幼儿档案.docx
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幼儿档案
我的名字————我的小名——————
我是
哦!
我是属——的
我的血型
A
B
AB
O
我的身高————我的体重——————
我的入园时间————年————月——日
我家住在————————————
我的联系电话————————
贴照片
我最喜欢的人————————————
我最喜欢的玩具———————————
我最喜欢的动画片——————————
我最喜欢的颜色———————————
我最喜欢吃—————————————
我最得意的本领是——————————
——————————————————
贴照片(全家福或父母合影)
新学期里我要:
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开学啦,老师对我说:
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开学啦,爸爸妈妈对我说:
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我的作品对你说:
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爸爸妈妈的话:
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老师的话:
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我的暑假趣事(家长记录):
文字
贴照片
我在幼儿园的精彩瞬间(文字或照片)
教师的观察与分析
家长签名:
时间:
老师对我说:
爸爸妈妈对我说:
中班上学期幼儿各领域发展要求
项目
内容
发展
情况
☆☆☆
项目
内容
发展情况
☆☆☆
生
活
卫
生
习
惯
1、能在饭前便后、手脏时正确洗手,并学会擦肥皂。
冬季会均匀地擦油。
2、能饭菜搭配,不挑食,独立地进餐,并保持桌面干净。
3、能迅速地入睡,并按次序穿脱衣服、鞋子。
4、学习处理大、小便,便后会整理好服装。
活动时注意保持衣服的干净、整洁。
5、能用正确的方法擤鼻涕,咳嗽、打喷嚏时会用手遮住口鼻。
6、会保护眼睛,看书、绘画时保持正确的姿势。
7、不乱扔果皮,不随地吐痰。
8、学习管理自己的衣物,整齐地放在固定的地方。
学
习
能
力
1、能集中注意地进行各项学习活动,时间二十分钟左右。
2、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。
3、会用感官认识事物,并能积极动手操作,如:
折折、贴贴、画画,喂喂、种种、养养、做做小实验等。
4、在学习活动中能动脑筋,想办法。
5、能根据物体的某种特征进行分类。
6、会点数10以内的实物,说出总数。
7、有安静听音乐的习惯,能听前奏、间奏,唱不同性质的歌;能按不同的乐曲和节拍打击乐器或变换动作。
8、会用彩笔大胆地画图,均匀地涂色,画出物体主要特征;会用纸平整地折叠、撕贴;会用泥捏出简单的物体。
动
作
发
展
1、上下肢协调地走跑。
能连续走20-30分钟。
2、会原地纵跳、立定跳远,轻轻落地,保持平衡。
3、会左右手拍球,自抛,自接球。
4、会手脚协调地爬等,正确钻圈。
5、喜爱体育活动。
行
为
习
惯
1、能经常保持愉快的情绪和小朋友友好相处,小事能商量解决。
2、能积极参加集体活动,控制自己的行为,服从共同规则,学做小主人。
3、能正确使用各种玩具、材料和用品,用后能放回原处。
4、愿意为同伴和集体服务,学做值日生,如餐前、游戏前的准备。
5、日常生活中能讲礼貌、会问候、道别、会说“请”“对不起”“没关系”。
6、不拿别人的东西,拾到东西会交给成人。
7、知道要勇敢(如:
不怕生、不怕冷、会独自睡觉等),做错事能承认并愿意改正。
语
言
发
展
1、继续学讲普通话,发音正确,注意声调。
2、能注意听别人讲话,大胆地、较准确地回答问题和表达自己的思想。
3、对文学作品有兴趣,喜欢阅读,能有顺序地翻阅图书。
中班下学期幼儿各领域发展要求
项目
内容
发展
情况
☆☆☆
项目
内容
发展情况
☆☆☆
生
活
卫
生
习
惯
1、能正确洗手,并能擦干净。
天热时会擦汗。
2、会使用筷子进餐,细嚼慢咽,不撒饭菜。
3、能独立地穿脱并整理好自己的衣物。
学会系鞋带。
4、会自理大、小便,能正确使用卫生纸。
5、保持服装整洁,不把杂物放在口袋内。
6、养成吃东西前先洗手的习惯,不吃不干净的东西。
7、知道保持环境卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
8、能管理自己的衣物,不丢失,不遗忘。
学
习
能
力
1、能预先想好玩什么,干什么。
2、会用多种手段表达自己的认识和情感。
3、能注意观察周围事物,发现并提出问题,在成人指导下寻找答案。
4、学习运用分析、比较等方法,认识周围事物,并区别事物的相同与不同。
5、知道10以内数的形成,序数、数字和实际意义。
6、能大胆地在集体中独唱。
在音乐伴奏下协调地表演动作。
能欣赏几首不同性质的歌曲、乐曲,能用几种乐器,参加合奏、轮奏。
7、会布局画面,表现情节,正确运用颜色。
会用剪刀、辅助材料做泥工、纸工。
能欣赏一些美术作品。
动
作
发
展
1、能听信号有节奏地走及变速走。
2、在高30公分的平衡板上走,保持身体平衡。
3、活动时不做危险动作,遵守活动规则。
5、会做徒手操和器械操,动作到位有力。
行
为
习
惯
1、有初步同情心,关注熟悉的人和同伴,愿意与他人分享快乐,小事能原谅别人。
2、能接纳别人的意见或建议,为别人的成功感到高兴。
3、学习用结伴、轮流、请求、商量等交往方式与同伴共同活动。
4、在集体生活中,能较好地遵守规则,不扰乱别人。
5、能有条理地收拾各种玩具、材料、用品。
爱护花草树木,帮助浇水管理等。
6、乐意为集体服务,认真做值日生,(有条理地做餐前准备,参加上课游戏、午睡的部分准备和收拾等等)。
7、讲礼貌,会主动、自然地运用礼貌语言。
8、能分清一些行为的对和错,不学错的。
能坚持完成任务,不怕困难。
语
言
发
展
1、在日常生活中,能说普通话。
2、在语言交往中能理解和运用所学的新词。
3、能用较连贯的语句清楚地表达自己的认识。
4、较有感情地朗诵,复述故事、表演故事。
老
师
的
话
中三班
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