义卖活动教学设计.docx
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义卖活动教学设计.docx
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义卖活动教学设计
义卖活动教学设计
提倡爱心捐赠,大举义卖活动,具体该怎么做呢?
以下是整理的义卖活动教学设计,供您阅读,参考。
期望对您有所关心!
义卖活动教学设计1
(一)活动目的:
通过学生用过的物品(如:
图书、学习用品、玩具等)或自己制作的手工作品的买卖交易活动,熬炼和提高学生自我管理能力、组织能力和交往能力,初步培育商品意识及爱心献他人品质。
(二)活动时间:
4月1日13:
30---15:
00
(三)活动方式、地点:
操场跑道区域设置交易活动,以班级为单位设置摊位,进行交易或买卖。
(四)活动内容:
(1)活动预备阶段(3月27日——3月31日前):
①活动倡议:
各班主任老师利用晨会时间动员、宣扬;
②义卖品的征集与要求:
a、学习用品、图书、玩具、陈设、vcd光盘等
b、义卖物品要求健康、平安,质量完好,必需保持七、八成新,班主任对义卖物品进行把关
c、义卖物品需得到家长同意
d、物品价格合理(最好在一元至五元之间),班主任可对价格作指导
③价格标签:
价格标签由大队部统一提供,物品全部人填写上姓名和价格,贴在欲出售的商品上即可;班级管理公司进行分类登记,待交易后再结算;
④条幅内容:
心相连爱相随-----南通开发区实小校园义卖会
⑤音乐:
爱的奉献、感恩的心等
(2)活动实施阶段:
(周日中午)
①各班于周日中午前在指定区域布置好本班的“爱心义卖场”(各班区域由学校统一支配);
②中午各班在指定摊点前集合(摊点后排三队,不散开)
③铃响,请就活动留意事项、活动意义等方面讲话
④宣布活动开头(建议各年级有秩序的优先光顾本年级的义卖场)
⑤因活动结束时间不同,故结束后班级自行回教室
(3)活动人员支配:
①班级人员支配:
建议每班五名“义卖员”一名“会计”,一名“登记员”(义卖员负责商品的出售、会计负责资金管理(大队部提供大信封一个用于装钱)、登记员负责物品卖出状况。
登记表格大队部提供),班主任对义卖员进行适当的技术培训。
(4)表彰:
(4月9日)
①依据义卖活动的组织状况并参考班级义卖状况评出“优秀组织奖”“爱心集体”等。
②4月9日(周一)课间操时间表彰。
(5)活动提示:
a各班集思广益,为自己的摊位取好名,并做好相应的广告牌;同时组织好学生探讨相关的营销策略,使活动开展得既热忱又好玩味。
b班主任负责向本班学生讲清活动要求,要求学生留意平安,义卖员面带笑容,介绍商品,恳切议价,各班级会计仔细清点钞票,并记好帐;
c各班留意保管本班钱物,本次义卖款由班级会计在义卖结束后马上教给班主任,班主任老师与下周五晨会前将本班捐款额数目交至大队部,9号(下下周一)集体晨会时进行捐款仪式,并表彰优秀;
d班主任全程参与到义卖活动,与本班学生一起摆摊义卖,在义卖中起到组织、管理、示范的作用
f未售出的物品物归原主;各班自觉保持活动场所的卫生,活动结束时搞好本班义卖区域的卫生。
义卖活动教学设计2
一、活动目的:
1、通过此次义卖活动,丰富幼儿角色体验,培育幼儿良好生活习惯,提倡低碳生活绿色环保,主动参与建设节省型和谐校园。
2、培育幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。
激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
二、活动对象:
黄路幼儿园全体师生;各班家委会代表;中班部分家长。
大班幼儿捐赠物品,带好钱币自主参与义卖活动;
中班幼儿捐赠物品,邀请家长共同参与义卖活动;
小班幼儿参与爱心捐赠,各班统计捐赠金额,如有捐赠物品的,可参与中大班的义卖活动;
各班家委会成员帮助捐赠义卖活动。
三、活动预备:
1、4月22—4月26个班预备义卖物品。
4月27班主任老师及幼儿统计定好价格,并贴好标签,要求价格合理。
2、各班依据活动内容和形式支配好班级的售货员、推销员、收银员等。
3、班牌,横幅,桌子,摄像机等。
四、活动时间
4月28日(周四)下午15:
00——15:
45
五、活动地点:
大操场
六、活动要求
1、每班设立两个展台,并给自己的展台起个名称:
如“爱心超市”等
2、每班的展台支配2-3位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)
3、每班的展台都要设一个捐赠箱(义卖所得款项全都放于捐赠箱中,由专人保管)
4、义卖物品要求:
1)全部物品要求质量完好,必需保持七、八成新。
2)可以是学习用品,用过的玩具及多余的小陈设等。
3)义卖物品要求健康、卫生、平安,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
4)每位幼儿预备1件义卖物品,义卖物品需经家长同意。
5、阅历预备:
1)谈话活动《爱心义卖》
2)游戏活动:
爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去赏识别人的作品,同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品,推销自己的物品)
3)熟识钱币
七、活动过程
1、周四下午15:
00,各班布置好义卖展台,统一时间开头活动。
2、允许前来购买的幼儿进行还价,以公道的价格将物品卖出。
3、活动中全部服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。
4、剩余商品降价销售。
5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,集中各班义卖所得的钱款,并向大家公布本次义卖活动的总金额。
6、各班整理自己场地。
八、活动提示:
1、老师对售卖商品价格作适当指导(以五角至五元为好)
2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
3、在活动中还需要保持教室卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。
义卖活动教学设计3
前言:
本学期,我们将进行爱心义卖活动,让我们感恩祖国,心手相连。
此次活动连续由学生担当“主角”,所义卖的物品由学生自己提供,自己担当爱心大使去义卖物品,全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
此次爱心义卖所得,将用来关心我校身患重病的王子晗同学。
活动主题:
感恩祖国、心手相连爱心无限快乐奉献
1.通过此次爱心义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培育队员的团队合作精神。
3.筹集学校“爱心基金”,关心我校身患重病的王子晗同学。
活动时间:
__年12月15日
活动地点:
学校操场
活动对象:
全校师生
义卖年级:
2~5年级一年级只买不卖
活动预备:
1.本周起各中队预备义卖物品,统计定好物品价格,并贴好标签,价格要求合理。
2.活动前各中队预备好广告宣扬标语或宣扬海报,接受各种方法吸引师生目光。
3.每位队员要预备好肯定数目的零用钱,主动参与本次活动。
4.各中队依据活动内容和形式支配好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。
义卖活动前,班主任对本中队聘请的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员,进行上岗培训,佩戴肯定的标记。
(发动学生自己设计具有特色的标记牌,班主任提前审核)
5.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的格外钟晨会教育。
教育学生:
(1)有序:
不跑、不追、不挤
(2)守纪:
不大声喧哗
(3)文明:
不强买强卖
(4)卫生:
不丢、不留(不留下义卖的垃圾)
(5)交给学生必要的生活常识,让他们学会比较、鉴别,教育学生勤俭节省。
活动要求:
1.设计展台
a每班设计一个展台,届时支配桌椅至指定地点设摊。
b每班给自己的展台起个名称,如“爱心小超市”等。
c每班的展台设计新颖,美观,尽量不要雷同。
d每班的展台支配3---5位服务员(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)
e活动前各中队可以预备好广告宣扬语(可在义卖宣扬台进行宣扬)、宣扬海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣扬,接受各种方法吸引师生目光,吸引顾客光临,严禁在校内墙壁上张贴。
f每班的展台都要设一个捐赠箱,学生购买物品所花费的钱全部上缴到捐赠箱中,由专人登记保管(统计表统一下发)。
2.义卖物品
a可以是自己书籍或复习资料等。
b义卖物品要求卫生、平安,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。
c全部书要求质量完好,必需保持七、八成新,无乱勾乱画,页面残缺现象。
d每位学生至少预备2件义卖物品,义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。
义卖所得资金上缴到“爱心基金会”,学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
活动过程:
1.周二下午13:
40,由各班主任负责支配本班在学校指定地点布置好义卖展台,宣读倡议书后,全校统一时间开头活动,当广播响起音乐时,各中队开头进行义卖活动,全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。
2、物品购买后,在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名。
3.活动中全部的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。
4.在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。
红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的惩罚。
5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
总结评比:
1.义卖活动结束后,请各中队统计好义卖款,派代表上台宣布本班的义卖款钱数,并说一下对王子晗同学的祝愿。
(王艾琳完成,在家预备好)。
2.各中队上交“爱心义卖”活动统计表,学校将依据活动状况及上次爱心捐款活动评比出若干个“最佳创意奖”、“最佳组织奖”“爱心中队”等。
各班组织班内评比3名“爱心大使”,班内组织评比“爱心大使”的方法是计算班内同学所带物品和购买东西钱款的数量,加上该生在本次活动中的文明表现。
(下班前报大队部,周一升旗仪式宣布各班爱心大使)
义卖活动教学设计4
本学期,我们将进行爱心义卖活动,让我们感恩祖国,心手相连。
此次活动连续由学生担当“主角”,所义卖的物品由学生自己提供,自己担当爱心大使去义卖物品,全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
此次爱心义卖所得,将用来关心我校身患重病的王子晗同学。
活动主题:
感恩祖国、心手相连爱心无限快乐奉献
1.通过此次爱心义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培育队员的团队合作精神。
3.筹集学校“爱心基金”,关心我校身患重病的王子晗同学。
活动时间:
__年12月15日
活动地点:
学校操场
活动对象:
全校师生
义卖年级:
2~5年级一年级只买不卖
活动预备:
1.本周起各中队预备义卖物品,统计定好物品价格,并贴好标签,价格要求合理。
2.活动前各中队预备好广告宣扬标语或宣扬海报,接受各种方法吸引师生目光。
3.每位队员要预备好肯定数目的零用钱,主动参与本次活动。
4.各中队依据活动内容和形式支配好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。
义卖活动前,班主任对本中队聘请的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员,进行上岗培训,佩戴肯定的标记。
(发动学生自己设计具有特色的标记牌,班主任提前审核)
5.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的格外钟晨会教育。
教育学生:
(1)有序:
不跑、不追、不挤
(2)守纪:
不大声喧哗
(3)文明:
不强买强卖
(4)卫生:
不丢、不留(不留下义卖的垃圾)
(5)交给学生必要的生活常识,让他们学会比较、鉴别,教育学生勤俭节省。
活动要求:
1.设计展台
a每班设计一个展台,届时支配桌椅至指定地点设摊。
b每班给自己的展台起个名称,如“爱心小超市”等。
c每班的展台设计新颖,美观,尽量不要雷同。
d每班的展台支配3---5位服务员(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)
e活动前各中队可以预备好广告宣扬语(可在义卖宣扬台进行宣扬)、宣扬海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣扬,接受各种方法吸引师生目光,吸引顾客光临,严禁在校内墙壁上张贴。
f每班的展台都要设一个捐赠箱,学生购买物品所花费的钱全部上缴到捐赠箱中,由专人登记保管(统计表统一下发)。
2.义卖物品
2、物品购买后,在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名。
3.活动中全部的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。
4.在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。
红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的惩罚。
5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
总结评比:
1.义卖活动结束后,请各中队统计好义卖款,派代表上台宣布本班的义卖款钱数,并说一下对王子晗同学的祝愿。
(王艾琳完成,在家预备好)。
2.各中队上交“爱心义卖”活动统计表,学校将依据活动状况及上次爱心捐款活动评比出若干个“最佳创意奖”、“最佳组织奖”“爱心中队”等。
各班组织班内评比3名“爱心大使”,班内组织评比“爱心大使”的方法是计算班内同学所带物品和购买东西钱款的数量,加上该生在本次活动中的文明表现。
(下班前报大队部,周一升旗仪式宣布各班爱心大使)
a可以是自己书籍或复习资料等。
b义卖物品要求卫生、平安,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。
c全部书要求质量完好,必需保持七、八成新,无乱勾乱画,页面残缺现象。
d每位学生至少预备2件义卖物品,义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。
义卖所得资金上缴到“爱心基金会”,学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
活动过程:
1.周二下午13:
40,由各班主任负责支配本班在学校指定地点布置好义卖展台,宣读倡议书后,全校统一时间开头活动,当广播响起音乐时,各中队开头进行义卖活动,全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。
义卖活动教学设计5
一、活动目的
1、通过此次义卖活动,丰富幼儿角色体验,培育幼儿良好生活习惯,提倡低碳生活绿色环保,主动参与建设节省型和谐校园。
2、培育幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。
激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
二、活动对象
幼儿园全体师生;大班组大部分家长。
大班幼儿及家长捐赠物品,带好钱币自主参与义卖活动;小中班邀请家长、幼儿共同参与义卖活动,参与爱心捐赠,如有捐赠物品的,可参与中大班的义卖活动;
大班各班老师帮助捐赠义卖活动。
三、活动预备
1、x月x—x日各大班家长与幼儿预备义卖物品。
家长及幼儿统计定好价格,并贴好标签,要求价格合理。
各班老师帮助指导。
2、各大班依据活动内容和形式建议家长支配好当日的摊位,并做好横幅,桌布等预备。
3、幼儿园预备摄像机、照相机等。
四、活动时间
20__年X月x日(周五)下午16:
00-17:
00
五、活动地点
幼儿园大操场、草地以及两座教学楼楼下大厅
六、活动要求
1、各大班要建议家长及幼儿的摊位有自己的名称,标记、帽子、头饰或服装相对惹眼、统一。
2、义卖所得款项由专人保管,最终由每班派出一名家长代表参与统计。
3、义卖物品要求:
1)全部物品要求质量完好,必需保持七、八成新。
2)品种可以多样化。
可以是学习用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品肯定要新颖,卫生。
3)义卖物品要求健康、卫生、平安,班主任对要对义卖物品进行把关才能进入义卖市场。
4、阅历预备:
1)谈话活动《爱心义卖》
2)游戏活动:
爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去赏识别人的作品,同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品,推销自己的物品)
3)熟识钱币
七、活动过程
1、周五下午15:
30,欢迎各大班家长、幼儿和老师布置好跳蚤市场义卖位置,统一时间开头活动。
2、允许前来购买的幼儿进行还价,以公道的价格将物品卖出。
3、活动中全部服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。
4、剩余商品降价销售。
5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,集中各班义卖所得的钱款,并向大家公布本次义卖活动的总金额。
6、各班整理自己场地。
八、活动提示
1、老师对售卖商品质量、价格作适当指导,并对各班摊位的个数心中有数,请于x月x日报送年级组长。
2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
3、在活动中还需要保持教室卫生,不乱丢纸屑,各摊位活动后搞好场地卫生。
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