流”活动，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你运用对联知识，补写出下联，使之与上联构成对偶。

（2分）

上联：

学习成就人生路

下联：

阅读

（3）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。

（要求：

提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。

）（4分）

某同学的帖子：

读书可以养气。

腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。

故多读则气足，气足则文华。

你的帖子：

读书可以。

二、阅读（60分）

（一）阅读甲乙两篇文言文，完成5～8题。

（15分）

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪。

南流数十步，合营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注。

佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

——元结《右溪记》

5．解释下列加点的词。

（4分）

①以其境过清（）②不可名状（）

③日光下澈（）④佁然不动（）

6．翻译下列句子。

（4分）

①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

7．下面加点词的意思或用法相同的一项是（）（3分）

A、潭中鱼可百许头不可知其源B、以其境过清而置州以来

C、潭西南而望而置州以来D、乃记之而去为之怅然

8．甲乙两文分别用何种写作手法？

表现了水怎样的特点？

（4分）

甲文：

乙文：

（二）阅读下文，完成9—13题。

（15分）

①我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。

实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。

比如晚饭后，露茜帮妈妈收拾餐具。

她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。

这时妈妈冷言冷语地责备说：

“真是懒汉干活儿！

”用不着经过几番这样的训诫，这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：

每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。

等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一副倦容。

    ②大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。

本只需要走一两步，他们却不在乎走上十步。

他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。

懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。

他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌哪怕多走半步路。

只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子，他们不在乎多往返几趟，每趟只拿来一样东西，结果咖啡都已经凉了。

    ③人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。

我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。

于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。

不过，倘若他们懒得连水桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一直流进他们的屋子里。

为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。

同样，我们的某个祖先想到湖对岸去，可他又不愿沿着湖边绕过去。

这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干掏空以后做成的。

    ④据说，一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来。

他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。

这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。

这么一来，不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。

他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理。

现代农业机械都带有座位。

起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫，他们才不在乎整天在地里走路呢。

这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。

正是懒惰激励了发明。

    ⑤最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克·B·吉尔布莱思，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。

他发现，最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，他们懒得连一个多余的动作都不肯做。

勤快一些的工人的效率要低得多，因为他们不在乎把力气花在多余的动作上。

一个称职的领导也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。

 ⑥精神的懒惰也同样促进了人类的进步。

许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。

这些人想在脑力劳动上寻找捷径。

发现万有引力定律的人准是懒汉。

他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。

想想看，如果没有发现自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一英里的气球上掉到地上的时间，该会多么麻烦！

想想看，如果某些懒汉不曾建立“2＋2＝4”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！

    ⑦其实，正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任。

现在是认真看待我们的这些懒汉的时候了，因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望。

9. 本文中“懒惰”的真实含义是什么？

（3分）

10.本文第②段“勤劳”的人与“懒惰”的人最根本的区别是什么？

（用本段的语句回答）（2分）

11.作者的观点是：

（3分）

12.说说划线句在文中的作用。

（3分）

13.本文在事例的运用方面有何特点？

（4分）

（三）阅读下面文章，回答问题。

（22分）

最后的犁

秋天的田野，空旷高远。

靠近河滩的田地上，几个身影在阳光下晃动，那是刘桥村最后的耕耘者。

“吁——喔——”根生老汉手举鞭子，高声吆喝着牲口。

苍老的声音，在秋风中一颤一颤，像是一曲悠长的牧歌。

老黄牛拉着一架犁，在前面不紧不慢地走着；老根生手扶犁把，走在中间；后面，是他10岁的孙子壮壮，正挎着一只竹篮子，朝犁沟里撒肥料。

喝足了秋后的一场透雨，田里的土酥酥的、软软的。

明晃晃的犁铧插进土里，将一块块带着湿气的黑土翻上来，枯黄的衰草和豆叶便被掩在土下。

犁完一趟，调转头，扎好了犁，老根生便折回身来，帮着孙子撒肥料。

竹篮有些沉，孙子趔趄着身子，努力挎着，小手麻利地抓起一把把肥料，撒进新翻的犁沟。

看着眼前这个可爱的小家伙，根生老汉的心里蓦地生出了一种暖意。

老伴去得早，几年前，儿子儿媳又都到南方打工去了。

整个家里，就只剩下这一老一小两个人了。

有时候，老根生就想，幸亏留下了这孩子。

不然，自己会多孤单呢！

将肥料撒到地头，担心累着孩子，老根生问，“壮壮，累不累？

累了咱就歇一会儿。

”　

“爷爷，我不累。

天晚了，咱还得多犁几趟地呢！

”　

“好嘞，要是不累，咱就再干一会。

”说着话，老根生扶起犁，喝了声号子。

老黄牛就又不紧不慢地走动起来。

正是秋种翻耕的时节，大片的田野里却冷清清的。

蓝天黄土之间，一头牛，一架犁，两个人，排成一个小小的队伍。

一来一去，一去一来，在秋日的夕阳下，定格成一帧发黄的影像。

又犁了好几趟，见孙子脑门上已沁出密密的汗珠，根生老汉便喝住牛，扎稳犁，让这小小的队伍就地休息一会。

温润的泥土被太阳晒得暖暖的。

壮壮拣了一堆土块，跪在地上，玩垒房子的游戏。

老根生就坐在新翻的土上，不紧不慢地燃着一支烟，日有所思地静静地看这空旷的田野。

有风吹过，河滩对岸隐约传来机器的轰鸣声。

老根生知道，那是推土机在推对面村里的房子。

年前，镇里村里就开过几次会了，说是市政府要在这里流转土地，建什么工业园区。

这一带的几个村子要全部迁走，迁到城市郊区的还原小区。

并且还安排年轻人到附近的厂里上班，老年人进敬老院养老。

政策一下，村里人就一拨又一拨的拿着拆迁费走了。

可根生老汉一直没走，他跟村支书讲好了，无论如何也要等他再种完这最后一季庄稼。

村支书尽管很不理解，但终拗不过他，只好答应了。

这些天来，夜夜睡不着觉，一季庄稼也就几十天，就怕日子一溜烟似的过了，因为他实在不愿离开这祖祖辈辈生活的土地，以及伴他耕种的这头牛、这架犁。

一群大雁排成“人”字，鸣叫着从天空飞过。

老根生心中一酸，大雁飞走了，明年还能再飞回来，而自己呢？

明年还能再回到这里吗？

　想到这，老根生长长叹了一口气，有泪水顺腮边落下。

　“爷爷，你怎么了？

是想奶奶了吗？

”听到根生老汉的叹息，玩得正欢的孙子停下来问。

老根生摇摇头，又点点头，擦拭着眼泪，“没事，你玩吧，爷爷没事。

”　　

孙子歪着脑袋，想了一会，说，“我知道了，爷爷一定是在愁搬家的事呢。

爷爷别愁，听咱村的杠子叔说，那新家里有超市、有学校，还有能喷水的小公园呢，可好玩啦！

”

小家伙转动着两个乌溜溜的大眼睛，说得很是兴奋。

根生老汉狠抽了一口烟，心想，小孩子家哪会想那么多，咱农民种了一辈子地，土地就是自己的亲人一般，这一旦离开了土地，今后的日子可咋过呢？

夕阳斜射下来，将整个大地染成一片暗红。

地边的草丛里，秋虫子断断续续地叫着，声音发着颤，有些凄婉和孤零。

老根生掐灭了烟头，站起身，招呼孙子，“壮壮，来，歇好了，咱再接着干。

最后一季庄稼了，可得好好种啊！

”

14.本文为什么以“最后的犁”为题？

（4分）

15.文中写到“老黄牛拉着一架犁，在前面不紧不慢地走着”、“老黄牛就又不紧不慢地走动起来”，请分析“不紧不慢”一词的表达效果。

（3分）

16.为什么老根生听了孙子的问话后“摇摇头，又点点头”？

（4分）

17．正是秋种翻耕的时节，为什么大片的田野里却是冷清清的？

（3分）

18.“有风吹过，河滩对岸隐约传来机器的轰鸣声。

”一句在文中的作用？

（4分）

19.根生老汉和孙子在搬迁到城市郊区的小区居住这件事上，态度有何不同？

（4分）

（四）名著阅读。

（8分）

20．下列关于《水浒传》故事情节叙述错误的一项是（）。

（3分）

A.宋江是《水浒传》中的主要人物，也是作品中最丰满、最复杂的艺术形象。

他义释晁盖，怒杀阎婆惜，被发配江州，却因在浔阳楼题反诗被判死罪，后来，他率众招安，讨伐其他起义军，终被皇上赐酒毒死。

B.杨林原是江州两院押牢节级，为人仗义疏财，能日行八百里，江湖人称“神行太保”。

C．李云奉县令之命前去押解李逵归案，吃了朱富送的混有蒙汗药的酒而误了事。

D．林冲被发配沧州，陆谦收买两名解差，一路上两名解差百般折磨林冲，到野猪林时欲将其杀害，一路尾随保护林冲的鲁智深突然出现，救下了林冲

21.《水浒传》第六十二回“放冷箭燕青救主，劫法场石秀跳楼”。

燕青救的是谁？

石秀的绰号是什么？

石秀为何到北京城？

劫法场的后果如何？

三、作文（60分）

22.题目：

为　　　　　　　　点赞。

要求：

（１）将题目补充完整；（２）文体不限（诗歌除外），字数不少于６００字；（３）不得出现真实姓名；（４）字迹工整，卷面整洁，不得抄袭。

实验中学期中考试初二年语文试题参考答案

一.（30分）1.（7分）

（1）纯粹rèchén

（2）拈轻怕重（3）C

2.（12分，错漏添字每个扣0.5分。

）

（1）如诉如泣裹着万般柔情　

（2）毫无自私自利之心　（3）猿鸣三声泪沾裳　（4）大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山　（5）衡阳雁去无留意　（6）山重水复疑无路　（7）松间沙路净无泥　（8）夕阳欲颓，沉鳞竞跃

水中藻荇交横　

3.（3分，意思对即可）雄伟美丽多姿多彩无比振奋

4.（8分。

意思对即可）

（1）（2分）全民阅读的进展令人欣喜（或：

我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

1分），但发展道路还很漫长（或：

但全民阅读仍处于起步阶段。

1分）。

（2）（2分）示例：

助推中国梦（或：

铸造正气魂……）（能与上联构成对偶，意思连贯即可。

）

（3）（4分）示例：

读书可以益智。

多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。

郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。

（观点明确1分，举例分析能支持观点2分，表达顺畅1分。

）

二.（60分）

（一）（15分）5.（4分）①凄清，冷清②说出③通“彻”穿过，透④愣住

6.（4分）①（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。

②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

7．（3分）D

8．（4分，每点2分，意思对即可。

）甲文：

侧面（间接）描写，写出水的清澈透明乙文：

正面（直接）描写，写出水流湍急。

（二）（15分）9.（3分。

意思对即可）指讨厌吃苦受累，想在用脑力劳动上寻求捷径。

不满足于重复的机械性操作，用心智去偷懒取巧；不断迸发省时省力愿望，寻求聪明的“懒”办法；培养有问题意识；等等。

10.（2分）他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。

11.（3分）作者的观点是：

正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步。

12.（3分）这句话是过渡句。

（1分）将议论引向深入，从上文的“懒汉们想少走几步路”的“身体上的懒惰”过渡到“精神的懒惰”，从生产技术领域过渡到思想领域。

（2分）

13.（4分。

写两点即可）列举了大量的典型事例，前三段都是社会中的普遍现象，4、5段例子则是用个别典型事例；例子的顺序安排有讲究（从小到大，由今到古）；论证角度不断变化，正、反面例子对照展开论证。

（三）（22分）14.（4分）本文主要叙述了老根生耕作最后一季土地；“最后”蕴含主人公对土地的眷念。

15．（3分）形象写出老黄牛犁地的情态，衬托老根生耕作的仔细，对种完最后一季庄稼的珍视。

16.（4分）“摇摇头”是因为不是在想念老伴（2分），“点点头”是因为在老根生心目中“土地就是自己的亲人一般”（2分）

17.（3分）政府要在这里流转土地，建什么工业园区。

这一带的几个村子要全部迁走，迁到城市郊区的还原小区。

并且还安排年轻人到附近的厂里上班，老年人进敬老院养老。

年轻都到外出务工。

（意思对即可）

18.（4分）引起下文对政府建设工业园区，村子搬迁一事的叙述（插叙）（2分），（环境描写，暗示工业园区建设如火如荼）交代老根生耕作最后一季庄稼的原因。

（2分）

19.（4分）根生老汉是不舍、无奈；孙子则是向往、憧憬。

（意思对即可。

）

（四）（8分）

20.（3分）B

21.（5分）卢俊义（1分）拼命三郎（1分）奉宋江之命，前往北京，打听卢俊义消息。

（1分）因寡不敌众，在城内走投无路，石秀和卢俊义被捉（2分）。

三.作文（60分）

22.按2015年泉州中考作文评分标准评分。