人教部编版六年级上学期语文第五单元第15课《夏天里的成长 》同步练习C卷.docx

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人教部编版六年级上学期语文第五单元第15课《夏天里的成长》同步练习C卷

人教部编版六年级上学期语文第五单元第15课《夏天里的成长》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共38分）

1.（6分）读句子，看拼音写字词。

hóng________水给百姓带来了无数zāi nàn________。

大禹rèn________为治水要紧，带着百姓疏通河dào________，终于治好了洪水，恢复了农yè________生chǎn________。

2.（8分）根据词语的感情色彩分类

热情    冷淡    凶恶    狡诈    和蔼    勇敢

慈祥    大义凛然    人面兽心    狡猾    谦虚

褒义词：

________

贬义词：

________

3.（8分）连一连。

吐出________    棉袄        一棵________    野花

脱掉________    家门        一把________    小溪

冲出________    嫩芽        一朵________    柳树

奔向________    田野        一条________    剪刀

4.（6分）一字组两词。

整：

________、________

怎：

________、________

消：

________、________

5.（4分）选词填空。

驯良     善良    温顺

（1）对他们来说，这种________的动物是最好看的。

（2）鹿是一种性情________的动物。

（3）妈妈是个非常________的人。

6.（4分）读句子，选择正确的答案。

（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。

看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？

看大象跳舞，我是不会忘怀的。

这三句话的意思是（）

A.一样的    

B.不一样的    

C.有一样的，也有不一样的    

（2）大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。

这时，它们的表情仿佛是快乐的。

它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。

这三个句子（）

A.都是比喻句    

B.都不是比喻句    

C.有的是比喻句，有的不是比喻句    

7.（2分）在《听听，秋的声音》这篇课文中，作者抓住秋天里大自然的_______，用诗的语言_______，表达了_______，抒发了_______。

（）

A.一些声响；赞美了秋天；对美好生活的热爱；对秋天的喜爱    

B.一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对美好生活的热爱    

C.一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对声音的热爱    

二、阅读理解（共2题；共30分）

8.（9分）阅读下文，回答问题。

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

这些特征也说明鲸是哺乳动物。

长须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克，两三年就可以长成大鲸。

鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

（1）这段话运用________的说明方法。

（2）从这段话中，可以看出鲸的两个明显特点：

一是：

________。

二是：

________。

（3）说鲸是哺乳动物，其根据是：

________。

（4）对划线的词“就”“一般”在文中的作用解说正确的是（）

A.“就”表明长须鲸刚一出生就很大。

B.“一般”表明鲸鱼的寿命都不会超过一百岁。

C.这两个词没有什么作用，可以删去。

9.（21分）阅读短文，完成练习。

班主任

张老师是个什么样的人呢？

趁他顶着春天的风沙，我们可以（仔细 详细）观察他一番。

张老师实在太（平凡 平常）了。

他今年三十六岁，中等身材，有点发胖。

他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。

每一个纽扣都扣得规规矩矩，连制服外套的风扣，也一丝不苟地扣着。

他脸长圆，头上有三条挺深的抬头纹，眼睛不算大，但能闪闪放光地看人，撒谎的学生最怕他这目光。

不过，更让学生们（敬畏 畏惧）的是张老师的那张嘴，张老师是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿。

从这对厚嘴唇里说出的话语，总是那么热情、生动、流利。

（1）选出括号里恰当的词语。

（仔细 详细）________观察    太________（平凡 平常）

（敬畏 畏惧）________的是

（2）从文中找出和下列词语意思相反的词语。

冷淡——________   杰出——________   马马虎虎——________

（3）短文第3自然段主要是对张老师________的描写。

（）

A.外貌    

B.心理    

C.语言    

D.动作    

（4）默读短文后，我觉得张老师是一个________的人。

三、语言表达（共3题；共14分）

10.（10分）句子训练营

①许多人被火围困在山顶上。

（改为“把”字句）

②女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯青石。

（缩句）

③夸父奔跑起来。

（改为比喻句）

④夸父的喉咙很干。

（改为夸张句）

11.（3分）（2017五上·福田期末）积累运用。

（1）【感受诗文里的意象】一轮明月，千缕乡愁。

明月，寄托了历代文人墨客浓郁的思乡之情。

比如：

袁枚的“________，年年相见在他乡”；王安石的“春风又绿江南岸，________”。

在我国文学史上，“梅花”有着特殊的含义。

诗人刘著思念家乡时吟道：

“________”；在鼓励别人克服困难、努力奋斗时，大家常会引用道：

“宝剑锋从磨砺出________”；而在毛主席的笔下，梅花又有另一番风韵：

“________，只把春来报。

________，她在丛中笑。

”

（2）【采撷话语中的珠贝】英国哲学家培根曾说过：

“读史使人明智，读诗使人灵秀。

”的确，读书会让人聪慧明理。

我国汉朝的刘向把好书比作良药：

“书犹药也；________。

”晋朝的陈寿更是将读书视为每天的主要任务：

“一日无书，________。

”而宋代的朱熹则指出了读书的方法：

“________。

”

12.（1分）句子赏析，并仿写句子。

“只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气”一句属________描写，烘托出织女________的品质。

仿写：

________

参考答案

一、积累运用（共7题；共38分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

答案：

5-1、

答案：

5-2、

答案：

5-3、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共30分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共3题；共14分）

答案：

10-1、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：