广西桂林市全州县学年七年级上学期期中道德与法治试题.docx

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广西桂林市全州县学年七年级上学期期中道德与法治试题

广西桂林市全州县2020-2021学年七年级上学期期中道德与法治试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．钱学森说：

“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。

”“有17个人对自己的一生影响深远，其中中学老师就占了7位。

”这表明：

A．中学时代决定人一生的成败B．中学时代是人生发展的一个新阶段

C．中学时代机遇和挑战同在D．中学时代为人的一生奠定重要基础

2．中学生活把我们带进了一个别样的新天地，使我们站在一个新的起点上。

这里的“新起点”主要是指

A．发展自我的新阶段B．新奇的实验器材

C．富有挑战的新课程D．新环境、新老师、新同学

3．进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（）

①积极进取，把全部时间都用在学习上②走自己的路，开心就好

③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力④激发潜能，实现自我超越

A．①③B．②③C．③④D．①④

4．“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。

”这句奥运歌词里所说的梦想和勇气说明了

①有梦想就能取得成功

②有梦想就有希望

③只要努力一定会实现梦想

④梦想带给我们动力,而努力才会带来改变

A．②④B．①③C．①②D．③④

5．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”2021年“五四”期间，某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。

以下感言，合理的是

①青少年的健康成长关联着民族的复兴

②“少年行”要立足于个人的实际情况

③梦想与现实之间没有距离

④中国梦是“少年行”的重要物质支撑

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．关于梦想的实现，下列说法正确的是

A．有特长的人最容易实现梦想

B．只要付出汗水，梦想就能变成现实

C．梦想与现实差距太大，很不容易实现

D．梦想的实现，离不开不懈的追求

7．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

”“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。

”这两句话分别说明我们应学会

A．自主学习合作学习

B．合作学习探究学习

C．探究学习自主学习

D．合作学习自主学习

8．2021年1月1日，由中宣部主管，旨在服务党员学习交流的“学习强国”学习平台上线仪式在北京举行。

平台由PC端、手机客户端两大终端组成，聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料。

该平台的开通有利于党员

①养成主动学习持续学习的习惯

②培养勤学好问的精神

③找到最有效的学习方法

④树立终身学习的观念

A．①③B．②③C．①④D．②④

9．下图《学习金字塔》告诉我们（）

①不同的学习方法会产生不同的学习效果

②学习应当成为我们终生的活动

③要学会学习,掌握科学的学习方法

④要培养良好的学习习惯

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10．下列行为属于学习的是

①小刚参加足球训练　　

②小明上课认真听讲，认真完成作业　　

③小明周末在河边钓鱼　

④在家里，晓丽在妈妈的指导下做饭

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

11．下列关于学习的正确认识有

①初中阶段的学习，只是知识的获取

②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习

③学习没有终点，我们终生都需要学习

④学习就是给生命添加养料

A．①②④B．①②④C．②③④D．①②③④

12．良好的学习习惯对于提高学习效果是很重要的。

下列做法正确的是

①功课太多，想学哪门就学哪门

②根据自己的特点，合理安排学习时间和计划

③劳逸结合，注意休息

④遇到不懂的难题，不先动脑思考，立即去请教老师或同学

A．①②B．②④C．①④D．②③

13．有人说：

“我们每个人都应清除他人给予的标签，自己定义自己。

”该观点的合理性在于，它提醒我们应该

A．全面认识和评价自己

B．相信自己，磨砺意志

C．全盘否定他人的评价

D．自尊知耻，发掘潜能

14．我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向，这说明发现自己的潜能（）

①就能取得想要的成功

②是要证明自己比别人强

③有利于更好地认识自己

④有利于做更好的自己

A．①②B．②③C．①③D．③④

15．俗话说：

“当局者迷旁观者清”，漫画告诉我们

A．旁观者看的更清楚，我们必须听从他人的建议

B．我们要时刻重视别人的看法，不必分析自己的行为

C．他人的评价有助于我们形成对自己更客观、清晰的认识

D．人总是被外界事物所迷惑，所以根本无法认识自己

16．有一次，“我”的好朋友因为修理班级的桌椅受到老师的表扬，“我”却冷言冷语，对其恶意中伤，结果失去了这个朋友。

事后“我”反思自己的行为，认识到是自己的嫉妒心，虚荣心在作祟，今后“我”要改正这个缺点。

在这里“我”是

①通过自我评价认识自己

②通过他人评价认识自己

③从生理、社会、心理等方面认识自己

④从心理方面认识自己

A．①②B．②③C．①③D．①④

17．贝多芬虽饱受双耳失聪的痛苦，却写出了不朽的欢乐颂。

霍金虽然全身瘫痪，不能发音，却成了伟大的物理学家……这告诉我们

①要悦纳自己的不完美②身体有缺陷的人更容易成功

③看到并发现自己的价值④善于利用优点和长处，做更好的自己

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

18．大型励志挑战节目《挑战不可能》，以平凡人为主体，以返璞归真的形式回归挑战的本源，旨在为观众传递挑战自我、认识自我的正能量。

通过收看该节目，我们得到的启示有（）

A．人的潜能是多方面的，每个人都应成为超人

B．善于发现自己的潜能是取得成功的唯一条件

C．要善于发现潜能，学会欣赏自己独特的美

D．不断挖掘自己的潜能，战胜所有挑战

19．从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，你会发现（　　）

①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分

②交友的范围出现了变化

③与朋友的活动内容出现了变化

④朋友在我们生命中越来越不重要

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

20．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

下面，你应该选择做朋友的是

A．午餐时，他总是抢我从家电带来的美食，导致我经常吃不饱

B．上课老师提问，我回答不出来，她在下面悄悄提醒我

C．他常常叫我一起去网吧打游戏

D．我做了错事，他一边批评我一边帮我

21．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”这告诉我们

A．要选择友善的人做邻居

B．朋友影响我们，要与正直善良的人交朋友

C．要看到朋友的优势与不足

D．随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大

22．“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。

”这一句话告诉我们

①友谊是一种心灵的相遇②友谊是平等的和双向的

③与朋友竞争必伤害友谊④志同道合就不能讲原则

A．①②B．②③C．③④D．①④

23．下列对友谊认识正确的是（）

A．原则不重要，对待朋友可以让步

B．不能与朋友竞争，竞争就会失去友谊

C．我只找对我好的人做朋友

D．友谊不是一成不变的，会随着成长而出现新朋友

24．每个人的生活都需要友情的滋润。

“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。

下列选项中与其寓意相近的是

A．劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时

B．两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

C．桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

D．等闲识得东风面,万紫千红总是春

25．据新华社报道，中国青少年研究中心在北京、十海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴玩的比例不足50%。

这启示我们（）

①建立友谊，需要开放自己

②建立友谊，需要持续的行动

③要学会自我封闭，少与同伴在一起

④要敞开心扉，主动表达

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

26．人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。

这说明真挚的友情（）

A．是用真心呵护的结果B．是为了利益而结成的

C．在生活中是不存在的D．不可强求，来之不拒，去之不留

27．有的同学对同学之间出现的误会、矛盾采取主动、友好的方式进行沟通交流，化干戈为玉帛，和好如初。

有的同学对同学之间的不愉快则采取回避、消极甚至大动干戈的方式使问题扩大，矛盾激化。

这说明（）

A．同学间的矛盾，有的可调和，有的不可调和

B．要学会正确处理同学间的矛盾

C．处理同学之间的关系不需方式的选择

D．处理同学之间的关系应顺其自然

28．“网络在生活中,而非在网络中生活。

”这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。

这句宣传语告诉我们（）

A．网络不是生活的全部,不做网络的俘虏

B．网络生活很丰富,网络沟通无极限

C．网络交往超越了空间,扩大了交往领域

D．互联网是高科技的产物,人类的进步离不开网络

29．对于网上交往的特点，描述正确的是

A．网络是虚拟的世界，不受道德和法律的约束

B．网上的信息都是虚假的，我们不能轻易相信

C．网络交往超越时空限制，拓展了人际交往圈

D．网络开辟了交往新通道，却关闭了心灵之门

30．八成以上的青少年犯罪者，都承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关。

这警示我们

①要远离网络，避免受其侵害

②网上交友，要理性辨别，谨慎选择

③将网上朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎

④拒绝网络，预防违法犯罪

A．①②B．①③C．③④D．②③

二、分析说明题

31．今年《开学第一课》邀请了一位与共和国同龄的“无腿勇士”夏伯渝老人来讲课。

1975年，作为国家登山队队员的夏伯渝，在一次登珠峰时把自己的睡袋让给丢失睡袋的队友，导致自己冻伤双小腿截肢。

之后，他历经癌症、多次大手术等磨难，仍未放弃登顶珠峰的梦想。

2021年5月14日10点41分，夏伯渝成功登上珠穆朗玛峰，成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。

夏伯渝历经四十三年终于圆了自己的“珠峰梦”，给我们什么启示？

32．材料一：

小丽和小芳是一对好朋友。

有一次，学校推荐一名同学到县里参加诗词朗诵比赛，她们俩都报名了，结果小丽被选上了，小芳落选了。

现在小芳看小丽总是淡淡的，也不再主动和小丽说话了。

材料二：

小芳不主动和小丽说话了，于是小芳就在学校QQ群里，和同学们畅谈各种有趣的话题，结交志趣相投的朋友。

在网络的世界中，她感到很开心。

慢慢地，她不满足于只在学校QQ群里交友，她进入各种聊天群，广泛地结交社会上的朋友，还把自己的真实情况告诉给陌生的网友。

（1）结合材料一请你说说淡了的友谊还有必要维持吗？

（2）结合材料二请你说说网上交友时我们应该注意哪些问题？

三、简答题

33．俗话说:

“没有最好，只有更好”。

这句话就是希望我们能飞得更高、更远，做更好的自己。

请你说说如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远？

四、综合探究题

34．在学习完《学习新天地》这一课后，唐老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。

唐老师打算上一节“树立正确的学习苦乐观”主题课。

假如你是这个班的一员，请参与进来，共同体验这次学习“苦乐之旅”。

（我来体验）

（1）学习是苦还是乐？

请写出你对学习的不同体验。

（要结合自己的经历，至少写出两种不同的体验）

（我来谈谈）

（2）这次主题课给我们对待学习中的苦与乐有什么启示?

（我来建议）

（3）同学们围绕如何学会学习畅所欲言，请你说说你的建议。

参考答案

1．D

【详解】

此题旨在考查学生对中学时代的认识，主要考查学生的分析能力。

材料中的观点体现了中学时代的重要性，中学时代为人的一生奠定重要的基础，A观点绝对，是错误的；BC观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选D。

2．A

【详解】

此题旨在考查学生对中学时代的认识，根据所学，中学生活把我们带进了一个别样的新天地，使我们站在一个新的起点上。

这里的“新起点”主要是指发展自我的新阶段，所以BCD不符合题意，正确答案选A。

3．C

【详解】

本题考查中学时代，根据所学，中学生活为我们带来新的机会和可能，也带来新的目标和挑战。

我们要确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力，观点③正确；新的目标和要求激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

观点④正确；我们要在德、智、体、美、劳等方面全面发展，不能把全部时间都用在学习上，观点①错误；我们既要有自己的理想和主见，但也要听从他人正确的意见，观点②错误；所以选C。

4．A

【详解】

本题考查少年有梦的相关知识，主要涉及对梦想的理解。

梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

分析提供信息，“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。

”这句奥运歌词里所说的梦想和勇气说明了梦想带给我们激情，有梦想才有追求；梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。

所以②④说法符合题意；①说法太绝对，有梦想未必一定成功，梦想要符合现实，还要不懈努力；③说法太绝对，即使努力，梦想也未必一定实现。

故选A。

5．A

【解析】

【详解】

仔细阅读材料可知，本题的主题是“中国梦，少年行”，少年是祖国的未来，青少年的健康成长关联着民族的复兴，青少年在树立梦想时应与时代脉搏紧密相连，“少年行”要立足于个人的实际情况，故①②正确；梦想和现实之间有一定距离，故③错误；中国梦是“少年行”的精神支撑，故④错误，正确答案是A。

6．D

【解析】

【详解】

本题考查梦想，根据所学，努力，是梦想与现实之间的桥梁。

梦想的实现，离不开不懈的追求与努力，观点D正确；实现梦想需要坚持和努力，有特长的人不一定容易实现梦想，观点A错误；实现梦想需要付出努力，但努力不一定能实现梦想，观点B错误；梦想与现实有差距，但努力和坚持有可能会实现梦想的，观点C错误；所以选D。

【点睛】

“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“就”“一定”等。

一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。

7．B

【详解】

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

”强调要发挥合作的力量，应学会合作学习。

“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”，是在强调学生自身不停的进行探索，即要求我们要采取的学习方式是探究学习。

B符合题意。

自主学习在题干中没有体现，ACD应排除。

故选B。

8．C

【解析】

【详解】

本题考查树立正确的学习观念。

题文中“学习强国”学习平台聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料，是为了给广大党员干部学习新知的机会，有利于党员养成主动学习持续学习的习惯，树立终身学习的观念。

所以①④正确；②错误，平台只是传播知识，没有答疑功能，排除；③错误，找到最有效的学习方法，说法太绝对，排除。

故本题选C。

9．C

【详解】

学习金字塔”理论旨在考查学生对学习方式的认识。

根据教材知识，认真分析图中的数据并进行比较，可以看出，学习方式方法不同，产生的效果不同。

所以我们要学会学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率等。

所以选项①③④的观点符合题意，所以C正确；②的“终生学习”不符合题意，不选。

故选C。

10．B

【详解】

此题旨在考查学生对学习的认识，根据所学，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

①④可以培养能力；②可以获取知识；③小明作为未成年人不应该独立在河边钓鱼，所以正确答案选B。

11．C

【详解】

此题旨在考查学生对学习的认识，根据所学，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

只要我们带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，学习就是给生命添加养料，①观点错误，②③④观点正确，所以正确答案选C。

12．D

【详解】

此题旨在考查学生对良好的学习习惯的认识，主要考查学生的认知能力。

我们要根据自己的特点，制定适合自己的学习计划，合理安排学习时间，做到劳逸结合，遇到难题，要先独立思考，做到各科均衡发展，所以①④做法错误，②③观点正确，正确答案选D。

13．A

【详解】

从题干中的“清除他人给予的标签，自己定义自己。

”意思是要学会正确认识自己，全面认识和评价自己，A符合题意。

BD说法正确，与题干无关。

C说法错误，要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价。

故选A。

14．D

【详解】

本题考查对潜能的正确认识。

①观点夸大了潜能的作用，错误；不断激发自己的潜能，能更好的认识自己，做更好的自己，而不是为了证明自己比别人强，②观点错误，③④观点正确，所以本题选择D答案。

15．C

【解析】

【详解】

根据所学知识，我们要重视他人的态度与评价。

但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉，A、B观点错误，C观点正确；认识自己是一个过程，随着年龄的增长，生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己，D观点错误，所以本题选择C答案。

16．D

【解析】

【详解】

本题主要考查正确评价自己。

题干中材料告诉我们“我”前后行为的变化；“我”通过反思自己的行为，后来能充分认识到自己的缺点，并能进行积极地改正，这是通过自我观察认识自己的，从心理上反思自己，而且认识到自己是妒忌心，这是从心理方面认识自己，所以①④的说法是正确的，题文中没有体现他人的评价，所以排除②，题文中也没有体现生理和社会方面认识自己，所以排除③。

正确答案选Ｄ。

【点睛】

我们可以通过自我观察认识自己。

最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。

通过他人了解自己。

一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。

每位同学都要全面认识自己，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。

通过集体了解自己。

每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。

集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

17．C

【详解】

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中的贝多芬和霍金身残志坚，都取得巨大成功，启示我们要悦纳自己的不完美，看到并发现自己的价值，要善于利用优点和长处，做更好的自己等，①③④观点正确；②没有正确理解题意，观点错误，所以正确答案选C。

18．C

【解析】

【详解】

《挑战不可能》这一节目传递了一种敢于挑战自我的正能量，启示我们要善于发现自己的潜能，学会欣赏自己独特的美。

C的说法正确且符合题意，应入选。

A中的“每个人都应成为超人”的说法错误，每个人都有自己的潜能，但不是每个人都能成为超人；B的说法错误，善于发现自己的潜能是取得成功的重要条件，但不是唯一条件；D中的“战胜所有挑战”夸大了自己的潜能的作用。

这三项应排除。

故该题选C。

19．A

【详解】

本题考查我的朋友圈相关知识。

朋友和友谊是人生永恒的话题，从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分；随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。

所以①②③说法符合题意；④说法错误，人生离不开朋友。

故选A。

20．D

【详解】

本题考查友谊的力量。

伙伴同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分；朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

因此我们要选择诤友、益友。

A说法体现不关心朋友的需要；B说法体现友谊没有坚持原则；C说法损友的表现，沉迷网络游戏不利于学习和生活；D说法帮助同学改正错误，有助于同学进步，是诤友、益友的表现。

所以D说法符合题意；排除ABC。

故选D。

21．B

【详解】

本题考查交友的原则。

我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。

从题文中的语句中我们可以看出，我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友，做到慎重交友，B观点正确；A、C、D观点不合题意，所以本题选择B答案。

22．A

【详解】

此题旨在考查学生对友谊的认识，题文中“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。

”表明友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的，①②观点正确；③观点错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。

在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多；④观点错误，交友需要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊。

所以正确答案选A。

23．D

【详解】

本题考查的知识点是友谊的特质．友谊是一种亲密的关系．友谊是平等的、双向的．友谊是一种心灵的相遇．根据教材知识，分析各个选项可知，友谊是一种心灵的相遇，A说法错误，友谊不能没有原则；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，B说法错误；友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，C说法错误;友谊不是一成不变的。

自己变了，对方变了，或者环境变了…在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。

我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

D说法正确，符合题意。

故选D。

【点睛】

本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般．

24．C

【详解】

海内存知己，天涯若比邻的意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时的意思是不要贪恋荣华富贵珍惜年少珍贵的时光。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重青山。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思是桃花潭潭水有千尺深，但还不及汪伦赠给我的情谊那么深。

等闲识得春风面，万紫千红总是春是朱熹的名句,描写了春天里百花盛开、颜色各异的景象。

根据以上分析可知，C观点正确，A、B、D观点不合题意，错误，所以本题选择C答案。

25．C

【详解】

此题旨在考查学生对建立友谊的认识，题文中“调查结果显示，经常与小伙伴玩的比例不足50%”，表明部分中小学生不能建立友谊，启示我们建立友谊需要开放自己，需要持续的行动，要敞开心扉，主动表达，积极交往，①②④观点正确；③自我封闭不利于建立友谊，观点错误，所以正确答案选C。

26．A

【详解】

本题考查呵护友谊。

人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。

这说明友谊需要呵护，A是正确的。

B是错误的，真挚的友情与利益无关，排除。

C是错误的，真挚的友情是存在的，排除。

D是错误的，这不是珍惜友情的表现，排除。

故本题选A。

27．B

【详解】

题干中的描述，说明了朋友之间难免发生冲突，但是部分同学不会处理冲突，应该正确处理彼此之间的冲突，冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。

呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

B说法正确，符合题意。

A不合题意；C说法错误，处理朋友之间的关系需要选择恰当的方式；D说法错误，处理朋友之间的关系要掌握方法，运用智慧。

故选B。

【点睛】

本题考查学会与同学交往、朋友交往。

在现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的条件，