青海省西宁市学校幼儿园《教育理论知识》教师教育.docx

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青海省西宁市学校幼儿园《教育理论知识》教师教育

2020年青海省西宁市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育

（说明：

本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1.A．战略性新兴产业的发展需要顺应技术融合的新趋势B．未来行业的界限会变模糊但综合竞争力会增强C．提高综合竞争力将是未来产业发展的主要目标D．战略性新兴产业是促进新一轮科技和产业革命的主力军【答案】A

2.A．史传文学的生命力在于适度的史学真实性B．史传文学是文学性与史学价值的对立统一C．人们应避免落入以“文”代“史”的窠臼D．“文史分家”是评价史传文学的重要标准【答案】C

3.我国第一个正式实施的学校制度是（ ）。

A、癸卯学制B、壬戌学制C、壬寅学制D、六三三制【答案】A

4.由于国民经济的持续、快速增长，个人收入渠道的多元化，我国目前个人收入总量庞大，据报道，在 1995年国内生产总值最终分配中，个人收入已占 69．1%。

近年来，我国国民收入分配向个人倾斜的趋势不断发展，但不是向个人整体性倾斜，而是不均衡地、过多地向社会少部分人倾斜，致使我国涌现出一批高收入群体，出现了一批百万富翁、千万富翁、甚至亿万富翁，个人拥有的财富相当可观，这就为我国征收遗产税提供了税源。

这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）。

A．我国国民收入分配向个人倾斜的趋势不断发展B．我国涌现出一批高收入群体，他们成为我国征收遗产税的税源C．通过征收个人遗产税来均衡社会财富势在必行D．我国已经具备了征收遗产税的经济基础【答案】D

5.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（ ）。

A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义【答案】A

6.家长对孩子的表扬既要实事求是又要恰如其分。

孩子为家里做了好事，家长只要道一声“谢谢”也就足够了。

表扬还要与孩子的年龄相吻合。

6岁的孩子在家长的指导下学会了擦玻璃，即使擦得不那么干净，也要受到表扬。

反之，一个 10岁的孩子若连窗子都擦不干净，家长就要对他进行批评教育。

这段话的主要意思是（ ）。

A．家长不应该批评孩子B．家长要赞许做好事的孩子C．家长对孩子的表扬既要实事求是，又要恰到好处D．家长对大年龄孩子要适当批评【答案】B

7.科学就是探求真理。

在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。

常常有这样的情形：

由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。

因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。

正如李四光所说：

“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。

”歌德也说过：

“我们赞同的东西使我们处之泰然。

我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。

”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误，退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。

下面对这段文字的论点表述正确的一项是（ ）。

A．科学就是探求真理B．人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程C．有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性D．赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误【答案】C

8.造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的（ ）。

9.夏天少数人为贪图凉爽，早餐以冷饮代替豆浆和牛奶，这种做法在短时间内不会对身体产生影响，但长期如此会伤害“胃气”。

在早晨，身体各系统器官还未走出睡眠状态，过多食用冰冷的食物，会使体内各个系统出现挛缩及血流不顺的现象。

所以早饭时应首先食用热稀饭、热豆浆等热食，然后再吃蔬菜、面包、水果和点心等。

这段文字主要谈的是（ ）。

10.用人单位对求职学生精神方面的重视程度，在此次调查中表现得很突出。

其中责任意识（77．8%）、敬业精神（71．3%）和团队合作精神（69．4%）在用人单位非常重视的各项指标中位居前三名。

而调查中，没有一家单位表示对学生的精神状态包括思想道德修养和主观能动性方面不重视或不太重视。

可见工作中的主观态度和合作精神等“软素质”，正成为考量一名毕业生的核心指标。

对这段话理解正确的是（ ）。

11.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（ ）。

A、必然要求B、必然结果C、心理前提D、必要保证【答案】D

12.华罗庚同志的“运筹学”是科学的，但对于“眼看油瓶子倒了也不管”的人是不起作用的。

引进的新技术装备掌握在不关心社会主义利益、只顾个人利益的人手里，不但不能充分发挥作用，而且会大大缩短它的寿命。

这段话主要支持这样一种观点，即（ ）。

A．科学的东西不一定能起作用B．科学和技术必须掌握在可靠的人手里C．引进新技术装备时要考虑使用者的能力水平和技术素质D．油瓶子倒了应该把它扶起来才对【答案】B

13.传记，从本质上说，是人的生命活动的记载，是人类生命的一种特殊载体。

人的生命活动，不仅表现出生存和发展的渴求，而且表现出自身潜能的开发、释放。

这种自身潜能的开发、释放，就是一种力的创造。

创造，包括多种形式，有政治家治国平天下的才能展现，有哲学家、思想家在精神领域的探索，有军事家运筹帷幄、驰骋疆场的战斗较量，有科学家的发明创造，有文学家、艺术家的才华展示，有改革家对生存环境的革新改造，等等。

这是一幅幅壮丽的生命画卷，是活力向惰性的挑战。

人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力，并为活力的凝聚创造更好的条件。

中国古典传记，正是这种生命活力的形象性展现。

这段文字主要说明了（ ）。

A．传记是人类生命活动最为生动的记载B．中国古典传记从多角度展现了生命活力C．人类自身潜能的开发包括多种形式D．人类个体与整体创造性在传记中有不同的表现【答案】B

14.德育目标是德育工作的（ ）。

A、基础B、途径C、出发点D、重要环节【答案】C

15.我们可以将在北京熬运建设中广泛采用的太阳能等绿色能源技术，通过政府_______，企业参与的方式，推广到西部地区，解决农牧民生活用能问题，保护西部生态环境。

A．引导B．指导C．领导D．管理【答案】A

16.我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（ ）。

A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移【答案】C

17.这个家伙不仅心思_______而且胆量过人，刚才这件事客气的说是对事物观察的仔细，不客气的说，那可是欺上瞒下的行为。

A．严密B．缜密C．周密D．细密【答案】B

18.意大利地处欧亚大陆和非洲大陆板块的挤压带上，因此境内活火山较多。

频繁爆发的火山给意大利人带来了丰厚的_______――可作为优质胶凝材料的火山灰。

这种_______的自然条件使古罗马人利用火山灰发明了自然混凝土。

19.教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（ ）。

A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期【答案】B

20.隋唐时期的三彩陶器，标志着彩釉陶器的横空出世，同时也开启了中国陶器与西域的交流。

襟怀宽广的大唐盛世，借鉴了中亚、南亚诸国的金银器造型及工艺，丰富了中国壶具的型制与装饰语言。

长沙窑的盘口壶、广口壶，还有更具代表性的执壶等名声显赫的中国陶瓷，则通过陆上、海上两条途径实现了向西辐射至阿拉伯与欧洲、非洲，向东延伸到日本、朝鲜及东南亚诸国的商品与文化输出，并深刻影响了这些国家民众的生活方式。

这段文字主要介绍了（ ）。

二、多选题

21.哪些教育家对分科课程做出了重大贡献？

（ ）A、夸美纽斯B、赞可夫C、培根D、斯宾塞E、赫尔巴特【答案】ADE

22.动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（ ）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD

23.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（ ）。

A、 德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【答案】ABDE

24.专业化的职业应符合下列哪些基本条件？

（ ）A、具备专门的知识技能，这些知识技能需要上岗前经过学校专门长期的培训，上岗后需要继续进修和发展B、具有相应的制度和资格认证予以保证C、以服务为核心理念的职业道德，不以赢利和谋生为目的D、具有为顾客和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力E、具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理【答案】ABCDE

25.教师的专业知识素养包括（ ）。

A、宽厚的教育科学，心理科学知识和管理科学知识B、较强的组织管理能力C、精深的学科知识D、精湛的语言表达能力E、广博的科学文化知识【答案】ACE

26.制约课程改革的因素是（ ）。

A、政治B、社会C、知识D、儿童【答案】BCD

27.以下属于个体差异性的是（ ）。

28.良好的家庭教育的基本条件包括（ ）。

A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭气氛C、父母的文化修养D、正确的教育观点和方法E、父母的职业类别【答案】ABCD

29.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（ ）。

A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE

30.理解在学习中的作用包括（ ）。

A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【答案】BCD

31.班集体的教育功能包括（ ）A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能【答案】ABCDE

32.马克思和恩格斯从（ ）方面来说明其“人的全面发展”学说。

33.操作性条件作用的基本规律有（ ）。

A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE

34.关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点（ ）。

A、教师中心论B、个人本位论C、社会本位论D、儿童中心论E、教育万能论【答案】AD

35.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。

A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【答案】BCE

36.下面属于班级授课的组织形式有（ ）。

A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【答案】ABD

37.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（ ）。

38.第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。

这种变化特别表现在（ ）。

A、公立教育崛起B、初等义务教育的普遍实施C、教育的世俗化D、重视教育立法E、教育的终身化【答案】ABCD

39.政治经济制度对教育政策的制约主要表现是（ ）。

A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【答案】BCDE

40.创造性的基本特征有（ ）。

A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【答案】ABC

41.要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系（ ）。

42.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题（ ）。

A、怎样确定这些目标正在得到实现B、采用哪些教育方法和手段实现教育目标C、怎样有效地去组织这些教育经验D、学校应该达到哪些教育目标E、提供哪些经验才能实现这些目标【答案】ACDE

43.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（ ）。

A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【答案】CDE

44.教学过程的基本特点有（ ）。

A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【答案】BCDE

45.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（ ）。

A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】BC

46.原始社会教育的特点是（ ）。

47.创造性思维的主要特征是（ ）。

A、 流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【答案】ACE

48.问题解决中常用的启发法的策略有（ ）。

A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【答案】ABE

49.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（ ）。

A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【答案】BCDE

50.关于教育的多元化，下列说法正确的有（ ）。

A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【答案】ACD

51.社会生产力对教育的决定作用，体现在（ ）。

52.个体身心发展的个别差异性表现在（ ）。

A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【答案】BCD

53.教育学创立的标志主要有（ ）A、从对象方面而言，教育问题构成一个专门研究领域，受到了思想家或教育家们的特殊关注B、从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系C、从方法方面而言，有了科学的研究方法D、从结果发面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作E、从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构【答案】ABCDE

54.任何知识结构都可以用（ ）表示。

A、动作B、数字C、图像D、符号E、图示【答案】ACD

55.教育的发展规律是指（ ）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【答案】CDE

56.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）。

A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制【答案】BCE

57.班级授课制的五个固定是指（ ）。

A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【答案】ABCDE

58.下列说法正确的是（ ）。

A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。

【答案】ABCDE