人教版三年级语文下学期期中知识点整理复习专项基础练习及答案.docx
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人教版三年级语文下学期期中知识点整理复习专项基础练习及答案
人教版三年级语文下学期期中知识点整理复习专项基础练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
qìxīzǒnɡshìdǒudònɡlùshuǐshīqì
hūxīshíkèlièrénchìbǎnɡchénzhònɡ
hónɡzǎobǎidònɡrútónɡwúshùxīnyuè
2.读拼音写词语。
rónɡhuàwǔdǎoyúnchènqīngshuǎnɡ
(________)(________)(________)(________)
xùnsùwēiwǔkuājiǎnɡmòfēi
(________)(________)(________)(________)
3.读拼音,写词语。
yínɡyǎnɡxīyánɡnǔlìhànzāiguāzǐ
dǎbànlàzhúxīnlínɡbènzhònɡpànduàn
4.读拼音,写词语。
xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎo
xīnchángjìxùtáigāodēnɡpào
máfandiàntīchénɡfǎchuānyuè
5.看拼音,写词语。
páilièkěliántúàntiāngāoyúndàn
cuìniǎoshèngkāimùcháichūnhuáqiūshí
补全词语
6.补充词语,完成练习。
摇(______)晃(______)(__________)舞爪一本(__________)
五光(__________)凝神(__________)恍然(__________)
1.写出两个像“一本()”这样带有“一”的词语:
__________、__________。
2.写出两个像“五光()”这样表示颜色多的词语:
__________、__________。
3.形容一下子明白过来的词语是__________。
4.选择一个词语写句子:
______________________________________。
7.请把下面的四字词语补充完整。
(______)(______)事事安安(______)(______)
(______)山(______)岭(______)南(______)北
(______)头(______)向(______)(______)其妙
(______)(______)小雨 (______)(______)发抖
8.补充词语,选词填空(填序号)。
①自___自____ ②____忙_____乱 ③____高_____淡
④_____嘴_____舌 ⑤______疾_____快 ⑥_____高______爽
弟弟一个人玩的时候,经常________,可爱极了!
眼看杯子就要掉在地上,哥哥________,一下子接住了杯子。
一个________的日子,我们全班一起去郊游。
9.补全词语。
鸦(___)无(___)夺(___)而(___)汹(___)澎(___)
(___)澜(___)阔(___)(___)口呆五(___)丰(___)
硝烟(___)(___)眼(___)手(___)
10.补充词语。
秋(____)(____)爽(____)谷(____)登(____)(____)知秋
春(____)秋(____)(____)吃(____)惊百(____)百(____)
选词填空
11.选词填空。
欣然悠然
1.窗外,碧空如洗,几朵白云(_______)地飘过。
2.他(_______)应允了我的请求。
浓郁清香
3.一进校门,一股(_______)扑面而来。
4.这种酒,香气(_______),历史悠久。
12.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
没精打采灰心丧气有气无力
1.他太疲倦了,说话(__________)的。
2.昨天晚上看电视看得太晚了,今天上课他总是(____________)的。
3.虽然他这次考试成绩不理想,但是他并没有(___________)。
无论……都……即使……也……一……就……
4,我们要对自己的前途充满信心,(_________)遇到再大的困难,(_______)不要悲观失望。
5.天(_______)亮,县官(_______)带着衙役去捉人。
6.(______)是学习上还是做人上,我们(_______)应择善而从。
13.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
不是……而是……无论……总是……尽管……还是……
(1)听说蜜蜂有辨别方向的能力,(________)飞到哪里,它(________)可以飞回到原处。
(2)蜜蜂靠的(________)超长的记忆力,(________)一种无法解释的本能。
(3)(________)小红不喜欢登山,她(________)和同学们一起来了。
14.选择恰当的词语填空。
陆续连续继续持续
1.白求恩大夫在手术台旁,(________)工作了六十九个小时。
2.我军的伤员(________)从火线上抬下来。
3.吃完晚饭后,我(________)写作业。
4.这场风波(________)了近半个月才平息下来。
15.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
清除清楚
(1)那件睡衣上的头发怎么也(_______)不干净。
(2)老师上课总能讲得(_______)又明白。
抗议抗争
(3)无数革命先烈百折不挠的(________),才换来新中国的成立。
(4)老师傅耳朵不好,听不清小沙的(________)。
句子训练营
16.按要求完成句子练习。
1.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(改为反问句)
_____________________________________________
2.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
(仿写一个拟人句)
_____________________________________________
3.动物是大自然的歌手。
(仿写比喻句)
_____________________________________________
4.修改病句。
(1)我走在公园里,看着树上叽叽喳喳的鸟叫。
_____________________________________________
(2)星期天,带我参观了冰心的文学馆。
_____________________________________________
5.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
(用加点字词造句)
_____________________________________________
6.风,是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
______,是大自然的_________,他会_______________。
7.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
(仿写句子)
不一样的__________,有不一样的________;不一样的___________,有不一样的_________。
17.按要求写句子。
1.人们把街道打扫得十分干净。
(改为“被”字句)
_____________________________
2.那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。
(改为“把”字句)
______________________________________________
3.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
(修改病句)
______________________________________________
18.按照要求完成下面句子练习。
1.这个自然规律,难道你已经忘掉?
(改成陈述句)
______________________________________________
2.你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。
(用加点词语造句)
______________________________________________
3.河流一路欢笑着,毫不停歇地奔向远方。
(用相同的修辞方法写一个句子)
______________________________________________
4.骄傲使人落后,谦虚使人进步。
(用一组反义词写一句话)
______________________________________________
19.按要求写句子。
1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
(改为“把”字句)
_______________________________________________
2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。
(缩句)
_______________________________________________
3.种子一边想一边努力生长。
(用加点词语造句)
_______________________________________________
4.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
(修改病句)
_____________________________________________
20.按要求完成句子练习。
1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
(仿写比喻句)
_____________________________________________
2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(用关联词“又……又……”写一句话)
_____________________________________________
3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
(缩句)
_____________________________________________
4.农夫把树拖到自家院子里。
(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
树___________________________________________。
5.我们应该明确学习态度。
(修改病句)
_____________________________________________
6.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
阅读理解
21.阅读芳草地。
走在放学回家的路上
走在放学回家的路上,我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏,比如闭着眼睛走路。
通常,我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路,除了两旁的稻田,“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢,所以,绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候,走在阳光里,你一定可以想象得出,那有多舒服!
暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上,就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。
慢慢地,你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来,水汽微微地蒸发了,身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸,闭着眼,沐浴在暖烘烘的阳光里。
我试着把手平平地向左右两边伸开,马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗?
我假装自己正走着高空钢索,一头披着乱发的狮子正大张着嘴,等着我掉进去,它好美餐一顿……
我正紧张地想着,忽然一个踉跄。
不好,我跌到哪里去了?
脚下怎么软绵绵、湿答答的?
原来,我闯进了稻田里!
“我的鞋!
”我叫了起来,鞋陷进了烂泥团,失踪了!
我焦急地弯下身子,在浑浊的泥水里摸,可摸了半天,什么也没有。
“你在这儿干什么?
”种田的老伯从远处走来,朝着我喊。
“我,”我尴尬地看着自己的一双泥手,“在找我的鞋。
”
“你的鞋?
怎么会掉到田里?
”
“我……”怎么跟他说呀,我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀!
1.从短文中找出下列词语的反义词。
粗暴——(______)放松——(______)
2.画“___”的句子_________运用了的修辞手法,形象地写出了____________。
3.根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏,是指_________的游戏。
正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时,忽然一个踉跄,“我”闯进了_________,“我”的_________陷进了烂泥团,失踪了!
4.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时,选择的是一条没有车也没有人的乡间小路,绝对可以大胆地“瞎走”。
(______)
(2)“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时,差点从钢索上掉了下去,一头披着乱发的狮子正大张着嘴,等着“我”掉进去,它好美餐一顿……(______)
5.联系上下文想一想,当种田的老伯问“我”在这儿干什么时,“我”为什么会觉得尴尬?
______________________
22.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
朝阳和夕阳为什么都是红色
早晨,我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起;傍晚,我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的,像喝醉了酒一样;而中午的太阳,却发出炽白炽白的光芒。
早晚的太阳为什么总是红红的呢?
有人告诉我们,太阳的红色是“染”上去的,是大气给太阳“染”上了红色。
你感到奇怪吗?
也许你会问,大气本身没有颜色,怎么会把太阳染红呢?
“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?
”你记得这样一句诗吗?
这里其实说明一个道理,太阳光并不是白色的,而是由七种颜色组合而成的。
只有当这七种颜色的光一齐射过来时,我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。
可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的,因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层,我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。
大气本身是无色透明的,但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。
你可别小看了这些小家伙,它们会把一部分阳光散射开来,把另一部分阳光挡回去。
清晨和傍晚,太阳光是斜射的,它通过的大气层比直射时要厚得多,除了红色和橙色,其他颜色的光都被散射了,所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。
而中午阳光直射,通过的大气层相对薄一些,阳光的力量又强,七种颜色的光线一齐射到地面,我们见到的就是炽白的阳光了。
1.文中画“_____”的句子运用了()的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.夸张
2.下列有关太阳光的说法正确的是()
A.太阳光是红色的。
B.太阳光是白色的。
C.太阳光是无色透明的。
D.太阳光是由七种颜色组合而成的。
3.第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括()
A.气体微粒B.灰尘C.小水滴D.七种颜色的光线
4.下列说法正确的是()
A.中午的太阳会发出红红的光。
B.早上太阳光可以一齐射到地面上。
C.大气本身是无色透明的。
D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。
5.朝阳和夕阳为什么都是红色的?
()
A.因为阳光的力量很强,所有的光线都可以射到地面上。
B.因为大气层很薄,所有的光线都可以一齐射到地面上。
C.因为太阳本身就是红色的。
D.因为清晨和傍晚,太阳光斜射穿过大气层,只有红色、橙色的光线可以射到地面上。
23.阅读下文,完成下列小题。
大拇指汤姆(节选)
从前有一个贫穷的樵夫,夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮,但个头却比大拇指大不了多少,所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊,令父母很满意。
有一天,樵夫准备到树林里去砍柴,他说:
“我真希望有一个人能帮我把马车赶去,这样我就快多了。
”
“嗨,爸爸!
”汤姆叫道,“我来帮你,我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来,说道:
“这怎么可能呢?
你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道:
“只要妈妈把马套好,我就待在马的耳朵里,告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应:
“好吧!
那就试一次看看。
”说完,他自己一人先去了。
出发的时间到了,妈妈把马套在了车上,将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后,便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾!
”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去,就像樵夫自己在赶车一样。
就这样,马车走进了树林,来到了樵夫所在的地方。
大姆指汤姆马上喊道:
“爸爸,来看呀!
我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马,一手将儿子从马耳朵里拿出来,把他放在麦秆上面,汤姆坐在上面高兴极了。
1.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—________ 平平安安—________
2.汤姆的办法是什么?
请你从短文中找出来写在下面。
__________________________________
3.短文描写了关于汤姆的一件什么事?
___________________________________
4.从短文描写的事情中,你可以看出汤姆是个( )的孩子。
A.诚实B.强壮C.聪明D.勇敢
24.阅读下文,回答问题。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林得严严实实的,住了人们的视线,住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1.选择合适的词语填写到文中的横线上。
遮封挡
2.文中画波浪线的句子把__________比作__________。
3.“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。
“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到:
_______________________________________________。
4.这段话描写的是小兴安岭___季的景色,描写的景物有树木、___、___和草地上的_________。
25.品读有趣的故事,再完成练习。
想吃苹果的鼠小弟
鼠小弟家门口有一棵又高又大的苹果树,秋天到了,麦子成熟了,鼠小弟家门口的苹果树也结出了又大又红的苹果。
有一天,鼠小弟来到那棵又高又大的苹果树下,想:
如果我能尝到那又大又红的苹果,那该多好啊!
就在这时,空中飞来一只小鸟,用嘴巴叼走了一个苹果。
鼠小弟想:
如果我能飞就好了。
于是,鼠小弟便学着小鸟的样子拍打起手臂。
忽然,“咚”的一声,鼠小弟摔了下来。
就在这时,来了一只犀(xī)牛,只见它往树干上一撞,一个大苹果到手了。
鼠小弟便想:
如果我有犀牛那么大的力气,那就好了。
瞧,鼠小弟说干就干,它紧闭眼睛,使出了全身的力气,用力往前一冲,只听见鼠小弟“哎呦”叫了一声,它用手一摸,发现自己头上长出了一个大大的包。
第一种结局
鼠小弟正准备垂头丧气的时候,海洋杂技明星——小海狮出现了,小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子,便问:
“鼠小弟,你怎么了?
”鼠小弟回答道:
“我想吃树上的苹果,却摘不到。
”“我能帮你。
”小海狮说。
“你会爬树吗?
”“不会。
”“你会飞吗?
”“不会。
”“那你怎么帮我呢?
”鼠小弟说。
“我有一个好办法。
”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上,让它摘到了苹果。
第二种结局________________________
1.为了能吃到苹果,鼠小弟先学(____),后来又学(____),可惜都没成功。
A.小鸟飞B.犀牛撞树
2.在第一种结局中,鼠小弟在()的帮助下摘到了苹果。
A.犀牛B.小鸟C.小海狮
3.故事的第二种结局会是怎样的呢?
请发挥想象,预测第二种结局,并写在文中的横线上。
写作
26.按要求写作。
题目:
我最喜欢的一个人
要求:
①要注意习作的格式。
②建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。
③写好以后大声读给小伙伴听,并请小伙伴提出意见。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作表达。
奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返,现在就让我们开动脑筋,大胆想象,编一个美
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