江苏省宿迁市马陵中学高级中学政治第十课创新意识与社会进步教案新人教版必修11doc.docx
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江苏省宿迁市马陵中学高中政治第十课创新意识与社会进步教案 新人教版必修11
第十课创新意识与社会进步
第二框创新是民族进步的灵魂教案
【教学目标】
1、知识目标:
通过教学使学生明确创新是民族进步的灵魂,理解创新与社会进步的关系。
2、能力目标
能列举实例,运用相关原理说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步和发展。
3、情感态度和价值观目标
通过对创新的深刻理解,认识到创新是一个民族进步的灵魂,是社会主义事业不断取得成功的关键,使学生牢固树立创新意识。
【教学重、难点】
重点:
创新推动社会的发展,创新是民族进步的灵魂,
难点:
创新推动人类思维的发展”。
创新的作用。
【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
【教学过程】
一、创新推动社会生产力的发展(依靠科技创新)
材料1:
老式水龙头太难看!
容易漏水!
有时忘记关水龙头,造成水资源的巨大浪费。
那么现在人们有没有更好的解决办法?
-------人们发明了红外感应水龙头。
红外感应水龙头不需要手转动,红外感应水龙头在使用之后自动关闭。
在公共场合,“无触摸”水龙头可减少细菌的传播。
人们通过创新更新了生产技术。
没有创新,就没有科技的进步,科学的本质就是创新。
材料2:
纳米是一个物理学上的度量单位,1纳米是1米的十亿分之一,相当于45个原子排列起来的长度。
纳米材料是把普通物质变成纳米级的颗粒后形成的材料。
当物质到纳米尺度以后,物质的性能就会发生突变,出现特殊性能。
如五颜六色的金属,包括黄金和白金,如果被切割成纳米微粒后,就成了“黑金”,可以吸收可见光,是制造隐形飞机的最好材料。
玻璃透明度好但份量重,用纳米改进它,使它变轻,使这种材料不仅有力学性能,而且还能反射各种紫外线、红外线。
纳米材料的出现对于人们改造世界的活动带来了什么深远的影响?
-------创新使人们发现了纳米材料,为人们改造客观世界开辟出更广阔的劳动对象。
P78探究——想一想,技术创新和社会生产力的发展是什么关系?
-------科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。
科学技术的创新是生产力发展的巨大动力。
二、创新推动生产关系和社会制度的变革(依靠理论创新、制度创新)
材料1:
社会主义与市场经济的关系问题,一度是困绕我们的理论和实践的难题。
那么传统观念对社会主义与市场经济关系有何认识?
1、市场经济就是资本主义的专利,社会主义不能搞这一套。
2、无论是市场经济还是计划经济都是调节经济运行的手段,在社会主义条件下,我们可以通过国家的宏观调控克服市场经济的缺陷。
社会主义也可以搞市场经济。
3、建立社会主义市场经济体制的理论来自于哪里?
(来自于对传统理论的突破,来自于对马克思主义理论的创新。
实践基础上的理论创新是社会发展变革先导。
)1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般崛起座座城,奇迹般聚起座座金山。
这个圈是什么?
(深圳经济特区。
)假如没有市场经济理论,深圳经济特区能发展起来吗?
(不能。
在社会主义市场经济理论的指导下,我国率先在沿海地区开辟了实行特殊经济政策的经济特区。
理论创新推动了制度创新等其他创新。
理论创新是指导,制度创新是保障,科技创新是动力,文化创新是智力支持。
)
三、创新推动人类思维和文化的发展(依靠文化创新)
材料1:
一个秃头的男人坐在理发店里。
发型师问:
“有什么可以帮你的吗?
”那个人解释说:
“我本来去做头皮移植,但实在太痛了,如果你能够让我的头发看起来像你的一样,而且没有任何痛苦,我将付你5000美元。
”“没问题。
”发型师说。
大家猜猜看理发师会怎么解决秃头顾客的苛刻要求?
理发师给那个秃头戴上假发套。
理发师将自己和对方都剃成光头。
为什么这位理发师如此容易就得到5000美元?
------这位理发师具有创造性思维和辩证思维。
创造性思维要敢于打破常规,进行逆向思维。
发型师面对秃头顾客提出的苛刻要求,他不是按照常规在顾客身上做文章,而是从自己身上做文章。
P79探究——想一想,人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程?
是什么推动了人类思维方式的变革?
(人类思维方式的变革经历了一个由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到逐渐完善的发展过程。
即模糊直观的思维方式、形而上学的思维方式、辩证的思维方式。
理论创新和实践创新,使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。
)
材料2:
人类文化的发展是通过创新实现的,社会主义文化也不例外。
广州军区战士杂技团创作了现代芭蕾杂技舞剧《天鹅湖》。
该剧将柴可夫斯基的经典作品《天鹅湖》和中国国粹杂技以及世界高雅艺术之一的芭蕾巧妙地进行糅合创新。
该剧原创的“空中芭蕾”、“倒跳芭蕾”、“单轮芭蕾”等环节让观众目不暇接、拍绝叫好。
现代芭蕾杂技舞剧《天鹅湖》的成功创作启示我们怎样才能实现文化创新?
-----继承中国文化优秀传统,吸取外国文化有益成果,在内容和形式上不断创新,从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
P79探究——你还能举出哪些推动人类文化进步的创新事例?
(纵观中外历史不难发现,人类文化的每一个进步都是广大人民群众劳动创新的结果。
京剧是中国影响最大的戏曲剧种,它的前身是清初流行于江南地区的徽班。
徽班与其他剧种交流渗透,吸收了其他杂曲的优点而形成。
)
总结:
创新的作用有哪些?
:
判断:
只要创新就能推动事物向前发展。
()
注意:
人们在实践中一定会遇到新问题、新情况,这就必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。
要推动事物向前发展,
思考:
创新的哲学依据有哪些?
1、唯物论:
创新是主观能动性的表现,体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一,坚持实事求是与解放思想的统一。
2、辩证法:
创新体现了事物是变化发展的。
因此,我们要用发展的观点看问题。
发展是新事物代替旧事物。
所以,我们要反对因循守旧,思想僵化,要用于支持新事物,要在量的基础上实现突破,促进是物质变。
3、认识论:
认识有一个在实践基础上不断深化、扩展、和推移的过程,创新符合人们对客观事物的正确认识总是在扩展、加深的哲学道理。
【巩固作业】
一、选择题
1.创意可以说是日本动画片成功的一个重因素。
日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强,要么极其夸张,充满喜剧效果;要么稀奇古怪,充满神秘色彩。
中国动画片并非技不如人,关键是缺少创意、想象和个性。
这给我们的哲学启示是()
A.事物即是过程,事物在运动中发展
B.事物的运动发展是永恒的、无条件的
C.必须具有创新精神,与时俱进,勇于创新
D.培养创新精神是我们一切工作的根本出发点
2.袁隆平,中国工程院院士,他突破经典遗传理论的禁区,提出水稻杂交的新理论,实现了水稻育种的历史性突破,自20世纪70年代中期至2009年,中国已累计种植杂交水稻30多亿亩,增产粮食40亿吨,创造经济效益4000多亿元。
以上事例说明()
A.科技能够极大推动社会生产力的发展
B.只要种植杂交水稻就能解决全球的吃饭问题
C.中国通过推广杂交水稻种植实现了小康
D.科技的发展能解决人类面临的一切问题
3.“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
虽然近代以来我们落伍了,但是中华民族依然是世界上最富有创新精神和创造成就的民族之一”这段话给我们的哲学启示是()
①只有不断创新,才能推动事物向前发展②新事物代替旧事物是必然的、无条件的③事物的发展是前进性和曲折性的统一④做好量变的准备,促进事物的质变
A.①② B.③④ C.④③ D.②④
4.美国《科学杂志》载文指出:
“人类的长跑速度有一定的极限,科学极限的例子也存在不少,但在更大的辉煌面前,有些神话都黯然失色,克隆技术就是其中的一例”这段话的哲学启示是()
A.科学技术的每一进步,都是通过创新实现的
B.克隆技术的出现使得人类打开了破解生命奥秘的大门
C.克隆技术将彻底改变人类的生产和生活方式
D.极限是不存在的,极限只是人们的想象
5.当代毕昇王选从1975年起主持计算机激光照排系统的研究开发,他立志超过日本流行的第二代照排系统和美国流行的第三代照排系统,研究出第四代激光照排系统。
他埋头苦干18年,终于攻克这一世界性难题,开创了汉字印刷的崭新时代,引发了我国报业和印刷出版业“告别铅与火,迈入光与电”的技术革命。
以上事例说明()
①科学的本质就是创新②科技创新更新了人们的生产工具和生产技术③科技创新推动了社会生产力的发展④只要有理想,有志气就一定取得巨大成就
A.①②③B.①②④
C.①③④ D.②③④
6..实践基础上的理论创新和理论指导下的实践()
①创新推动科技的发展②人类认识的对象和范围日趋广阔③人类思维的性质和水平不断更新和提高④人类改变和利用客观规律
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
7.创新是社会发展的动力,下列能体现这—道理的是()
①我国农民创造“家庭联产承包责任制”②利用电脑开发算命程序③我们党提出建设社会主义新农村”④我国政府倡议“构建和谐世界”
A.①②③ B.①②④C.①③ D.②③④
【课外作业】2006年1月9日,党中央、国务召开新世纪第一次全国科技大会。
胡锦涛总书记在《坚持走中国特色的自主创新之路,为建设创新型国家而奋斗》报告指出,争取15年内让中国进入创新型国家行列,为全面建设小康社会提供强有力的支撑。
运用有关哲学道理,结合上述材料,分析说明党和国家为什么要高度重视创新?
参考答案:
(1)唯物辩证法认为,事物是变化发展的,发展是指新事物的产生、旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物。
只有重视创新,扶持符合客观规律,具有远大发展前途的新生事物,才能真正推动事物的发展。
(运用辩证否定观、辩证法的革命批判精神论述也可。
(2)创新能推动社会生产力发展,创新能推动生产关系和社会制度的变革,创新能推动人类思维和文化的发展。
创新是对真理的发展,创新是对实践的推进,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
当今世界正逐步进入知识经济时代,如果一味地引进,跟在别人后面搞建设,将逐步拉大同发达国家的差距。
只有不断创新,才能给我国的各项事业注入活力,才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。
【教学反思】
我打算在以后的工作中,注重积累更多与本学科更多的材料,同时要注意有意识的锻炼学生用政治术语准确简洁的表达能力,真正地实现学生为主体的地位。
2019江苏省宿迁市泗洪县行知中学八年级下学期期末考试数学模拟试卷(含答案)精品教育1
八年级下期末考试数学模拟试题
一、选择题(本小题共12小题,每小题3分,共36分)下列各题给出的四个选项中,只有一个是正确的,
1、如果分式
x
-1有意义,那么x 的取值范围是A 、x>1 B、x<1 C、x≠1 D、x=1
2、己知反比例数x
k
y=的图象过点(2,4),则下面也在反比例函数图象上的点是
A、(2,-4)
B、(4,-2)
C、(-1,8)
D、(16,2
1
)
3、一直角三角形两边分别为3和5,则第三边为
A、4
B、34
C、4或34
D 、24、用两个全等的等边三角形,可以拼成下列哪种图形
A、矩形
B、菱形
C、正方形
D、等腰梯形5、菱形的面积为2,其对角线分别为x、y,则y与x的图象大致为
A B C D
6、小明妈妈经营一家服装专卖店,为了合理利用资金,小明帮妈妈对上个月各种型号的服装销售数量进行了一次统计分析,决定在这个月的进货中多进某种型号服装,此时小明应重点参考A、众数 B、平均数 C 、加权平均数 D 、中位数
7、王英在荷塘边观看荷花,突然想测试池塘的水深,她把一株竖直的荷花(如右图)拉到岸边,花柄正好与水面成600夹角,测得AB长60cm,则荷花处水深OA为
A、120cm
B、360cm
C 、60cm
D、cm320
第7题图 第8题图 第9题图
8、如图,□ABCD 的对角线AC、BD相交于O ,EF 过点O与AD、BC 分别相交于E、F ,若AB=4,BC=5,OE=1.5,那么四边形EFCD的周长为
A、16
B、14
C 、12
D、10
9、如图,把菱形ABCD沿AH折叠,使B点落在BC 上的E点处,若∠B=700,则∠EDC的大小为
A、100
B、150
C、200
D、300
10、下列命题正确的是
A、同一边上两个角相等的梯形是等腰梯形;
B、一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形;
C、如果顺次连结一个四边形各边中点得到的是一个正方形,那么原四边形一定是正方形。
D、对角线互相垂直的四边形面积等于对角线乘积的一半。
11、甲、乙两班举行班际电脑汉字输入比赛,各选10名选手参赛,各班参赛学生每分钟输入汉字个数统计
如下表:
通过计算可知两组数据的方差分别为0.22=甲S,7.22
=乙S ,则下列说法:
①两组数据的平均数相同;
②甲组学生比乙组学生的成绩稳定;③两组学生成绩的中位数相同;④两组学生成绩的众数相同。
其中正确的有
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
12、如图,两个正方形ABCD 和AEFG共顶点A,连
BE 、DG 、CF、AE、BG ,K、M 分别为DG和CF 的中点,KA的延长线交BE于H ,MN⊥BE于N。
则下列结论:
①BG=DE 且BG⊥DE;②△ADG和△ABE的面积相等;③BN=EN,④四边形AKMN为平行四边形。
其中正确的是
A、③④
B、①②③
C、①②④
D、①②③④ 第9题图二、填空题(共4小题,每小题3分,共12分)
13、一组数据8、8、x、10的众数与平均数相等,则x= 。
14、如图,己知直线bkxy+=图象与反比例函数x
k y =
图 象交于A(1,m)、B(—4,n ),则不等式b kx +>x
k
的
解集为 。
第14题图
15、如图,每一个图形都是由不同个数的全等的小等腰梯形拼成的,梯形上、下底及腰长如图,依此规律
第10个图形的周长为 。
第一个图 第二个图 第三个图
16、如图,矩形ABCD对角线AC经过原点O,B 点坐标为
(―1,―3),若一反比例函数x
k
y=
的图象过点D ,则其解析式为 。
第16题图三、解答题(共9题,共72分) 17、(本题6分)解方程
18、(本题6分)先化简,再求值。
)1
21(12x
xxx --÷-其中2=x19、(本题6分)如图,□ABCD中,点E 、F在对角线AC上,且AE=CF。
求证:
四边形BEDF是平行四边形。
20、(本题7分)某班为了从甲、乙两同学中选出班长,进行了一次演讲答辩和民主测评,A、B 、C、D
五位老师作为评委,对演讲答辩情况进行评价,结果如下表,另全班50位同学则参与民主测评进行投票,结果如下图:
民主测评统计图
演讲答辩得分表:
规定:
演讲得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定;
民主测评得分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分⑴求甲、乙两位选手各自演讲答辩的平均分;⑵试求民主测评统计图中a、b的值是多少
⑶若按演讲答辩得分和民主测评6:
4的权重比计算两位选手的综合得分,则应选取哪位选手当班长。
21、(本题7分)如图,△ABC中,M 是BC 的中点,AD是∠A的平分线,BD⊥AD于D,AB=12,AC=18,
求DM的长。
22、(本题8分)如图,四边形ABCD为等腰梯形,AD∥BC ,AB=CD,对角线AC 、BD交于点O,且
AC⊥BD,DH⊥BC 。
⑴求证:
AH=
2
1
(AD+BC ) ⑵若AC=6,求梯形ABCD的面积。
23、(本题10分)某单位为了响应政府发出的“全民健身”的号召,打算在长和宽分别为20米和16米的
矩形大厅内修建一个40平方米的矩形健身房ABCD,该健身房的四面墙壁中有两面沿用大厅的旧墙壁(如图为平面示意图),且每面旧墙壁上所沿用的旧墙壁长度不得超过其长度的一半,己知装修旧墙壁的费用为20元/平方米,新建(含装修)墙壁的费用为80元/平方米,设健身房高3米,健身房AB的长为x 米,BC的长为y米,修建健身房墙壁的总投资为w元。
⑴求y与x 的函数关系式,并写出自变量x的范围。
⑵求w与x的函数关系,并求出当所建健身房AB 长为8米时总投资为多少元?
24、某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时,将一块直角三角板的直角顶点绕矩形ABCD(AB<BC)
的对角线的交点O旋转(①→②→③),图中的M、N分别为直角三角形的直角边与矩形ABCD的边CD、BC的交点。
⑴该学习小组成员意外的发现图①(三角板一直角边与OD 重合)中,BN 2=CD2+CN2,在图③中(三角板一边与OC重合),CN2=BN2+CD2,请你对这名成员在图①和图③中发现的结论选择其一说明理由。
图① 图② 图③
⑵试探究图②中BN、CN、CM、DN这四条线段之间的数量关系,写出你的结论,并说明理由。
⑶将矩形ABCD改为边长为1的正方形ABCD,直角三角板的直角顶点绕O 点旋转到图④,两直角边与AB、BC分别交于M、N,直接写出BN、CN 、CM、DM这四条线段之间所满足的数量关系(不需要证明)
图④
25、(本题12分)如图,四边形ABCD位于平面直角坐标系的第一象限,B、C在x 轴上,A 点函数x
y2=上,且AB ∥CD∥y轴,AD ∥x 轴,B(1,0)、C(3,0)。
⑴试判断四边形ABCD的形状。
⑵若点P是线段BD 上一点PE ⊥BC 于E,M 是PD的中点,连EM、AM 。
求证:
AM=EM
⑶在图⑵中,连结AE交BD于N,则下列两个结论:
①MN
DM
BN+值不变;②222MNDMBN+的值不变。
其中有且仅有一个是正确的,请选择正确的结
论证明并求其值。
八年级数学试题参考答案
二、填空题(共4小题,每空3分,共12分)
13、6 14、-4<x<0或x>1 15、32 16、x
y3
=
三、解答题(共9题,共72分)
17、解:
方程两边同时乘以3(x+1)得
3x=2x-3x -3…………………………………………………………2分
x=-
4
3
…………………………………………………………………4分检验:
当x=-43
时,3(x+1)≠0………………………………5分
∴x=-4
3
是原方程的解………………………………………………6分
18、解:
原式=x
xxx x1
212+-÷- ………………………………………2分 =
x
x
xxx -⋅
-+1)1)(1(=1--x ………………………………4分 当2=
x时,原式=12--………………………………6分
19、证明:
连接BD 交AC于O …………1分
∵四边形ABCD是平行四边形
∴ AO=COBO=DO …………3分 ∵AE=CF
∴AO -AE=CO-CE
即EO=FO …………5分 ∴ 四边形BEDF 为平行四边形 …………6分 注:
证题方法不只一种20、解:
⑴甲演讲答辩的平均分为:
923
94
9290=++………………………1分
乙演讲答辩的平均分为:
893
91
8789=++ ………………………2分
⑵a=50―40―3=7 ……………………………………………3分 b=50-42-4=4 ………………………………………………4分⑶甲民主测评分为:
40×2+7=87 乙民主测评分为:
42×2+4=88
∴甲综合得分:
90464
87692=+⨯+⨯ ………………………5分
∴甲综合得分:
6.884
64
88689=+⨯+⨯………………………6分
∴应选择甲当班长。
………………………7分
21、解:
延长BD交AC于E
∵BD ⊥AD …………………1分∴∠ADB=ADE=900 ∵AD是∠A的平分线
∴∠BAD=EAD …………………2分 在△ABD 与△AED中
∴△ABD ≌△AED …………………3分 ∴BD=EDAE=AB=12 …………………4分 ∴EC=AC-AE=18-12=6…………………5分∵M是BC的中点
∴DM=
2
1
EC=3 …………………7分
22、⑴证明:
过D作DE∥AC交BC延长线于E……1分
∵AD ∥BC
∴四边形ACED为平行四边形……………2分∴CE=ADDE=AC∵ABCD为等腰梯形∴BD=AC=CE ∵AC⊥BD∴DE ⊥BD
∴△DBE为等腰直角三角形………………4分 ∵DH ⊥BC
∴DH=
21BE=21(CE+BC)=21
(AD+BC)…………………5分 ⑵∵AD=CE∴DBEABCD SDHBCCEDHBCADS∆=⋅+=⋅+=
)(2
1
)(21…………7分∵△DBE为等腰直角三角形BD=DE=6
∴梯形ABCD 的面积为18……………………………………8分注:
此题解题方法并不唯一。
23、解:
⑴x
y40
=
……………………………………2分 由题意知:
⎪⎩⎪⎨⎧≤≤10
840
x x ……………………………………4分∴5≤x≤10 ……………………………………5分 =)40
(300x
x+ ……………………………………8分当8=x时
3900)8
40
8(300=+
=w(元)……………………………10分 24、⑴选择图①证明:
连结DN
∵矩形ABCD
∴BO=DO ∠DCN=900∵ON⊥BD
∴NB=ND …………………2分∵∠DCN=900
∴ND 2=NC 2+CD2 …………………3分∴BN2=NC2+CD2 …………………4分
注:
若选择图③,则连结AN同理可证并类比给分
⑵CM 2+CN2=DM2+BN2 理由如下:
延长DO交AB于E∵矩形ABCD
∴BO=DO∠ABC=∠DCB=900
AB ∥CD
∴∠ABO=∠CDO∠BEO=∠DMO
∴△BEO≌△DMO …………………5分
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