广东省深圳市北环中学学年八年级上学期期中考试生物试题解析版.docx
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广东省深圳市北环中学学年八年级上学期期中考试生物试题解析版
2017-2018学年广东省深圳市北环中学八年级(上)期中生物试卷
一.单项选择题(1~30题,每小题1分,共30分.每小题只有一个选项符合题意.)
1.关于腔肠动物,下列哪一项是错的( )
A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B.腔肠动物一般是脊椎动物
C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出
D.都是生活在水中
2.下列动物的身体呈两侧对称的是( )
A.蚯蚓B.蛔虫C.涡虫D.乌贼
3.水螅的刺细胞分布最多的部位是( )
A.水螅的神经网上B.消化腔内
C.触手和口的周围D.体壁上
4.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( )
A.体表有刺细胞B.有口无肛门
C.身体呈辐射对称D.身体呈两侧对称
5.营自由生活的线形动物是( )
A.钩虫B.秀丽隐杆线虫C.蛲虫D.蛔虫
6.下列哪种生活习惯容易感染蛔虫病( )
A.喝清澈的生水B.生吃洗净的瓜果蔬菜
C.饭前便后要洗手D.粪便经高温堆肥后再作肥料
7.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是( )
A.有口无肛门B.有小肠大肠C.有口有肛门D.有肛门无口
8.某同学在观察蚯蚓后,对蚯蚓的外部形态做了如下描述,其描述错误的选项是( )
A.身体分节、呈长圆筒形B.身体前端有口
C.身体腹面粗糙,有刚毛D.体表干燥
9.在农田中,大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面,这是因为( )
A.土壤中的温度太低B.土壤中缺少食物
C.土中水多,氧气少,无法呼吸D.地面上温度高,有大量食物
10.节肢动物和环节动物的相似之处是( )
A.都有附肢B.都有外骨骼
C.身体都由很多体节构成D.都用鳃呼吸
11.下列哪组动物属于软体动物( )
A.鳙鱼,牡蛎B.鲍鱼,海蜇
C.石鳖,乌贼D.九节虾,大闸虾
12.“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨.”这段话可以用来描写下列动物中的( )
A.蜈蚣B.蝗虫C.鳌虾D.蜘蛛
13.称鱼的动物有的其实不是鱼,但它们都能在水中生活,下列对应不正确的是( )
A.鱿鱼、章鱼──软体动物B.甲鱼、鳄鱼──爬行动物
C.鲸鱼、娃娃鱼──哺乳动物D.金鱼、鲫鱼──鱼类
14.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( )
A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖B.鳙鱼、鲨鱼、比目鱼
C.鲸、蛇、乌龟D.青蛙、青鱼、蝌蚪
15.鲫鱼不断地用口吞水,由鳃孔排出水,其意义是( )
A.让食物随水进入口中,完成摄食和消化作用
B.吞水排水,调节身体重量,有助于游泳
C.吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡
D.水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内,血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中,从而完成呼吸作用
16.青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活的原因是( )
A.青蛙体表无覆盖物、失水较多
B.在水中或陆地都没有足够的食物
C.身体散热快,不能长时间留在水中
D.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
17.下列哪项不是爬行动物的主要特征( )
A.体表覆盖着角质的鳞片或甲B.用肺呼吸
C.陆上产卵,卵有卵壳保护D.生活过程中不需要水
18.鸟飞行时的呼吸特点是( )
A.肺和气囊都进行气体交换
B.只有气囊在进行气体交换
C.呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换
D.只在肺部内进行气体交换
19.“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗中描述的两种动物的共同特征是( )
①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺乳.
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
20.蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而属于哺乳类.主要理由是蝙蝠( )
A.有四肢B.心脏有四腔
C.有着恒定的体温D.有胎生哺乳的生殖特点
21.许多同学都饲养过家兔.你认为家兔的身体中肌肉最发达的部位是( )
A.前肢B.后肢C.躯干部D.颈部
22.冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是( )
A.蛇的体表没有毛,兔子体表被毛
B.蛇没有四肢,兔子有发达的四肢
C.蛇是变温动物,兔子是恒温动物
D.蛇的身体小,不耐冷;兔子身体大,耐冷
23.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于( )
A.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱
B.无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱
C.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%
D.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
24.人在狂笑时若用力过猛,会出现上下颌不能合拢的现象,这是由于( )
A.关节头从关节窝脱出B.关节头从关节囊中脱出
C.关节软骨发生病变D.关节腔内有滑液
25.铅球运动员手握铅球,准备投掷时,手臂肌肉所处的状态是( )
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩
B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
26.人体完成一个动作不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节.完成一个动作的正常生理活动顺序是( )
①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨绕关节转动.
A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.④①②③
27.杜鹃自己不孵卵,对其孵卵的小鸟的行为解释正确的是( )
①先天性行为②学习行为③由遗传物质决定的④由环境因素决定的.
A.①③B.②④C.①④D.②③
28.雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素对蜜蜂和人都是有毒的.蜜蜂会通过减少摇摆舞或是增加颤抖舞频率而减少对同伴的招引,从而减少有毒花蜜对蜂群的危害.由此现象不可得到的结论是( )
A.蜜蜂通过改变舞蹈的方式来传递花蜜有毒的信息
B.蜜蜂通过模仿而学会用舞蹈传递信息
C.蜜蜂的这种通讯方式是对环境的适应
D.蜂群中有分工,蜜蜂具有社会行为
29.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用( )
A.昆虫的取食行为B.昆虫之间的通讯
C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙行为
30.下列关于生态平衡的解释,正确的是( )
A.生态系统中生物成分、种类保持不变
B.生态系统中生物的总数量保持稳定
C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D.生态系统中生物的数量和种类不变
二、双项选择题(每题2分,共20分,全对得2分,少选得1分,多选或错选不得分)
31.血吸虫是对人类危害很大的扁形动物,其寄主是( )
A.钉螺B.海螺C.猪D.人
32.中药海螵蛸、石决明分别是由下列哪两种动物的壳制成的( )
A.石鳖B.乌贼C.河蚌D.鲍
33.下列动物身体背部无脊柱的是( )
A.墨鱼B.鲍鱼C.金鱼D.鲸鱼
34.一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值,读来让人心身通畅.柳宗元的《江雪》诗中写道:
千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.下列有关叙述正确的是( )
A.诗中所描写的鸟的呼吸器官是肺,而水中的鱼则用鳃呼吸
B.冬天有的鸟飞向南方越冬,这是一种后天学习行为,由遗传物质决定的
C.鸟的生殖特点是体内受精,卵生;鱼的生殖特点也是体内受精,卵生;而我们人是体内受精,胎生
D.人用鱼竿钓鱼是后天学习行为,由生活经验和学习而获得的行为
35.如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法不正确的是( )
A.③能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气管②是肺③是气囊
D.呼气和吸气时肺都进行气体交换
36.具有关节的动物,运动能力和灵活程度较高.下列动物中有关节的是( )
A.蚯蚓B.白鼠C.草履虫D.眼镜蛇
37.下列几种动物中,属于学习行为的是( )
A.公鸡鸣叫B.大山雀偷吃牛奶
C.孔雀开屏D.蚯蚓走迷宫
38.下列关于胎生、哺乳的叙述,正确的是( )
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率
39.你认为动物在生物圈中的作用包括下列哪些选项( )
A.促进了生态系统中的物质循环,在维持生态平衡中起着重要作用
B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物
C.能帮助植物传粉,传播果实的种子,有些动物可以改良土壤
D.能够净化空气
40.关于农药的使用,正确的是( )
A.农药会通过食物链影响人类的安全
B.农药可杀死害虫,应大量使用
C.农药的使用不会造成环境污染
D.有些害虫个体会产生抗药性
2017-2018学年广东省深圳市北环中学八年级(上)期中生物试卷
参考答案与试题解析
一.单项选择题(1~30题,每小题1分,共30分.每小题只有一个选项符合题意.)
1.关于腔肠动物,下列哪一项是错的( )
A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B.腔肠动物一般是脊椎动物
C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出
D.都是生活在水中
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.
【分析】腔肠动物的特征是:
生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门.
【解答】解:
A、珊瑚虫、海葵、海蜇具有腔肠动物的特征.A叙述正确;
B、腔肠动物体内没有脊柱,属于无脊椎动物.B叙述错误;
C、腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出.C叙述正确;
D、腔肠动物大都生活在水中.D叙述正确.
故选:
B
【点评】解答此题的关键是明确腔肠动物的特征.
2.下列动物的身体呈两侧对称的是( )
A.蚯蚓B.蛔虫C.涡虫D.乌贼
【考点】生物的基本常识.
【专题】新信息筛选题;演绎推理;生物的分类.
【分析】扁形动物的主要特征:
身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔,有口无肛门.
【解答】解:
涡虫属于扁形动物,身体背腹扁平,呈左右对称(两侧对称).
故选:
C.
【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征及常见动物.
3.水螅的刺细胞分布最多的部位是( )
A.水螅的神经网上B.消化腔内
C.触手和口的周围D.体壁上
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.
【分析】此题考查的是水螅腺细胞和刺细胞集中分布的部位,思考解答.
【解答】解:
将水螅放在培养皿中,等它身体完全伸展以后用放大镜观察.可看到它的身体呈指状(圆筒型),长约1厘米.附着在物体上的一端称为基盘.身体呈指状,肉眼可以看见,上端有口,另一端有口,口的周围有6﹣10条细长的触手,满布刺细胞和腺细胞,用以捕获食饵.水螅刺囊细胞的刺针先受到刺激,刺囊细胞因受到刺激而释出刺囊,刺囊弹出翻出长管,再刺入猎物体分泌毒液,把食物麻醉.麻醉后的食物再利用触手将食物放入口,然后吞入消化腔中,内层细胞进行消化工作,最后体内获得养分.腺细胞和刺细胞集中分布的水螅的基盘、触手等部位.
故选:
C
【点评】解答此类题目的关键是知道水螅腺细胞和刺细胞的分布.
4.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( )
A.体表有刺细胞B.有口无肛门
C.身体呈辐射对称D.身体呈两侧对称
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.
【分析】腔肠动物是一类低等的多细胞动物,大多数种类生活在海洋中,少数种类生活在淡水里,常见的腔肠动物有淡水中的水螅,生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等.
【解答】解:
腔肠动物的主要特征有:
生活在水中;结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内由消化腔,消化腔与口相通,食物由口进而消化腔,在消化腔内消化和吸收;有口无肛门,消化后的食物残渣仍然由口排出.生活在海洋中的原始单细胞动物,经过及其漫长的年代,逐渐进化为原始的无脊椎动物,依次出现的主要是原始的扁形动物、腔肠动物、线形动物和软体动物等,后来进化到出现外骨骼和分节的足的节肢动物动物,扁形动物在动物进化史上占有重要地位.从这类动物开始出现了两侧对称和中胚层,这对动物体结构和机能的进一步复杂、完善和发展,对动物从水生过渡到陆生奠定了必要的基础.与此相关的在扁形动物阶段出现了原始的排泄系统和梯式的神经系统等.
故选:
B
【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征:
生活在水中、体内由消化腔、有口无肛门.
5.营自由生活的线形动物是( )
A.钩虫B.秀丽隐杆线虫C.蛲虫D.蛔虫
【考点】生物的基本常识.
【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物的分类.
【分析】线形动物的特征:
身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔.消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体.自由生活或寄生.
【解答】解:
ACD、钩虫、蛲虫、蛔虫都是营寄生生活的线形动物;
B、秀丽隐杆线虫是营自由生活的线形动物;
故选:
B.
【点评】解答此类题目的关键是知道线形动物的特征.
6.下列哪种生活习惯容易感染蛔虫病( )
A.喝清澈的生水B.生吃洗净的瓜果蔬菜
C.饭前便后要洗手D.粪便经高温堆肥后再作肥料
【考点】生物的基本常识.
【专题】归纳推理.
【分析】蛔虫病是一种常见的传染病,传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称.其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等.
【解答】解:
蛔虫病是一种消化道传染病,注意个人卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手;不饮生水,不食不清洁的瓜果;勤剪指甲;不随地大便等.对餐馆及饮食店等,应定期进行卫生标准化检查,禁止生水制作饮料等.加强粪便管理搞好环境卫生,对粪便进行无害化处理,不用生粪便施肥等.使用无害化人粪做肥料,防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施.
综上所述,A喝清澈的水不容易感染蛔虫病、C饭前便后要洗手、D粪便经高温堆肥后再作肥料能让人避免感染蛔虫病;而B生吃洗净的瓜果蔬菜容易感染蛔虫病.
故选:
B.
【点评】解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病,明确该病的传染途径.
7.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是( )
A.有口无肛门B.有小肠大肠C.有口有肛门D.有肛门无口
【考点】生物的基本常识.
【分析】蛔虫属于线形动物,绦虫属于扁形动物,线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门.分析解答.
【解答】解:
扁形动物的主要特征:
身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔有口无肛门;线形动物:
身体细长,体壁有角质层,有假体腔,有口有肛门,假体腔的出现,为体内器官的发展提供了空间.因此线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门.
故选C
【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物和线形动物的特征.
8.某同学在观察蚯蚓后,对蚯蚓的外部形态做了如下描述,其描述错误的选项是( )
A.身体分节、呈长圆筒形B.身体前端有口
C.身体腹面粗糙,有刚毛D.体表干燥
【考点】探究蚯蚓的运动.
【分析】蚯蚓是环节动物,环节动物的特征:
出现了真体腔,身体细长由许多环节构成.
【解答】解:
A、蚯蚓体长约60mm﹣120mm,身体呈长圆筒形,褐色稍淡,约由100多个体节组成,A正确.
B、蚯蚓的身体前端有口,后端有肛门,B正确
C、蚯蚓腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用,C正确.
D、蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.蚯蚓的体壁总是湿润的,体表具有黏液,这有利于蚯蚓完成呼吸,D错误.
故选:
D
【点评】关键知道蚯蚓的结构特征是身体有许多体节组成,体表湿润,有口和肛门等.
9.在农田中,大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面,这是因为( )
A.土壤中的温度太低B.土壤中缺少食物
C.土中水多,氧气少,无法呼吸D.地面上温度高,有大量食物
【考点】蚯蚓的特征.
【分析】本题考查的是蚯蚓的特征,蚯蚓属于环节动物,靠体壁进行呼吸,据此答题.
【解答】解:
蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠体壁与外界进行气体交换.蚯蚓的体壁能够分泌粘液,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸,同时减少与土壤的摩擦.但是,由于刚下过雨地表湿润造成了地下氧气不足,蚯蚓的呼吸受阻,因此蚯蚓都到地面呼吸!
但是如果天方晴的话蚯蚓会因太阳紫外线的照射而死去.
故选:
C
【点评】蚯蚓的特征是考查的重点,多以选择题或是材料题的形式出现,难度较小.
10.节肢动物和环节动物的相似之处是( )
A.都有附肢B.都有外骨骼
C.身体都由很多体节构成D.都用鳃呼吸
【考点】节肢动物蝗虫的主要特征;环节动物的主要特征.
【专题】热点问题;归纳推理;生物的分类.
【分析】
(1)环节动物的主要特征:
身体由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕.
(2)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛.
【解答】解:
据分析可见:
节肢动物和环节动物的相似之处是身体都由很多体节构成.
故选:
C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物与环节动物的特点.
11.下列哪组动物属于软体动物( )
A.鳙鱼,牡蛎B.鲍鱼,海蜇
C.石鳖,乌贼D.九节虾,大闸虾
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系.
【专题】归纳推理;生物的分类.
【分析】软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
【解答】解:
A、牡蛎身体柔软,有外套膜,是软体动物;鳙鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类;
B、鲍鱼身体柔软,有外套膜,是软体动物;海蜇结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物;
C、石鳖,乌贼的身体柔软,体外有外套膜,都属于软体动物;
D、九节虾、大闸虾的身体有许多体节组成,都属于节肢动物.
故选:
C.
【点评】解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征,据此分析.
12.“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨.”这段话可以用来描写下列动物中的( )
A.蜈蚣B.蝗虫C.鳌虾D.蜘蛛
【考点】节肢动物蝗虫的主要特征;昆虫纲的主要特征.
【分析】本题考查昆虫的主要特征,可以从题干给的生物的特点来判断.
【解答】解:
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有触角一对和单复眼,其中触角具有嗅觉和触觉的作用,即题干中的头上两根感觉须;一般有两对翅膀和三对足,为昆虫的运动器官,体表有外骨骼,具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用,即里面是肉外是骨,所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征,蜘蛛是蛛形纲,虾是甲壳纲,蜈蚣是多足纲,而蝗虫是昆虫纲.
故选:
B
【点评】昆虫是动物界中数量最多的一类动物,其特征应重点掌握.
13.称鱼的动物有的其实不是鱼,但它们都能在水中生活,下列对应不正确的是( )
A.鱿鱼、章鱼──软体动物B.甲鱼、鳄鱼──爬行动物
C.鲸鱼、娃娃鱼──哺乳动物D.金鱼、鲫鱼──鱼类
【考点】哺乳动物的主要特征;鱼类的主要特征;软体动物的主要特征及其与人类的关系;两栖动物的主要特征;爬行动物的主要特征.
【分析】此题可以从软体动物、爬行动物、哺乳动物和鱼类特征方面来分析解答.
【解答】解:
A、章鱼和鱿鱼的身体柔软,壳退化,有触手,用鳃呼吸,属于软体动物.故不符合题意.
B、甲鱼、鳄鱼的体表有角质的鳞片或甲,用肺呼吸,心室有不完全隔膜,体内受精,陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,体温不稳定.属于爬行动物.故不符合题意.
C、鲸鱼叫鱼但不是鱼,鲸鱼胎生哺乳,属于哺乳动物;娃娃鱼幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸属于两栖动物,故符合题意.
D、金鱼、鲫鱼,用鳃呼吸,用鳍游泳,生活在水中,属于鱼类,故不符合题意.
故选C
【点评】熟练掌握各类群的主要特征,仔细分析选项中各个动物的特点,就可解决此题.
14.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( )
A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖B.鳙鱼、鲨鱼、比目鱼
C.鲸、蛇、乌龟D.青蛙、青鱼、蝌蚪
【考点】鱼类的主要特征.
【专题】归纳推理;生物的多样性.
【分析】不同动物的呼吸器官是不同的,与运动方式、生活环境相适应,如,鱼类生活在水中,用鳃呼吸.
【解答】解:
A、珍珠蚌是软体动物,用鳃呼吸;鲫鱼是鱼类,也用鳃呼吸;但鳖属于爬行动物,用肺呼吸;
B、鳙鱼、鲨鱼、比目鱼都是鱼类,都用鳃呼吸;
C、鲸是哺乳动物,用肺呼吸,蛇和乌龟是爬行动物,用肺呼吸;
D、青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸;青鱼和蝌蚪都用鳃呼吸.
故选:
B.
【点评】解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官.
15.鲫鱼不断地用口吞水,由鳃孔排出水,其意义是( )
A.让食物随水进入口中,完成摄食和消化作用
B.吞水排水,调节身体重量,有助于游泳
C.吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡
D.水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内,血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中,从而完成呼吸作用
【考点】鱼类的主要特征.
【分析】本题考查的是鱼类的呼吸,鱼是用鳃呼吸的.
【解答】解:
鳃是鱼的呼吸器官,包括鰓丝、鳃弓、鳃耙三部分.鱼口与鳃盖的交替张合,与鱼的呼吸有关,当水由口流入,经过鰓丝时,溶解在水中的氧气进入鰓丝内的毛细血管;血液中的二氧化碳排到水中,随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外.
故选:
D
【点评】鱼类的呼吸特点应结合着鰓的特点掌握.
16.青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活的原因是( )
A.青蛙体表无覆盖物、失水较多
B.在水中或陆地都没有足够的食物
C.身体散热快,不能长时间留在水中
D.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
【考点】两栖动物的主要特征.
【分析】两栖动物的幼体生活在水中,成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,据此答题.
【解答】解:
青蛙属于两栖动物,其发育过程为:
受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,幼蛙与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显,为变态发育,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既能生活在陆地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,因此,青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活的原因是青蛙的呼吸靠肺和皮肤两种器官进行.
故选:
D
【点评】注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同.
17.下列哪项不是爬行动物的主要特征( )
A.体表覆盖着角质的鳞片或甲B.用肺呼吸
C.陆上产卵,卵有卵壳保护D.生活过程中不需要水
【考点】爬行动物的主要特征.
【分析】爬行动物用肺呼吸,爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物.
【解答】解:
蜥蜴属于爬行动物,爬行动物的主要特征:
身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分.
A、体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少体内水分的散失.A正确.
B、用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,B正确.
C、体内受精,卵生,外面有坚硬的卵壳保护着.C正
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