幼儿园美术教案动物和水果教案优秀范文.docx
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幼儿园美术教案动物和水果教案优秀范文.docx
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幼儿园美术教案动物和水果教案优秀范文
幼儿园美术教案动物和水果教案优秀范文
通过做水果串和小动物认识,调动幼儿运用多种感官感知水果。
以下是笔者为大家整理的幼儿园美术教案《水果串》,欢迎大家阅读,仅供参考。
幼儿园美术教案动物和水果教案优秀范文一
教学目标:
1、通过做水果串,知道水果有多种吃法。
2、通过做水果串,调动幼儿运用多种感官感知水果。
3、体验自己动手活动的乐趣。
教学准备:
苹果、香蕉、橘子、梨子等水果若干,竹签、菜板、塑料小刀,小抹布,串好的苹果串,放水果的篮子。
活动前把手洗干净。
教学过程:
1、听音乐《苹果》
2、看一看老师准备了什么水果?
请小朋友看看说说。
3、做苹果串。
教师出示苹果串,启发幼儿讨论做法(把苹果切成小块串起来)。
串苹果的竹签很尖,应该注意什么?
怎么样才能不扎到手?
4、幼儿第一次动手做水果串。
教师提出操作要求,活动中提醒幼儿注意安全与卫生。
5、品尝苹果串。
6、第二次操作。
教师:
苹果串真好吃,你还想吃到什么样的水果串?
让幼儿讲讲,根据幼儿讲述出示水果。
如果我们想一下子吃到不同种类的水果,这样的水果串怎么做呢?
(启发幼儿讨论回答,把多种水果切成小块串在一起品尝。
)
7、幼儿做水果串。
8、给水果串起名字。
并且品尝水果串。
9、与他人分享水果串,提醒幼儿注意卫生。
教学延伸:
回家把做水果串的本领教给爸爸妈妈。
幼儿园美术教案动物和水果教案优秀范文二
1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
2、用红色来涂七星瓢虫的的身体,用树叶添加背景,初步让感受画面的完整性。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动材料
黑色蜡笔,红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点,用红色蜡笔色涂瓢虫。
活动过程
1、欣赏与讨论
(1)这是什么虫?
(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?
几个大?
几个小?
长在哪里?
(有七个圆点,左右翅膀上各有三个圆点,中间一个大圆点,左右翅膀个一半。
)身上除了有点还有什么?
(有脚),有几条呢?
让孩子来数,并说说是怎么长的?
(2)七星瓢虫身上有几种颜色?
什么地方是黑色?
什么地方是红色?
(头部、触角、圆点和六条腿是黑色,翅膀是红色。
)
2、教师介绍瓢虫一家有许多的种类,要从那些圆点上去分辨,有一个圆点的是一星瓢虫,有七个圆点的是七星瓢虫,没有圆点的是大红瓢虫,他们都是益虫,今天,我们来画益虫,不要画害虫,要把圆点画准确。
3、表现七星瓢虫的外形特征。
我们把七星瓢虫变到纸上来吧,看,老师是怎么变出来的?
画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位?
(身体)对了,在圆形外面画上半圆形问画了什么?
(头部)……一只七星瓢虫妈妈变出来了,你们会变吗?
快来变一变。
4、创作要求七星瓢虫的妈妈说,我还有很多宝宝的,我想友来一起变出来吧,有的从这边爬过来,有的从上边爬下来,你们会变出来吗?
5、幼儿作画
(1)注意瓢虫造型,认真判别位置,腿的方向要向后(否则腿就断了),身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿。
(2)引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫,同时注意到大小的来排列在画面上。
(3)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。
(4)最后树叶作为背景。
活动反思:
在美术活动中,评价也很重要,我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会,允许他们之间存在不同之处,这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。
鼓励每一个孩子积极参与活动。
不管美术活动结果怎样,只要幼儿能认真对待并付出努力,那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可,这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解,都凸现了瓢虫特征,什么地方是红色,什么地方是黑色,以及有几个大小的圆点等。
因此从作品中看,幼儿想象力丰富效果不错。
幼儿园美术教案动物和水果教案优秀范文三
活动目标
1.学会画面的布局和均匀地涂色。
2.区别同种色中颜色的深与浅,尝试对比配色。
活动准备
1.课件-照片:
瓢虫
2.蜡笔,浅绿水粉色,画纸。
活动过程
一、欣赏照片:
七星瓢虫
1.这是什么虫?
(七星瓢虫)
数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?
长在哪里?
(有七个圆点,左右翅膀上各有三个圆点,中间一个大圆点,左右翅膀个一半。
)
2.七星瓢虫身上有几种颜色?
什么地方是黑色?
什么地方是红色?
(头部、触角、圆点和六条腿是黑色,翅膀是红色。
)
3.知识讲解
瓢虫一家有许多的种类,要从那些圆点上去分辨,有一个圆点的是一星瓢虫,有七个圆点的是七星瓢虫,没有圆点的是大红瓢虫,他们都是益虫。
二、讲解与绘画
今天,我们来画瓢虫,要把圆点画准确。
1.分辨深浅色
(1)瓢虫生活在叶子上,瓢虫是小小的、红色的,叶子是大大的、绿色的,很美丽,在图画上只有大红和翠绿,颜色太少,怎样使这两种颜色多起来呢?
(2)出示:
大红、朱红、橘红、粉红,这些都是红色,都能给瓢虫涂色。
(3)绿色也有深绿、翠绿、草绿、粉绿。
2.绘画要求
请这些不同的红色和绿色来帮助我们,把七星瓢虫画得更美丽。
3.幼儿作画
(1)注意瓢虫造型,认真判别位置,腿的方向要向后,身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿,提醒幼儿注意黑点的数量和对称。
(2)引导幼儿按画面已有的瓢虫的`大小、位置确定画面安排,考虑是否要增加,如要增加,画在哪个部分使画面平衡?
(3)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
(4)先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀,鼓励幼儿选用各种红色,并注意画面上的深浅配合。
(5)最后用绿色水粉涂画叶子。
三、引导幼儿评价
画面上是不是都是益虫?
哪些地方深浅配合得特别好看?
用的是什么颜色?
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