最新部编道德与法治小学三年级下练习题.docx
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最新部编道德与法治小学三年级下练习题
1 我是独特的
一、填空题:
1、每个人都有自己的(),在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的()。
2、我们还可以从()中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物,我愿意成为(),拥有这种植物()的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物,我想变成(),拥有这个人物()的特点。
5、假如我能变成一种动物,我想变成(),拥有这种动物()的特点。
6、每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里,有我们()()的内心世界。
7、我们也有不完美的地方,我们可以(),使自己变得更好。
二、了解自己:
我们每个人都是独特的,找一找,独特的自己有何特点。
三、判断题。
1.我们都是独特的,有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
()
2.别人对自己的看法不需要理睬,只有自己最了解自己。
()
3.李明游泳特别好,这是他的特长。
()
4.小刚觉得别人都有特长,而他自己什么都不会。
()
5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。
()
6.对于身边的人对我们的看法,我们可以辩证地看待。
()
7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。
()
8.小丽说她有很多不足,也有不少优点。
()
9.每个人都有自己独特的内心世界。
()
10.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。
()
四、简答题。
1.说说你还有哪些不足,打算怎样改进自己。
2、你打算给自己颁发一项什么奖?
写出颁奖辞。
附:
参考答案:
一、填空:
1、特点特点
2、他人的看法
3、略
4、略
5、略
6、丰富独特
7、不断改进自己
二、填表:
略
三、判断:
1-----10对对对错错对对对对错
四、简答:
1、略
2、例:
我将给自己颁发阅读之星奖。
因为我爱看书,每天我都会抽出时间
看1--2小时的课外书,我在阅读中找到了快乐,在快乐中健康成长。
2 不一样的你我他
一、填空题:
1、如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片片()。
同学之间有很多(),可又()。
2、我们每个人都是()。
学会和()的人相处是我们必备的本领。
3、对于同一幅画,每个人的()是不一样的。
4、用()的眼光看待他人,接纳他人与自己的(),我们将会交到更多的朋友。
5、每个人的优点和缺点是()的。
6、正因为每个人有了的()的想法,()的喜好,才有了多彩的图画。
7、我们愿意和不同的人打交道。
学会(),欣赏他人,我们的生活会更()、更()。
二、判断题:
1、通过与他人的比较,可以意识到人与人的差距。
()
2、每个人都有不同的特点和爱好,我们要尊重每个人所具有的特点。
()
3、小莉在班里成绩不好,所以她不是班里的骄傲。
()
4、不同的人对同一事物的想法是一样的。
()
5、同一棵树上的叶子是相同的。
()
6、“不同”让生活更精彩。
()
7、急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。
()
8、不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐。
()
9、不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。
()
10、我们要学会接纳不同,欣赏他人,取长补短。
()
三、简答题:
1、你有和不同的同学打交道的好经验吗?
请说出几点。
.
2、每个人都有自己的特点,请把自己的特点清点一下,你会发现自己也是
个有很多优点的人!
附:
参考答案:
一、填空:
1、叶子相同点各有不同
2、不同不同
3、看法
4、理解
5、不同的
6、不同不同
7、接纳不同丰富精彩
二、判断:
1-----10对对错错错对错对错对
三、简答:
1、寻找共同点;用理解的眼光看待他人;相互学习,取长补短;主动接纳
他人与自己的不同。
2、略
3 我很诚实
一、填空题:
1、诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是(),遵守诺言、不虚伪欺诈就是()。
2、我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是我们常说的“(),驷马难追”。
3、“巧诈不如拙诚”的意思是()。
4、()是中华民族的传统美德,是做人之本。
5、有时我们会不由自主地说了谎话,这是由于()、()或虚荣好胜而引起的。
6、我们应该做一个(),自己做错了事,就应该()。
7、德国的海涅说,生命不可能从谎言中开出()。
二、选择题:
1、下列行为不诚实的是()。
A.李东部小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并比知道是他弄的,他还是主动向对方道了谦
B.答应了别人的事做不到,要及时向别人说明原因
C.张鸣忘记老师布置的作业。
课代表催交作业时,她说作业完成了,忘在家里没带来
2、放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次又撒谎说狼来了,善良的农夫们又冲上山来帮他打狼,可还是没见到狼的影子。
第三次狼真的来了,却没有人再相信他,因为()。
A.村里的人都太冷漠
B.第二次他还是在撒谎
C.谎言会失去大家对自己的信任
3、《曾子杀猪》的故事告诉我们要()。
A.要实事求是
B.不要撒谎
C.既要诚实,又要守信
4、政府向公民做出承诺,保证各项措施的落实,并便于大家监督。
这些都是建立在()基础之上的。
A.宪法B.法律C.诚信
5、爷爷得了重病,你会对他说()
A、爷爷,你的病很快会好起来的
B、医生说你得的病是胃癌
C、医生说你的病治不好了
三、判断题:
()1.待人真诚,言而有信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带。
()2.要做到诚信,一方面需要个人的严格自律,另一方面也依靠社会的完善规范。
()3.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌,就让我们从小事做起,从今天做起,做一个诚实守信的现代公民。
()4.诚信是金,因此金钱可以买到诚信。
()5.我们中华民族历来以诚信为本。
()6、诚实是一种优良品质,不诚实的人很难有真正的朋友。
()7、为了避免同学受惩罚,我们应该帮忙隐瞒错误。
()
()8、考试成绩要拿回家给父母看,所以小明请同学在考试中帮助他。
()9、李红单元考试没考好,害怕父母责怪,就让表哥在试卷上带爸爸签字。
()10、在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中,有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历,这是不诚实和违法的行为。
四、生活实践:
如果遇到下面的几种情况,你该怎么做?
1、试卷发下来后,老师批改了100分,但又发现了一道10分的题做错了,老师没扣分,我该-------------------------------。
2、从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该
--------------------------------------------------。
五、简答:
1、你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质?
2、写出2条关于诚信的宣传标语。
附:
参考答案:
一、填空:
1、诚实守信
2、一言既出
3、奸诈的虚构不如笨拙的诚实
4、诚信
5、恐惧胆怯
6、诚实的孩子主动承认错误,敢于担当
7、灿烂的鲜花
二、单选:
1-----5CCCCA
三、判断:
1-----10对对错错对对错错错对
四、生活实践:
1、我该向老师反映,扣掉10分,改成实得90分。
2、主动找售货员退回。
五、简答:
1、诚信行为有:
实话实说;老老实做人;踏踏实实做事;为人客气,有礼貌等。
2、诚信是做人之根本,诚信乃社会发展之根基;
诚信是美德,信用是生命;诚信为荣,失信可耻。
4 我们在一起
一、填空:
1.有同学相伴的生活,处处有________。
我们不仅能一起学习,而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
2.与同学在一起是快乐的。
可有的“小朋友”却认为,可以不和______在一起。
3.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个______“落水”。
可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因______、______或者______了某些同学。
4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形,并不断发出“嘎、嘎”的叫声。
这种队形在飞行时可以(),这种叫声可以起
着()等的信号作用。
二、单项选择题。
1.下面不能体现和同学在一起的好处的是()。
A.上课可以小组讨论
B.可以一起欺负别人
C.课间一起玩游戏
2.下列做法能体现集体意识的是()。
A.运动会上眼看就要输掉的时候,小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了
3.下面不是体现同学相处快乐的是()。
A.课间,我们一起玩耍
B.春游时,我们一起游戏,分享食物
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
4.下面说法不正确的是()
A.抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事,与我们小学生无关
B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责,小学生居家学习就是不添乱在出力
C.抗击新型冠状肺炎疫情,我们全国人民要在一起,同舟共济,凝心聚力,
共战疫情
三、判断题:
1、在小学生活中,除了家人外,我们相处时间最长的就是同学。
()
2、东东在升旗仪式上不戴红领巾,结果班级“流动红旗”丢了,班长带头责怪他。
()
3、不用和同学友好相处,反正放学了就各回各家。
()
4、看到行动不方便的同学,我们要离得远一些,免得惹上麻烦。
()
5、集体中总有一些同学独来独往,我们要向他们学习。
()
6、科学课上,小明要自己单独做实验,不愿与别人合作。
()
7、班级歌咏比赛时,每个人唱好了就行了。
()
8、王皓在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都没有埋怨他。
()
四、简答题:
1、你和小伙伴相处,一定留下了许多美好的回忆吧?
选一个事例说一说。
2、小组合作学习已成为一种有效的学习模式,请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
3、北雁南飞时,保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。
当某只雁生病或受伤不得不离队时,必定有两只雁自行留下,陪伴它,为它提供帮助。
无论风吹雨打,它们不离不弃,直到那只雁痊愈。
想一想,我们能从大雁身上学到些什么?
附:
参考答案:
一、填空:
1、乐趣
2、同伴
3、小伙伴冷落排斥忽视
4、省力互相照顾、呼唤、起飞和停歇
二、单选:
1-----4BBCA
三、判断:
1-----8对错错错错错错对
四、简答:
1、略
2、培养合作意识;锻炼相互交流沟通的能力;培养自己在团队里的责任感;
培养积极主动的性格等。
3、学习大雁团结协作的精神;学习大雁对同伴不离不弃,乐于帮助的精神;
学习大雁有大局观念、严格守纪的精神等。
5 我的家在这里
一、填空:
1、人人都有自己的家,人的生活离不开家,一家人应互相(),互相(),互相()。
2、你生活的社区或村组是()(写出小区或村组名称),社区是我们共同()的地方,我们每个人都生活在社区中。
不论城市社区还是农村社区都有许多设施,这些给我们的生活带来了极大的()。
二、判断题
1、我们要热爱自己的家乡,热爱这里的一草一木。
()
2、小区垃圾堆成山没人管,我也只能视而不见。
()
3、我们经常到王家河村的水渠边拔蜈蚣。
()
4、家乡太穷,我想把家乡人和事都遗忘了。
()
5、爸爸支持我领养社区的一片绿地。
()
三、单项选择题:
1、今天雪下得很大,在村子的街道上,有几位叔叔在清理雪,下面的做
法正确的是()。
A、社区是我们大家的,我召唤小伙伴们一起去打扫;
B、清理雪是他们大人的事,我还是和小伙伴堆雪人去;
C、躲在一边看热闹
2、小区绿地被占,我会找()
A、物业公司或城建部门反映
B、资源管理部门
C、政府部门
四、我会做:
当发生下列情境时,你该怎么说、怎么做?
情境一:
小区垃圾没人管,我会找()反映。
情景二:
公共设施被人盗走,我会向()反映。
情景三:
小河边没有警示牌,我会向()反映。
五、我了解:
每逢节假日,我们的社区或村庄里都要开展很多的活动,你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢?
附:
参考答案:
一、填空:
1、帮助理解包容
2、略生活方便
二、判断:
1------5对对错错对
三、单选:
1----2AA
四、我会做:
情景一:
我会找环卫部门反映。
情景二:
我会向城建部门或居委会反映。
情景三:
我会向社区反映。
五、我了解:
略
6我家的好邻居
一、填空:
1.常言道,远亲不如()。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常()援助之手。
2.如果平时能多为邻居想一想,就可以减少很多()。
3.中国人历来看重()关系,在民间流传了很多有关邻里间谦让、()的故事。
4.与邻居相处,我们应该相互()、相互包容。
但是如果自家受到了伤害,也应该寻找方法去()。
二、判断:
1、李叔叔家收西瓜缺人手,邻居们都去帮忙。
()
2、爸爸说楼道是公共空间,谁先抢占谁先放杂物。
()
3、近邻确实不如远亲。
()
4、妈妈不让我与邻居家的孩子来往。
()
5、下雨了,我帮邻居收回晾晒的被子。
()
6、小丽晚上10点多了,还在大声唱歌,影响邻居休息。
()
7、我在自家屋里跳绳,别人管不着。
()
8、小刚与邻居的小朋友团结友爱,不打架。
()
9、妈妈说邻居之间少来可以减少麻烦。
()
三、单选:
1、“千里家书只为墙,让他三尺有何妨。
长城万里今犹在,不见当年
秦始皇。
”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。
这个典故告诉我们()
A、与邻居相处,要相互理解、相互包容
B、与邻居相处要忍让
C、邻里互助、生活和睦
2、邻里之间不应该()
A.互相理解,互相帮助
B.凡事都要斤斤计较
C.有了矛盾协商解决
3、晚上9点有我喜欢看的动画片,我应该()
A.音量开大点,否则我听不见
B.把音量开小点,否则影响他人的休息
C.想怎么就怎么,与别人无关
4、邻居遇到了困难,我们应该()
A.尽力帮助
B.装作不知道
C.对我家有好处就帮助
5、与邻里之间有了矛盾,最好的解决方式是()
A.不予理睬
B.交流沟通
C.用武力解决
四、简答。
每天回家后,妈妈就不让小明出门。
不能和小伙伴玩,他觉得很孤独。
你有这样的苦恼吗?
该如何解决呢?
附:
参考答案:
一、填空:
1、近邻伸出
2、麻烦
3、邻里体谅
4、理解沟通
二、判断:
1-----9对错错错对对错对错
三、单选:
1-----5ABBAB
四、简答:
我也有这样的苦恼。
向妈妈保证:
到邻居家玩,要讲礼貌,不大声喧哗,
玩罢的玩具要帮忙收拾好,做一个懂事的孩子。
7 请到我的家乡来
一、填空:
1、每个人的家乡都有独特的自然()。
2、我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的()呢!
特产就是指一个地方()的、()的产品。
3、家乡的景美、(),家乡的人更美。
4、由于()和历史的原因,不同地方的人们在()与饮
食习惯等方面往往会有不同,甚至在体型外貌、()上也会有所差异。
5、.每个地方都有各自的(),都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重、相互()、相互包容。
6、你的家乡在()省()市,家乡最有名的风景区是(
),家乡最有名的小吃是()。
二、连线:
将下列面食与对应的地方连起来。
山西 热干面
重庆 小面
兰州 刀削面
武汉 拉面
三、活动探究:
宣传家乡,热爱家乡。
假如你是一名小导游,储备一下材料进行宣传。
(1)家乡所在的省简称是什么?
家乡所在的省级行政区在地图上的轮廓像什么?
(2)家乡有哪些特产?
(3)为家乡设计2条广告语。
(4)我们都爱自己的家乡,去选你最喜欢的家乡风景或名胜,或风味小吃,向外地游客加以介绍。
附:
参考答案:
一、填空:
1、风光
2、特产特有著名
3、物美
4、环境生活性格特征
5、特色理解
6、略
二、连线:
山西----刀削面
重庆------小面
兰州-------拉面
武汉----热干面
三、活动探究:
(1)略
(2)特产有:
略列举四个
(3)广告语:
如水润中国心做客丹江口
全员行动共建美丽家乡!
(4)略
8 大家的”朋友“
一、填空:
1、在公共场所供大家使用的(),称之为“公共设施”。
它是为了方便大家的()而设置的。
常见的有:
分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、()、花坛、休息椅、()、
街道指示牌、过街天桥、小区()、路灯、()、公
厕......
2、()是我们的“朋友”。
二、连一连:
三、判断:
1、.星期天,小明在公园的长椅上又蹦又跳,左右摇晃。
()
2、小明用弹弓打到社区灯泡上看他打得准不准。
()
3、小华把果皮扔到垃圾桶外。
()
4、小明跟小敏一起玩,没事就拨打110玩。
()
5、学校的路灯不是公共设施。
()
四、填表:
五、调查探究:
你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗?
若有,如果有,请针对这些情况向有关部门提几条建议,并设计两条宣传标语。
附:
参考答案:
一、填空:
1、设施生活公用电话邮筒健身器材凉亭
2、公共设施
二、连线:
三、判断:
1------5错错错错错
四、填表:
五、调查探究:
有破坏现象。
建议:
加强公民思想道德教育;安装摄像头,公布举报电话;出台处罚条例等。
标语:
爱护公共设施人人有责 爱护公共设施,靠你、靠我、靠大家
9 生活离不开规则
一、填空:
1、玩游戏一定要有(),没有()游戏无法进行,有了()不遵守,游戏同样进行不下去。
2、游戏中有(),生活中也是处处有()。
3、规则是我们自己制定的,大家都应该()。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”)
1、学校乒乓球台被小明他们几个先站领了,不让我玩,哼,我找几个伙伴坐在台子上,让他们也打不成。
()
2、人多玩游戏,只要遵守规则,游戏就能正常玩下去,大家也很开心。
( )
3、公交车站等了那么多人,一会儿车来了,我可以先抢着上去,否则会没座位了。
()
4、我在超市排队称菜,旁边一位阿姨直接走到前面,不顾他人的感受,插队把菜称了,我真羡慕她的胆量。
()
5、在生活中处处有规则,各种各样的规则保证了人们安全愉快的()
6、只有我们留心观察,就会发现生活中处处有规则。
()
7、在集体中,当我们各自的需要发生冲突时,就要互相协商,制定出大家都能接受的规则。
()
8、班规是我们自己定的,想遵守就遵守,不想遵守就可以改班规。
()
9、规则要简单明白,便于遵守。
()
10.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通行的绿色信号灯还没亮,马路上一辆车都没有,我们可以选择立即过马路。
()
三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一
个答案是正确的。
)
1、下列做法违反交通规则的是()。
A、走路要走人行道
B、走路不看书
C、在路上要靠左边走,不要打闹
2、下面不是班级规则的是()
A、上课认真听讲
B、过马路走人行道
C、保持教室安;
3、对于规则,我们应该()
A、想遵守就遵守
B、自觉遵守
C、需要时遵守,不需要就不遵守
四、说一说
1、“生活处处有规则”,设想一下,如果没有规则,会出现什么样的情况。
2、学校生活中有哪些规则?
3、当你看到别人不遵守规则时,应该怎么做?
附:
参考答案:
一、填空:
1、规则规则规则
2、规则规则
3、自觉遵守
二、判断:
1---5错对错错对
6---10对对错对错
三、单选:
1------3CBB
四、简答:
1、如果没有规则,整个社会乱成一团糟,人们无法正常地生活学习工作。
2、学校生活中有上下楼梯规则、上课规则、下课规则、考试规则、游戏规则等。
3、当我看到别人不遵守规则时,我会劝说,首先自己做一个守规则的人。
必要时向有关部门提出合理化的建议。
10 爱心的传递者
一、填空:
1、生活中处处有()。
我们都得到过别人的关心、(),
我们也应该关心、帮助别人。
2、()就在我们身边。
有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,需要()才能发现。
3、.曾经有一名叫()的解放军战士,他是一个充满爱心的人。
4、在我们身边还有很多需要帮助的人,让我们把自己的()变成行动吧!
5、关心和帮助他人是一门(),需要我们不断地学习。
6、我们在关心和帮助他人时,要()了解他人的需要。
二、判断:
1、红红坐车的时候,主动给一位老爷爷让座。
()
2、下雨了,我们和同学同撑一把伞回家。
()
3、看到同桌没有带彩笔,我赶紧把彩笔借给他用。
()
4、公共汽车上,我趁别人刚起身,我赶紧坐下去。
()
5、雷锋叔叔是一位非常充满爱心的人。
()
6、
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