学年高中英语 Unit 4 Wildlife Protection Section.docx
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学年高中英语Unit4WildlifeProtectionSection
Unit4WildlifeProtectionSectionⅠWarmingamp;ReadingPre-reading
TheoldElephantHouseattheNationalZooinWashingtonD.C.hasbeenrenovated(翻新)toincludealotmorespaceforthegiantanimalstoplay,restandeventakeashower.IthasbeenrenamedtheElephantCommunityCenter,anditalsooffersalotmoreforhumanguests.
“It'sagreatplaceforelephantstosocialize,”saidMarieGalloway,whoistheelephantmanageratthezoo.
Thecommunitycenterisdesignedtoholdasmanyas10elephants.Althoughthezooplanstoincreasetheherd(象群),therearenowjustthreeelephants:
Ambika,ShanthiandKandula.
Gallowaysaideachanimalreacted(作出反应)differentlytothenewspace.Shanthi,38yearsold,walkedrightinandexploredeverywhere.Ambika,65,wasverycautious(谨慎的)thefirstday,notsureifthenewspacewassafe.AndKandula,Shanthi's11yearoldson,hadafunnywayofdealingwiththeunknown.“Hebackedhiswayin,”Gallowaysaidwithalaugh.
“Theelephantsarealreadyenjoyingthrowingsandononeanother,”saidGalloway.
Peoplealsohavealotmoretodothanintheoldbuilding,wheretheyhadfewchancestolearnaboutendangeredspeciesfromAsia.
There'sadisplayfeaturingoneofKandula'soldtoys:
a750poundtire.Visitorscanwatchavideoofhimplaying.
Thereareseveralotherhandsonactivities,includingamachinethatcompareselephantsoundsandhumanvoices.Youalsocanmakeapromisetosavetheelephants.
Lastly,“protection”isthemessagezooofficialshopevisitorswilltakeawayfromtheexhibition.“We'rehopingpeoplewillcometo...andbecomeeducated,”Gallowaysaid.“Andtakeactiontoprotectelephants.”
Section_Ⅰ
WarmingUp&Reading—Prereading
HOWDAISYLEARNEDTOHELPWILDLIFE
Daisyhadalwayslongedtohelp①endangeredspecies②ofwildlife.Onedayshewokeupandfoundaflyingcarpet③byherbed.“Wheredoyouwanttogo?
”itasked.Daisyresponded④immediately.“I'dliketoseesomeendangeredwildlife,”shesaid.“Pleasetakemetoadistant⑤landwhereIcanfindtheanimalthatgavefur⑥tomakethissweater.”AtoncethecarpetflewawayandtookhertoTibet.ThereDaisysawanantelopelookingsad⑦.Itsaid,“We'rebeingkilledforthewoolbeneath⑧ourstomachs.Ourfurisbeingusedtomakesweatersforpeoplelikeyou.Asaresult,wearenowanendangeredspecies.”At⑨thatDaisycried,“I'msorryIdidn'tknowthat.Iwonderwhatisbeingdonetohelpyou.Flyingcarpet,pleaseshowmeaplacewherethere'ssomewildlifeprotection⑩.”
①longvt.&vi.渴望;极想
longtodosth.渴望做某事
此句中hadlongedtodosth.是过去完成时形式,意为“早就渴望做某事”,发生在以下所讲故事之前,所以用过去完成时。
②species/'spiːʃiːz/n.种类;物种(单复数同形)
③carpet/'kɑːpIt/n.地毯
④respond/rI'spɒnd/vi.回答;响应;做出反应
respondtosth.对某事做出反应
⑤distant/'dIstənt/adj.远的;远处的
⑥fur/fзː/n.毛皮;毛;软毛
where和that都引导的是定语从句;分别修饰land和animal。
⑦sawanantelope...为“感官动词+宾语+宾补”结构。
⑧beneathprep.在下面,在底下(相当于under)
⑨此处介词at表示“针对……做出反应”。
⑩where引导定语从句,修饰先行词aplace。
戴茜是如何学会帮助野生动植物的
[第1段译文]
戴茜一直都渴望帮助那些濒临灭绝的野生动植物。
一天她醒来,发现床边有一块飞毯。
飞毯问:
“你想去哪儿?
”戴茜立刻回答。
“我想去看一些濒临灭绝的野生动植物。
请带我到一个遥远的地方,在那里我可以找到为制作这件毛衣而提供皮毛的动物。
”她说。
飞毯立刻起飞了,带她到了西藏。
在那里,戴茜看到一只藏羚羊面带忧郁的神色。
它说:
“为了取得我们肚皮底下的羊毛,我们正在被屠杀。
我们的毛皮被用来为像你一样的人们制作毛衣。
因此,我们现在濒临灭绝了。
”听了这话,戴茜哭了:
“我很抱歉,我过去不知道还有这回事儿。
我想知道为了帮助你们正在采取什么措施。
飞毯啊,请把我带到一个有野生动植物保护的地方去吧。
”
TheflyingcarpettravelledsofastthatnextminutetheywereinZimbabwe⑪.Daisyturnedaround⑫andfoundthatshewasbeingwatchedbyanelephant.“Haveyoucometotakemyphoto⑬?
”itasked.Inrelief⑭Daisyburstintolaughter⑮.“Don'tlaugh,”saidtheelephant,“Weusedtobeanendangeredspecies.Farmershunteduswithoutmercy⑯.Theysaidwedestroyedtheirfarms,andmoneyfromtouristsonlywenttothelargetourcompanies.Sothegovernmentdecidedtohelp.Theyallowedtouriststohuntonlyacertain⑰numberofanimalsiftheypaidthefarmers.Nowthefarmersarehappyandournumbersareincreasing.Sogoodthingsarebeingdoneheretosavelocalwildlife⑱.”
⑪so...that如此……以至于,that引导结果状语从句。
⑫turnaround转身;环顾;翻身
⑬takeone'sphoto=takeaphotoofsb.给某人拍照
⑭inrelief如释重负;松了口气(一般情况下作状语)
relief/rI'liːf/n.(痛苦或忧虑的)减轻或解除;减轻痛苦的事物
⑮burstintolaughter突然笑起来;大声笑了出来
burstinto+n.相当于burstoutdoing。
laughter/'lɑːftə/n.笑;笑声
⑯mercy/'mзːsI/n.仁慈;宽恕;怜悯
withoutmercy毫无怜悯地;无情地
⑰certain/'sзːtn/adj.确定的;某一;一定
acertainnumberof一定(数)量的
⑱Sogoodthingsarebeingdone...是现在进行时的被动语态,表示现阶段正在发生的被动动作。
[第2段译文]
飞毯飞行得如此快,以至于一转眼他们就来到了津巴布韦。
戴茜转过身去,看到一头大象正望着她。
大象问道:
“你是来给我拍照的吗?
”戴茜如释重负,突然笑了起来。
“不要笑了,”大象说道,“我们过去是濒危动物,农民们残忍地捕杀我们。
他们说,我们破坏了他们的农田,而旅游者的钱过去都流进了大型旅游公司。
于是政府决定出面提供帮助。
如果游客付给农民钱的话,他们允许游客猎取一定数量的动物。
如今农民高兴了,我们的数量也在增加。
为了拯救当地的野生动植物,他们也在做一些好事。
”
Daisysmiled,“That'sgoodnews.Itshowstheimportance⑲ofwildlifeprotection,butI'dliketohelpastheWWFsuggests⑳.”Thecarpetroseagainandalmostatoncetheywereinathickrainforest.Amonkeywatchedthemasitrubbed
itself.“Whatareyoudoing?
”askedDaisy.“I'mprotectingmyselffrom
mosquitoes
,”itreplied.“WhenIfindamillipede
insect
,Irubitovermybody.Itcontains
apowerful
drugwhichaffects
mosquitoes.Youshouldpaymoreattentionto
therainforestwhereIliveandappreciate
howtheanimalslivetogether.Norainforest,noanimals,nodrugs.”
Daisywasamazed
.“Flyingcarpet,pleasetakemehomesoIcantellWWFandwecanbeginproducing
thisnewdrug.Monkey,pleasecomeandhelp.”Themonkeyagreed.Thecarpetflewhome.Astheylanded
,thingsbegantodisappear.Twominuteslatereverythinghadgone—themonkey,too.SoDaisywasnotabletomakehernewdrug.Butwhatanexperience
!
Shehadlearnedsomuch!
AndtherewasalwaysWWF...
⑲importance/Im'pɔːtns/n.重要(性)
(be)ofgreatimportance非常重要的
⑳WWF(WorldWildlifeFund)世界野生生物基金会
astheWWFsuggests是as引导的方式状语从句。
rub/rʌb/vt.擦;摩擦
protect...from保护……不受……(危害)
mosquito/mə'skiːtəʊ/n.(pl.mosquitoes)蚊子
millipede/'mIlIpiːd/n.(=millepede)千足虫
insect/'Insekt/n.昆虫
contain/kən'teIn/vt.包含;容纳;容忍
powerful/'paʊəfl/adj.强大的;有力的
affect/ə'fekt/vt.影响;感动;侵袭(相当于haveaneffecton)
payattentionto注意(to为介词)
attention/ə'tenʃn/n.注意;关注;注意力
appreciate/ə'priːʃIeIt/vt.鉴赏;感激;意识到
amazedadj.吃惊的;惊愕的
beamazedat对……感到吃惊 amazingadj.令人吃惊的
begindoingsth.开始做某事
landvi.&vt.(使)着陆;降落
whatanexperience!
“多么奇妙的一次经历!
”是感叹句,是whatanexperienceitis!
的省略表达。
[第3~4段译文]
戴茜笑道:
“那可是个好消息。
这体现了野生动植物保护的重要性,不过,我想按照世界野生生物基金会的建议来帮助你们。
”飞毯再次升起,几乎一转眼他们就到了茂密的热带雨林。
一只猴子一边擦着身体,一边望着他们。
戴茜问:
“你在做什么呢?
”它回答说:
“我这样做可以防止蚊子叮咬。
当我发现一种千足虫时,便把它擦在身上。
它含有一种强效的药物,可以防止蚊子叮咬。
你们应该多关注我生活的热带雨林,并且懂得热带雨林中的动物是如何在一起生活的。
没有雨林,就没有动物,也就没有药物了。
”,戴茜很惊讶。
“飞毯,请带我回家去,我可以告诉世界野生生物基金会,我们可以开始生产这种新药。
猴子,请跟我回去帮忙吧。
”猴子同意了,毯子飞回了家。
当他们着地时,一切就开始消失了。
两分钟后,什么都没了——猴子也没了。
这样,戴茜就不能制造新药了。
但是,这是一次多么奇妙的经历呀!
她学到了那么多东西!
而且,还一直有世界野生生物基金会……
Prereading
Pleasematchthewordswiththeirpropermeanings.
1.decrease A.鉴赏;感激;意识到
2.reserveB.安全的;可靠的
3.huntC.雇佣;利用
4.respondD.减少;变小
5.containE.包含;容纳;容忍
6.affectF.保护区
7.appreciateG.成功;接替;继任
8.succeedH.回答;响应;做出反应
9.secureI.损害;危害
10.incomeJ.收入
11.employK.打猎;猎取;搜寻
12.harmL.影响;感动;侵袭
1~6____________ 7~12______________
答案:
1~6 DFKHEL 7~12 AGBJCI
Leadin
Doyouknowthenameoftheseendangeredanimals?
Whyaretheseanimalsdyingout?
Pleasematchthenameswiththeseendangeredanimals.
A.polarbear B.redcrownedcrane
C.goldenmonkeyD.Tibetanantelope
参考答案:
1~4 CBDA Theanswermaybe:
toomuchhunting;notenoughfood;environmentalpollution;notenoughlivingspace;weatherchange...
Whilereading
Fastreading
Skimthetextandcompletethefollowingquestions.
1.What'sthemainideaofthetext?
A.Itisaboutsomeprotectionofwildlife.
B.Itisaboutajourneyofaflyingchair.
C.ItisaboutDaisy'swonderfulexperiencewithsomeanimals.
D.Itisaboutaflyingcarpet'sstory.
答案:
C
2.Matchthemainideaofeachpart.
Para.1 A.Whatwecangetfromwildlifeprotection
Para.2B.Whyweneedwildlifeprotection
Paras.3、4C.Agoodexampleofwildlifeprotection
Para.1—__B__ Para.2—__C__ Paras.3、4—__A__
Carefulreading
(Ⅰ)True(T)orFalse(F).
1.DaisysawanantelopelookingsadinTibet.__T__
2.Antelopeswerekilledfortheskinthatistakenfromundertheirstomachs.__F__
3.TheelephantsinZimbabweusedtobeprotectedwellbythefarmersinthepast.__F__
4.Mosquitoesprotectthemonkeyfromamillipedeinsect.__F__
(Ⅱ)Readthetextcarefullyandchoosethebestanswers.
1.AntelopesinTibetbecomeendangeredbecause________.
A.theyarekilledbyotheranimalsforfood
B.theenvironmentisbadlypolluted
C.peoplekillthemtousetheirfur
D.theirfoodchain(食物链)iscutoff
2.Itcanbelearnedfromthepassagethat________.
A.thegovernmentofZimbabwedidagoodjobinsavingtheelephants
B.therainforestproducesdrugsthataregoodformillipedeinsects
C.theelephantsareindangerinZimbabwe
D.mosquitoeshelpprotectmonkeysfrommillipedeinsects
3.Whatdothewords“Norainforest,noanimals,nodrugs”mean?
A.Rainforestshavedisappeared.Sohaveanimalsanddrugs.
B.Rainforestsareimportantfortheexistenceofanimalsanddrugs.
C.Animalsshouldliveinpeaceintherainforest,ortheywon'tgetdrugs.
D.Humanbeingshavedonemuchdamagetotherainforests.
4.ItcanbeinferredfromthetextthatnextDaisywould________.
A.producethenewdrugwithWWF
B.workwithWWFtohelpwildlife
C.flytootherplacestosavetheendangeredanimals
D.callonpeopletoprotecttherainforests
答案:
1~4 CABB
Studyreading
Analyzethefollowingdifficultsentencesinthetext.
1.PleasetakemetoadistantlandwhereIcanfindtheanimalthatgavefurtomakethissweater.
[句式分析]
[尝试翻译] 请带我到一个遥远的地方,在那里我可以找到为制作这件毛衣而提供皮毛的动物。
2.Theyallowedtouriststohuntonlyacertainnumberofanimalsiftheypaidthefarmers.
[句式分析]
[尝试翻译] 如果游客付给农民钱的话,他们允许游客猎取一定数量的动物。
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