人教版版七年级下学期期末语文试题D卷练习.docx
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人教版版七年级下学期期末语文试题D卷练习
人教版2019版七年级下学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()
A.我们一定要发扬和继承万源人民精诚团结、共谋发展的精神。
B.“十一”期间,我市个别景点的垃圾箱设置过少,以致游客乱扔垃圾,对此,我们认为相关部门并非不无责任。
C.中学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量他们是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
D.通过看中央电视台《星光大道》这个节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
2.下列句子中加下划线成语使用不当的一项是()
A.今天,我终于有机会加入共青团组织了,我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。
B.对于别人的劝告,她总是置之不理。
C.秋天来了,老师组织同学们去采摘,大家歇斯底里,情绪高昂,你帮我,我帮你,将收获的果实装进背包。
D.他喜欢吹毛求疪,常常抓住别人工作中的一点疏漏大做文章。
3.下列各项的判断和分析,正确的一项是()
A.“立刻”“洁净”“教室”“按照”分别是副词、形容词、名词、动词。
B.营业员说:
“你体型太胖了!
这里的衣服都不适合你。
”这句话表述得体。
C.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
句中运用了比喻、拟人的修辞手法。
D.“咬文嚼字”“藏污纳垢”“花红柳绿”“精雕细琢”词语结构类型完全相同。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。
。
①拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。
②事的名称,从俗人眼里看来,有高下。
③当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。
④这叫做职业的神圣。
⑤只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做。
⑥事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。
A.④③②⑥⑤①
B.③②⑥⑤①④
C.②⑥③⑤①④
D.③⑥②⑤①④
5.下列加点的字注音全部正确的一项是()
A.调和(diào) 强聒不舍(guō)
B.麾下(huī) 五行缺土(háng)
C.箱箧(qiè) 矫揉造作(jiāo)
D.制裁(cái) 彬彬有礼(bīn)
二、现代文阅读
①我不由得停住了脚步。
②
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我在开花!
”它们在笑。
⑤“我在开花!
”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?
我凑上去,想摘一朵。
6.朱自清先生写春花时用了“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你”,选文中也有相似的句子。
请找出来加以赏析。
句子:
___________________________________________________________。
赏析:
___________________________________________________________。
7.文章用“我不由得停住了脚步”这个句子开头有什么好处?
8.选文从色、形、态三个方面来写紫藤萝花,请你仿照示例,分别从选文中找出一个相应的句子来。
示例:
色——只见一片辉煌的淡紫色
形——___________________
态——___________________
现代交阅读
要命的书
孙珉
①我常常怕枕边摞得高高的书拌下来,把我砸个半死,甚至一命呜呼。
②这惧怕由来已久。
小时候家里房子小,墙上钉上两根铁扦,架上块长木板,书一摞摞地堆在上面,顶到了屋顶。
我们个子小,须站到桌子上才能够到书。
书平放着,只能看到切口,看不到书脊,就一本本抽出来翻。
书本来就不多,抽完一摞就记住了名字,单看厚薄就知是哪本书。
只是在抽底下的书时,用劲一拉,整摞书便扣在脑袋上,落得个灰头土脸。
要是给函装的书砸了,头上肯定会起个青包。
那函多是爸爸自己做的,不用硬纸板,用的是木板,耐摔。
父母吵架,并不动手,妈妈的火上来了,会用木棒将木板子掀起来,只听轰天的霹雳过后,那些书便从天堂被打到地狱,残鳞败甲落了一地。
这是绝招,老头子只好耐着性子一本本收拾,一张纸片都舍不得丢,收拾完了,气也消了,看着自己这些久经考验的命根子,发呆。
③待我上了大学,在图书馆陡然见了那么多好书,都是久闻大名、如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品,就一本本往星里搬,借只能借3本,啃得动的立刻啃掉换新的,啃不动的就多留几天,搁在枕边伴我入梦,真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府,通我心窍,启我智慧,让我通体发光,可惜,让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。
到了书店,见到这些啃不动的书立刻买下,还掉公家的。
不多时候,床上便摞满名著,特别唬人,我乐的是我终于有了这些耐用消费品,现在放在这里,更像是我的睡床之宝、知识权威,不仅让我静穆庄严,也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛,每夜临睡前翻上几翻,算是拜了大礼,像是基督徒饭前的祈祷。
然后找上一本好看的过过瘾。
这些书依旧威严地躺在那里,而且越摞越高,我的压力也就越来越大,个个都可敬可爱,却又不知道怎样去获得这些书的青睐,既不用功,又想个个都爱,不可能的事。
读到天花乱坠、醍醐灌顶的时候也有。
这时,就痴痴地想个不休,觉得自己做了这些书的主子,很神气了几天,争论时底气也壮。
可过不久翻到让我开窃的地方,竟又是山重水复,雾气茫茫,不觉呆了,不知是我错了,还是这些大师老奸巨猾,戏耍无知顽童。
久而久之,我们也不敢造次了,有文字处多留住眼,有可想处多定些神。
书多没处放了,就与同学一道去建筑工地,每人偷一块脚手架的长木板,白纸包好架在床上,将这些书供奉起来。
哈,那真是知识的银河,璀璨的群星,它们主宰着知识的星空,我们须仰视才看得见。
④毕业时,大包小包多是书。
虽听说有人大发牢骚,说书又重又沉,可真正把书卖掉的并不太多。
对着提着麻袋收书的小贩,他们都很吝啬,常让小贩扫兴而去。
一位即将奔赴沿海经商的同学,恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里,我还从未看到他这么珍惜书。
那里面有一套几乎全新的黑格尔著作,特别扎眼,国内出的译本几乎他都全了。
他抚摸了许久,最后还是说:
“老黑,走吧。
”那神情像是和黑格尔商量一同下海。
⑤如今,我还是掉进了文字之海。
整日满眼都是字,书是越读越多,头发是越读越稀,眼是越读越坏。
读完了就把字拿来卖,依旧是书生的那一点点能耐。
只是经过的事变成的字,如焊进脑子里,不像在海中游乏了,上岸抖落一下便抖尽水珠。
这是肉中的血,汗里的盐,想抖落也抖落不掉。
看看别人入这海,入那海,意气风发,斗志昂扬,也时常乱自眼来,恨从心生,恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。
可恨到晚上,头一靠床,手就不自觉地拿起一本书,读下去,读下去,便雾失楼台,月迷津渡。
⑥东坡先生有喻,南人识水而不溺,北人入水则沉底。
识得书性,入得字海,也算有海可入。
有舟样之便,击水之乐,狗刨几下,也淹不死,何必舍筏登岸。
⑦看来,那高高摞起的书还是把我砸中了,而且砸得服服帖帖,欲罢不能,这要人命的书呀!
9.根据提示,依次填写出“我”对书的复杂情感。
_____________→敬爱书→_____________→_____________
10.品析语言。
(1)如今,我还是掉进了文字之海。
(从加点词的角度)
(2)只是经过的事变成的字,如焊进脑子里,不像在海中游乏了,上岸抖落一下便抖尽水珠。
(从修辞手法的角度)
11.请简析文章开头和结尾“碰”的含义及作用。
含义:
____________________________________
作用:
___________________________________
12.结合自己的读书体验,谈谈对文中画波浪线句子内容的理解。
阅读下面一篇文章,完成小题。
用爱倾听
方冠晴
那段日子,我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。
住我楼下的,是一对下岗夫妇。
为了生活,这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车,每天出去载客,深更半夜才回来。
那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人,“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽,不但巨大,而且让人揪心般的难受。
每晚,我躺在床上,刚有一点睡意的时候,那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了,声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消。
我楼上的那家住户,不知怎么心血来潮,给女儿买了一支箫。
每天天刚麻麻亮,他就逼着女儿练习。
那声音呜呜咽咽,毫不连贯,毫无乐感,听在耳里,像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意,早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒,弄得我精神不振,心情烦躁。
我想,应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。
但临到他们的门口,我又犹豫了,谈什么呢?
让他们不要再发出噪音?
可楼下的那个住户,破摩托车就是他们的饭碗;楼上的那个住户,箫声就是家长对孩子的希望。
难道我要他们放弃饭碗放弃希望?
我不忍开口,他们也不会答应。
几经考虑,我决定搬家,搬到一个清静的地方去居住,那样有利于我的写作,也有利于我的健康。
我找到一位朋友,诉说了我的苦衷,叫他帮我物色好的住所。
朋友笑眯眯的听着,然后问我:
“你觉得我居住的环境怎么样?
”我说:
“就是觉得你这里清静,所以叫你帮我找住的地方。
”朋友得意的点点头,说:
“好吧,你先在我家里坐一个小时,感受一下。
”
一个小时后,隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音,像原始部落的人用特殊的声音在喊叫,声音刺耳而使人不明所以,让人听了格外不舒服。
我问朋友这是什么声音。
朋友说:
“一个9岁的男孩,在学说话。
你仔细听听,他说的是什么?
”我侧耳倾听,那男孩无疑在重复一句话,但我怎么听都听不明白他在说什么。
我猜测说:
“他好像在说,羊刚仆倒在地。
”朋友哈哈大笑,说:
“你错了。
他是说阳光普照大地。
”说着话,他拉开了通往阳台的门,以使那孩子的声音更大一些。
这时我听到,有一位妇女,在不断地纠正那个男孩。
妇女说的,正是“阳光普照大地”。
但无论妇女怎么纠正,那男孩说的,仍是“羊刚仆倒在地”。
朋友见我一脸诧异,便解释说:
“这孩子是个弃儿,一出生就又聋又哑,所以他的生身父母抛弃了他。
是我的邻居将他捡了回来,不但抚养他,而且到处求医问药为他治疗。
从他4岁开始,我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话,到他5岁的时候,有一天,他居然开口叫妈妈了,虽然声音那么模糊,但我们都听清了。
我的邻居当时就激动得哭了,我们在场的许多人都热泪盈眶。
我的邻居含辛茹苦这么多年,终于让这孩子开口说话了,这怎么不让人激动?
你听这孩子的声音,很刺耳,很不舒服,那是因为你是用耳朵在听。
而我们听这孩子的声音,很动听,很欣慰,那是因为,我们是用爱在听。
这世间的许多声音,有动听的,有刺耳的,有美妙的,有聒噪的,这些声音全部入耳,可以让你觉得是一种享受,也可以让你觉得是一种折磨。
但如果用爱去听,这世界上,就只有一种声音,那就是,美妙与和谐,让人觉得欣喜和欣慰。
”
我打消了搬家的念头。
奇怪的是,再听楼下摩托车的轰鸣,我没觉得刺耳,而是觉得欣慰,这对下岗夫妇今天又有生意了,又有收入了,我为他们感到高兴。
而再听楼上的箫声,我也能听到小女孩的进步。
上帝给了我们耳朵,是让我们能听得到世间所有纷杂的声音;人类给了自己爱心,是让我们将所有纷杂的声音,转换成美妙动听的音乐。
想享受美妙的音乐,就要学会用爱倾听。
(摘自《做人与处世》)
13.阅读全文,说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容。
怎样才能做到用爱心去倾听?
14.联系上下文,说出下面句子中加点词语的含义或作用。
(1)我找到一位朋友,诉说了我的苦衷,叫他帮我物色好的住所。
含义:
(2)声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消。
作用:
15.“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫?
请就生活中的类似现象谈谈你的看法。
16.研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料,你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈,为什么?
材料一:
海伦·凯勒原先失明,“整天处于黑暗世界之中,感到很痛苦,对任何事物都不感兴趣,缺少强烈的爱”。
莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心,教她各种物件的名称,将她手指放在自己喉头,听其振动说话。
在莎利文老师持之以恒的爱心教育下,海伦终于成为一位作家和教育家。
(选自初中语文课本第一册)
材料二:
丹是一位失聪孩子,据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断,他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。
但富有爱心的露茜修女并没有放弃,坚持让他去听睡莲开放的声音。
有一天,当太阳升起的时候,丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”、“叭”声。
(选自《知音.海外版》)
三、句子默写
17.用课文原句填空。
其中
(1)、(5)两题还需填写相关诗句的出处或作者。
(1)长风破浪会有时,__________。
(李白《_______》)
(2)汉文有道恩犹薄,__________。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(3)__________,雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)沉舟侧畔千帆过,___________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)_______,人迹板桥霜。
(_______)《商山早行》)
(6)千门万户曈曈日,________。
(王安石《元日》)
(7)但愿人长久,____________。
(苏轼《水调歌头》)
(8)2018年10月31日,金庸先生逝世,各方人士纷纷缅怀。
金庸先生的小说之所以广受欢迎,在于他的作品中始终流露着以家国为先的崇高情怀。
正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的:
“________,_________。
”
四、课内阅读
阅读下文,完成下列小题。
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
18.本文节选自清代著名小说家____(人名)的短篇文言小说集《____》中的《狼三则》。
19.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
一狼径去,其一犬坐于前。
20.下列理解不正确的一项是()
A.屠户因惧而“投以骨”,狠却“并驱如故”,暴露了狼的贪婪及屠户退让迁就策略的失败。
B.屠户被迫反抗,“狼不敢前”。
既体现了屠户的敢于斗争,又表明凶残的两狼开始退让。
C.狼虽狡猾,但机智的屠户不为假象所迷惑,“乃悟”说明斗争后他对狼有了更深刻的认识。
D.结尾作者通过议论指出狼的狡黠,嘲笑其顷刻两毙的结局,也间接赞扬屠户的勇敢机智。
五、名著阅读
21.有人说:
“每个人的人生,都是一部《西游记》。
”请你结合小说中一两个人物的经历,阐述一下对这句话的理解。
六、作文
22.请你以“这真的让我着迷”为题,写一篇600字左右的记叙文。
要求:
①叙事完整清楚,详略得当,有一定的描写,中心明确;不得抄袭。
②文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,可用“A中学”、“B老师”、“C同学”等代替。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、名著阅读
1、
六、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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