湖南省衡阳市届高三下学期第二次联考语文试题图片版附答案773784.docx
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湖南省衡阳市届高三下学期第二次联考语文试题图片版附答案773784
语文参考答案
1.B2.C3.C4.D5.AE
6.①从历史的角度看,“一带一路”战略具有历史渊源,曾经的茶马古道、丝绸之路给中国和沿途各国带来了商业的繁荣。
②从发展的角度看,“一带一路”能促进中国经济和世界经济的发展,使沿线国家实现共赢。
③从现实的角度看,“一带一路”机遇与风险并存,它的投资具有一定的风险,应科学规划。
(答出一点得1分,答出两点得3分,答出三点得5分;意思对即可。
)
7.C
8.①以第一人称“我”的视角来叙事,使事件显得真实可信,拉近与读者的距离;
②倒叙的手法,先写连长的葬礼,再讲述“我”因为连长杀害俘虏而与之发生了冲突的故事,最后讲述连长特鲁诺夫阵亡,制造了悬念,引起读者的阅读兴趣;
③首尾圆合,小说结尾特隆诺夫被埋在了市中心的公园花圃内,和小说的开头相呼应,情节连贯,结构紧凑,形成了一个完美的叙事圆环。
(答对一点给2分,两点给3分,三点给5分)
9.评价:
既要受到审判,也有其值得肯定的一面。
没完没了地虐待俘虏,凶残地杀害俘虏,体现他人性中的恶;对待战友温情,又体现了他人性中的善;他还是一名优秀的军事指挥员,勇敢、顽强,反应迅捷,处事妥当,为了祖国的利益勇于献身,又体现了他人性中的美。
(3分)
意图:
在于揭露战争的残酷,批判战争的罪恶;同时也传达了一种价值取向,要摒弃人性的黑暗面,让人性的美散发出光辉。
(3分)
10.C11.C12.D
13.
(1)我的先祖从前侍奉隋朝,上贡赋税从不废弃,而隋人竟然贪我土地房屋,灭我宗庙社稷,我因此痛心疾首,想洗雪他们的耻辱。
(“先君”“乃”“厥”各1分,句意2分)
(2)萧铣没有天命护佑,所以被陛下擒获,犹如田横南面称王,难道对不起汉朝吗?
(“为……禽”“南面”“岂……哉”各1分,句意2分)
附译文:
萧铣是后梁宣帝的曾孙。
祖父萧岩,开皇初年背叛隋投降到陈朝,陈朝灭亡后隋文帝诛杀了他。
萧铣年少时孤贫,被雇为人抄书,侍奉母亲很孝顺。
炀帝时因外戚之恩提拔为罗川县令。
大业十三年,岳州校尉董景珍,旅帅郑文秀,沔州人张绣等共谋起兵反隋,打算推举景珍为首领,景珍说:
“我素来寒微,即使假借名号(称帝),大家一定不会服从。
罗川县令,是过去梁朝皇帝后代,宽仁大度,有梁武帝遗风。
况且我听说帝王兴起,必有上天预示的符兆。
隋朝的各种冠带全被叫做‘起梁’,这是萧氏中兴的征兆。
现在推他为主,以顺应天命民心,不好吗?
”便派人告知萧铣。
萧铣随即回信对景珍说:
“我的先祖从前侍奉隋朝,上贡赋税从不废弃,而隋人竟然贪我土地房屋,灭我宗庙社稷,我因此痛心疾首,想洗雪他们的耻辱。
如今上天诱动了你们的内心,你们降心从事,将重续梁朝统治,向先帝求取福佑,我怎敢不纠集勉励勇武之士听从您的召唤呢!
”立即募兵数千,扬言寻迹缉捕贼寇,实则准备响应景珍起兵。
义宁二年(618),僭越本分自称皇帝,署置文武百官,全都依照梁代旧例。
追谥叔父萧琮为孝靖帝,祖父萧岩为河间忠烈王,父亲萧璿为文宪王。
西至三峡,南到交趾,北距汉水,全都归属萧铣,(拥有)精兵四十万。
武德三年(620),高祖下诏夔州总管赵郡王李孝恭征讨萧铣。
武德四年(621),下诏李孝恭与李靖率领巴蜀兵顺流而下,庐江王李瑗从襄阳道(率兵过来),黔州刺史田世康从辰州道出兵,合兵以谋划攻打萧铣。
起初,萧铣外派兵卒,仅留守卫战士数千人,孝恭布列长围阵法困守他,数日之后,攻破水城,缴获楼船数千艘。
交州总管丘和、长史高士廉、司马杜之松前往李靖处归降。
萧铣自料救兵不会前来,对其属下说:
“上天不保佑梁朝啊!
如果等到穷途末路被攻下,必害百姓遭殃。
如今趁城未攻下,先行出降,可免乱兵祸害。
各位何愁没有君主呢?
”于是举起旗子,下令(投降),守城士卒全都痛哭。
萧铣用牛羊豕三牲告祭于太庙,率领百官身穿孝服戴着普通百姓的头巾前往军门,谢罪说:
“应死者仅萧铣一人,百姓无罪,请不要杀戮抢夺!
”孝恭受降,护送(萧铣)至京师。
过后几天,救兵赶到,将近十余万人。
知萧铣已降,便都归降朝廷。
萧铣(被押送)到了京师。
高祖斥责其罪,萧铣回答说:
“隋朝失去统治地位,天下英雄们争相追逐。
萧铣无天命护佑,所以被陛下擒获,犹如田横南面称王,难道对不起汉朝吗?
”高祖因为他言辞不屈而大怒,下诏斩于都市,时年三十九岁。
14.DE
15.答:
全诗托物言志,以梅自喻,表现了诗人高贵雅洁、超凡脱俗、怀才不遇、寂寞愁苦的情感。
(2分)①首联写梅花本应住在天宫之中,却落到人间江南,来表现自己出身高贵却被贱待。
(1分)②颔联以“高士”“美人”为喻,也是自比,表现自己高洁的品质与高超的才华。
(1分)③颈联写萧萧寒竹来依偎,漠漠春苔护残香,是为了衬托梅花的高洁,其实还是写自己无人赏识,不受重视。
(1分)④尾联先借何逊的典故,后直抒胸臆,表达了诗人不被理解的寂寞与愁苦之情。
(1分)(总括2分,后面四点每点1分。
)
16.
(1)百步九折萦岩峦以手抚膺坐长叹(2分)
(2)由是则可以辟患而有不为也(1分)
(3)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2分)
17.AE18.D19.D
20.①而且诗人自己也有不幸②中国诗歌将黯然失色(或答“中国文坛”、“中国文化界”、“中国历史文化长河”也可)③他们却是高视阔步的王者(意思对,且与上下语境吻合即可)
21.示例一:
我更喜欢林黛玉。
薛宝钗虽然在品貌才情方面不逊于林黛玉,但她谨小慎微,处世圆滑,关注的是制度,是社会的规范,她是为别人而活的;林黛玉追求心灵的自由,关注的是个体,是本质的生命,她是为自己活着的。
示例二:
我更喜欢庄子。
孔子是入世的儒者,积极进取,他的生命踏实而沉重;庄子是出世的智者,通达世事,洞明人性,追求人格的独立和精神的自由,当今社会,我们更需要这样一棵在深夜看守心灵月亮的树。
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