高三生物月考试题带答案云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自一中届高三上学期考试.docx
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高三生物月考试题带答案云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自一中届高三上学期考试
云南蒙自一中2016届高三生物10月4日考试题
理科综合生物试卷
1.细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是 ( )
A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢
B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率
C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同
D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化
2.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是 ( )
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
3.如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确的是 ( )
A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛
B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降
C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降
D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成
4.下列与实验相关的叙述,错误的是 ( )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
5.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。
下列叙述错误的是 ( )
造血干细胞
幼红细胞
网织红细胞
成熟红细胞
凋亡
A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
6.如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。
下列表述正确的是 ( )
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
29.(9分)图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。
请回答下列问题:
(1)细胞中过程②发生的主要场所是 。
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 (2分)。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是 (2分)。
(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②③而不能发生过程①的细胞是 (2分)。
(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点 (在“都相同”“都不同”“不完全相同”中选择),其原因是不同组织细胞中基因 。
30.(11分)某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组,甲组置于阳光下培养,乙组置于黑暗中培养,其他条件适宜。
一段时间后,测定麦苗的干重,发现两组存在明显差异。
回答下列问题:
(1)两组麦苗中,干重较大的是 组,原因是:
甲组
(2分)。
乙组(2分)。
(2)观察叶片颜色,出现黄化现象的是 组,其主要原因是
(2分)。
(3)该实验探究了环境因子中的光对小麦 的影响。
(4)若将甲组置于红光下,乙组置于绿光下,培养一段时间后,两组麦苗中干重较大的是甲组,原因是 (2分)。
31.(8分)下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。
渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1和S2浓度大小关系为 。
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ,两者在物质透过功能上的差异是 。
(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。
实验材料:
紫色洋葱。
实验器具:
如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。
实验试剂:
蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y。
在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。
渗透平衡时出现液面差的装置有 (填代号)。
②选两片洁净的载玻片, ,在载玻片中央分别滴加 ,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象。
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 。
32.(11分)如图表示某哺乳动物精巢内细胞的分裂过程示意图,图中Ⅰ~Ⅲ表示分裂过程,1~5表示细胞分裂图像,图中1细胞的基因型是AaXBY。
请据图回答下面的问题。
(1)图中1细胞和2细胞中所含染色体组成完全相同的生物学意义是:
保持了 的稳定性。
(2)图中Ⅱ过程中染色体行为变化的主要特点是:
同源染色体,
形成________,同源染色体_________,非同源染色体。
(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在图示中的 过程。
两个3细胞的基因组成是 (2分)。
(4)若图中2细胞的一条染色体的DNA分子已经被15N标记,正常情况下该细胞形成的成熟生殖细胞中含15N与不含15N的比例是 。
(5)若图中2细胞在减数第一次分裂过程中性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生精子的基因型___________________(2分)。
39.(15分).柠檬油是植物芳香油中的一种,它是一种广谱性的杀虫剂,可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫,以及危害粮食、蔬菜的常见害虫,包括幼虫、蛹等,是一种绿色杀虫剂。
(1)柠檬油的挥发性________,易溶于________,比重比较________。
(2)提取柠檬油常用的原料是柠檬花与柠檬果皮,嫩的花朵在蒸馏过程中,精油易被水蒸气分子破坏,所以可采用________法。
柠檬果皮中精油的提取适宜采用________法,此种方法是通过________将液体从固液两相混合物中分离出来,
必经步骤为:
①A是________,目的是破坏_____________分解防止压榨时果皮滑脱,________________________;
②B是________,目的是__________________________________。
③C过程为________,目的是_______________________________。
④实验过程中浸泡橘皮后,需用清水洗涤,其目的是_____________________。
40.(15分)单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。
利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。
回答下列问题:
(1)在制备抗HSV-1的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白,一段时间后,若小鼠血清中抗 的抗体检测呈阳性,说明小鼠体内产生
了 反应,再从小鼠的 中获取B淋巴细胞。
将该B淋巴细胞与小鼠的
细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交
瘤细胞,该细胞具有的特点是 。
(2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体,可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的 中使其增殖,再从 中提取、纯化获得。
(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-1蛋白,其原因是该抗体具有 和 等特性。
理科综合考试生物答案
1.(【解题指南】解答本题应注意以下关键点:
(1)弄清激素调节的过程:
激素是信号分子,细胞接受这种信号后作出相应的生理生化反应从而引发相应的生理过程。
(2)细胞分化的结果导致同一个体不同种细胞内酶的种类、数量不同,且酶种类和数量是不断变化的。
【解析】选B。
本题考查激素、酶及相关知识。
A项,激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的,如抗利尿激素,故错误;B项,代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性,进而调节代谢速率,如某些微生物体内的代谢终产物能使酶暂时失去活性从而使代谢迅速停止,当终产物因消耗而浓度降低时,酶的活性又可以恢复,故正确;C项,由于基因的选择性表达,同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同,故错误;D项,对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生变化,如细胞衰老过程中,酶的数量减少,催化效率降低,故错误。
2.【解题指南】解答本题需注意以下几点:
(1)细胞膜的信息传递:
主要通过细胞膜上的糖蛋白的特异性识别作用,进行信息传递。
(2)免疫调节:
记忆细胞通过与抗原发生特异性结合发挥作用。
(3)神经调节:
神经递质与相应受体发生特异性结合发挥作用。
【解析】选A。
本题以生物膜信息传递为依托,考查了免疫调节、激素调节、神经调节相关内容和学生的识记理解能力。
A项,蔗糖溶液渗透压较高,使洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离,该过程不涉及信息传递,故为正确选项。
B项,记忆细胞与抗原具有特异性识别作用,该过程与细胞膜上的糖蛋白有关;C项,靶细胞膜表面的受体能与胰岛素结合,从而使胰岛素发挥作用;D项中,传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合。
故B、C、D三项体现了生物膜信息传递功能。
3.【解题指南】正确解答本题应注意以下两点:
(1)正确理解干物质合成速率和干物质量的关系;
(2)准确分析种子成熟时脱落酸与自由水含量的变化。
【解析】选D。
本题主要考查细胞的呼吸作用及影响因素,旨在考查对呼吸作用在生产实践中的应用的理解,并且考查对曲线图中信息的获取。
A项,干物质快速积累的时期是开花后10~30天,此时呼吸速率较快,故正确。
B项,呼吸速率与自由水含量有关,种子成熟后期,由于干物质增多,结合水含量会上升,自由水减少,细胞代谢减弱,呼吸速率下降,故正确。
C项,种子成熟后期,呼吸速率下降同时脱落酸合成增多,为成熟的种子脱落做准备,故正确。
D项,种子成熟后呼吸速率下降,减少了有机物的消耗,更有利于干物质的储备,但干物质的合成量几乎不增加,种子呼吸速率下降不利于干物质合成,故错误。
4.【解题指南】本题较难的是A、D选项。
A项,马铃薯块茎的主要成分是淀粉,另外还有蛋白质等其他成分。
D项中的无水Na2CO3可强烈吸水而使95%的乙醇接近无水状态。
【解析】选C。
本题综合考查所学实验。
马铃薯块茎中也含有蛋白质,如过氧化氢酶以及其他蛋白质类的酶,A项正确;植物细胞质壁分离用光学显微镜即可观察到,B项正确;酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都能产生CO2,不能以是否产生CO2来判断细胞呼吸类型,C项错误;无水Na2CO3可以与95%乙醇中的水分子结合生成Na2CO3•10H2O,使所用乙醇接近无水状态,可提高色素的溶解度,D项正确。
5.【解题指南】解答本题需要关注以下三点:
(1)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核及各种细胞器。
(2)哺乳动物成熟的红细胞呼吸方式为无氧呼吸,产物为乳酸。
(3)同一个体内细胞功能不同的原因是基因的选择性表达。
【解析】选D。
本题以图像为信息载体考查细胞的分化和凋亡知识。
意在考查学生获取图像信息能力以及利用信息解决问题的能力。
A项,哺乳动物成熟红细胞没有线粒体,只进行无氧呼吸,其代谢产物为乳酸,在此过程中无CO2生成,故正确;
B项,网织红细胞虽然不具有细胞核,但仍然有核基因转录的RNA,所以仍然能够合成其编码的蛋白质,故正确;
C项,幼红细胞是由造血干细胞分化得到的,分化过程中基因选择性表达,在这两个细胞内,基因执行情况不同,故正确;
D项,成熟红细胞已不具有细胞核与线粒体,细胞内不可能再具有基因,也就没有控制其凋亡的基因开始表达这一过程,故错误。
6.【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:
(1)根据染色体形态,判断是否具有同源染色体。
(2)根据染色体行为,如是否联会,判断细胞分裂方式。
【解析】选C。
本题考查减数分裂。
A项中,图中1和2、3和4等分别是同源染色体,而减数第二次分裂前期没有同源染色体,故错误。
B项中,图中细胞没有进行着丝点分裂,染色体数目和体细胞中染色体数目相同,故错误。
C项中,1和2、3和4正在进行染色体交叉互换,可以判断该细胞进行减数分裂,1和2是同源染色体,在后续的分裂过程中,二者会相互分离,故正确。
D项中,1和3是非同源染色体,非同源染色体的组合是随机的,因此二者可能出现在同一子细胞中,也可能不出现在同一子细胞中,故错误。
29.【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:
(1)明确DNA复制以两条链为模板,转录以一条链为模板。
(2)明确发生碱基对替换时,最可能是一个碱基对替换,两个碱基对同时替换的几率较小。
【解析】本题考查DNA分子结构、基因的表达。
(1)过程①以DNA两条链为模板,是DNA复制过程,过程②以DNA一条链为模板,是转录过程。
(2)如图:
据图分析,与α链对应的DNA区段中腺嘌呤(A)所占的碱基比例为(27%+25%)/2=26%。
(3)密码子最可能的变化是一个碱基发生改变:
AUU→ACU、AUC→ACC、AUA→ACA,对应的DNA碱基对的变化为T//A替换为C//G或A//T替换为G//C。
(4)没有分裂能力的细胞不进行DNA复制,成熟红细胞、浆细胞、效应T细胞三者都不进行DNA复制。
人体内成熟红细胞中没有细胞核,不能进行转录和翻译过程,而浆细胞和效应T细胞能进行转录和翻译过程。
(5)②是转录过程,不同细胞基因选择性表达,转录的基因不完全相同。
答案:
(1)细胞核
(2)26%(3)T//A替换为C//G(A//T替换为G//C)
(4)浆细胞和效应T细胞(2分)
(5)不完全相同 进行选择性表达
30.【解题指南】需对比甲、乙两组实验条件,分析两组幼苗进行的生命活动。
光照下幼苗能进行光合作用和呼吸作用,黑暗中只能进行呼吸作用。
【解析】本题主要考查影响光合作用和呼吸作用的环境因素。
(1)甲组在光下的植物可进行光合作用合成有机物,而乙组在黑暗环境中不能进行光合作用,只能进行呼吸作用分解有机物。
(2)叶绿素的合成需要光,在黑暗中的植物叶绿素不能合成,所以呈现类胡萝卜素的颜色即黄色。
(3)一组有光,一组黑暗,故环境因子为光照,而干重反映出的重量差异是由光合作用合成有机物造成的。
(4)由于植物光合作用主要吸收红光和蓝紫光,基本不吸收绿光,故乙组几乎不能合成有机物,即干重小。
答案:
(1)甲 能进行光合作用,积累有机物;不能进行光合作用,同时呼吸作用消耗有机物
(2)乙 在黑暗条件下,叶片中叶绿素降解,且无叶绿素合成
(3)光 光合作用
(4)甲组吸收的光能多,光合作用强;乙组吸收的光能少,光合作用弱
31.【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:
(1)明确蔗糖分子较大,不能透过半透膜,K+、N
能够透过半透膜。
(2)明确K+、N
能被细胞主动吸收,使细胞液浓度增大。
【解析】本题考查渗透作用和质壁分离与复原。
(1)起始浓度应该是S1>S2,渗透平衡时,压力平衡:
S1的渗透压-Δh的压强=S2的渗透压,因此最终还是S1>S2。
(2)成熟的植物细胞原生质层相当于半透膜。
图中半透膜是物理性膜,没有选择透过性,原生质层具有选择透过性。
(3)①蔗糖分子不能透过半透膜,会存在液面差;KNO3溶液中的K+、N
能够透过半透膜,不存在液面差。
②对照实验需要标号,制备植物细胞临时装片需要滴加蒸馏水以保持细胞活性。
③由于外界溶液浓度较大,植物细胞失水,都发生质壁分离。
(4)细胞发生质壁分离后,蔗糖分子不能透过原生质层,而KNO3溶液中的K+、N
能够透过原生质层,则放在蔗糖溶液中的细胞保持质壁分离状态,放在KNO3溶液中的细胞发生质壁分离后会自动复原。
答案:
(1)S1>S2
(2)原生质层 原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能(3)①X ②标号 蒸馏水 ③质壁分离
(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原
32.【解析】
(1)图中Ⅰ表示有丝分裂过程,因此1细胞与2细胞的染色体组成相同,这保持了细胞亲代和子代之间遗传性状的稳定性。
(2)图中Ⅱ过程表示的是减数第一次分裂过程,该过程的主要特点是:
同源染色体联会,形成四分体;同源染色体分离,非同源染色体自由组合。
减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂后期,即图中Ⅱ过程。
(3)减数分裂过程中基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期;两个3细胞中不含同源染色体,但每条染色体上含有姐妹染色单体,因此其基因组成为AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB。
(4)由于DNA复制的方式为半保留复制,因此形成的4个子细胞中有2个生殖细胞含15N,2个不含15N。
(5)若图中2细胞在减数第一次分裂过程中性染色体没有分离,形成的两个子细胞的基因组成为AAXBXBYY和aa或aaXBXBYY和AA,这两个子细胞继续进行减数第二次分裂,产生精子的基因型为AXBY、a或aXBY、A。
答案:
(1)细胞亲代和子代之间遗传性状
(2)联会,四分体;分离,自由组合
(3)ⅡAAXBXB、aaYY[或AAYY、aaXBXB]
(4)1∶1 (5)AXBY、a或aXBY、A
39解析
(1)
(2)水中蒸馏可能发生原料的焦糊问题,而且可能使某些有效成分高温水解,凡存在上述问题的应考虑萃取法或压榨法。
用压榨法从柠檬果皮中提取柠檬油时,应用石灰水充分处理,以提高出油率,防止压榨时滑脱等。
为了使油与水易分离,还应加入小苏打和硫酸钠。
.答案
(1)强 有机溶剂 轻
(2)萃取 压榨 机械压力
①石灰水 细胞结构,果胶,提高出油率
②0.25%的小苏打和5%的硫酸钠 使精油易与水分离
③过滤 除去固体物和残渣
④除去石灰水
40.【解题指南】解答本题时需关注以下两点:
(1)明确产生单克隆抗体的细胞既需要无限增殖,又能大量产生单一抗体的特点。
(2)熟记单克隆抗体的制备过程。
【解析】本题考查单克隆抗体的制备过程、单克隆抗体的特点。
(1)给小鼠注射HSV-1蛋白后,小鼠体内发生体液免疫,小鼠血清中产生抗HSV-1蛋白的抗体。
B淋巴细胞是从小鼠的淋巴器官中(如脾、骨髓、扁桃体、胸腺等)获取。
杂交瘤细胞由B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合而来,具有两个亲本细胞的特性:
既能无限增殖,又能产生特异性抗体。
(2)若想获得大量单克隆抗体,通常有两种方法:
一是将杂交瘤细胞在动物细胞培养液中培养,然后从动物细胞培养液中筛选分离出单克隆抗体;二是将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖,然后从小鼠的腹水中提取纯化获得。
(3)单克隆抗体具有:
特异性强、纯度高的特点。
答案:
(1)HSV-1蛋白 体液免疫 脾脏骨髓瘤 无限增殖且产生专一抗体
(2)腹腔 腹水(3)纯度高 特异性强
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