北京市海淀区石景山区届九年级化学练习二模试题2套含答案.docx

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北京市海淀区石景山区届九年级化学练习二模试题2套含答案

海淀区九年级第二学期期末练习

学校姓名成绩

考

生

须

知

1．本试卷共6页，共23道小题，满分45分。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

可能用到的相对原子质量

H1C12N14O16Na23S32Fe56Hg201

第一部分选择题（共12分）

（每小题只有1个选项符合题意。

每小题1分）

1．下列元素中，人体摄入量过低会引起骨质疏松的是

A．NaB．ZnC．MgD．Ca

2．右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是

A．氧气B．氮气

C．二氧化碳D．稀有气体

3．下列图标中，表示“禁止吸烟”的是

ABCD

4．下列饮品中，属于溶液的是

A．果粒橙B．牛奶C．豆浆D．蔗糖水

5.下列物质能治疗胃酸过多的是

A.NaClB.NaOHC.NaHCO3D.Ca（OH）2

6．下列基本操作中，正确的是

A．直接用手抓取药品B．稀释时，将水倒入浓硫酸中

C．量取液体时平视量筒凹液面最低处D．用酒精灯的焰心加热物质

7．下列化学式能正确表示物质组成的是

A．氯化铜—CUCl2B．硫酸锌—ZnSO4

C．氧化铁—Fe3O4D．碳酸钾—KCO3

8．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为

A．4B．26C．30D．56

9．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是

A．稀盐酸用于除锈B．一氧化碳用于炼铁

C．液氮用作制冷剂D．过氧化氢用于制氧气

10．下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是

A．观察颜色B．滴加紫色石蕊试液

C．滴加澄清石灰水D．伸入带火星的木条

11.KCl和KNO3在不同温度下的溶解度数据如表所示，下列说法中正确的是

A.60℃时，100g水中最多溶解45gKCl

温度/℃

20

30

40

溶解度/g

KCl

33

38

45

KNO3

31

64

110

B.随着温度的升高，某饱和KCl溶液中会有固体析出

C.KNO3的溶解度始终大于KCl

D.60℃时，某KNO3溶液中溶质的质量分数一定为

12．下列实验能达成实验目的的是

A

B

C

D

目的

检验碳酸盐

稀盐酸

配制质量分数10%的NaCl溶液

验证质量守恒定律

验证与氧气接触是燃烧的条件之一

实验

90mL水

…

10gNaCl

铁

第二部分非选择题（共33分）

〖生活现象解释〗

13.（2分）端午节是我国重要的传统节日之一。

（1）“粽子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄”，这是描写端午节习俗的民谣。

香飘满堂说明分子具有的性质是________。

（2）粽子馅料可用多种食材，包括糯米、瘦肉、蛋黄等，其中富含糖类的是______。

14.（2分）汉语中很多成语都与化学有关。

（1）“釜底抽薪”原意是把柴火从锅底抽掉，该方法能阻断燃烧的原因是________。

（2）釜是古代的一种金属锅具，用釜煮熟食物是利用了金属的________性。

15.（2分）请从15-A或15-B两题中任选一个作答，若两题均作答，按15-A计分。

15-A

15-B

（1）电解水实验揭示了水的组成。

下图实验中得到氧气的试管是_______（填“1”或“2”）。

（2）电解水的化学方程式为_________。

（1）潜水时需要氧气，说明氧气能________。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________。

16.（3分）青绿山水巨作《千里江山图》中的颜料都是来自天然矿石,其中的4种矿石及其主要成分如下：

孔雀石（绿色）朱砂（红色）赭石（褐色）绿松石（青绿色）

Cu2（OH）2CO3HgSFe2O3CuAl6（PO4）4（OH）8·5H2O

（1）孔雀石的主要成分中，含有_______种元素。

（2）赭石还可以用于炼铁。

其主要成分Fe2O3中铁元素的质量分数为________。

（3）下列说法中，不合理的是_______（填字母序号）

A.孔雀石有可能用于炼铜

B.HgS中S和Hg元素的质量比为32:

201

C.上述天然矿石的主要成分都属于氧化物

〖科普阅读理解〗

17．（5分）阅读下面科普短文。

新鲜的水果人人爱，但关于水果保鲜有很多传闻，现从科学角度对传闻进行解读。

传闻1：

给橙子打蜡

霉菌是橙子最大的威胁，往橙子上喷液态石蜡是对付霉菌的有效方法，虽然用在食品工业方面比较奇怪，但是对橙子非常适合。

橙子外皮一般不作食用，石蜡又是一种比较稳定的物质，不大量摄入不会对身体造成伤害。

传闻2：

给荔枝泡药水

荔枝素有“一日色变、二日香变、三日味变”的说法，是保质期较短的季节性水果。

目前最常用的荔枝保鲜剂是柠檬酸和冰盐水，前者能够减少荔枝外壳表面的真菌，并让果皮处于微酸环境中，延缓其变色；后者是用低温抑制荔枝的呼吸强度，起到保鲜、延长贮藏时间的作用。

这样浸泡过的荔枝保质期可延长至7～15天。

传闻3：

香蕉是催熟的

乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能让香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又会不断地产生乙烯，因此熟香蕉的贮藏期很短，在远距离的运输过程中容易腐烂。

为延长香蕉的保存时间，控制乙烯的浓度，国际通行做法如下图所示。

按照我国《食品添加剂使用标准（GB2763-2014）》，合理使用乙烯不会对人体健康造成危害。

有些人认为乙烯是一种激素，吃了用它催熟的香蕉会导致儿童性早熟。

其实，植物生长调节剂又称为“植物外源激素”，只对植物起作用，它和动物激素是两种完全不同的物质，作用机理也不同，对人体并不会起作用。

《标准》中部分水果的乙烯最大残留量

食品

苹果

香蕉

猕猴桃

哈密瓜

葡萄

蓝莓

最大残留量（mg/kg）

5

2

2

1

1

20

看完上面关于传闻的解读，相信你对如何健康食用水果已有心得。

依据文章内容回答下列问题。

（1）水果变色腐烂发生了______变化（填“物理”或“化学”）。

（2）荔枝保鲜剂中柠檬酸的作用是_______。

（3）按照国家标准，猕猴桃中乙烯的最大残留量为______mg/kg。

（4）香蕉采摘后，维持低温、充入CO2和使用高锰酸钾，会使乙烯的浓度_______（填“提高”或“降低”）。

（5）下列有关水果保鲜及食用的说法正确的是_______（填字母序号）。

A.石蜡能延长橙子的保质期

B.温度不会影响植物的呼吸作用强度

C.儿童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有关

D.合规使用化学方法水果保鲜不会对人造成危害

〖生产实际分析〗

18.（4分）选择性催化还原（SCR）技术可有效降低柴油发动机的污染物排放，主要工作原理如下图所示：

等

（1）在发动机内的高温条件下，氮气可以通过化合反应转化成污染物NO，请在方框中补全相应微粒的图示。

氧原子

氮原子

反应前反应后

（2）在氧化催化转化器中，化合价升高的元素是。

（3）尿素［CO（NH2）2］溶液热分解时的反应方程式如下：

△

CO（NH2）2+H2O

2NH3↑+CO2↑

若消耗60g尿素，可以产生NH3的质量为________g。

（4）从SCR催化转换器中排出的气体中有N2。

下列推测合理的是_______（填字母序号）

A.SCR催化转换器可能将NH3和NO2转化为N2

B.无污染的排出气中只有N2

C.进入SCR催化转换器的气体中可能含有N2

〖基本实验及其原理分析〗

19.（2分）“去除粗盐中难溶性杂质”的实验如图所示。

（1）步骤①中玻璃棒的作用是_________。

（2）步骤③的名称是_________。

20.（2分）为验证金属的化学性质，同学们用如图所示装置进行实验。

（1）若溶液是稀盐酸，试管中无明显现象，则所用的金属可能是______。

A.MgB.ZnC.CuD.Ag

（2）若溶液是CuSO4溶液，金属片表面有红色固体析出，则发生反应的

化学方程式可能是_________。

21.（3分）利用下图所示装置研究氧气的性质，并测定空气中氧气的含量。

（1）实验1中观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，_________。

该反应的化学方程式为。

（2）实验2中，点燃红磷前需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是。

22.（3分）某化学小组同学设计了如下图所示的装置，制取并研究CO2的性质。

浓NaOH溶液

澄清石灰水

（1）实验室制取CO2原理是_______（用化学方程式表示）。

（2）若要检验CO2，活塞K应________（填“打开”或“关闭”）。

（3）加入药品充分反应后，若向②中加入足量稀H2SO4，可观察到的现象是________。

〖科学探究〗

23.（5分）某兴趣小组在准备化学魔术时发现，若向某种红色饮料中加碱和亚甲基蓝（一种化学试剂），混合振荡后，饮料先变成蓝绿色，静置后逐渐变成黄绿色。

【提出问题】加碱和亚甲基蓝后，红色饮料的颜色为什么会发生改变？

【查阅资料】

ⅰ.该饮料含有天然色素“花青素”，它是一种酸碱指示剂；

ⅱ.亚甲基蓝呈蓝色，溶于水可形成蓝色溶液。

【进行实验、分析解释、获得结论】

实验1初步探究饮料变色的原因。

编号

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

实验

10滴蒸馏水

10滴稀盐酸

10滴亚甲基蓝

10滴NaOH溶液

10mL饮料

现象

呈红色

呈红色

呈黄绿色

呈紫色

振荡后呈蓝绿色，静置一段时间后呈黄绿色

（1）根据实验现象推测，酸碱性________影响饮料的颜色（填“会”或“不会”）。

（2）小组同学认为“加入亚甲基蓝不是饮料变蓝绿色的唯一原因”，依据的现象是_____。

（3）综合实验1猜想“红色饮料变蓝绿色与亚甲基蓝有关”，所依据的实验是________（填实验编号）。

实验2进一步探究静置一段时间后饮料颜色变化的原因。

编号

2-1

2-2

实验

现象

振荡后呈蓝绿色，静置一段时间后无明显变化

呈黄绿色

（5）由实验2-2可以推断，NaOH在空气中变质不会导致饮料静置后变黄绿色，理由是_______。

（6）小组同学结合实验1和实验2，推测化学魔术中红色饮料发生颜色变化的过程与________有关。

海淀区九年级第二学期期末练习

参考答案及评分参考

第一部分选择题

（每小题只有1个选项符合题意，共12个小题，每小题1分，共12分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

D

A

D

D

C

C

B

B

C

A

A

B

第二部分非选择题

评阅非选择题时请注意：

●除特别标明外，其余每空均为1分。

●文字表述题中划线部分为给分点，其他答案合理也给分。

●方程式中的产物漏写“↑”或“↓”不扣分。

化学专用词汇若出现错别字为0分。

13.

（1）分子不断运动

（2）糯米

14.

（1）移走可燃物

（2）导热性

通电

15-A

（1）2

（2）2H2O2H2↑+O2↑

△

15-B

（1）供给呼吸

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

16.

（1）4

（2）70%

（3）C

17.

（1）化学

（2）减少荔枝表面真菌，延缓果皮变色

（3）2

（4）降低

（5）AD

18.

（1）

（2）N、C

（3）34g

（4）AC

19.

（1）搅拌，加快溶解

（2）蒸发

20.

（1）CD

点燃

（2）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu（合理即可）

21.

（1）生成黑色固体，3Fe+2O2Fe3O4

（2）防止红磷燃烧放热导致集气瓶中气体逸出

22.

（1）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑

（2）打开

（3）产生大量气泡

23.

（1）会

（2）1-4中呈紫色

（3）1-3和1-5（多写1-1不扣分）

（4）NaOH与空气中CO2反应的产物是Na2CO3和水，2-1的现象说明Na2CO3不会导致静置后的饮料变黄绿色。

（5）亚甲基蓝、NaOH、空气或氧气

北京市石景山区2018届九年级化学6月综合练习（二模）试题

学校姓名准考证号

考生须知

1．本试卷共6页，共24道小题，满分45分。

考试时间45分钟。

2．请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。

可能用到的相对原子质量

H1C12O16Na23K39Mn55

第一部分选择题（共12分）

（每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分。

）

1．空气成分中，体积分数约占78%的是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

2．为了防止骨质疏松，人体需要摄入的元素是

A．锌

B．钙

C．铁

D．碘

3．下列物质在氧气中燃烧，发出白光、生成使澄清石灰水变浑浊气体的是

A．木炭

B．镁条

C．红磷

D．铁丝

4．下列物质中，属于氧化物的是

A．MnO2

B．NaCl

C．

NaOH　

D．H2SO4

5．下列物质放入水中，能形成溶液的是

A．碳酸钙

B．面粉

C．食盐　

D．植物油

6．下列物质中属于纯净物的是

A．空气

B．粗盐

C．糖水

D．高锰酸钾

7.下列不是NaOH俗称的是

A．烧碱

B．火碱

C．纯碱

D．苛性钠

8．玻璃棒是常用的实验仪器。

下列实验操作中，不需要使用玻璃棒的是

A．过滤

B．稀释浓硫酸

C．称量

D．蒸发

9．市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏中，碘、氟是指

A．单质

B．分子

C．元素

D．原子

10．诗词、谚语是中华民族灿烂文化的结晶。

下列语句中隐含着物质的变化，其中只隐含物理变化的是

A．只要功夫深，铁杵磨成针

B．野火烧不尽，春风吹又生

C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

11．加热高锰酸钾制取氧气反应过程中，质量符合下图变化规律的是

A．产生氧气的质量

B．反应前后钾元素的质量

C．高锰酸钾的质量

D．固体中氧元素的质量

800℃

12．铼（Re）可用于制造卫星和火箭的外壳。

其原子核内有75个质子。

铼的制取过程如下：

从冶炼辉钼矿的烟道尘中获得Re2O7，与KCl反应得到高铼酸钾（KReO4），再与氢气反应制得铼：

2KReO4+7H2=====2Re+2KOH+6H2O。

下列说法不正确的是

A．铼元素属于金属元素

B．一个铼原子中核外电子数为75

C．Re2O7读作七氧化二铼

D．KReO4与氢气制取铼的反应为置换反应

第二部分非选择题（共33分）

〖生活现象解释〗

13．（2分）右图是我国能源消费结构比例。

（1）我国能源消费占比最小的化石燃料的是。

（2）除水力、风能、核能外，人们正在利用和开发的

能源还有。

14．（2分）生活用品中蕴含着丰富的化学知识。

用品

小苏打

管道通

有效成分

NaHCO3

NaOH

（1）小苏打能用于治疗胃酸（主要成分为盐酸）过多症。

用化学方程式表示其原因_____。

（2）管道通在使用时禁止与皮肤接触，其原因是。

15．（1分）水是一种重要的自然资源，可以制取氢气。

右图

发生反应的化学方程式为。

16．（1分）5%的葡萄糖溶液可用于医疗救护。

现配制500g质量分数为5%的葡

萄糖溶液需要葡萄糖的质量为g。

17．（1分）生活中用到的钢铁制品，可通过铁矿石冶炼生产。

工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁反应的化学方程式为。

〖科普阅读理解〗

18．（5分

）阅读下面科普短文。

你吃过木糖醇口香糖吗?

木糖醇为白色固体，极易溶于水，溶解时吸收大量热，甜度与蔗糖相当。

木糖醇广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类中，但含量很低。

商品木糖醇是将玉米芯、甘蔗渣等农作物进行深加工制得的。

我国木糖醇生产工艺路线如下：

原料→水解→中和→…….→加氢、结晶→包装。

其中原料水解时用硫酸做催化剂，再用碳酸钙将硫酸除去。

龋病是人类常见的一种口腔疾病，其发生过程中不可缺少的微生态环境是牙菌斑。

目前普遍认为，牙菌斑中的细菌在代谢食

物中糖类的过程中产生酸性物质，酸性物质可导致牙釉质溶解，进而形成龋病。

牙菌斑pH变化可反映牙菌斑内产生酸性物质的情况。

木糖醇不致龋且有防龋齿的作用。

第三军医大学韩旭对木糖醇防龋过程进行了研究，部分内容如下。

研究1：

用10%的蔗糖、葡萄糖、木糖醇溶液漱口，牙菌斑pH的变化

研究2：

用蔗糖溶液涑口后咀嚼口香糖，牙菌斑pH的变化

研究表明，饭后咀嚼木糖醇口香糖可以起到防龋的作用，可以明显降低患龋率。

依据文章内容，回答下列问题。

（1）木糖醇生产中用碳酸钙将硫酸除去，发生反应的化学方程式为______。

（2）龋病的形成是______（填“酸性”或“碱性”）物质导致。

（3）根据研究1，木糖醇不致龋的原因是______。

（4）根据研究2，可以得出的结论是______。

（5）下列有关木糖醇与蔗糖的说法中，正确的是______（填序号）。

A．甜度相当

B．均能形成溶液

C．分别食用蔗糖、木糖醇，蔗糖对牙菌斑酸性变化影响小于木糖醇

〖实际生产分析〗

19．（4分）复印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。

制备Fe3O4的主要流程如下。

（1）①中发生反应的化学方程式为______。

（2）试剂X为______。

（3）操作Y为______。

（4）流程③反应前后，各物质中元素化合价发生改变的是______（填元素符号）。

〖基本实验及原理分析〗

20．（3分）根据右图所示实验，Y烧杯中溶液由红色

变为无色。

（1）该实验可证明分子具有的性质是______。

（2）请用化学方程式表示红色变为无色的原因______。

（3）该实验得出氢氧化钠的性质有______。

21．（3分）如右图所示，在一去盖塑料瓶上打3个孔，在一根细铁丝上穿2张用紫色石蕊溶液浸泡过的纸条（其中一干、一湿）放入塑料瓶中，在塑料瓶外点燃高低两支蜡烛，火焰分别与高低两个孔持平，通入CO2。

（1）两张纸条出现的现象是______，其原因是______。

（2）低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有

的性质是______。

22.（2分）利用下图所示装置进行实验。

实验装置

实验步骤

Ⅰ.取适量生石灰于集气瓶中

Ⅱ.将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞

Ⅲ.将注射器中的10mL水推入瓶内

（1）生石灰与水发生反应的化

学方程式为。

（2）推入水前白磷不燃烧，推入水后一段时间白磷发生燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是。

23．（3分）为探究浓度对过氧化氢分解反应速率的影响，同学们设计了如下三个实验：

二氧化锰放在气球中，实验时将二氧化锰同时倒入试管中，在反应结束前的某一时间同时观察，现象如图所示。

10ml5%过氧化氢溶液

10ml30%过氧化氢溶液

10%过氧化氢溶液

1g二氧化锰

1g二氧化锰

_____g二氧化锰

（1）过氧化氢与二氧化锰混合时发生反应的化学方程式为______。

（2）

中所取过氧化氢溶液体积和二氧化锰质量分别为______。

（3）该实验得出的结论是______。

〖科学探究〗

24.（6分）实验小组的同学将CO2通入氢氧化钠溶液时，没有观察到明显现象。

为了能通过实验现象证

明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应，进行了以下探究。

【提出问题】如何能观察到反应的变化过程？

【查阅资料】

NaOH、Na2CO3在水中的溶解度

温度/℃

0

10

20

30

NaOH

42

51

109

119

Na2CO3

7.1

12.2

21.8

39.7

NaOH、Na2CO3在乙醇中的溶解度

温度/℃

NaOH

Na2CO3

18.5~25

17.3

不溶

【进行实验】注：

乙醇在实验中只作为溶剂，不参与化学反应。

实验

实验装置

实验操作

实验现象

CO2

1

NaOH固体

打开止水夹，通入CO2，气球明显鼓起后关闭止水夹

一段时间后，气球明显变瘪

2

NaOH溶液

室温下，向10mL澄清饱和的NaOH溶液中通入适量CO2

试管内壁出现白色固体

3

甲乙

①室温下，向10mL饱和的NaOH乙醇溶液中缓慢通入适量CO2

甲中出现白色沉淀，乙中无明显现象

②

滴入稀盐酸

甲中有气泡生成，乙中澄清石灰水变浑浊

【解释与结论】

（1）二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为。

（2）实验1中，气球明显变瘪的原因是。

（3）实验2中，试管内壁上出现白色固体的原因是。

（4）实验3甲中出现白色沉淀的原因是。

（5）实验3中操作②的目的是。

【反思与评价】

（6）实验1是从________（填“反应物消耗”或“新物质生成”）角度证

明化学反应发生。

石景山区2018年初三综合练习

2018.6

化学试卷答案及评分参考

第一部分选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

A

B

A

A

C

D

C

C

C

A

B

D

第二部分非选择题

13．（2分）

（1）天然气

（2）太阳能（或地热能、潮汐能、氢能等）

14．（2分）

（1）NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑

（2）氢氧化钠具有强烈的腐蚀性

15．（1分）2H2O通电2H2↑+O2↑

16．（1分）25

17．（1分