描写人物的初一作文.docx
- 文档编号:29199054
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.14KB
描写人物的初一作文.docx
《描写人物的初一作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《描写人物的初一作文.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
描写人物的初一作文
2022描写人物的初一作文
描写人物的初一作文1
我就像一朵含苞欲放的小花,躲在外婆这棵大树下静静绽放。
——题记
外婆·冰糖葫芦
依稀记得,我的童年是在外婆身边度过的,那里没有好吃的江南小吃,也没有迷人的四川豆腐,冰糖葫芦在那已经算是个希奇物了。
哪家孩子假如能每天能吃上冰糖葫芦,那可算是过上神仙般的日子了。
而我就是伙伴们艳羡的对象了。
每天外婆总会上街买冰糖葫芦给我吃。
我总记得,每当我掀开包在冰糖葫芦上的薄纸,“贪欲”地咬上一口时,外婆总会露出满足的笑容。
而邻居们也总会对她说;“你这么宠他,当心把她宠坏了”。
外婆总是望眺望我,拍了拍我的小脑瓜,随后低头不语。
外婆·茉莉花
外婆爱养花,走进她的院子里,就仿佛走进一个梦幻的。
无论是哪个季节,你都能望见不同的景致。
每天她做完活,总会牵着我的小手,去“花园”给花儿浇水施肥,还一边告知我:
“这是梨花,这是杏花……”,每天我都会在这里度过我最欢乐的时间。
后来,我到了上学的年纪,被妈妈接到了城里但依旧思恋着外婆的小花园。
不久,外婆寄来了一盆茉莉花,白白的花瓣在微风中摇曳,我很是喜爱。
和茉莉花一起寄来的还有一封信。
信上说:
“静儿喜爱花,我斟酌着城里的花都很贵,不如寄来一盆。
假如想外婆了,可以看看这盆茉莉花。
”读到这里,我的眼前模糊了。
外婆·医院
外婆生病了!
这个消息如同晴天霹雳打击着我的心灵。
那天我捧着外婆寄来的那盆茉莉花,轻轻地走到外婆的病床前——她已经睡熟了。
头上仿佛罩着一层银纱,脸上也被岁月刻画得憔悴不堪,但此时却表现出一派安详的神情。
我将茉莉花轻轻的捧上柜子,去不当心惊醒了她。
她见我来了自然很兴奋,赶忙让我坐下,不停地嘘寒暖和,我的心变得暖暖的。
外婆,敬爱的外婆!
我好惦念你,我忘不了您的冰糖葫芦,茉莉花及您生病时的脆弱,感谢您,感谢您对我无微不至的关怀!
描写人物的初一作文2
乌黑浓密的卷发,一对晶莹的眼睛黑白分明,纯净的像山谷里一泓幽深的清泉,红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子,长得眉清目秀的,脸上总带着淡淡的微笑。
她,就是郝铭佳。
微微低垂那充溢才智的高挺的脑门儿,双眉紧锁,好像是遇上了什么困难。
当我走近想一探原委时,不当心打搅了她,我露出歉意的微笑,她望着我,嘴角微微上扬,露出碎玉般的白牙,眼睛眯着,似乎对我说:
没关系。
然后目光从我脸上又转移到摆在桌子上的作业,一丝不苟地做着。
我才知道原来她在攻克难题。
“坐姿端正,昂首挺胸,目视前方,凝神静听”。
这个规则似乎就是给她量身定做的,每一节课她都像一个“纪律小标兵”一样坐得笔直,也给我这个懒散惯了的人,做了个榜样!
这是一节数学课,只见她几乎每个问题都举手,我忍不住在心里赞美:
这么难的题都会,可真是个天才呀!
这背后要付出多大的努力呀!
体育课上,她紧挨着我,只见她站得笔直,姿态端正,就连开场的小细微环节都没放过,依旧认仔细真地完成。
这节课老师教了一节新操,有时某个动作还要停留几分钟来定型。
我依稀记得有一个单腿直立的动作特殊难,因为我的平衡不太好,可是她却像个模特似的站在那里,丝毫不动,微风轻轻地吹拂着她的缕缕发丝……我都要惊呆了,特殊想喊出来,你怎么做到的!
时间一分一秒地过去了,顶着燥热的太阳,大家也都汗流浃背了,累得浑身酸痛酸痛的,总想趁老师不留意,偷偷地休息一会儿,可是她整节课都没有怠慢过,总是做得很标准。
有时撑不住了就皱皱眉头,似乎在对自己说:
再坚持一会儿,加油!
下课了,我就问她为什么在课上不贪会儿懒呢,她说:
“上课要休息,还要下课干什么呢?
”
这么仔细的同学,大家怎么会不喜爱她呢?
描写人物的初一作文3
在全部装载着我漂亮回忆的泡泡里,有一个泡泡格外的大且绚丽,泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。
我走在去书店的路上,道路两旁的行人许多。
这时,有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕,随即飘落下一张蛋糕的包装纸。
那张纸随着风在低空回旋着。
我看了一眼,
但没有去捡,心想“反正不是我仍的,没关系。
”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上,没有去捡的意思。
原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸,使它显得特殊惹眼。
但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时,我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。
这时,从远处走来了一位拄着拐杖的老太太,她既艰难地走着,弯着腰,驼着背。
风把那张纸吹到了她的脚边。
她低头看了看,又向四周环视了一下。
一番迟疑后,她缓慢地弯下腰,艰难地用手捡起了地上的那张纸;然后用手扶着身旁的树,一点一点地重新站了起来,步履蹒跚地走到了垃圾筒旁,将那张皱巴巴的纸当心翼翼地放了垃圾筒里。
随即,她又若无其事地走了。
我站在玻璃前,目送着她离开,那苍老的背影给人一种弱不禁风的感觉。
待她的身影消逝在人海中时,我才发觉路边有很多行人同我一样,愣愣地看着这位头发花白的老太太,眼中流露出一种钦佩之情。
我捧着书走向付款台,心中若有所思,我为自己感到惭愧。
生活中时时到处都会有给你留下深刻印象的人或事。
一滴水能反映出太阳的光辉。
倘如你是个有心人,你就会发觉崇高的思想品质,宏大的精神无处不在!
描写人物的初一作文4
她的头发又黑又亮,柔顺地垂在脑后。
她虽然戴着眼镜,却遮不住眼里那一抹灵动。
不大却挺立的鼻子下面那薄唇,快乐的时候微微翘起,显得非常乖巧可爱。
清水出芙蓉,自然去雕饰,也许说的就是她了。
可她这貌似乖巧的模样后面,却是一副古灵精怪的性子。
性子一:
淘气
“哎呀!
”一声惊呼蹿入了我的耳朵,我连忙朝声音的来源看去,只见那声音的主子渐渐地抬起了头,带着有些摸索的目光,对我当心翼翼地说:
同桌,假如我说我历史书没带,你会怎么办?
”“什么,借去啊,快快快,立刻就要上课了。
”我被她吓得不轻,语无伦次地说,却丝毫没有留意到她眼里那抹“狡猾”的光。
“嘻嘻嘻……”只见她轻笑了几声,把在书包里的那只手伸了出来,手里俨然拿着她所谓的没带的书。
“厌烦啊!
”我朝她扑了过去,抓她腰间的`痒痒肉。
“别别别,我错了我错了,别挠啊!
”她一边弓着身子向后躲,一边跟我求饶,两只眼睛笑成了一对月牙。
性子二:
佯怒
上课的时候老师让探讨学问点,四人为一小组。
可是组里的两个同学一个劲儿看后面,她焦急了,用手拍了拍对方的桌子,说:
“哎,哎,看哪儿呢!
转过来转过来,你又不是他们组的。
”我看她那气鼓鼓的样子,一手叉着腰,一手拍着桌子,眼睛因为焦急比平常瞪大了些,声音也有些无奈和急迫,大有你不转过来我就跟你没完的架势。
性子三:
仔细
别看她私下里一副淘气的样子,该仔细时却一点也不模糊。
自习课上,她低头写着作业,右手握笔,左手按纸,头稍稍侧一点,一副肃穆的表情。
她写字很快,却依旧很工整,那一个个的字如同一个个小精灵在她笔下飘舞出来。
遇到难题的时候,她眉头微皱,把笔反过来轻轻敲打着作业,有时还把题小声地念一遍。
不一会儿,只见她重新拿起笔,刚要写下去,却又停在半空中,像是在思索什么,过个一两秒,才微微点头把答案写了上去。
这就是她,一个活泼淘气却又仔细细致的女孩,你们猜猜她是谁?
描写人物的初一作文5
妈妈“你上学的新书包,有人给你拿;你爱吃的三馅饺,有人给你包……”一听到这一首歌,我就想起我的妈妈,妈妈是我最钦佩的人。
我的妈妈有一双水一般的眼睛,上面有一对柳叶眉,一个小巧的鼻子配着小嘴巴,显得非常慈爱;白皙的皮肤,黑色的短发;妈妈还喜爱穿深色的衣服,这显得特殊精神。
妈妈因为工作忙,不能常常陪我做功课,但是她仍旧很关切我的学习。
不过,她关切我的方法和别的家长不一样。
妈妈从来不会主动逼我的学习,全部都靠我自己自觉。
她常常激励我,很少指责我,特殊是考试考砸了的时候,我心里特殊地难过,她会劝慰我,希望我下次努力。
有这样的劝慰,感觉就像喝了鸡汤一样暖和。
放松,可能有些孩子的家长不会给孩子的。
可是妈妈就不一样,会给我放松的时间。
比如星期六,带我出去玩玩(在做完作业的前提下),有这样的生活,我真是感到华蜜极了。
妈妈酷爱工作的精神也很值得我学习。
妈妈工作很仔细,她的工作要是没做完,她就会加班。
她因为常常加班,所以常常不能和我一起吃饭。
一次,她加班加到早晨7点,一个晚上没睡觉,可是其次天又精神饱满地上班去了。
今年,妈妈被评为全国巾帼建功标兵,到北京领奖,我在电话里听见妈妈这么对我说,我很兴奋。
她回来的那一天,我捧着鲜花去机场接她,看到了许多妈妈的同事也来接她,我真为妈妈感到傲慢和骄傲。
妈妈虽然很少陪我,但我一点也不怪她。
和其他同学比,我真的觉得老天爷把我支配给这个妈妈,是我这一辈子最大的荣幸,下辈子我还跟着这个妈妈做女儿,我钦佩我的妈妈。
描写人物的初一作文6
从我呱呱坠地的那一刻起先,爸爸就是我的启蒙老师,他教会了我在自己的人生中怎样立足,他就是对我影响最大的那个人。
在我五年级的时候,我的功课很差,成果总在倒数,我受到了许多老师和同学的鄙视。
在一次期中考试中,我荣幸的考了第一名,却是倒数的第一名,班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。
放学后,我拿着这张沉重的试卷回家,不知不觉走到了门口,我独自一个在家门口徘徊,不敢入门。
下班回来的爸爸望见了我,便拉起我进了家门。
太阳渐渐地从西边静静地下去了。
夜幕驾临了,我们也吃完了晚饭,爸爸坐在沙发上看电视,我拿着试卷到了他面前,他一看试卷,出乎我的意料,爸爸尽然不指责,却轻轻的把我搂在怀里,慈爱的对我说:
“我知你肯定有事。
”“您怎么会知道呢?
”我惊异的问。
“因为在家门口,我就望见了你心事重重的'样子”。
爸爸漫不经心的说。
我最终忍不住泪水,难过地哭了起来。
爸爸语重心长的说:
“别哭了,怎能因为一次考试,而对自己的人生放弃呢?
只要你全力以赴了,再失败爸爸也不怪你的,加油吧!
爸爸恒久支持你。
”我点了点头。
在此后的日子里,我发奋拼搏,最终拿回了全班第五名的奖状。
我知道,这张奖状有父亲的一份!
还有一次,我去同学家玩,望见她家里有一盆玫瑰,我看着美丽,心痒痒的便摘了一朵回家。
回家后,我如数家珍地告知爸爸,爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰,捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。
那次以后,我没有再乱动过别人的东西!
在我脆弱时,爸爸给我激励;在我犯错时,爸爸使我改正。
爸爸,感谢您!
您恒久都是给我影响最大的那个人!
描写人物的初一作文7
说实话,我真的很厌烦这人!
他总是顶着一头偏分,还有意把额头前的发丝抛到耳后根,以此来显示他的别出心裁;他还总是习惯把双手插在自己的满是破洞的新潮牛仔裤里,走起路来大脑袋总是一摇一摇,脚后跟也怪异地一甩一甩的,不知道的人这么一看,还以为这是个抽风的小子呢!
而且,此人还有一个很大的缺点,那就是目中无人,只顾自己。
他啊,就是我的这位不负责任的组长。
因为这个霸王性格,全班都对他怒目而视,可却也只是敢怒不敢言。
上次,上自习课的时候,老师前脚一迈出教室,我的这位组长就像被电击了的蚂蚱一样从椅子上窜起来,他大摇大摆地抄着手走上讲台,那亵渎四周的神气又得意的样子仿佛自己是个常胜将军。
最终,我班的大胖子牛牛站起来吼了一句:
“拽什么拽!
简直是太没有王法……啊啊!
”谁知道,牛牛话都没说完,我就看到站在台上的他两只眼睛瞪得如有铜铃一般大,鼻孔一张一缩的冒着粗气,很快,他一个箭步冲下来,二话没说抡起他的牢固有力的拳头对着牛牛的肚子就是狠狠的一拳,我们尖叫起来。
紧接着,他又像头生气的狮子一样抬起腿来,对着牛牛的双腿毫不留情地踢过去,瞧着他那张牙舞爪的样子,真是太恐怖了。
于是,经过了这件事之后,再也没人敢和他走在一起了。
他呢,却非常不以为然,时常挥动着拳头恐吓我们道:
“没有挚友才好呢!
我也不希奇跟屁虫!
”我们小组的成员想帮他矫正一下心态,于是纷纷向他示好,对这个名不正言不顺的组长唯命是从,本想着他能以此改好,谁知道,这家伙却更加肆无忌惮,不仅对大家运用武力恐吓,还利用我们对他的信任把我们全部成员的作业拿来对答案!
于是,他的作业本上破天荒地出现了一个100分,他拿着本子,仰着头,迈着神气的步伐在教室里反复围着圈,好像要让全部人看到他的荣光。
哎,我真的是好厌烦这个自高自大的组长啊。
描写人物的初一作文8
每次放学回家,迈着轻快的步伐走到楼梯间,总是能闻到豆浆的香味,而在那淡淡的芳香里总能品尝出一份浓浓的爱……
我是后来才爱喝豆浆的。
要知道,在几年前,我特殊厌烦豆浆,每次都是妈妈强迫我捏着鼻子喝下去,因为爷爷每次打豆浆都不放糖,淡淡的豆浆在嘴里,就像喝白开水一般,毫无味道。
每次回家,在门外闻到豆浆的气味的时候,心里就会不自然地涌现出一股腻腻的感觉。
天气慢慢冷了起来,大人们说,今年的这场冰灾百年不遇。
一天,两天,日复一日,爷爷在院子里不停地铲着冰块。
听妈妈说,爷爷是怕我回家的时候摔倒。
听到这句话的时候,我突然觉得今年的这个冬天并不像想象中的那么冷。
一天,我回到家里,双手冻得僵硬,耳朵冻得通红,两只脚在鞋子里不停的摩擦着,希望能增加点热量,当然这也是无济于事。
推开门,一股豆浆的味道扑面而来,而与平常不同的是,我心里再也没有那种腻腻的感觉,一种温热的感觉随之涌上心头,沁人心脾,我长舒一口气,用力吸允着这温热的味道。
“呀,乐乐回来了!
快来喝豆浆,爷爷泡了好久呢!
”爷爷满布皱纹的脸上写满了欢乐,颤颤巍巍的将一杯豆浆递给了我。
我接过豆浆,将手附在杯子两侧,一股热量扩散至全身,我轻轻吮了一口,一股浓浓的爱,缓缓流入了我的身体的每一个角落,滋润了我的每一个细胞。
直到这时我才发觉,原来这才是豆浆真正的味道……
爷爷接着泡着豆浆,他对这项“事业”好像有着无限的忠诚和热忱。
而我,也在慢慢地长大,等到有一天,我会亲自泡一杯豆浆给他,告知他,我爱他,就像他爱我一样……
描写人物的初一作文9
每一天早晨,我都会听到一句话,有时是一句问候,有时是一句激励的话。
每每上学时总会有一个人对我说:
“上课仔细点,作业要仔细写,不要马马虎虎。
”或许在别人的眼里是一句平凡的问候,但是久而久之就会形成一种依靠,怎么说呢,不管是爸爸还是妈妈,他们每天送我到学校后都会说学习或者是什么要照看好自己,本人认为这不足奇乎。
因为每天都听惯了,还觉得都是废话。
是的,每一位父母都想要自己的儿女成才,可却往往不能了解儿女的心思,我和家人也闹过冲突,但是不出两三天又和好了,读书的苦只有读过书的人才了解可能父母小时候曾读过,但是教化程度不同了,作业是我的苦恼,但是考试更加是,考得不好要挨批,考好了父母有说下次考得更好才是好呢,父母的心思是我们所不懂得,而我们的心父母也不懂,我和我父亲很谈得来,使得我和他更进一步的了解对方,始终有一句话使我无法忘却——“只有自己付出了,才有所回报。
”
小学时的我很无知,认为自己,完成了老师布置的作业就是有所付出了,但是我现在是一个初中生了,全部的想法都变更了,时间的紧迫感使我喘不,过气,往往在早晨我却稀奇的有精神,很长一段时间我并不明白,但在日常生活中我察觉到了,关切我学习的并不是,只有老师一个,还有我的父母,他们静默的为我付出而我又能怎样去回报他们呢?
也只有用学习了,我的任务是学习但是我进入初中后又何时记得它是任务呢?
甚至有时与它为伴,感觉是一种享受,enjoy?
或许吧,爸爸妈妈的爱已不能只属于我了,我有时还会嫉妒,那是因为我已离不开这个家了,离不开念叨念叨的言语,离不开全部的一切,父母,为我做的一切有一切我何曾记得有多少件?
又何曾记得有那几几件?
我爱这个家,虽然有时会发生争吵,但是家就是家,争吵会忘却,吵闹会渐忘,诞生在这个家庭中是我一生最快乐的事,我爱我的家!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 描写 人物 初一 作文