部编人教版初中历史七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案.docx

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部编人教版初中历史七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案

部编人教版初中历史七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发（教案）

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案

教材分析：

《东晋南朝时期江南地区的开发》是人教版七年级上册第四单元第18课的教学内容，本课共包括“东晋的兴亡”“南朝的政治”“江南地区的开发”三个子目的内容，是学生了解中国古代社会经济的重要内容。

教学目标：

1.知识与能力目标

通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。

2.过程与方法目标

通过本课学习，使学生认识较长时间段内历史发展的过程（朝代更替），提高把握发展线索的能力。

3.情感态度价值观目标

知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献。

教学重难点

重点：

东晋的兴亡，南朝的政治，江南地区的开发。

难点：

江南地区开发的主要原因。

教学方法:

讲授法，讨论法、探究法

教学过程

（一）创设情境，导入新课

诗文：

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

――《白居易》

上述诗文在怀念江南，生动地描绘了江南春意盎然的大好景象，你知道“江南”指哪里吗？

白居易词中描述的“江南”是什么时候得到开发的？

（二）教师引领，合作探究

一、东晋的兴亡

1、东晋的建立：

教师带领学生回顾上节课学的西晋的灭亡和十六国的建立，引出这段时期即是民族分裂的时期，也是民族大融合的时期。

316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

随后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

2、东晋政权的特点：

问题探究：

司马睿在位期间，东晋的政权有什么特点？

教师：

司马睿当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。

司马睿举行即位大典时，居然邀请王

导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下。

”

教师给学生讲解“王与马，共天下”的由来。

——东晋的门阀政治——东晋虽然是司马氏政权的延续，但本身司马氏在政治上威望不高，整个朝廷都由世族大家把持，最先的一个是出身琅琊王氏的王导，其后又有陈郡谢氏的谢安、谢玄、王敦等等。

3、收复失地：

教师：

阅读课本83页的相关史事，从故事里找出北伐失败的原因

教师同时向学生分享有关祖逖的故事。

教师向学生分享祖逖闻鸡起舞的典故。

东晋初期，多次进行北伐，曾

收复了黄河以南的部分地区。

由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。

4、兴盛：

教师给学生播放淝水之战的视频，同时让学生思考对战的时间、交战双方、军队力量对比，结果、影响等，提问：

我们之前学习过哪些战役跟淝水之战的特点相似？

教师：

淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？

东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。

相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

5、衰亡：

东晋末年，政权落入武将手中。

420年，东晋灭亡。

二、南朝的政治

1、南朝

420――589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。

这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

2、南朝宋的情况：

宋是南朝疆域最大的朝代。

宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里，赋轻役轻，江南民殷国富，社会比较安定。

3、衰落：

南朝时，镇守地方的贵族和将领势力

很大。

梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。

后来发生了大规模的叛乱

，建康失陷，江东最富庶的地区遭到抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。

从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

三、江南地区的开发

1、背景：

[来源:

学#科#网]

秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。

黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区地广人稀，农业生产落后。

2、原因

西晋末年以来，大批北方人民为躲避战乱南下。

到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的游民，尤以江苏一带为多；有一

部分流民还继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。

北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展起来。

（最主要原因）

当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。

南下移民与当地民众的共同努力。

3、表现：

农业：

大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。

农业生产技术也有了很大的改进、包括推广和改进耕犁，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。

[来源:

学,科,网]

此外，还发展种桑养蚕、种植果木、种植药材等，实行农业的多种经营。

手工业：

南方的手工业也有了快速的进步。

在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

商业：

农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣。

南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

（三）课堂小结

魏晋南北朝时期江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，改变了秦汉时期江南地区落后的面貌，从此以后江南地区的经济发展大有追赶北方之势，宋朝时完成经济重心的南移，直到今天，这一地区仍是最繁华富庶的地区。

（四）课堂练习

1.下列关于东晋统治的说法，错误的一项是（　　）

A．依靠王导建政权B．不思进取收中原

C．北人南迁促发展D．篡夺皇位是萧衍

2.“王与马，共天下”反映了东晋初期的政治特点，这里的“王”和“马”分别指（）

A.王导司马懿B.王导司马睿C.王敦司马懿D.王敦司马睿

3.东晋建立与灭亡的时间分别是（）

A.316年、383年B.317年、420年C.317年、589年D.316年、589年

4.南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（　　）

A．宋是南朝疆域最大的朝代

B．宋、齐、梁、陈都城都在建康

C．皇帝往往控制长江下游一带

D．宋武帝时，发生了大规模叛乱

板书设计：

2019-2020人教部编版历史七上第18课东晋南朝时期江南地区的开发同步练习含答案

2018秋人教历史七上第18课东晋南朝时期江南地区的开发同步练习含答案

第18课　东晋南朝时期江南地区的开发

1、选择题

1、东汉、魏、晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。

其中建立前秦政权的是（C）

A．羌族B．匈奴族C．氐族D．羯族

2.下列关于三国两晋南北朝时期民族流动趋向的示意图中,正确的是（　A　）

3、西晋灭亡后，北方各族统治者先后建立了许多政权。

北方这一时期被称为（C）

A．三国时期B．五代十国时期C．十六国时期D．东汉时期

4．今浙江省的乌镇，是典型的江南水乡古镇，有着“鱼米之乡，丝绸之府”之美誉。

在东晋、南朝时期，该镇及其周围地区的农作物种植情况是（A）

A．以种植水稻为主B．以种植玉米为主

C．以种植小麦为主D．以种植棉花为主

5、李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，提到了永嘉年间，中原人民纷纷迁居江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为（B）

A．北方自然条件恶劣B．北方战乱频繁

C．北方统治者残暴D．南方经济发达

6.认识文物是学习历史的重要途径，如图文物对于研究我国哪一时期制瓷业的发展水平具有重要意义（D）

青瓷莲花尊

A．秦朝B．西汉C．东汉D．南朝

7、东汉末年以来，北方的少数民族陆续内迁，到西晋初年，人数达到几百万。

内迁的少数民族主要有（C）

①匈奴族　②蒙古族　③羯族　④氐族　⑤羌族

⑥鲜卑族　⑦朝鲜族　⑧壮族

A．①②③④⑤⑥B．②④⑤⑥⑦⑧

C．①③④⑤⑥D．②④⑥⑦⑧

8．南朝时，如果北方的商人要去江南地区最繁华的城市采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是（B）

A．广州B．建康C．扬州D．荆州

9、

10.《宋书·州郡志》所载，自（西晋）永嘉初至（南朝）刘宋末，南渡（迁）人口约90万，约占北方总人数的1/8还要多。

这一现象产生的主要影响是（D）

A．北方人口锐减B．政权分立C．经济重心南移D．江南得到开发

11、东汉、魏、晋时期，我国北方的少数民族陆续内迁。

其中分布在蒙古草原上的哪两个民族由北向南迁到山西一带？

（　C　）

A.氐族和羌族B．鲜卑族和匈奴族

C.匈奴族和羯族D．羌族和鲜卑族

12．读图说史：

读右图，解读正确的是（D）

A．北方自然环境恶劣B．北方民族学习中原文化

C．江南地区相对发达D．民族交融和江南开发

13、东汉、魏、晋时期，少数民族陆续内迁。

这些内迁的少数民族不包括（B）

A．匈奴族B．藏族C．氐族D．羯族

7.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用丝绸做成长20千米的步障，石崇就用织锦花缎做出更华丽的步障25千米。

这充分说明了（A　）

A.统治阶级的腐朽　　B.社会经济的繁荣

C.制糖技术的发达　　D.丝织技术的高超

14．晋朝上承三国下启南北朝，分为西晋与东晋两个时期。

时人称“王与马，共天下”，其中的“马”指的是（C）

A．司马懿B．司马炎C．司马睿D．司马光

15、“钱之为体，有乾坤之象。

内则其方，外则其圆……故能长久，为世神宝。

”这篇《钱神论》所讽刺的“唯钱是图”景象发生于下列哪一政权统治时期？

（　D　）

A.魏国　B.西汉　C.东汉　D.西晋

16．研究表明，从汉朝开始，北方人口开始向南方迁移；东汉末年，特别是两晋之间，形成了人口南迁的潮流。

“潮流”形成的主要原因是（A）

A．北方战乱频繁B．南方地广人稀C．江南经济发达D．北方自然条件恶劣

17、据《晋书》记载，晋武帝分封诸王，并规定：

“诸王以郡为国。

邑二万户为大国，置上中下三军，兵五千人；邑万户为次国，置上军下军，兵三千人；邑五千户为小国，置一军，兵一千五百人。

”这一规定直接导致的结果是（　A　）

A.“八王之乱”　　B.西晋灭亡C.十六国的建立　　D.西晋的统一

18．从东汉末年以来，北方和西北的少数民族陆续内迁。

在内迁的少数民族中灭掉西晋的是（B）

A．回族B．匈奴C．蒙古D．女真

19、.在讲三国结束的历史时，老师用幻灯片展示了三国鼎立示意图，并按灭亡的顺序依次删除。

老师删除的顺序应该是（　B　）

A．魏—蜀—吴B．蜀—魏—吴C．吴—魏—蜀D．魏—吴—蜀

20．南朝在中国历史上有着极其重要的地位，客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。

下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（D）

A．宋是南朝疆域最大的朝代B．南朝四个王朝都在建康定都

C．镇守地方的贵族势力很大D．宋武帝时，发生了大规模叛乱

21、魏晋时期北方游牧民族不断内迁,他们迁入的地方没有到达（　D　）

A.山西B.陕西C.辽宁D.江南

22．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”诗句中的“南朝”所指四个朝代的先后顺序依次为（D）

A．齐、宋、梁、陈B．陈、齐、梁、宋

C．梁、宋、陈、齐D．宋、齐、梁、陈

二、材料题

1、南朝时期南方经济开发,是我国经济发展史上的灿烂篇章。

某历史兴趣小组对此展开了探究活动,请你参与进来。

（1）让我们一起穿越时空,来到南朝时期的南方,你可能会看到哪些经济发展的情景?

（2）小明一边看着,一边在思考着,为什么会出现这些经济发展的情景呢?

请你从南方经济发展的社会原因和自然优势两方面来帮他解答

疑惑。

（3）魏晋南北朝时期江南的开发对我们今天的经济建设的启示是

什么?

答案:

（1）大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,兴修了很多水利工程,农民使用犁耕,推广选种、育种、田间管理、施用粪肥等比较先进的生产技术。

还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等,实行农业的多种经营。

（言之有理即可）

（2）社会原因:

北方连年战乱,人民纷纷南迁,增加了南方的劳动力,带去了先进的生产工具和生产技术;南方社会相对比较安定。

自然优势:

地广人稀、土地肥沃、气候适宜农业生产等。

（3）今天的现代化建设需要稳定的政治环境;建设者要掌握先进的生产技术,具有不畏辛劳的奉献精神;青少年学生需要发奋学习,努力使自己成为国家建设的有用之才。

2、八王之乱出现的原因及其实质是什么？

参考答案

（1）原因

①宗室诸王势力强大。

②晋惠帝昏庸无能，无力治理国家。

（2）实质：

统治阶级内部争夺中央政权的斗争。

人教版七年级历史上册（部编）第18课东晋南朝时期江南地区的开发课时训练

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

一、选择题

1、推翻西晋王朝的少数民族是（）

A匈奴B鲜卑C羯D氐

2、西晋从统一到灭亡持续了多少年（）

A14年B36年C50年D37年

3、西晋时，一位商人想到都城做生意，他应该去（）

A洛阳B长安C建业D成都

4、下列哪些内容能体现出西晋的历史状况（）

①篡权建立的封建王朝②短期统一③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起④被农民起义所推翻

A①②③B②③④C①③④D①②③④

5、一个生活在318年的建康人应该受哪个政权的管辖（）

A东吴B西晋C东晋D东汉

6、西晋和东晋的建立者分别是（）

A司马懿和司马昭B司马昭和司马炎C司马炎和司马睿D司马炎和司马昭

7、在4世纪后期建立了政权，并统一了黄河流域的少数民族是（）

A匈奴B鲜卑C氐D羌

8、淝水之战的交战双方是（）

A东晋和北魏B东晋和前秦C西晋和前秦D西晋和北魏

9、淝水之战同下列历史上几次战役相似的有（）

①围魏救赵②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战

A①②③B①②④C①③④D②③④

10、根据第一组两个历史名词的关系，给第二组添一个适当的词：

①破釜沉舟——巨鹿之战②草木皆兵——（）

A官渡之战B长平之战C淝水之战D赤壁之战

11、下列对淝水之战后的局面表述错误的是（）

A前秦统治迅速瓦解B北方再度陷入分裂和混乱的局面

C立即形成了南北朝对峙的局面D东晋在南方取得暂时稳定

12、东晋南朝江南地区经济得以迅速发展的主要原因是（）

A南方生产工具先进B南方自然条件好

C北方农民南迁带来先进的生产技术D南朝统治者施行仁政

13、江南经济发展的重要时期是（）

A春秋、战国B三国、南朝C三国、两晋、南朝D春秋、战国、魏晋

14、江南地区得到开发的表现不包括（）

A修建水利工程，荒地变成良田B江南种植水稻，稻田使用绿肥

C牛耕和粪肥也得到推广D福建、广东等地还未得到开发

二、组合列举题

15、写出下列历史事件的时间

（1）西晋建立和灭亡：

（2）东晋建立：

16、写出与下列事件相关的地点。

（1）西晋的都城：

（2）东晋的都城：

三、材料解析题

17、读右图，回答以下问题

（1）这是西晋少数民族内迁形势图。

请你列举出内迁的五个少数民族的名称。

（2）在内迁的少数民族中，哪一支在什么时间灭亡了西晋政权？

（3）请你写出西晋建立与灭亡的时间。

18、阅读下列材料

材料一：

（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

——《史记》译文

材料二：

江南之为国盛矣。

……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

请回答：

（1）《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同？

（2）请你说出出现这样不同的原因是什么？

四、分析探究题

19、我国现在的南方经济发达程度要强于北方，而五代以前我国一直是北方经济发达程度强于南方。

开始发生这种变化是在三国两晋南北朝时期。

我国江南地区得到了很大的开发。

请你回答：

（1）江南地区开发的原因有哪些？

（2）江南地区得到了开发，具体都有哪些表现？

请你举例说明。

（3）江南地区的开发有何影响？

答案

一、选择题：

1~5：

ABAAC6~10：

CCBDC11~:

4：

CCCD

二、组合列举题

15、

（1）266年、316年

（2）317年

16、洛阳；建康

三、材料解析题

17、

（1）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

（2）316年，匈奴。

（3）建立：

266年。

灭亡：

316年。

18、

（1）司马迁描写的江南生产力发展很落后。

《宋书》的江南非常富饶。

（2）因为汉代的江南尚未开发，而魏晋南朝时，江南逐渐得到了开发。

四、分析探究题

19.

（1）原因：

江南地区具有发展农业的优越自然条件；北方人南迁，给江南带去了劳动力和先进的生产技术和不同的生活方式；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。

（2）表现：

修建了许多水利工程，大片荒地被开垦为良田；稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植推广到江南；东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。

（3）影响或作用：

江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础。