初三专题复习教案推断题含答案.docx
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初三专题复习教案推断题含答案
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初三化学专题复习5推断题
一、考点、热点回顾
(一)、推断题常用的突破口
其实解推断题就好比是公安人员侦破案情,要紧抓蛛丝马迹,并以此为突破口,顺藤摸瓜,最终推出答案。
解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证,若“路”走得通则已经成功。
1以物质特征颜色为突破口
⑴固体颜色:
Fe、CCuOMn®FesC4(黑色);CuFezQ(红色);Cs(OH)2CO(绿色);
CuSO•5H2O(蓝色)。
⑵溶液颜色:
CuCl2、CuSO(蓝色);FeCh、FeSQ(浅绿色);FeCb、Fe2(SO)3(黄色)。
⑶火焰颜色:
S在Q中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);COCH在空气中燃烧(蓝色)。
⑷沉淀颜色:
BaSQAgCl、CaC@BaCO(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。
2.以物质特征状态为突破口
常见固体单质有Fe、Cu、CS;气体单质有H2、2、Q;无色气体有H2、N2、O、COCO、CH、
SO;常温下呈液态的物质有HaO>
3•以物质特征反应条件为突破口
点燃(有O参加的反应);通电(电解H20);催化剂(KCIQ分解制Q);高温(CaCO分解,CCO还原CuOFe2Q);加热(KCIQ、KMnQCu>(OH)2CQ等的分解,H2还原CuOFezQ)。
4.以物质特征现象为突破口
⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO。
⑵能使黑色CuO变红(或红色FezQ变黑)的气体是或CQ固体是C。
⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO或Na;能使
带火星的木条复燃的气体是Q。
⑷能使白色无水CuSO粉末变蓝的气体是水蒸气。
⑸在Q中燃烧火星四射的物质是Fe。
⑹在空气中燃烧生成CO和H2O的物质是有机物,如CH、GHOH等。
⑺能溶于盐酸或稀HNO的白色沉淀有CaCOBaCO;不溶于稀HNO的白色沉淀有AgCl、BaSO。
5.以元素或物质之最为突破口
⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是H。
⑺相对分子质量最小的氧化物是H20。
⑻自然界中硬度最大的物质是金刚石。
⑼空气中含量最多的气体是2。
⑽最简单的有机物是CH4。
(11)最常用的溶剂是H20。
(12)人体中含量最多的物质是H.O
二、物质推断题的题型及解题技巧
1、文字叙述型推断题:
给出物质范围和实验现象,要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。
解答时以文字信息为序,寻找并抓住“题眼”,逐步分析“筛选”。
这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”,也就是解题的“突破口”。
例1、有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组
成,做实验得到以下结论:
(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色。
(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有气体放出。
从实验可判断出,该粉末中一定含有,一定不含有。
解析:
该类题中往往会有明显的现象特征,解题时就以此为突破口中。
(1)中“上层溶液为无色”
可推得无“氯化铁”;“白色沉淀”有两种可能:
碳酸钙或硫酸钾与氯化钡反应生成的硫酸钡。
(2)中
“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知既有“碳酸钙”,又有“硫酸钡”;而有硫酸钡时,
则一定含有硫酸钾与氯化钡。
但整个推断过程中,始终无法确定硝酸钠的存在与否。
所以,原固体粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡,一定不含有氯化铁,可能含有硝酸钠。
2、框图型推断题:
这类题型一般不限定物质范围,给出各物质转化关系,要求考生推断出各未知物。
此题型要以物质的转化关系为依据,用逆推法由果求因,再用顺推法加以验证。
例2、(04年南昌市)下图中的各物质均为初中化学常见物质。
请根据图示关系回答:
⑴甲物质中的元素共有—种。
⑵反应②的基本反应类型为。
⑶若常温下乙为无色液体,则A为反应②的化学方程式可能为。
解析:
⑴据“单质B+单质3化合物甲”,可知甲物质中含有两种元素。
⑵反应②属于置换反
应。
⑶据“常温下乙为无色液体”,推断乙为H20,再结合所学过的有H20生成的置换反应(即H还原CuO或FezQ),可知A为H2,贝UC为02。
反应②的化学方程式可能为H2+CuO==Cu+hp或3f+Fe2Q==
2Fe+3HO。
混合物甲可能是CuO或FezQ,单质B可能是Cu或Fe。
3、表格型推断题:
给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象,要求考生推断出各未知物,这类题型可采用:
列表对照法解答。
例3、有A、BCDE五瓶失去标签的无色溶液,它们分别是NaOHHCI、MgSOK2CO中的一
种。
为了鉴别,各取少量溶液两两混合实验结果如表一所示。
表中表示生成难溶或微溶的沉淀;
“f”表示有气体产生;“-”表示观察不到明显的现象变化(本实验条件下,生成的微溶物均以沉淀形式出现)。
表一:
A
B
C
D
E
A
—
—
B
J
f
J
C
—
f
—
—
D
J
E
J
J
J
(1)根据实验现象,可以判断A----E的物质名称是:
A___B___C___D___E
(2)请从A---E这5种物质中选取适当物质,通过一种合理的途径制取氧化镁。
按顺序写出各步反应的化学方程式。
解析:
将这五种物质两两混合,列表在相应仕置标出有关的实验现象,如表二:
NaOH
HCI
BaCb
MgSO
&CO
NaOH
J
J
HCI
J
f
J
BaCb
f
MgSO
J
冷CO
J
J
J
两表对照:
题中表一的现象A有2个“J”B有2个“J”一个“f”,C有1个“f”D有1个“J”,E有3个“J”;表二对应的现象是BaCL有2个“J”,&CQ有2“J”一个“f”,HCI有一个“f”,NaOH有1个“J”,MgSO有3个“J,故A为氯化钡,B为碳酸钾,C为盐酸,D为氢氧化钠,E为硫酸镁。
4、方程式叙述型推断题:
例4:
已知A、BCDE、F6种物质的转化关系如下:
(1)A+BtC+HO
(2)C+KOH宀Dj(蓝色)+E(3)B+D~C+H2O⑷E+BaCl2^FJ(白色,
不溶于稀硝酸)+KCl
根据上述变化关系,推断有关物质的化学式:
A;B;C;D;E;F。
解析:
其实该类题与前一类型一样,往往会出现明显的现象特征。
本题的突破口在反应式(4),
由复分解反应的知识可知:
F中含Ba,又F为“白色且不溶于稀硝酸的物质”,故F为BaSQ之后又
可推得E为KCl。
另一个突破口在反应式
(2),因为D为“蓝色沉淀”,故可推得D为Cu(OH)2;再结合E为KCl,可推得C为CuCb。
然后在(3)中可推得B为HCI,在
(1)中可推得A为CuQ5、流程线式推断题:
|液体
加世量KOH
1固体2
溶液.并过滤
A
红褐色沉淀E
例5、现有全透明液体物质A和固体物质B,用其进行实验的步骤和产生的现象如下图所示:
(1)根据上述变化可推断AB、
C、D、E、F6种物质的名称依次是:
、、、
(2)写出有关反应的化学方程式:
A+B:
C+KOH:
解析:
本题的突破口有两处:
(1)初中化学中红褐色沉淀仅有Fe(OH)3,据此可断定E为Fe(OH)-
3,E受热后生成的固体物质B是Fe2O;
(2)由不溶于稀HNO的白色沉淀F的生成特征可知F是BaSQ,经逆推知D溶液中必含SQ2-,其阳离子是KOH溶液中的K+。
从C+KOHD(K2SQ)+E[Fe(OH)3]J的变化中可知C为Fe2(SO4)3溶液,再从A+BX[Fe2(SO4)3溶液]+出0的变化中可推出A为H2SQ。
6、计算型推断题:
例6、由钙、硅、氧3种元素组成的某化合物,其元素的质量比为Ca:
Si:
0=10:
7:
12,该化合
物的化学式为。
解析:
设化合物的化学式为CaxSiyQ,则40x:
28y=10:
7,x:
y=1:
1,40x:
16z=10:
12,x:
z=1:
3,x:
y:
z=1:
1:
3,即该化合物的化学式为CaSiObo
7、实验型推断题
此类题主要是考查同学们的综合分析能力,不但要求同学们具备有关化合物的基础知识,而且要
有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力。
解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断。
例7.(辽宁锦州)如下图所示的实验中,通入的气体A是氢气和一氧化碳中的一种或两种,黑
色粉末B是氧化铜和木炭粉中的一种或两种。
实验中观察到的现象是:
黑色粉末变红色,无水硫酸铜变蓝色,澄清石灰水变浑浊。
由此判断:
气体A和黑色粉末B的可能组合有哪几种?
(每种组合中A
和B的成分均要求用化学式表示)
分析:
由题中现象"黑色粉末变红色,无水硫酸铜变蓝色,澄清石灰水变浑浊”可知,
中必含有E举C6的来源有两个,则C和C0可能只含其中之一,也可能两者都含有。
故气体A和
黑色粉末B可能有三种组合:
①A为Hh,B为CuO和C;②A为和CQB为CuQ③A为和
COB为CuO和Co
典型例题
三、课后练习
1.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。
请回答:
(1)A物质的化学式。
(2)写出反应②的化学方程式,
C物质固态时的名称,该固体物质在实际生活中的一种用途是
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式。
(4)上图转化中产生无色气体G的原因是,
写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式
进行如
(1)
2•现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液A
无色气体D的化学式为,白色沉淀E的化学式为,钡盐B的化学式
为。
(2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为
3•为了除去食盐(主要成分为NaCI)样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业
中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案:
(1)试推测下列物质的化学式:
B.
(1)沉淀甲是;滤液C中的溶质是;
操作⑤中加入过量盐酸的作用是。
(2)假设整个操作过程中物质转化无损失,则固体丁中NaCI的质量比原样品中NaCI的质量
(填增大、不变或减小);若在操作②中改为加过量的KOH溶液,固体丁中可能含有的杂质
5.现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,
G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:
(2)写出CtA转化的化学方程式:
6.
2种是单质,3种是化合物。
它们之间
A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中
的转化关系如下图所示。
请写出你的推断结果:
A,B,C,D,E
7.有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀HCI、NaOH、MgSO4、NaCl溶液中的一种。
某同
学只用紫色石蕊试液就将这四种溶液鉴别出来了。
实验现象为:
(1)将紫色石蕊试液分别滴入装有A、B、C、D四种溶液的试管中,A变蓝,B不变,C、D变红;
(2)另取A分别加入装有C、D溶液的试管中,C中无明显现象,D中有白色沉淀生成。
根据上述实验可知,A中的溶质为;溶质为MgSO4的溶液是(填字母代号),
该溶液呈性。
若向B中滴加硝酸银溶液,可观察到。
&已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素,其中A是单质,B是黑色固体,C是红色固体。
它们之间存在着如下转化关系:
(1)A在不同条件下能够转化成B或C;
(2)A和稀硫酸反应有D
生成;(3)在高温条件下,B、C分别和无色气体E反应,都能生成A和另一种无色气体。
根据上述信息,写出下列物质的化学式:
A;C;D;E。
9•氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一。
现有如下所示的转换关系:
十
请写出A物质的化学式,G物质的化学式
10.有一种白色固体可能含有:
BaCl2、NaCl、Na2CO3、W2SO4和CuSO4中的一种或几种。
对该固体进行如下实验。
1取样,加足量的水,充分搅拌,过滤。
得到白色沉淀A和无色溶液B。
2在白色沉淀A中加入稀盐酸,沉淀全部溶解,放出能使石灰水变浑浊的无色气体。
3在无色溶液B中加入AgNO3溶液,得到白色沉淀,再加入稀盐酸,白色沉淀不溶解。
回答问题。
(1)原白色固体中一定不含有.;一定含有。
(2)实验①得到的无色溶液B中一定含有的溶质是—
(3)原白色固体中可能含有
11.已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之
间有如下转化关系。
请回答下列问题。
(1)写出X的化学式
(2)写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式:
(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。
气体
元素,但它们的物理性质、化学性质都不同。
请举出
12.A、B、C、D、E中都含有同一种元素,它们之间的相互转化关系如右图所示,其中所含的相同元素是
A铜B碳C铁D钙
13.现有A〜F六种常见物质,其中B是食品包装中的常用的干燥剂,
有同种金属元素,E是固体单质,D、E、
F都含有同种非金属元素,它们的转化关系如下图。
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:
CB
E。
(2)写出下列变化的化学方程式:
X、Y都含有元素和
X、Y性质不同的一个例子
■K
j
B
A、B、C三种白色固体都含
AkC:
FD:
14•有一无色液体A,在通电条件下,可以产生B和H两种单质气体。
其它关系如图所示,
(2)写出有关物质的化学式:
A是,G是
(3)写出反应④的化学方程式
16.已知难溶于水的碱受热易分解.如:
Cu(0H)2CuOH2O.A、B、C、D、E五种物质之
■■■■白】
请填写下列空白:
(1)物质A的化学式
(2)反应①的化学反应类型是;反应②的化学方程式为
⑴写出反应①的化学方程式。
⑵如果E为单质或者氧化物,D都是同种物质,则D的化学式为;
如果E为单质或者酸,D都是同种物质,则D的化学式为;
如果E为单质或者酸,F都是同种物质,则F的化学式为。
⑶当E为单质时,反应③的化学方程式为。
(任写一个)
⑷当E为酸时,反应③可能属于(填字母序号)
A.化合反应B.分解反应C.复分解反应D.置换反应
18.A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物。
它们之间的转化关系如下图所示。
请写出你的推断结果:
A,B,C,D,E。
19.
血人足置的上瘩簌
US*
某固体可能由Na2SO4、NaCI、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成,现实验如下:
试回答:
(1)白色沉淀A的化学式为,无色气体D的化学式为。
(2)原固体中一定含有,一定不含有,可能含有。
(3)为检验上述可能含有的物质是否一定存在,某同学又设计了如下实验方案:
1取少量固体溶于水,加入足量的Ba(NO3)2溶液,充分反应后,过滤;
2取滤液加入AgNO3溶液,观察有无白色沉淀生成,由此得出结论。
在上述某同学的实验方案①中,加入足量的Ba(NO3)2溶液的目的是
20.现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质,它们的反应关系如下图所示(图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种)。
wn严
(1)请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学式:
Y、Z、W、N
(2)写出MtN的化学方程式
(3)写出XtW的化学方程式
21.某化学试剂厂A、B、C、D四个车间排放的废水中,分别含有氢氧化钠、氯化铁、碳酸钠、盐酸中的一种。
在不加试剂的情况下,若控制流量,将它们排放到反应池中,使其恰好完全反应,最后可形成不污染环境的废液排入河流。
已知B车间排放的污水显碱性,C车间排放的污水有颜色,反应
池1中有气泡产生,则A车间排放的废水中含有,D车间排放的废水中含有
。
反应池2中可观察到的现象是,反应的化学方程式为,最后排入河流的废液中含有的主要物质是。
22.有一包白色固体A,可能含有FeCI3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCI2、Na2SO4中的
几种,取少量A做如下实验,主要现象如图所示。
试用化学式填空:
白色
>
沉淀B
白色
+H2O
固体A
亠
无色
+HNO3
全部溶解
+CO2
(1)白色沉淀B是,D是;
(2)白色固体A中一定不存在的物质是;
(3)若白色固体A中只含两种物质,它们是
(4)白色固体A还有哪些可能的组成:
①
②
3
23.如图所示是初中阶段常见几种物质间的全部转化关系,请按要求回答下列问题。
稀硝酸
f沉淀不溶解
充分
泡合
过澹②
沆淀
(2)若B为酸,E、F均为蓝色,则C是,请写出符合要求的A物质的三种不同类别
的化学式,写出第②步反应的化学方程式:
24•某同学归纳元素化合物的知识网络如图所示,其中A、B、C、D是四种不同的含铁化合物。
A
是铁锈的主要成分,E、F是二种无色溶液。
根据以上信息推断:
(1)写出E、F中溶质的化学式:
E
F
AD:
BC:
26.现有A、B、C、D、E、F六种化合物和甲、乙、丙三种单质,其中A为黑色固体、C属于盐类。
它们在一定条件下有如下转化关系:
①甲乙点燃B②甲丙A
③ADCB④CEF(蓝色)NaCI
(1)反应①属于反应(填基本反应类型)。
(2)三种物质的化学式:
甲、C、D。
(3)反应④的化学方程式。
27•研究小组为了解北京西山的地质情况,从实地选取两块样品D和J,进行如下所示的实验(其中
部分反应产物被略去):
tl褐色
诞淀A
尢色
订液R
同怵D
上色
(1)样品D和J的主要成分分别是(用化学式表示)、。
(2)实验室用固体J制取气体G的化学方程式为。
(3)上述实验中部分反应的化学方程式
JtH:
;
F+Xt:
;
D+Et:
;
B+Ct:
。
28•有一包固体物质,可能是由H2SO4、CaC03、Fe(NO3)3、Ba(0H)2、NaCI、MgCI2中的一种或几种
组成。
为确定其成分,进行如下实验:
1取样品放入小烧杯中,加水充分溶解,静置,有白色沉淀。
2再向小烧杯中逐滴加入稀硝酸,开始无现象,后沉淀逐渐溶解,最后沉淀不再减少。
试推断:
(1)这包固体中一定不存在的物质是,可能存在的物质是。
(2)写出①中发生的反应方程式:
M、N混合溶液,继
29.某校化学兴趣小组对一瓶溶液进行分析,初步确定它是含有相同酸根离子的续分析的步骤如下:
門雌色宓]
请根据过程和现象回答下列问题:
(1)若没有产物A则M、N可能是(写化学式)和;步骤①中发生反
应的化学方程式是;步骤②中发生反应的化学方程式是
,该反应的基本类型是
(2)若有产物A,且它是一种钾盐,则滤液中的溶质是。
30.下图是有关物质转化关系的示意图,
其中A是含有碳元素的化合物,D是一种含有钠元素的化
合物。
请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
B:
;C:
;G:
(2)写出D和E反应的化学方程式:
31•有四家相邻的小化工厂排放的废水中溶质的主要成分如下表:
厂名
A厂
B厂
C厂
D厂
废水中溶质的主要成分
H2SO4
Na2CO3
Ba(OH)2
CUCI2
为保持环境、防止污染,四厂决定联合处理废水,其处理方案如下:
(1)排气池中发生反应的化学方程式为:
(2)沉淀池中出现的现象是,化学方程式为
3)若进入混合池中的物质恰好完全反应,经检测合格后排入江河的溶液中的溶质是(填化学式);
(4)若排气池中B厂废水过量,则混合池中发生反应的化学方程式为:
32.“三酸两碱”是几种重要的无机化工原料,下图是它们与其他物质间相互转化的关系。
已知:
①A、A1>A是工业上常见的三大强酸,B、B1>B2是正盐,C、C1>C2是碱。
②B2是食盐
的主要成分,且B、B1、B2、C1中含有相同的金属离子。
③ABCO2,BC白色沉淀
A2沉淀完全溶解并放出二氧化碳,AC白色沉淀A2沉淀不溶解。
请回答:
(1)有关物质的化学式:
B2,C1。
(2)有关反应的化学方程式:
AB:
BC:
。
(3)C2可能的化学式(写三个):
。
33.甲、乙、丙是三种单质,其中甲、丙是固体,乙是气体;A、B、C、D、E都是化合物,其中E
是B的水溶液,常存在于大量燃烧煤所导致的酸雨中,而很多建筑物因含有D,易受酸雨的侵蚀。
上
述物质的相互转化关系如下图所示(部分产物已略去):
A
B
+C
+H2O
(1)写出下列物质的化学式:
A,D;
(2)写出反应乙+丙tB的化学方程式:
34.A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的化合物,其中A、D是盐,E是酸。
它们相互间在溶
液中可发生如下反应:
①CEA2F②2BED2F③A2BCD
根据上述信息回答问题:
(1)写出下列物质的化学式:
F;E;
(2)写出下列反应的化学方程式:
反应①;反应③35•某工厂有甲、乙、丙三个车间,各自排放的污水中均无沉淀物,各车间的污水分别含有以下六种
物质中的各
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