新九年级上册语文课内文言文阅读.docx
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人教版九年级上册语文课内文言文阅读
(一)[甲]二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
[乙]吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
1.解释下列句中加点字的含义。
⑴度已失期( ) ⑵为天下唱( )
⑶陈胜佐之( ) ⑷乃诈称公子扶苏、项燕( )
2.下列句中加点字的含义完全相同的一组是( )
A.野芳发而幽香 发闾左適戍渔阳九百人
B.既克,公问其故 广故数言欲亡
C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 此诚危急存亡之秋
D.不以物喜扶苏 以数谏故
3.翻译下列句子。
⑴扶苏以数谏故,上使外将兵。
译文:
⑵王侯将相宁有种乎
译文:
4.分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。
[甲]
[乙]
5.结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。
答:
(二)秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地请广于君,而君逆寡人者轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
⒈解释文中加点的字
⑴以大易小()⑵故不错意也()
⑶请广于君()⑷而君逆寡人者()
⒉ 辨析下列句子中加点词的意思。
⑴否,非若是也(《唐雎不辱使命》)若:
⑵徐公不若君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》)若:
⑶若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》)若:
⒊翻译句子
⑴而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
⑵虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
⒋简答:
秦王要求“易地”有怎样的用心?
(三)[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先生曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先生遂诸亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室清颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已。
君谓计将安出?
”
⒈下列句子中加点的词意思不同的一项是()
A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之
B.时先主(刘备)屯新野发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡
C.遂许先帝以驱驰高可二黍许
D.咨臣以当世之事愚以为营中之事,悉以咨之
⒉下列句子中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是()
A.咨臣以当世之事B.遂许先帝以驱驰
C.扶苏以数谏故D.以君之力,曾不能损魁父之丘
⒊下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是()
A.臣本布衣(诸葛亮自称)B.遂许先帝以驱驰(刘备)
C.孤不度德量(刘备自称)D.君谓计将安出(徐庶)
⒋写出文中“卑鄙”一词的古今义。
古义:
;今义:
⒌甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请用一句话概括大意。
从文中提炼出一个成语是。
⒍用现代汉语翻译句子:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
(四)
阅读下面的文言文选段,完成题。
备由是诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”亮曰:
“今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。
荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。
益州险塞,沃野千里,天府之土;刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业可成,汉室可兴矣。
”
1.下列划线词意思相同的一项是()
A、备由是诣亮B、欲信大义于天下
诣太守,说如此尽信《书》,则不如无书
C、将军既帝室之胄D、信义著于四海
无丝竹之乱耳皆以美于徐公
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
译文:
(2)此殆天所以资将军也。
译文:
3.诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越,结好孙权”,其中“结好孙权”的依据是什么?
请用自己的话简要分析。
答:
参考答案
(一)1.⑴估计 ⑵首发 ⑶帮助、协助、辅佐等 ⑷冒充、假托、假装等
2.D 3.⑴扶苏因为屡次劝诫的缘故,皇上派(他)在外面带兵。
⑵王侯将相难道有天生的贵种吗!
4.[甲]陈胜起义的原因和对形势的分析。
[乙]陈胜、吴广发动起义
5.①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱”。
②严密的组织能力——抓住“将尉醉”的有利时机,使用激将法;“称大楚,为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉”。
③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”。
(能概括出相关的才能,意思对即可)
(二)1.⑴交换⑵置意⑶扩充⑷违背2、⑴像⑵及(比得上)⑶如果(假如)3.⑴而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者,所以不打他的主意。
⑵即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?
4.吞并安陵
(三)⒈C⒉C⒊D⒋古义:
身份低微,出身鄙野。
今义:
思想或行为恶劣。
⒌甲文:
诸葛亮感激刘备的知遇之恩;乙文:
刘备思贤若渴,三顾茅庐。
三顾茅庐⒍在兵败的时候接受重任,在危难的时候奉命出使。
(四)答案:
1.(3分)A
2.(5分)
(1)但是(我)智谋短浅、办法很少,就因此失败,弄到今天这个局面。
(译出大意2分,关键字“猖蹶”1分。
)
(2)这大概是上天拿(它)来资助将军的。
(译出大意1分,关键字“殆”1分。
)
3.(4分)孙权的政权,已历三世,政权巩固;(2分)孙权占据的江东,地形险要(地理条件优越),人才众多(人心归附)。
(2分)
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