期末考试目标表格全集文档.docx
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期末考试目标表格全集文档
姓名:
狠下一条心,搏尽一份力,不达目标不罢休!
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
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二模
期末
竞争对手:
座右铭:
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天
财务报表分析期末考试复习
1、试述财务报表的概念及分析的特征。
概念:
财务报表分析就是以企业基本经济活动为对象,以财务报表为主要信息来源,采用科学的评价标准和适用的分析方法,遵循规范的分析程序,对企业的财务状况、经营成果和现金流量等重要指标进行分析、综合、判断、推理,进而系统地认识过去、评价现在和预测未来,帮助报表使用者进行决策的一项经济管理活动和经济应用学科。
特征:
第一,财务报表分析是在财务报表所披露信息的基础上,进一步提供和利用财务信息。
第二,财务报表分析是一个判断过程。
通过比较分析,观察经营活动的数量及其差异、趋势、结构比重、比率等方面的变化,挖掘发生变化的原因,从而对企业的经营活动作出判断和评价。
第三,科学的评价标准和适用的分析方法是财务报表分析的重要手段。
2、为什么说“财务报表是一种商业语言”?
1.投资者。
最关注的是投资的内在风险和投资报酬。
2、债权人。
最关注的是其所提供给企业的资金是否安全,自己的债权和利息是否能够按期如数收回。
3、政府及相关机构。
最关注的是国家资源的分配和运用情况,需要向企业了解与经济政策(如税收政策)的制定、国民收入的统计等有关方面的信息。
4、企业管理层。
最关注的是企业财务状况的好坏、经营业绩的大小以及现金的流动情况。
5、企业职工。
最关注的是企业为其所提供的就业机会及其稳定性、劳动报酬高低和职工福利好坏等方面的资料,而上述情况又与企业的债务结构及其盈利能力密切相关。
6、社会公众。
(包括企业潜在的投资者或潜在的债权人)将最关注企业(特别是股份)的兴衰及其发展情况。
3、财务报表分析的依据主要有哪些?
报表:
资产负债表及附表、利润表及附表、现金流量表
会计报表附注:
会计政策及变更、或有事项、资产负债表日后事项及处理、关联方关系及交易、合并分立;会计估计、重要与非常项目等
其他相关信息:
企业背景、内部控制制度、企业发展战略、临时性公告、企业信用档案、市场占有率、审计报告、资本市场变化、产业政策、经济周期等。
4、请举例说明“资产”的内涵。
资产,是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源,该资源预期会给企业带来经济利益。
资产具有以下基本特征:
1、资产是由于过去的交易或事项所形成的。
也就是说,资产必须是现实的资产,而不能是预期的资产。
2、资产是企业拥有或者控制的。
一项资产予以确认,应该拥有所有权,但对于一些特殊方式形成的资产,能够实际控制的,按照实质重于形式的原则,也应当确认为企业的资产。
3、预期会给企业带来经济利益。
所谓带来未来经济利益,是指直接或间接地增加流入企业的现金或现金等价物的潜力。
预期不能带来经济利益的,就不能确认为企业的资产。
例如,待处理财产损失或库存已失效或已毁损的存货。
4、资源。
由以往能够用货币计量的经济资源演变为“资源”,意味着加大会计学科的确认、计量、披露的外延,例如,企业环境治理与保护的信息、重要的人才资源信息、职工就业与福利待遇信息等等。
《企业会计准则》规定,这些信息应在会计报表附注中加以披露。
5.试比较资产与负债与所有者权益的异同
资产和负债
相同点:
都是过去交易、事项形成的。
不同点:
资产是预期会给企业带来经济利益,负债是需要企业在未来某一日放弃含有经济利益的资产。
负债和所有者权益
相同点:
二者均是对企业资产的要求权。
不同点:
(1)性质不同。
(2)权利不同。
(3)偿还期限不同。
(4)风险不同。
(5)计量不同。
6、试述“应收账款”项目质量分析的要点。
(1)实际控制权。
应收账款是企业在结算中产生的债权,同时,应收账款也是一种特殊的流动资产,即理论上是企业的资产,但没有实际控制权。
(2)应收账款的规模。
应结合企业的行业特点、经营方式、信用政策来分析。
例如,在零售商业企业中,相当一部分业务是现金销售,因而应收账款较少;而在往往采用赊销方式较多的企业中,应收账款就较多。
又如,企业放松信用政策,刺激销售,就会增加应收账款;反之会减少应收账款。
(3)关联方交易。
若企业是集团公司,应收账款规模过大,并且形成关联方交易,则有虚增企业资产和利润之嫌。
(4)潜在亏损风险。
企业对应收账款这项资产没有实际控制权,往往长期收不回来的应收账款已成为企业潜在亏损。
一些企业将已无望收回的账款长期挂账;关注违规行为(抽逃注册资金等)。
(5)应收账款“排队检验法”。
将应收账款按企业性质(个体户、民营、外商、国企业、上市公司、上级单位、政府部门等)排队,风险越大越往前排。
(6)坏账损失风险。
按照《企业会计准则》,企业需采用备抵法计提坏账损失,选择应收账款余额百分比法、销货百分比法、账龄分析法,同时对计提坏账准备的比例可由企业自定。
对此,应关注会计报表附注披露的坏账准备政策。
(7)流动性的考核指标。
可以采用应收账款周转天率、应收账款与日销售额比、赊销与现销比等指标衡量。
7、试述“存货”项目质量分析的要点。
(1)存货计价(即会计政策的选择)
由于存货在资产总额中所占比重很大,一般为20—25%。
所以,存货计价的会计政策的选择,对期末存货和当期损益影响明显。
(A)实际成本计价
实际成本:
先进先出法、后进先出法、加权平均法、移动平均法和个别认定法。
(B)计划成本(售价成本)计价
设置“材料成本差异”或“商品进销差异”帐户进行核算。
差异率可以分为综合、分类、个别差异率计算。
(2)潜在亏损风险。
存货是企业生产经营的中心,种类繁杂,数量庞大。
存货对企业生产经营活动的变化具有特殊的敏感性,必须使存货数量与企业经营活动保持平衡。
若存货过少,会影响生产,导致坐失销售良机;若存货失数量过度增加,而使资金沉淀,最终也会导致生产中断,企业难以为继。
(3)内部控制制度。
企业存货的质量,不仅取决于存货的账面数字,还与企业存货的内部控制制度密切相关。
由于存货种类繁杂,数量庞大,一个中型商场,其库存商品也有3万多种,如果管理不善,极易流失。
(4)存货明细排队检验法。
即对企业会计报表附注中存货明细表进行分析,假如该企业存货中原材料、半成品和产成品的比例分别为1:
2:
3,则表明其存货的结构和质量不佳。
同时,还应按存货类别的重要性,进行排队比较分析。
(5)存货的库存周期
存货的库存周期长短也影响着存货的流动性和质量,库存周期过长的商品自然会使存货的变现能力降低。
只有合理地保持各项存货的比例,材料存货才能为生产过程所消化,商品存货才能及时实现销售,从而使存货顺利变现。
考核存货流动性的指标,一般通过存货周转天数和存货周转次数和营业周期三个指标,结合行业、企业的生产经营情况,以及三项指标发展趋势对比情况来进行分析。
(6)存货跌价准备
企业应于中期期末或年度终了时,对存货进行全面清查,如由于存货遭受毁损、全面或部分陈旧过时或销售价格低于成本等原因,使成本不可收回的部分,应提取存货跌价准备。
第一,成本与可变现净值孰低法是对资产计价方法(历史成本)的修正。
第二,存货跌价准备应按单个存货项目的成本低于其可变现净值的差额提取。
某些存货(如用途、地区、销售类似)可合并计提。
第三,根据不同情况对存货跌价准备可全额计提,或者部分计提。
对此,需要关注会计报表附注,了解计提存货跌价准备的会计政策。
8、试进行利润表收益项目的关系分析(例如,营业利润与非营业利润、经常业务利润和偶然利润、内部利润和外部利润)。
营业利润与非营业利润
一个公司的营业利润应该远远高于其他利润(如投资收益、处置固定资产收益等)。
营业活动是公司赚取利润的基本途径,代表公司有目的活动取得的成果。
与营业利润相比,非营业利润较高的公司,往往是在自己的经营领域里处于下滑趋势,市场份额减少,只好在其他地方寻求收益,比如股票市场、债券市场或期货市场,而这种市场的风险是很大的,影响因素复杂,收益很难保障。
经常业务利润和偶然利润
偶然业务利润是没有保障的,不能期望它经常地、定期地发生,偶然业务利润比例较高的企业,其收益质量较低。
经常性业务收入因其可以持续不断地发生而成为收入的主力。
一次性收入是没有保障的,不代表企业的盈利能力,例如处置资产所得、短期证券投资收益等。
有些企业正是通过资产置换来达到操纵利润的目的。
在一个有效的资本市场上,只能获得与其风险相符的收益率,获得超额收益只是偶然的,不能依赖买卖短期证券获利来增加投资者财富。
内部利润和外部利润
内部利润是指依靠企业生产经营活动取得的利润,它具有较好的持续性。
外部利润是指通过政府补贴、税收优惠或接受捐赠等,从公司外部转移来的收益。
外部收益的持续性较差。
外部收益比例越大,收益的质量越低。
9、试述营业收入项目分析的要点。
1、营业收入的确认
2、营业收入与资产负债表的应收账款配比
3、营业收入是否存在关联方交易
4、营业收入与不同利益主体的关系
10、现金流量表可以揭示哪些问题?
1.有助于评价企业支付能力、偿债能力和周转能力
2.有助于预测企业未来现金流量
3.有助于分析企业收益质量
4.可对投资活动和筹资活动作出评价
11、如何进行偿债能力的比率分析?
12、如何进行盈利能力的比率分析?
13、如何进行营运能力的比率分析?
14、如何进行企业生产经营的综合分析?
15、试分析财务报表分析的局限性。
企业财务报表分析对于企业自身管理和未来发展有着非常重要的意义,但由于社会经济的发展,各企业也逐步拓展新领域,向经济多样化方向发展。
传统的企业财务报表已不能满足企业新型运营管理模式的要求,企业财务报表分析显现出了诸多的局限性。
企业财务报表自身的局限性受财务报表本身特点的影响,在企业财务报表分析中所展现出来的不足,是企业财务报表分析最本质的局限性。
主要表现在:
1.企业财务报表所展示的信息只限于单个企业企业财务报表是企业借以观察自身财务状况和经营成果的工具,只能收集单个企业的财务数据信息,却不能了解反映出同行业中其他企业的财务状况。
企业的评价是具有相对性的,只有将企业放在整个行业中进行评估、比较才能对企业作出合理的评价分析,给企业的经营管理提供科学的依据。
然而由于企业财务报表都具有保密性,不能对外部毫无利益关系的集团或个人进行公开,因此,财务报表所提供的数据信息并不能反映企业在同行业中的地位和发展水平,具有很大的局限性。
2.企业财务报表所展示的信息只限于财务性企业财务报表是对企业财务信息的收集和整理,其所能提供的信息也仅限于一个企业的财务信息,只能以定量的货币计算和货币信息来反映企业财务方面的状况。
由于企业经营管理所涉及到的因素众多,而企业财务报表的信息并不涉及产品竞争力、人力资源质量、员工素质和心理状态以及企业管理者的能力和关注度等方面的内容,很难全面地反映出企业的全部状况。
只限于财务报表的分析的局限并不能代表企业全面的经营状况。
3.企业财务报表所展示的信息存在滞后性就我国企业的现状而言,除少部分的上市公司外,对于大多数企业在年报中是否揭示未来发展情况预测性信息未作出明确要求。
因此,企业财务报表所提供的信息主要针对企业以往的财务数据信息,具有严重的滞后性。
然而前瞻性的财务预算信息对于企业的投资、信贷和经营决策都有着非常重要的作用,直接反映着企业的发展前景。
4.企业财务报表所展示的信息由历史成本得到企业财务报表大都是对企业资产中实际成本的反映,但在物价波动较大或产生通货膨胀的情况下,将会产生企业历史成本计量的信息与企业资产实际价值相脱节或相背离的状况,这就会导致企业财务会计报表质量失真,无法为企业提供有效的财务信息,甚至导致企业经营决策失误,造成严重的后果。
5.企业财务报表所展示的信息由近似计算得到企业财务报表数据的计算整理是一项非常严谨的工作,对于数据的真实准确性有着严格的要求。
然而在会计核算过程中,有些账务的处理无法准确核算。
譬如,收入的确认,坏账、固定资产折旧年限和净残值率、无形资产摊销年限以及在建工程和制品完工程度的估计等等内容的核算都无法实现精确性,而是根据会计人员的相关职业判断估算出来的,一般均采用近似值。
这种数据失准的局限性是无法避免的,在一定程度上会影响企业财务报表分析的准确性。
东方公司财务比率分析案例
东方公司2021年有关财务比率如表所示。
东方公司部分财务比率
项目月份123456789101112
流动比率2.22.32.42.22.01.91.81.92.02.12.22.2
速动比率0.70.80.91.01.11.151.21.151.11.00.90.8
资产负债率(%)525560555350424546485052
资产利润率(%)468131516181610642
销售利润率(%)78891011121110887
2、分析提示
这是一个看似十分简单的案例,但却涉及企业财务、生产、采购和营销等多方面的问题,仔细地分析、研讨此案例,会给你很多启示。
3、思考题
(1)该企业生产经营有什么特点?
(1)该公司流动比率和速动比率月平均为2.1和0.98,说明公司资金周转灵活,资产流动性好,生产经营效率高。
(2)流动比率与速动比率不同石油货存引起的。
该公司产品销售季节性强,第2、3季为旺季,1、4季为淡季,为迎接旺季来临,淡季里提前几个月就开始生产创造了大批存货。
(3)资产报酬率大幅波动和相对稳定的销售利率说明淡季资产周转率低,生产规模小,或者有闲置资产。
(2)该企业流动比率与速动比率的变动趋势为什么会产生差异?
产生差异原因:
(1)主要受存货影响,该公司产品销售季节性比较明显,夏季销
量上升,库存减少,冬季库存增加。
为应付销售高峰来临,该公司于淡季增加库存,所以流动比率与速动比率才会产生差异(旺季速动比率高,淡季流动比率高)。
(2)受预付款和待摊费用的影响,旺季材料紧缺,为保持原材料稳定来源,购买材料预付款增多。
待摊费用则有一定的人为因素。
扣除预付款和待摊费用。
消除差异的方法:
(1)消除差异的最有效的方法是减少库存,建立需求导向的管理体制,如即时采购、即时送货、实现“零库存”,但需冒产品短缺风险。
(2)建立稳定供货渠道,或产品链向下延伸,减少预付款。
(3)该企业资产负债率的变动说明什么问题?
为什么3月份最高?
答:
资产负债率从1至12月呈不断变化,12/1-5月相对较高,6-11月相对较低,最高点在3月,最低点在7月,资产负债率变动与流动比率呈正相关关系。
这说明该公司债务总额和资产总额相对来说是不断变化的,特别是流动资产和流动负债的变化。
流动资产一般包括现金、有价证券、应收账款、存货及预付款等。
流动负债率主要包括短期借款、应付票据和应付账款等,这些项目在一年内不断变化,流动资产和流动负债变化的比例不同,所以资产负债率也不断变化。
3月份资产负债率最高说明:
3月流动比率最高,此时存货也最多,公司销售不利,应收账款增多,存货占压了公司大量的流动资金,负债增多,短期借款和应付账款增多,所以3月份资产负债率最高。
(4)该企业资产利润率与销售利润率的变动程度为什么不一致?
全年中资产报酬波动幅度很大,最低(12月份)2%,最高(7月份)18%,4、5、6、7、8月资产报酬率相对高出其他月份很多;全年销售净利率波动幅度相对不大,相差仅5个百分点,最低(1,12月份)7%,最高(7月份)12%,总体讲,二者变动趋势相同,反映了企业的获利能力旺季高,淡季低。
原因分析:
资产报酬率不仅与销售净利率有关,而且与资产周转率有关,二者相互依赖。
由于该公司产品具有明显的季节性,旺季时销售收入大幅增加,资产周转率提高,从而使资产报酬率相对提高;而该公司产品的销售净利率受销售季节的影响小,虽然销售数量减少,但价格变化不大
(5)根据上述资料,你认为该企业在经营、投资、筹资方面应注意什么问题?
筹资方面:
A公司全年各月的流动比率均值为2.1,速动比率均值为0.98,说明该公司财务比较稳健,但也暴露出一定问题,由于该公司产品销售旺季时资产净利率和销售净利率都很高,所以可以适当增加负债比例,充分发挥财务杠杆的作用。
结合公司生产经营性质为周期性的,所以应该依靠短期融资来解决生产高峰期间资金短缺问题。
银行短期借款相对成本较低,
所以应该以银行短期借款为主要筹资渠道。
投资方面:
在投资项目的选择上,注意选择投资品种结构问题以及多元化问题,同时要注意新产品的季节性差异,最好与现有产品形成季节性互补,以弥补本产品淡季资产周转率低的不足和资产净利率低的问题。
产品多元化也有利于降低单一产品的现金流风险。
同时注意投资收益是否有对应的现金流入以及收益的实现状况。
2021—2021学年度第一学期语文教研组
期末考试试卷分析
一、基本情况
本次期末考试由区教育局、教研室统一命题,统一考试时间,各学校统一组织考试。
我们学校采取老师轮流交换监考,统一评卷标准,进行“流水作业"评卷。
较好地监控了质量,体现了教学的真实情况.下面就对我校语文期末考试情况分析如下:
考试成绩:
一年级:
平均分95。
6 优秀率87.7% 及格率100%
二年级:
平均分93。
78优秀率76。
7% 及格率100%
三年级:
平均分89.46 优秀率78。
81% 及格率98。
3%
四年级:
平均分86.80优秀率67.8% 及格率98。
8%
五年级:
平均分79。
91优秀率33。
59% 及格率99.6%
六年级:
平均分83。
3优秀率48.9% 及格率100%
二、试卷评价:
本次试题符合课程标准理念,试卷注重于引导学生积累、感受与思考,贴近学生的生活实际,强调语文与生活的联系,突出试卷内容的人文特性,给学生以人文熏陶;注重于能力这个核心点,重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题的考查。
为了解语文教学质量,发现、分析并逐步解决教学中存在的问题,进一步明确、调整今后的教学方向,使语文教学质量能稳步提高,现对相关的语文教学存在的问题和成功之处分析如下:
三、试卷分析
1、注重基础。
各年级的语文试卷面向全体学生,注重语文基础知识的考查,分析各题目,题型基本出自于课本或练习类型,着重检测学生的语文基础知识的掌握情况。
例如:
低年级重视汉语拼音拼读、汉字书写、组词、词组搭配等方面的检测,中、高年级在一二年级的基础上加重了背诵、阅读方面的题量。
2、加强了阅读和习作能力的训练。
试卷中阅读和习作始终占据主要地位,占分率分别为30%左右。
阅读题目一般分课内和课外两种类型,课内阅读以课文理解为主,考查学生对课文中重点句段的感悟理解的情况。
课外阅读提供短文。
习作题目:
小学作文主要检测学生对句、段的把握、审题能力、表达语句的完整性、生动性.
3、灵活性较强。
从各个年级的试卷分析,本次考试重视学生在平时语言方面的积累,学生必须既要全面掌握所学知识又要做到灵活运用.试卷是全、新、活,但个别年级题型偏向课外积累与拓展。
三、主要成绩:
基础知识教学比较扎实。
一是注重生字生词的正确书写和辨析。
二是注重平时对各种题型的训练。
三是注重背诵积累方面的训练。
四、存在的问题:
1、大多数教师重视了基础知识的训练,但是细节方面做得还不够,如在一年级试卷中“请你做个小小魔术师”一题中,要求给生字加一笔或者减一笔变成新字,“米”加上一笔变成新字,部分学生不会做,导致失分.二年级的试卷中,第六题判断正误一题中,学生对于“必”的书写顺序不太清楚,应该先写撇,后写“心”,可是很多学生都判断错误。
五年级的填空中要求学生写出“大公无私"这个成语故事讲的是那个时期晋国的官员谁的故事,学生只是了解这个故事的大概内容,但是具体的细节却模糊不清。
另外,对于课外知识学生平时的拓展面过窄,如四年级试卷中要求写出“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自于唐诗《》的佳句。
很多学生对这句诗非常熟悉,但是不知道出处。
五年级补充歇后语一题中,三个歇后语都是课外拓展,学生识记了课内的歇后语,但课外积累不多,所以这道题学生只能写出其中的一两个,不能完全答对.
2、阅读、作文仍存在许多问题.学生的阅读能力较差,语言积累不丰富。
可能在平时的教学中教师的主导与学生的主体界限划分不明。
另外,教师对教材的重点课文没有带领学生细心的品味和咀嚼,导致学生对重点的句段的理解不深刻。
如五年级课内阅读《钓鱼的启示中》要求写出引号的作用,学生回答不够全面,只是片面的写出了这里的“鱼"指的是诱惑,并不能准确答出引号起到特殊含义的作用。
课外阅读中对于说明方法的掌握还不够,找不到文中说明方法所对应的例句。
六年级的课外阅读中,要求学生写出句子中的“善举”指的是什么?
“非比寻常”指的是什么?
但学生不认真审题,只是解释了这两个词语的意思,并没有写出句子中的所指。
3、习作,从学生作文来看,以写事的居多,能写出使自己记忆深刻的某件事。
但思路还不够开阔。
事情叙述还清楚,但能写出自己的感受的不多。
对如何表达自己的感受,学生还未真正掌握。
五、改进的措施:
1、要继续重视识字和积累。
本次考试中,识字和积累部分得分率最高,说明学生掌握得最好。
因此必须继续重视识字和积累。
2、要立足于课堂培养阅读能力。
阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外。
提高学生的阅读能力必须立足课堂,立足课本.精读课的教学,老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学,老师更要放手,让学生运用精读课学到的方法自主学习。
要培养学生的基本阅读能力。
3、作文写作能力的提高。
教学要在文从字上下功夫,即要按一定的顺序写,围绕一个意思写,句子没有明显的毛病。
重点还是要能表达自己的感受。
4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。
一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,二是课外学生能主动读书、主动积累,完成作业和扩展学习。
5、加强学困生的个别辅导。
对于学困生,教师要抓在平时,要常抓不懈,要对学困生的辅导有一个具体可行的计划,并能在日常繁忙的教学中挤出时间,加以实行.要针对他们的每一个进步予以表扬,提高他们学习的信心,让他们也能享受到成功的乐趣
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