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初中物理知识点总结一览表
初中物理知识点总结
第一章·声现象
1.声音的发生与传播
声音的发生
由物体的振动而产生
振动停止,发声也停止,已产生的声音不停止
声音的传播
声音靠介质传播
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的
2.声速
声速
在空气中传播速度(是:
340米/秒
声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
声音的实质
声音实质是一种波,叫声波。
在传播过程中声以声波的形式在介质中传播,介质本身并不随着声波一起传播
回声测距
3.回声
回声
回声是声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象
听到回声条件
时间间隔0.1s以上,人到声源的距离不小于17米
回声测距离
s=
vt
4.乐音的三个特征
乐音的三个特征
音调、响度、
音调
音调:
是指声音的高低
它与发声体的频率有关系,频率越高声调越高
频率
物体在1秒内振动的次数叫频率,单位赫兹。
频率高于20000Hz的叫超声波,低于20Hz的声音为次声波
可听声:
频率在20Hz~20000Hz之间的声波
响度
指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系
振幅:
物体在振动时离原来位置的最大距离中振幅
音色
音色是指声音的品质
与发声体的材料、结构和振动方式有关。
发声体的结构发生变化,其音色也发生变化。
如好碗与有裂缝的碗发出的声音不同
不同物体发出的声音的音色和波形是不同的,我们能听声辩物是根据音色不同
5.人耳听到声音的条件及过程
条件
(1)声源振动;
(2)介质传播;(3)传播到耳;(4)人耳的听觉系统不出现故障;(4)声的响度达到一定数量;(5)声音的频率范围在20Hz---20000Hz。
过程
声音
鼓膜振动
听小骨振动
听觉神经
大脑
6.噪声的危害和控制
噪声
物理学角度:
发声体做无规则振动时发出的声音
环境保护角度:
妨碍人们正常休息、工作和学习的声音,以及对人们要听到的声音产生干扰的声音。
噪声等级
分贝(dB),声音强弱的单位
为了保护听力声音不能超过90Db;为了保证工作和学习声音不能超过70dB;为了保证睡眠声音不能超过50dB;比较安静的环境为30—50dB。
控制噪音的方法
(1)在声源处减弱。
(2).在传播过程中减弱。
(3).在人耳处减弱
7.超声波与次声波
超声波
频率高于20000Hz的声波
特点
方向性好、穿透能力强、声能较集中
应用
声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等
次声波
频率低于20Hz的声波
次声波的特点
可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波
第二章物态变化
1.温度
温度
是指物体的冷热程度
测量的工具是温度计,
温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的
摄氏温度
单位是摄氏度
1摄氏度的规定
把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。
常见的温度计
(1)实验室用温度计;
(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计:
测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃
3.温度计使用
温度计的使用
(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;
(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;
(3)待温度计示数稳定后再读数;
(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
4熔化与凝固
固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
熔化
物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
凝固
物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热
熔点
晶体熔化时保持不变的温度叫熔点
晶体的熔点和凝固点相同
凝固点
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点
晶体和非晶体的重要区别
晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点
5、晶体熔化和凝固曲线图
上图中AD是晶体熔化曲线图
晶体在AB段处于固态,在BC段是熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD段处于液态;
DG是晶体凝固曲线图
DE段于液态,EF段落是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG处于固态。
6、汽化现象
汽化
物质从液态变为气态的过程叫汽化
汽化的方式
蒸发和沸腾。
都要吸热
蒸发:
是在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象
沸腾:
是在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
沸点
液体沸腾时要吸热,但温度保持不变,这个温度叫沸点
影响液体蒸发快慢的因素
(1)液体温度;
(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢
7、液化
液化
物质从气态变成液态的过程叫液化
液化要放热
使气体液化的方法
降低温度和压缩体积
液化现象
如:
“白气”、雾、等
8、升华和凝华
升华
物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热
凝华
物质从气态直接变成固态叫凝华,要放热
生活实例
霜的形成属于凝华;用久的灯泡变黑是因为钨丝先升华,然后又凝华,附在灯泡壁上;樟脑片不见了、冬天晾衣服的时候,由于室外温度很低,衣服被冻上了,没有阳光,却干的很快,这也是升华的表现
9、水循环
水循环
自然界中的水不停地运动、变化着,构成了一个巨大的水循环系统。
水的循环伴随着能量的转移。
第3章光现象
1.光源
光源
自身能够发光的物体叫光源。
太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的
光的三基色
红、绿、蓝
颜料的三原色
红、黄、蓝
不可见光
红外线和紫外线
特点:
红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌
2.光的直线传播
光的直线传播
光在同一种均匀介质中是沿直线传播
影子
光在传播过程中遇到不透明物体时,在背光面的后方形成没有光线到达的黑暗区域
日食形成示意图
日全食:
人位于月球本影区,看不到太阳光;
日偏食:
人位于月球半影区,只能看到太阳发出的部分光
日环食,人位于月球本影的延伸区域(伪本影)。
只能看到太阳边缘发出的光线
月食形成示意图
月偏食:
月球部分进入地球本影区,地球上人看到月球的另一部分反射太阳光发生的
月全食:
月球完全进入地球本影区,地球上的人不能看到月亮反射太阳光
注:
没有月环食,因为月亮的轨道很近,不能到达地球的伪本影区
光速
光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒
3.光的反射
光的反射
光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射
光的反射定律
反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角
可归纳为:
"三线共面,两线分居,两角相等"
理解
(1)由入射光线决定反射光线
(2)发生反射的条件:
两种介质的交界处;发生处:
入射点;结果:
返回原介质中
(3)反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度
两种反射现象
(1)镜面反射:
平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线(反射面是光滑平面)
(2)漫反射:
平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线(反射面是粗糙平面或曲面)
注意:
无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律
在光的反射中光路可逆
4.平面镜成像
平面镜成像特点
平面镜成的是虚像
物与像关于平面镜对称
像与物体大小相等
像与物体到镜面的距离相等
像与物体的连线与镜面垂直
平面镜里成的像与物体左右倒置
平面镜应用
成像、改变光路
平面镜在生活中使用不当会造成光污染
球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜),它们都能成像。
具体应用有:
车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
实像与虚像的区别
实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到
注意:
实像与虚像都可以拍摄
虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。
第4章光的折射
1、光的折射
光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象。
光的折射规律
光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。
(折射光路也是可逆的)
2、凸透镜
凸透镜
中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜。
三条特殊光线
1、过光心的光线传播方向不变
2、过焦点的光线折射后平行主光轴
3、平行主光轴的光线折射后经另一侧焦点
凸透镜成像
(1)物体在二倍焦距以外(u>2f),成倒立、缩小的实像(像距:
f (2)物体在焦距和二倍焦距之间(f v>2f)。 如幻灯机。 (3)物体在焦距之内(u 作光路图注意事项 (1).要借助工具作图; (2)是实际光线画实线,不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时,处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时,反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。 透镜的应用 人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片 近视眼看不清远处的景物,需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物,需要配戴凸透镜。 望远镜能使远处的物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长,目镜焦距短) 显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短,目镜焦距长) 第五章物体的运动 1.长度 测量长度最常用的工具 刻度尺 长度的单位 米,用符号: m表示,我们走两步的距离约是1米,课桌的高度约0.75米 常用单位 千米、分米、厘米、毫米、微米 关系是: 1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米;1微米=10-6米。 2.刻度尺的正确使用 刻度尺的正确使用 (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线; (3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位; (4).测量结果由数字和单位组成。 3.误差 误差 测量值与真实值之间的差异,叫误差 误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除 常用减少误差的方法是: 多次测量求平均值 4.特殊测量方法: 累积法 把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。 如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度 平移法 方法如图: 测硬币直径; 替代法 有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量 如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度? 利用影子,找个小东西,例如易拉罐什么的,跟教学楼放同一水平线上,量它的高度,并在同一时间测量它影子的高度和大楼影子的高度,初步想简单,就要早上,量好之后,就等比,例如: 大楼的高度是X,影子长度是B,小物件的高度是a,影子长度是b,得到的算式就是X/A=B/b,可以得出大楼高度X 5.机械运动 机械运动 物体位置的变化叫机械运动 参照物 在研究物体是运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物 运动和静止的相对性 同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。 也就是说,所有物体都是运动的,但描述出来的运动都是相对于参照物的,静止是相对于参照物的静止,是相对的。 6.匀速直线运动 匀速直线运动 快慢不变、经过的路线是直线的运动。 这是最简单的机械运动。 速度 用来表示物体运动快慢的物理量 物体在单位时间内通过的路程 公式: 单位: 米/秒(m/s)1m/s=3.6km/h 7.变速运动 变速运动 物体运动速度不断变化的运动 平均速度 在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度 公式: 表示该段运动的平均快慢 第6章物质的物理属性 1.质量 质量(m) 物体中含有物质的多少叫质量 物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变 质量单位 国际单位是: 千克 其他有: 吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进) 2.质量的测量 质量测量工具 实验室常用天平测质量。 常用的天平有托盘天平和物理天平。 天平的正确使用 (1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处; (2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡; (3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡; (4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值 使用天平注意事项 (1)不能超过最大称量 (2)加减砝码要用镊子,且动作要轻 (3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上 3.密度 密度 某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度 用ρ表示密度,公式为 ,公式中m为质量,V为体积 密度单位为千克/米3,常用单位还有克/厘米3,1克/厘米3=1000千克/米3 密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同 水的密度ρ=1.0×103千克/米3 密度知识的应用 (1)鉴别物质: 用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式: 求出物质密度。 再查密度表。 (2)求质量: m=ρV (3)求体积 物质的其他物理属性 状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等 第七章从粒子到宇宙 1.分子动理论的内容 分子动理论的内容 (1)物质由分子组成的,分子间有空隙 (2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动 (3)分子间存在相互作用的引力和斥力 扩散 不同物质相互接触,彼此进入对方现象 扩散现象说明分子在永不停息的运动 分子间相互作用力 分子间同时存在斥力和引力 固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力 2.分子的组成 分子的组成 分子是原子组成的 原子的组成 原子是由原子核和核外电子组成的 原子核的组成 原子核是由质子和中子组成的 物理史实 汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年) 3.宇宙的组成 宇宙的组成 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统,太阳只是其中一颗普通恒星。 宇宙是一个有层次的天体结构系统,大多数科学家都认定: 宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸,这种爆炸是整体的,涉及宇宙全部物质及时间、空间,爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降 一个天文单位是指地球到太阳的距离 光年是指光在真空中行进一年所经过的距离 第八章力 1.力 力 力是物体对物体的作用 物体间力的作用是相互的(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。 力的作用效果 力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状(物体形状或体积的改变,叫做形变。 ) 力的单位 牛顿(简称: 牛),符合是N。 1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 力的测量 实验室测力的工具是: 弹簧测力计 弹簧测力计的原理: 在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 弹簧测力计的用法: (1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零; (2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。 (6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程 力的三要素 力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果 2.力的表示方法 力的示意图 就是用一根带箭头的线段来表示力 具体的画法是: (1)用线段的起点表示力的作用点; (2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向; (3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。 有时也可以在力的示意图标出力的大小 力的示意图 用一根带箭头的线段表示力;在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或者终点表示力的作用点,在同一图中,力越大,线段应该越长。 有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。 这样用一根带箭头的线段就把力的大小、方向、作用点都表现出来了。 3.重力 重力 地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力 重力的方向 竖直向下(注意: 不是垂直向下) 重力的大小 G=mg,(式中g是重力与质量的比值: g=9.8牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。 重垂线 是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成 重心 重力在物体上的作用点叫重心 4.摩擦力 摩擦力 两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力 大小 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。 压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 增大有益摩擦的方法 增大压力和使接触面粗糙些 减小有害摩擦的方法 (1)使接触面光滑和减小压力; (2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。 (5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。 第九章压强和浮力知识归纳 1.压力与压强 压力 垂直作用在物体表面上的力叫压力 压强 物体单位面积上受到的压力叫压强 压强公式: P=F/S p单位是: 帕斯卡,简称: 帕,1帕=1牛/米2 增大压强方法 (1)S不变,F↑; (2)F不变,S↓(3)同时把F↑,S↓。 而减小压强方法则相反。 2.液体压强 产生的原因 是由于液体受到重力 液体压强特点 (1)液体对容器底和壁都有压强 (2)液体内部向各个方向都有压强 (3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等 (4)不同液体的压强还跟密度有关系 计算公式 (ρ是液体密度,单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。 ) 根据液体压强公式: 可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。 6.大气压强 大气压强产生的原因 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验 空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小 测定大气压强值的实验 托里拆利实验 测定大气压的仪器 气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计) 标准大气压 等于760毫米水银柱的大气压 即有1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱 沸点与气压关系 一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高 流体压强大小与流速关系 在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大 7.浮力 浮力 一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。 浮力方向总是竖直向上的。 (物体在空气中也受到浮力) 浮力产生的原因 浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差 阿基米德原理 浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。 (浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力) 阿基米德原理公式: 计算浮力方法 (1)称量法: F浮=G—F,(G是物体受到重力,F是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法: F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理: (4)平衡法: F浮=G物(适合漂浮、悬浮) 浮力利用 (1)轮船: 用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。 这就是制成轮船的道理。 (2)潜水艇: 通过改变自身的重力来实现沉浮。 (3)气球和飞艇: 充入密度小于空气的气体 第十章力和运动 1.牛顿第一定律 牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 惯性 物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 牛顿第一定律也叫做惯性定律 一切物体都有惯性,力的作用是改变物体原有的运动状态,不是改变惯性 2.物体的平衡 物体的平衡态 物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。 当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 二力平衡的条件 作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。 第十一章简单机械和功 1.杠杆 杠杆 一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆 支点 杠杆绕着转动的点(o) 动力 使杠杆转动的力(F1) 阻力 阻碍杠杆转动的力(F2) 动力臂 从支点到动力作用线的垂直距离(L1) 阻力臂 从支点到阻力作用线的垂直距离(L2) 杠杆平衡的条件 动力×动力臂=阻力×阻力臂即F1×L1=F2×L2 2.三种杠杆 三种杠杆 (1)省力杠杆: L1>L2,平衡时F1 特点是省力,但费距离。 (如剪铁剪刀,铡刀,起子) (2)费力杠杆: L1 特点是费力,但省距离。 (如钓鱼杠,理发剪刀等) (3)等臂杠杆: L1=L2,平衡时F1=F2。 特点是既不省力,也不费力。 (如: 天平) 3.滑轮及滑轮组 定滑轮特点 不省力,但能改变动力的方向。 (实质是个等臂杠杆) 动滑轮特点 省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 滑轮组 使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。 几种常见绕法 丙丁 甲图中F1= ,乙图中F2= ,丙图中F1= ,丁图中F2= 4.功与与功率 做功的两个必要因素 一是作用在物体上的力;二是物
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