NET环境和基本控股结构程序设计 实验报告.docx
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NET环境和基本控股结构程序设计 实验报告.docx
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NET环境和基本控股结构程序设计实验报告
实验题目
.NET环境和基本控股结构程序设计
小组合作
否
姓名
班级
2011专升本
学号
一、实验目的:
1、了解VB.NET系统对计算机软、硬件的要求;
2、掌握启动与退出VB.NET的方法;
3、掌握建立、编辑和运行一个简单的VB.NET应用程序的全过程。
二、实验环境:
1、操作系统:
WindowsXP
2、VB.NET应用软件
三、实验内容与步骤:
1、启动VB.NET,创建一个“windows应用程序”类型的应用程序,要求:
在屏幕上显示“欢迎学习VB.NET”,在文本框中输入你的姓名,在标签中显示输入的姓名。
设计界面如下:
Button事件核心代码:
TextBox2.Text=TextBox1.Text
运行结果如下:
2、分别随机生成3个正整数,其中一个一位数,一个两位数,一个三位数,计算它们的平均值,保留两位小数。
界面设计如下:
部分Button核心代码:
运行结果如下:
3、利用计算机解决古代数学问题“鸡兔同笼”,即已知在同一个笼子里有总数为M只鸡兔,鸡和兔的总脚数为N,求鸡和兔各有多少只?
设计界面为:
部分核心代码为:
运行结果:
当输入23、42时,提醒荒唐解
4、编写一个“个人简历表”程序,该程序运行后,用户在文本框中输入“姓名”和“年龄”,选择“性别”、“职业”、“学历”和“爱好”等个人信息,单击“递交”按钮运行后右边显示个人信息;单击“重置”按钮后清除输入的信息和所做的选择。
界面设计如下:
部分核心代码为:
运行结果为:
点击重置按钮后为:
5、用单循环显示有规律图形:
界面设计如下:
Button事件核心代码为:
运行结果为:
6、利用textbox、progressbar、timer控件设计一个带有进度条的倒计时程序,要求倒计时时间是以分钟为单位输入,以秒为单位显示,进度条指示的是倒数读秒剩余时间,即填充块的数目是随时间减少的。
设计界面为:
部分核心代码为:
运行结果如下图:
四、实验总结:
通过以上实验我对.NET环境和基本控股结构程序设计有了一定的了解,我认为.NET环境更加人性化,比java能让人接受,每个实验都可以学到不同的知识。
虽然程序上的好多代码,自己不知道怎么去编写,但是通过老师的讲解,每个实验都有对应的前面讲的例题,通过这些例题上面有很多相似的代码,代码稍微改动下就可以运用到实验当中来的,虽然代码不是自己编写的,但是知道这些代码编写的作用和功能在哪里。
每个框体都有每个框体的作用,它不是单另独立出来的,所有框体上的东西都是有联系和关系的。
我们遇到了很多问题和困难,发现在之前的学习中,所学的东西不能完全掌握。
这次实习,是我在学习上的一次考验,让我深深体会到了实验操作的重要性。
它使我了解自己的短处,让我知道要从什么方面对自己进行补充,这对我今后的学习将产生很大的影响。
五、指导教师评语及成绩:
实验过程与结果完整,实验分析得当。
教师签名
成绩
批阅日期
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