日语教学大纲.docx
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日语教学大纲.docx
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日语教学大纲
《日语》教学大纲
一、课程说明
1.课程代码:
307052291-307052301
2.课程中文名称:
日语
3.课程英文名称:
Japanese
4.课程总学时数:
72
5.课程学分数:
4
6.授课对象:
商务英语高职二年级
7.本课程的性质、地位和作用
日语课程是商务英语专业高职的一门公共基础课,是该专业课程体系中的一个重要组成部分。
针对它的教学对象的日语零起点的现实情况,本课程旨在通过词汇、语法等训练,加强口语练习,使学生掌握基本的日语知识和简单的日语口语,培养学生学习日语的兴趣,使学生养成自主学习的习惯,为今后的继续学习奠定扎实的基础。
二、教学基本要求
1.本课程的目的、任务
日语课程的主要任务是:
通过扎实的语言基础训练和口语练习,使学生了解日本的社会和文化,掌握日语语音、词汇、语法等基础知识,精通各种日常交际表达,了解中日商务礼仪等。
2.本课程的教学要求
对于商务英语专业的高职生来说,经过大学阶段的日语学习,可达到日本语能力测试4级水平。
具体标准为:
1.词汇
认知800个日语单词以及由这些词构成的常用词组,能够正确拼写这些单词并能进行日汉互译。
2.语法
掌握基本语法知识,在听、说、读、写、译中能正确运用所学的语法知识。
3.听的能力
能听懂与课文内容相关的简单会话与语段。
能把握语段的主题,获取主要信息。
4.说的能力
能使用简单的课堂用语和日常用语,能就课文内容开展简单的会话。
能简单地说明事情理由,解释原因,说明行为的目的。
5.阅读能力
能顺利阅读与所学课文难度相当的日文资料,掌握中心大意。
6.写的能力
能运用学过的语言知识写出语句连贯的语段。
为达到以上标准,我们选用的是日本以外的外国人日语教材使用率最高的教材之一、由株式会社编著,外语教学与研究出版社出版的《大家的日语1》的教材。
此套教材从日本以外的外国人学习日语的角度出发,帮助学习者系统而不困难地学到标准、纯正、自然的日语;特别注重沟通和交流的需要,致力于日语的实际应用;编入丰富的文化背景知识,扩大学习者的视野,增加学习兴趣。
可以说使用此套教材不仅能学到标准的日语,还可增进对日本社会、文化得了解,学会用日语传递中国的信息。
在教学中,我们坚持“因材施教、学以致用”的原则,采用“讲授”“启发”“讨论”“提问”“辩论”等多种教学方法,使学生的语言技能得到全面发展。
同时,根据新的《大学日语课程教学要求》的精神,建议教师在传授语言知识和语言技能的同时,适度地向学生传播一定的日本文化知识,引导他们认识文化的多样性,发展他们的思辨能力,使他们的人文知识和人文素养得到提高。
三、学时分配
说明:
第一学期36个学时,入门单元至第5课;第二学期36个学时,第6课至第12课。
每学期有1个学时的复习课。
总共72个学时。
章节
(序号)
教学内容
学时数
理论
实践、实验
总学时
日本語の発音
五十音図;濁音;拗音;長音;
アクセント
8
2
10
第1課
4
1
5
第2課
4
1
5
第3課
4
1
5
第4課
4
1
5
第5課
4
1
5
复习
1
1
第6課
4
1
5
第7課
4
1
5
第8課
4
1
5
第9課
4
1
5
第10課
4
1
5
第11課
4
1
5
第12課
4
1
5
复习
1
1
合计
58
14
72
四、课程内容
大家的日语1
日本語の発音:
五十音図;濁音;拗音;長音;アクセント
【本章教学目的、要求】:
掌握日语清音、浊音、拗音的发音,能够熟练书写平假名、片假名、浊音、拗音;掌握长音规则和日语声调。
【本章教学重点、难点】:
1.元音的发音
2.假名的书写
3.「が」行鼻浊音的发音
4.拗音的发音和书写
【本章节主要教学要点】:
1.「あ」行的发音和书写
2.「か」行的发音和书写
3.「さ」行的发音和书写
4.「た」行的发音和书写
5.「な」行的发音和书写
6.「は」行的发音和书写
7.「ま」行的发音和书写
8.「や」行的发音和书写
9.「ら」行的发音和书写
10.「わ」行的发音和书写
11.浊音的发音和书写
12.拗音的发音和书写
13.长音的规则
14.声调的规律
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第1課
【本章教学目的、要求】:
通过对“判断句”的学习,使学生能够用日语做简单自我介绍。
【本章教学重点、难点】:
1.判断句
2.一般疑问句
【本章节主要教学要点】:
1.~は~です
2.~は~ではありません
3.~は~ですか
4.~から来ました
5.格助词「も」
6.格助词「の」
7.接尾词「さん」
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第2課
【本章教学目的、要求】:
掌握事物指示代词之间的区别,熟练运用事物指示代词表达自己和他人身边的事物。
【本章教学重点、难点】:
1.事物指示代词「これ、それ、あれ、どれ」
2.特殊疑问句
【本章节主要教学要点】:
1.これ/それ/あれは~です
2.この/その/あれの~は~です
3.~は~特殊疑问词ですか
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第3課
【本章教学目的、要求】:
掌握场所指示代词的用法和询问价格的表达,熟练掌握选择疑问句的用法。
【本章教学重点、难点】:
1.场所指示代名词「ここ、そこ、あそこ、どこ」
2.询问价格的表达
【本章节主要教学要点】:
1.ここ/そこ/あそこは~です
2.~はここ/そこ/あそこです
3.~はいくらですか
4.~をください
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第4課
【本章教学目的、要求】:
掌握时间的表达和电话号码的表述。
【本章教学重点、难点】:
1.动词谓语句
2.「に」表示时间的用法
3.时间的表达
【本章节主要教学要点】:
1.~ます/ません/ました/ませんでした
2.~から~まで(時間)
3.格助词「に」(時間)
4.格助词「と」(並列)
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第5課
【本章教学目的、要求】:
掌握移动性动词的用法,能用移动性动词表达自己去(来;回到)某地。
【本章教学重点、难点】:
1.助词「へ」的用法
2.助词「で」表示交通工具的用法
【本章节主要教学要点】:
1.助詞「へ」
2.助詞「で」(交通工具)
3.助詞「と」(対象)
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第6課
【本章教学目的、要求】:
熟练掌握日语动宾短语的构成。
【本章教学重点、难点】:
1.助词「で」表示动作、行为进行的场所
2.~をください的用法
【本章节主要教学要点】:
1.助詞「を」(动作的对象)
2.助詞「で」(动作进行的场所)
3.助词「も」(特殊疑问词+も表示全面肯定或否定)
4.~ませんか/ましょう
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第7課
【本章教学目的、要求】:
熟练掌握授受动词的用法;能用授受动词描述自己送给他人某物或者自己从他人处得到某物。
【本章教学重点、难点】:
1.授受动词「あげる」「もらう」的用法
2.助詞「に」表示“对象”的用法
【本章节主要教学要点】:
1.~は~に~をあげる
2.~は~に/から~をもらう
3.もう~ました
4.助詞「で」(手段、原材料)
5.助詞「に」(対象)
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第8課
【本章教学目的、要求】:
通过学习形容词和形容动词,使学生理解形容词和形容动词的意义与作用。
【本章教学重点、难点】:
1.形容词做谓语
2.形容词做定语
3.形容动词做谓语
4.形容动词做定语
【本章节主要教学要点】:
1.形容动词做谓语
2.形容词作谓语
3.形容动词做定语
4.形容词做定语
5.~はあまり~否定
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第9課
【本章教学目的、要求】:
掌握表示“喜好”“能力”的形容词的用法,使学生能够表达自己的情感与能力。
【本章教学重点、难点】:
1.表达情感的句型
2.表示有关能力的句型
【本章节主要教学要点】:
1.~は~が好きです
2.~は~がわかります
3.接续助词「から」
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第10課
【本章教学目的、要求】:
熟练掌握存在句的用法;能用存在句简单描述自己的家和学校。
【本章教学重点、难点】:
1.存在句的构成及用法
2.助詞「も」的用法
【本章节主要教学要点】:
1.~は~にあります
2.~に~があります
3.~は~にいます
4.~に~がいます
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第11課
【本章教学目的、要求】:
掌握数量词以及在句中所放的位置。
【本章教学重点、难点】:
1.数量词在句中的位置
【本章节主要教学要点】:
1.数量词
2.数量词在句中的位置
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
第12課
【本章教学目的、要求】:
熟练掌握比较句的构成;能熟练运用比较句。
【本章教学重点、难点】:
1.比较句的句型
2.名词、形容词和形容动词作谓语的过去时态
【本章节主要教学要点】:
1.~は~より~です
2.~で~がいちばん~です
3.~と~とどちらがいちばん~ですか
4.名词谓语句的过去时
5.形容词作谓语的过去时
6.形容动词作谓语的过去时
【本章节实验、实习或思考题】:
课后练习
単元末
注:
日语课程的教学计划应该根据学生的实际水平和能力,以及学校的整体教学安排,经专业负责人批准,可适当调整。
五、考核方式和要求
两个学期的考核方式均为考查,采取闭卷形式,总评成绩=平时成绩(50%)+期终考查成绩(50%)。
六、教材和主要参考书目
1.教材:
株式会社クリーエーネットワーク编著,《大家的日语1》,外语教学与研究出版社,20XX年。
2.参考教材:
王琪编著,《日语学习心理与策略》,哈尔滨工业大学出版社,20XX年。
李雪梅主编,《日本·日本人·日本文化》,浙江大学出版社,20XX年。
鲁思·本尼迪克特著,孙志民、马小鹤、朱理胜译,《菊花与刀》,九州出版社,20XX年。
周平,陈小芬主编,《新编日语》,上海外语教育出版社,20XX年。
顾明耀主编,《标准日语语法》,高等教育出版社,1997年。
朱春跃、相原茂编,《日语生活交际会话》,外语教学与研究出版社,1995年。
执笔人:
王诗婼
审核人:
沈育刚
编制时间:
2008/07
- 配套讲稿:
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- 日语 教学大纲
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