高中语文《廉颇蔺相如列传》课堂测试题1.docx
- 文档编号:29209761
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:80.05KB
高中语文《廉颇蔺相如列传》课堂测试题1.docx
《高中语文《廉颇蔺相如列传》课堂测试题1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文《廉颇蔺相如列传》课堂测试题1.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中语文《廉颇蔺相如列传》课堂测试题1
廉颇蔺相如列传(节选)
1.字音辨识
(1)给下列词语中加点的字注音
①赦臣( ) ②礼节甚倨( ) ③睨柱( )
④就汤镬( )⑤相视而嘻( )⑥渑池( )
⑦奏瑟( )⑧盆缻( )⑨张目叱之( )
⑩不怿( )⑪避匿( )⑫虽驽( )
⑬肉袒负荆( )⑭刎颈之交( )
(2)给多音字注音
①
②
2.辨形组词
①
②
③
3.解释下列句子中加点词的意思
①徒见欺:
________________________________________________________________________
②窃计欲亡走燕:
________________________________________________________________________
③相如因持璧却立:
________________________________________________________________________
④臣请就汤镬:
________________________________________________________________________
⑤秦王竟酒:
________________________________________________________________________
⑥臣等不肖,请辞去:
________________________________________________________________________
⑦独畏廉将军哉:
________________________________________________________________________
4.名句填空
①臣所以去亲戚而事君者,
________________________________________________________________________。
②今两虎共斗,
________________________________________________________________________。
③吾所以为此者,
________________________________________________________________________!
一、整体感知
1.实词
(1)指出下列各句中的通假字并解释
①君不如肉袒伏斧质请罪:
________________________________________________________________________
②可予不:
________________________________________________________________________
③拜送书于庭:
________________________________________________________________________
④召有司案图:
________________________________________________________________________
⑤相如度秦王特以诈详为予赵城:
________________________________________________________________________
⑥秦自缪公以来二十余君:
________________________________________________________________________
⑦唯大王与群臣孰计议之:
________________________________________________________________________
⑧请奏盆缻秦王:
________________________________________________________________________
(2)指出下列各句中加点词的古今之义
①传以示美人及左右
古义:
____________________
今义:
_________________________________________________________________
②璧有瑕,请指示王
古义:
____________________
今义:
_______________________________________________________________
③臣以为布衣之交尚不相欺
古义:
____________________
今义:
__________________________________________________________________
④未尝有坚明约束者也
古义:
____________________
今义:
_________________________________________________________________
⑤明年,复攻赵,杀二万人
古义:
____________________
今义:
_______________________________________________________________
⑥于是相如前进缻
古义:
____________________
今义:
_________________________________________________________________
⑦宣言曰:
“我见相如,必辱之!
”
古义:
____________________
今义:
________________________________________________________________
⑧臣所以去亲戚而事君者
古义:
____________________
今义:
________________________________________________________________
⑨鄙贱之人
古义:
____________________
今义:
__________________________________________________________________
(3)指出下列各句中加点词的意思
①负
②使
③引
④列
⑤顾
(4)指出下列各句中加点词的活用现象
①宁许以负秦曲:
________________________________________________________________________
②乃前曰:
“璧有瑕,请指示王!
”
________________________________________________________________________
③严大国之威以修敬也:
________________________________________________________________________
④舍相如广成传:
________________________________________________________________________
⑤左右欲刃相如:
________________________________________________________________________
⑥且庸人尚羞之:
________________________________________________________________________
⑦以先国家之急而后私仇也:
________________________________________________________________________
⑧不知将军宽之至此也:
________________________________________________________________________
2.虚词
指出下列各句中加点词的意义和用法
①以
②乃
③而
④因
3.指出下列各句的句式特点
①廉颇者,赵之良将也:
________________________________________________________________________
②徒见欺:
_______________________________________________________________________
③求人可使报秦者:
________________________________________________________________________
④君何以知燕王:
________________________________________________________________________
⑤而君幸于赵王:
________________________________________________________________________
⑥欲以击柱:
________________________________________________________________________
⑦和氏璧,天下所共传宝也:
________________________________________________________________________
⑧乃设九宾礼于廷:
________________________________________________________________________
⑨臣诚恐见欺于王而负赵:
________________________________________________________________________
4.把下列句子译成现代汉语
①臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、深层探究
5.文章开头对人物身份、地位的介绍有什么作用?
6.阅读最后一段,回答:
本段重点写了廉、蔺的言行,试结合此分析两人的性格。
三、技法迁移
多角度刻画人物,使人物形象丰满
[文本回顾] 本文写了廉颇、蔺相如两个人物,对蔺相如着墨较多,廉颇虽着墨不多,但也个性鲜明,这得力于作者多角度地刻画人物。
角度一:
在矛盾冲突中刻画人物。
角度二:
运用个性化的语言刻画人物。
角度三:
通过有代表性的细节刻画人物。
角度四:
运用对比和衬托刻画人物。
[技法点拨] 形象丰满对人物而言,是要能使人物从纸上站起来,有血有肉,栩栩如生,使读者把文中的人物当做实有的人来看待,从而引起读者的浮想、遐思。
这就要求我们运用多种表现手法,多角度、多侧面地描写人物形象,反映其性格特征,由形入神,展示人物的内心世界,使人物形象栩栩如生,呼之欲出。
[技法运用] 请运用多种描写手法,刻画人物形象,写一篇记叙短文。
答案
基础梳理
1.
(1)①shè ②jù ③nì ④huò ⑤xī ⑥miǎn ⑦sè ⑧fǒu ⑨chì ⑩yì ⑪nì ⑫nú ⑬tǎn ⑭wěn
(2)①Miào/miù/móu ②ɡuān/ɡuàn ③ɡuàn/ɡuān
2.①纰缪/谬论/戮力 ②赦免/姓郝/显赫 ③倚老卖老/掎角之势/犄角旮旯
3.①被。
②私下,暗中。
③退。
④接近、靠近。
⑤结束、完毕。
⑥请允许我们。
⑦难道。
4.①徒慕君之高义也 ②其势不俱生 ③以先国家之急而后私仇也
文本互动
1.
(1)①“质”同“锧”,承斧的砧板。
②“不”同“否”。
③“庭”同“廷”,朝堂。
④“案”同“按”,查明。
⑤“详”同“佯”,假装。
⑥“缪”同“穆”。
⑦“孰”同“熟”,仔细。
⑧“缻”同“缶”,瓦器。
(2)①美人:
古义,君王的姬妾;今义,美貌的女子。
左右:
古义,君王身边的人;今义,方位词,左和右两个方向,或表示概数,跟“上下”相同,或表示“支配、操纵”,或表示“反正”。
②古义:
“指”,指出来,指给;“示”,给……看。
今义:
为指导工作而发出的口头或书面意见。
③古义:
平民。
今义:
布做的衣服。
④古义:
信约。
今义:
限制。
⑤古义:
故事发生的第二年。
今义:
今年的下一年。
⑥古义:
“前”,走上前;“进”,献。
今义:
向前行进;进步。
⑦古义:
扬言。
今义:
国家、政党或团体对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告。
⑧所以:
古义,“……的原因”;今义,连词,用在因果复句中表结果。
亲戚:
古义,包括父母兄弟在内的内外亲属;今义,跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
⑨古义:
地位低下,见识浅薄。
今义:
卑鄙下贱。
(3)①使……承担/倚仗/违背/辜负、对不起/背着 ②派遣/出使/使者/让 ③延请/拉/掉转 ④一般的、普通的/列次、位次 ⑤回头/环顾、四面看/探望、拜访
(4)①动词的使动用法,“使……承担”。
②名词用作一般动词,“走上前”。
③形容词用作动词,“尊重”、“敬畏”。
④名词用作一般动词,“安置”。
⑤名词用作一般动词,“杀”。
⑥心理活动动词的意动用法,“以……为羞”,感到羞耻。
⑦“先”与“后”都是形容词的意动用法,“以……为先”,“以……为后”。
“急”,形容词用作名词,“危急”、“利益”。
⑧形容词用作动词,“宽待”。
2.①介词,“凭借”/介词,“拿”、“用”/连词,表目的,“来”/连词,表顺承/介词,“因为”/连词,表时间/介词,“把”/连词,“因为”。
②副词,“竟”、“却”/副词,“于是”、“就”。
③连词,表并列/连词,表假设,“如果”/连词,表承接/连词,表修饰/连词,表转折,“却”/与“已”同为表时间的副词,“不久”。
④副词,“于是”、“就”/介词,“因此”、“趁此”/介词,“通过”、“经由”。
3.①“……者……也”判断句。
②被动句。
③定语后置句,即“求可使报秦者之人”。
④宾语前置句,即“君以何知燕王”。
⑤被动句。
⑥省略句。
⑦判断句。
⑧介词结构或状语后置句。
⑨“……见……于……”式被动句。
4.①我请求接受汤镬之刑,希望大王和各位大臣仔细商议这件事。
②但是我想,强大的秦国不敢对我们赵国轻易侵犯(或“动武”)的原因,只是有我们两个人存在。
5.廉颇,良将,身份尊贵、功劳大;而蔺相如为地位低微的宦者令的“舍人”,身份低贱且无功劳,这就为相如被推荐设伏、为廉颇不服作铺垫。
6.①廉颇:
“渑池之会”后,廉颇对于蔺相如地位在自己之上感到心有不甘,宣称要羞辱相如,这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点。
但他在听到蔺相如“先国家之急而后私仇”的话之后,大为感动,也很是惭愧,立即负荆请罪,又表现出他为人坦率、忠心爱国、勇于改错等性格优点。
②蔺相如:
不欲与廉颇争列、望见廉颇而引车避匿的行动以及“先国家之急而后私仇也”的语言,都表明蔺相如胸襟宽广、爱国忘私。
[技法运用] 略。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 廉颇蔺相如列传 高中语文 廉颇蔺相如 列传 课堂 测试
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)