三年级下册安全教案.docx
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三年级下册安全教案.docx
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三年级下册安全教案
第一课怎样面对他人的夸奖
教学目标:
1。
学会认真听完他人的夸奖,想一想他的夸奖是否真实。
2。
让学生对陌生人要提高警惕,更不要把陌生人带回家.
教学过程:
一、阅读教材中第2页的安全小故事,
你明白了什么道理?
师:
明明的事给同学们敲了一次警钟.
在日常生活中,我们时常会得到别人的夸奖,
如何面对别人的夸奖呢?
怎样才能知道别人对你的夸奖是出于真心,还是别有用心呢?
这就需要我们保持清醒的头脑,正确鉴别他人的夸奖.
二、贴心小提示
要对自己有个正确的认识,这样才能更好地做出判断。
1。
认真听完他人的夸奖,想一想他的夸奖是否真实.
2.对陌生人要提高警惕,更不要把陌生人带回家.
三、脱险金钥匙
遇到歹徒要这样做:
1.保持冷静,不要慌张;如果自己势单力薄,要先稳住对方,与之周旋.
2。
记住歹徒的体貌特征、个头高矮、体态胖瘦、谈吐口音及衣着打扮等。
3。
不论歹徒的企图是否得逞,自己是否受到伤害,事后都要立即到当地公安机关报案。
四、小考场
下列小朋友的做法对吗?
请说明理由。
1。
陌生人向小明询问他家里的情况,小明想都没想就告诉了他.(×)
2。
小军接受了陌生人的爆米花.(×)
3.小英和陌生人一起到游乐场去玩。
(×)
五、小结.通过学习你有什么收获?
六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
七、板书设计
怎样面对他人的夸奖
保持清醒的头脑,正确鉴别他人的夸奖。
第二课 生豆浆不能喝
教学目标:
让学生了解喝生豆浆的危害,教育学生不要喝生豆浆.
教学过程:
一、激情导入。
1、讲安全小故事。
听了这个小故事,你有什么感受?
2、揭示课题.
二、新授.
1、讲解:
生豆浆中含有一种叫皂甙的物质,如果豆浆未熟透就进入胃肠,会刺激人的胃肠黏膜,并出现恶心、呕吐、腹痛、乏力等中毒症状。
日常生活中,有许多食物是不能随便吃的,因为它们含有毒素和对身体不利的物质.
2、贴心小提示。
当把豆浆加热到一定温度时,豆浆开始出现泡沫,此时豆浆还未煮开,应适当减小火力继续加热至泡沫消失、豆浆沸腾,然后再持续加热5——10分钟,这样豆浆就彻底煮熟了,饮用才不会发生危险。
3、脱险金钥匙。
豆浆不仅营养丰富,而且还有药用价值,如清肺化痰、降血压、降血脂等,糖尿病人每天喝一杯淡豆浆,还可以控制血糖升高。
但是,喝豆浆也要注意以下几个问题:
(1)不能喝生豆浆。
生豆浆里含有有害物质,所以豆浆一定要彻底煮开后再食用。
(2)不要空腹喝豆浆。
在喝豆浆时最好吃一些点心、面包、馒头之类的食品,它们可以帮助身体把豆浆中的营养物质充分吸收.
(3)不能过量喝豆浆。
一次饮用过多,容易引起过食性蛋白质消化不良,出现腹胀、腹泻等不适症状。
三、课堂总结。
通过学习你有什么收获?
四、指导学生记录、摘抄学习笔记。
五、板书设计
生豆浆不能喝
不能喝生豆浆
不能空腹喝豆浆
不能过量喝豆浆
第三课如何识别有毒的蘑菇和野果
教学目标:
1.让学生明白有些蘑菇和野果是有毒不能吃的。
2.让学生学会一些简单的鉴别有毒蘑菇和野果的方法.
3.教学过程:
一、阅读教材中第12页的安全小故事,明白道理:
森林里,有些蘑菇和野果是有毒不能吃的。
如果吃了这样的蘑菇和野果,会有食物中毒的危险,严重时会危及生命。
二、贴心小提示
学习鉴别毒蘑菇的方法
1.看其生长的地方
一般可食的蘑菇生长在清洁的草地或松树、栎树上,而有毒菇大都生长在阴暗、潮湿的肮脏地带。
2.看长相
有毒菇菌盖颜色鲜艳,常带有红色或紫色斑点,还有的是绿色、墨黑色、青紫色,有毒菇采摘后要变色;无毒菇大多为白色或茶褐色,有的呈黄色。
3.闻味道
毒菇有酸、辣、苦、麻或其它恶腥味;而无毒菇却有一种特殊香的味道.
4.看虫咬状
5.毒菇不会被小动物咬伤或啃食;而无毒菇往往生蛆,小动物都喜爱啃食。
6.看分泌物
有毒菇破烂后,受伤部位流出的分泌物会变色并带有辛辣味,无毒菇一般不变色。
7.看浸泡的水
毒菇浸入水中后,水会像牛奶状一样的混浊;而无毒菇水浸后水仍然很清。
8.用盐酸或白醋鉴别
将蘑菇的汁液涂在白纸上,干后滴一点盐酸或白醋,20分钟后纸上呈现兰色或立即变红色者则是毒菇。
9.试煮
在煮野蘑菇时,可在容器内放几根灯心草或一些大蒜或大米同煮,当蘑菇煮热后,看灯心草变成绿色或紫绿色者,大蒜或大米变色者则是毒菇;灯心草变黄者,大蒜或大米仍保持本色者则无毒.
三、脱险金钥匙
1.一般来说,有毒的蘑菇多为色彩艳丽.
2.一些具有乳汁,尤其是彩色汁液的植物往往都有毒,并且果实也很可能有毒。
四、小考场 下列说法对吗?
请说明理由。
1.什么样的蘑菇都能吃。
(×)
2。
森林里的果子都是能吃的。
(×)
五、小结.通过学习你有什么收获?
六、指导学生记录、摘抄学习笔记
七、板书设计
如何识别有毒的蘑菇和野果
有些蘑菇和野果是有毒不能吃的
(九种鉴别小妙招)
第四课安全带的重要性
教学目标:
1.让学生了解安全带的作用,知道安全带的重要性。
2.让学生简单掌握一些乘车时的注意事项。
教学过程:
一、阅读教材中第18页的安全小故事,明白道理:
遵守交通法规,按照要求系好安全带,是保护我们不受到意外伤害的一个重要的方法。
因此,乘车时一定要按照要求系好安全带。
二、贴心小提示
1.系好安全带能防止乘车人在发生交通事故时被甩出车外,还能将车厢内发生二次碰撞的机会减少至最低.
2.安全气囊只有在使用安全带的情况下才能达到最佳保护效果。
三、脱险金钥匙
1.驾驶车辆的司机和坐在副驾驶位置上的乘客必须使用安全带。
如果长时间或是乘坐大客车时,即使在后排座位上也应系好安全带.
2.车辆行驶前一定要系好安全带.
3.插好安全带卡头后应检查一下是否松动或过紧。
4.乘坐车辆前要检查安全带是否能够正常使用。
5.车辆过程中不要随意解开安全带。
四、小考场下列做法对吗?
请说明理由。
1.没有警察的地方可以不系安全带.(×)
2.用手拉着或用脚蹬着安全带,做出使用安全带的样子。
(×)
五、小结。
通过学习你有什么收获?
六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
七、板书设计
安全带的重要性
遵守交通法规,按照要求系好安全带.
第五课应当认识的道路交通标志
教学目标:
1.让学生认识一些常见的道路交通标志图例。
2.培养学生养成从小遵守交通规则的良好习惯。
教学过程:
一、阅读教材中第20页的安全小故事,明白道理:
重型货车司机因为一念之差犯下了无法弥补的错误。
无论事后我们怎么追究责任,生命却永远无法挽回了。
假如那名司机能够严格按照交通所指示的行驶,相信这场灾难是能够避免的.
二、贴心小提示
认识一些常见道路交通标志。
注意落石
易滑
堤坝路
连续弯路
注意非机动车
慢行
十字交叉
注意儿童
三、脱险金钥匙
小朋友,在日常生活中要注意:
1.外出时,需在人行横道内行走,在没有人行横道的地方要靠路边行走。
2.横过马路须走人行横道、过街天桥或地下通道,在设有人行横道信号灯的地方,要严格遵守信号。
3.在没有人行横道的地方过马路时,要注意来往车辆,不要斜穿、猛跑。
4.未满12岁的儿童不要骑车上路。
5.不得损坏交通设施,不得钻跨、倚坐交通护栏、隔离墩。
四、小考场判断对错,并请说明错在哪里。
1.小朋友在过马路时看见对面没有车辆驶过来就猛地冲过去。
(×)
2.在有隔离栏的路段小朋友为了抄近路就翻越隔栏通过马路。
(×) 五、小结.通过学习你有什么收获?
六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
七、板书设计
应当认识的道路交通标志
注意落石
易滑
堤坝路
连续弯路
注意非机动车
慢行
十字交叉
注意儿童
第六课雷雨天气要注意什么
教学目标:
1.能够了解雷电的危害等有关知识。
2.能掌握室内、户外预防避雷的措施与方法。
教学过程:
一、阅读教材中第30页的安全小故事,明白道理:
1.学生独立阅读安全小故事。
2.结论:
大自然的脾气是难以捉摸的,经常会给人们带来意想不到的麻烦。
上面故事中的主人公就是一个不幸惹上麻烦的人,幸好及时被救,否则可能会造成更大伤害。
二、贴心小提示遇到断落电线时,不要靠近。
如果已经在断落处较近的位置才发觉时,不要慌忙跑开。
先不要动,观察周围是否能找到断落的电线是哪种电线,因为如果断落电线是高压电线,而我们又走得较近时易产生“跨步电压”。
也就时说我们跑开时,迈的步子越大,危险也就越大。
所以正确的做法应该是迅速背向电线断落地点,以单脚跳或双脚跳的方式离开,这样就能避免触电事故的发生。
三、脱险金钥匙
室内避雷:
1。
打雷时,首先要关好门窗,防止雷电直击室内。
2。
遇到雷电现象,人最好不要站立灯下,应将家用电器的电源切断,以免损坏电器。
3.雷雨天气时,尽量不要拨打、接听电话或使用电话上网,应拔掉电源线和电话线及电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。
户外避雷:
雷暴天气时,在户外最好不要接听和拨打手机,严禁接近一些正在作业的电力设施。
四、小考场 请你判断他们的做法是否正确,并说明理由。
1.雷雨天气到院子里收回晾在铁丝上的衣服.(×)理由:
铁丝导电。
2.正在赶路的行人遇到雷雨,站在大树下避雨。
(×)理由:
大树导电。
五、小结。
通过学习你有什么收获?
六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
七、板书设计
雷雨天气要注意什么
室内避雷方法
室外避雷方法
第七课体育课的服装和随身物品要求
教学目标:
1.使学生懂得上体育课应该穿运动服、运动鞋,摘掉佩带的校徽、胸针、手表、发卡、眼镜等,还要取出上衣、裤子口袋里的钥匙、小刀等坚硬、尖锐的物品。
2.培养学生养成良好的上体育课的习惯.
教学过程:
一、阅读教材中第34页的安全小故事:
1.学生独立阅读小故事。
2.结论:
豆豆怎么都没有想到,一直帮助自己更好地看世界,给自己带来方便的眼镜,竟然成为划伤自己眼睛的罪魁祸首,给自己带来莫大的痛苦.其实不仅是眼镜,上体育课时,随身物品以及服装都是有特别要求的,不适宜的服装及不该带的物品会组我们造成意想不到的伤害。
三、贴心小提示
1.哪天有体育课,一定提前穿好运动服、运动鞋。
或者把运动服、运动鞋带到学校,上课之前换好。
2.上课之前,认真检查自己随身物品,如果佩带了校徽、胸针、手表、发卡、眼镜,或者上衣、裤子口袋里揣了钥匙、小刀等坚硬、尖锐的物品,应摘下或取出,放到书包收好。
三、脱险金钥匙
1.上体育课大多是全身运动,活动量大,还要用很多体育器械,所以,为了安全,上课时一定按老师的要求穿运动服、运动鞋。
2.上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐、锋利的物品.3.不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物,不要戴手表.头上不要戴各种发卡。
4.患有近视眼的同学,如果不戴眼镜可以上体育课,就尽量不要戴眼镜.如果必须戴眼镜,做动作时一定要小心谨慎。
做垫上运动时,必须摘下眼镜。
5.不要穿塑料底的鞋,尤其是高跟鞋,应当穿运动鞋或一般胶底布鞋。
6。
衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装,女生,不要穿裙子。
四、小考场
1.上体育课了,老师发现小明还戴着校徽,提醒他摘下来,小明说:
“校徽是学校规定必须佩带的,而且是要检查的,摘下来戴上去太麻烦,还容易丢,戴个校徽能有什么危险?
”(×)
2.老师发现小丽胸前挂着一串钥匙,提醒小丽取下来,小丽说:
“我放学自己回家,天天胸前挂着钥匙,摘下钥匙忘记放哪或者弄丢了,进不去家怎么办?
" (×)
五、小结。
通过学习你有什么收获?
六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
七、板书设计
体育课的服装和随身物品要求
穿运动服、运动鞋
课前,认真检查自己随身物品
第八课体育课要做好准备活动
教学目标:
1.使学生懂得上体育课时一定要做好准备活动的重要性。
2.让学生正确掌握上体育课时的准备活动方法.
教学过程:
一、阅读教材中第36页的安全小故事:
1.学生独立阅读安全小故事。
2.教师讲解:
很多同学并不重视体育课上准备活动这一环节。
要知道准备活动是非常重要的,它不仅可以使肌肉的弹性、伸展性处于最佳的状态,发挥最大的效能,取得最好的锻炼效果,而且可以降低肌肉的黏滞度,特别是在冬天,可以降低肌肉间的摩擦力,从而减少肌肉拉伤的可能。
所以,体育课前一定要做好充分的准备活动。
二、贴心小提示
1.做准备活动应该由慢到快,由易到难,由四肢到躯干再到全身。
2.手腕、肩关节、腰部、踝关节、大小腿等容易出现损伤的部位,要充分活动。
3.秋冬季气温较低的情况下,应选择运动量大些的动作,重复次数多些的连续操等形式活动。
三、脱险金钥匙
1.准备活动不充分往往造成肌肉拉伤,一旦出现疼痛感应立即停止运动,并在痛点敷上冰块或冷毛巾,保持30分钟,以使小血管收缩,减少局部充血、水肿。
切忌搓揉及热敷。
2.准备活动做得不好也会引起腹痛,如遇到腹痛现象,不必紧张,可适当减少运动强度。
四、小考场 东东最喜欢上体育课了,可是他特别不喜欢做准备活动.“做准备活动多浪费体力啊,赶快参加运动多好啊!
”你认为东东的想法对不对?
为什么?
(×)原因:
手腕、肩关节、腰部、踝关节、大小腿等容易出现损伤的部位, 要充分活动。
五、小结。
通过学习你有什么收获?
六、指导学生记录、摘抄学习笔记.
七、板书设计
体育课要做好准备活动
可以使肌肉的弹性、伸展性处于最佳的状态,
发挥最大的效能,取得最好的锻炼效果。
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