《第19届推普宣传》主题班会教案.docx
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《第19届推普宣传》主题班会教案
《第19届推普宣传》主题班会教案
篇一:
推普周主题班会活动教案
“请讲普通话”主题班会活动方案
活动目标:
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备:
以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。
活动过程:
一、创设情景,引入主题。
我国是一个多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,容易造成很多误会,因此推广普及全国通用的普通话势在必行,如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想走出西南舁,走出阳泉,你更要说好普通话!
讲故事。
(方言引出的笑话)
1、一次学校劳动,一同学干完活后准备洗手,就问老师:
“有没有?
姨”。
老师大城市人,不知道要什么,问“什么?
什么是“姨”?
那位同学不会说普通话,就说了“就是洗手往手上抹的外么!
这下老师才明白过来,啊!
是香皂啊!
2、我们一阳泉人去了北京商店买东西,问售货员:
“有没有?
二股巾”?
售货员丈二和尚摸不着头脑,稀奇的问“什么?
”阳泉人又说:
“就是那腰腰”!
这下更糊涂拉!
后来阳泉人又说是背心,售货员才明白。
3、阳泉人称“油条”为“油果”。
一阳泉老汉去北京旅游,看到卖油条的,问:
“闺女,那“油果”多少钱一斤?
”答:
“大爷,我们的“油锅”要用呢,不卖!
”
a:
同学们,听了这个故事,你想到了什么?
b:
为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。
二、小小论坛。
(大家举例讲讲说普通话的好处)
三、大家齐读推广普通话宣传口号:
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃,爱说普通话
说话要说普通话,沟通交流都不怕。
人人都要学会它,走南闯北就不怕
人人都说普通话,中国人民成一家
四、顺口溜朗诵
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,
扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
五、小组讨论:
怎样推广普通话?
六、请小组代表发言。
八、班主任发言。
同学们,为了自己的明天,从今天开始努力学习普通话!
1.什么是普通话?
普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
”2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字》,已于20XX年1月1日开始施行。
3.世界上使用人数最多的语言是什么语言?
汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言。
4.你知道有多少使用汉字的国家?
除了中国,使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。
5.普通话就是北京话吗?
普通话是以北京话为基础发展起来的,但是,普通话并不等于北京话,也就是说,普通话不包括北京话里的土词、土语和土音。
这就表明普通话实际上是规范化的现代汉语书面语的口语形式。
也体现了普通话与北京话的共同点与区别点。
6.推广普通话就是不让说方言吗?
《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。
推广普通话并不是不让说方言,这是一个很重要的语言政策。
推广普通话并不是要消灭方言,而是要在会说方言的基础上,还要会说民族共同语。
推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话,但并不是排除在非正式场合讲方言。
国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的,并不是一刀切,也不是所有场合一律不让说方言。
推普知识宣传资料
1.什么是普通话?
普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
”
2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,已于20XX年1月1日开始施行。
3.世界上使用人数最多的语言是什么语言?
汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言。
4.今年是第几届全国推广普通话宣传周?
具体时间是哪几天?
今年是第十五届全国推广普通话宣传周,具体时间是9月11日到9月17日。
5.你知道有多少使用汉字的国家?
除了中国,使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。
6.本届推普周活动的主题是什么?
本届推普周活动的主题是“实现顺畅交流,构建和谐社会。
”
7.普通话就是北京话吗?
普通话是以北京话为基础发展起来的,但是,普通话并不等于北京话,也就是说,普通话不包括北京话里的土词、土语和土音。
这就表明普通话实际上是规范化的现代汉语书面语的口语形式。
也体现了普通话与北京话的共同点与区别点。
8.推广普通话就是不让说方言吗?
《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。
推广普通话并不是不让说方言,这是一个很重要的语言政策。
推广普通话并不是要消灭方言,而是要在会说方言的基础上,还要会说民族共同语。
推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话,但并不是排除在非正式场合讲方言。
国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的,并不是一刀切,也不是所有场合一律不让说方言。
9.我国现在有多少种语言和文字?
我国是多民族聚居的国家。
到目前为止,已经确定了56个民族。
在55个少数民族中,一个民族说一种语言的比较多,有的民族说两种或两种以上的语言。
在一个民族说几种语言的情况下,民族内部的交际大都使用汉语或其他互相懂得的语言。
从50年代开始,我国语言工作者陆续进行了多次语言调查,据统计,我国少数民族语言的数目可能在80种以上。
我国各民族现行文字共有40种左右。
10.“国家推广全国通用的普通话”是哪一年写进宪法的?
普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》:
“国家推广全国通用的普通话。
”从此,普通语具有了明确的法律地位,成为全国通用的语言。
语言文字是民族腾飞的桥梁语言是一个民族的声音,是人与人沟通的桥梁,是文明古国的象征。
文字是记录语言的工具。
普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。
在世界舞台上,普通话是中国的声音,规范汉字是中国的形象。
但有时,人们的行为在不经意间就会影响到这个声音和形象。
一个外国人在中国问路,“请问到光明酒店怎么走啊?
”“从这儿往前走,一拐弯,不拉一隔节就到了!
”“我学的中国话里没有不拉一隔节这个词啊!
”这个外国人就算中国话学的再好,大概也不会明白这个不拉一隔节的意思吧!
甚至,有一位张女士说:
我的外国朋友前来探望,称自己在某“宝馆”门前等我。
在市区生活多年实在是想不起什么地方会有一个“宝馆”,而她一再强调说是“宝馆”。
后来,经过打听、绕道,终于找到了朋友口中的“宝馆”,而其他约好的朋友也是一头雾水模棱两可先后赶来,原来是她将繁体的“宾”误念成“宝”了,大伙禁不住哈哈大笑起来。
这些可都是窗口城市所发生的,他们面对的不只是十几亿的中国人。
还有成千上万的外国友人。
我们要向世人展示中国语言文字的独特魅力和中华民族的尊严,更好地传播传统文化,增进中外文化交流,然而,这样的做法又怎样交流呢?
看来,语言文字的工作还是迫在眉睫!
另外,推进语言文字规范化、标准化是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
下面您来听听不同地域两个人的真实对话:
有一天,某博物院院长秦教义,有紧急公事打电话要找卫生部长黄及陆,秦院长:
“请问部长在吗?
”黄部长:
“我就是不讲(部长)。
”秦院长觉得纳闷,再说道:
“黄部长在不在?
”黄部长:
“我是忘记
罗!
(黄及陆)”秦院长真的发火了:
“我有急事找他,你怎么一下不讲,一下忘记罗,你是在寻我开心吗?
我告诉你,我是秦教义,我要找部长讲话!
”黄部长被骂,也火了!
他大声回道:
“你不要请教我!
我就是忘记罗!
我就是不讲!
”秦院长这回更是一头雾水了!
其实,黄部长把秦教义听成请教你,他说:
我就是黄及陆,我就是部长。
请大家想一想,在我们的身边,这些
篇二:
推广普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案
三
(1)班
活动目的:
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。
活动地点:
三
(1)班教室
参加人员:
三年级
(1)班全体同学及班主任
活动设计:
主题:
提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统活动过程:
一、班主任谈推普的重要性
同学们知道什么是普通话吗?
先让我为你们介绍介绍:
普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。
由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。
我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生,有必要学好普通话。
二、普通话知多少”的抢答比赛活动
1.什么是普通话?
普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
”
2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议
通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,已于20XX年1月1日开
始施行。
3.世界上使用人数最多的语言是什么语言?
汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言。
4.今年是第几届全国推广普通话宣传周?
具体时间是哪几天?
今年是第十四届全国推广普通话宣传周,具体时间是9月11日到9月17
日。
5.你知道有多少使用汉字的国家?
除了中国,使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。
6.本届推普周活动的主题是什么?
本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文
化传统”
(出自:
:
《第19届推普宣传》主题班会教案)7.我国现在有多少种语言和文字?
据统计,我国少数民族语言的数目可能在80种以上。
我国各民族现行文字共有40种左右。
三、绕口令活动
三月三,小三去登山;
上山又下山,下山又上山;
登了三次山,跑了三里三;
出了一身汗,湿了三件衫;
小三山上大声喊,“离天只有三尺三”
四、猜字谜
1、主动一点-------玉
2、三横又三竖,三撇又三捺。
-------森
3、左边缺点水,右边满是水。
-------冰
4、口小一点,样样都有。
-------京
5、一人一寸高,竹在头上摇。
-------符
6、一大一小,一小一小。
(每句各打一字,每字各五分)-----------尖、林
四、朗诵比赛
(第一组代表朗诵)雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。
推开窗户一
看,呀!
凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动
着。
——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!
(第二组代表朗诵)凭窗站了一会儿,微微地觉着凉意浸人。
转过身来,忽然眼
花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里,一片幽辉,只浸着墙上画中的安
琪儿。
——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。
(全班朗读)“这笑容仿佛在哪里看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不
觉地便坐在窗下想,——默默地想。
(第三组代表朗诵)严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。
——
一条很长的古道。
驴脚下的泥,兀自滑滑的。
田沟里的水,潺潺地流着。
近
村的绿树都笼在湿烟里。
弓儿似的新月,挂在树梢。
一边走着,似乎道旁有一
个孩子,抱着一堆灿白的东西。
驴儿过去了,无意中回头一看。
——他抱着花,
赤着脚儿,向着我微微地笑。
(全班朗读)“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”,我仍是想——默默地想。
(第四组代表朗诵)又现出一重心幕来,也慢慢地地拉开了,涌出十年前的一个
印象。
——茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。
土阶边的水泡儿,泛来泛
去地乱转。
门前的麦垄和葡萄架子,都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。
(节选冰心《笑》)
四、生活中如何推广普通话
1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音
汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并熟练运用汉语拼音,就会加快学习普通话的速度,提高发
音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通
五、班主任总结
普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲
不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通
用语言之一。
作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。
篇三:
404推普周主题班会活动教案
404班《说好普通话,圆梦你我他》主题班会教案
一、活动目的:
1.通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯,人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。
2.提高热爱汉语、说标准普通话的意识。
3.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。
4.积极主动的坚持讲普通话,写规范字。
二、活动过程:
(一)普通话知识普及
1、什么是普通话
2、普通话的由来
3、学习普通话的重要性
4、推普小知识
(二)寻找错别字
1、街头错别字
涂料广告:
好色之涂
洗衣机广告:
贤机良母
眼睛广告:
一明惊人
网吧广告:
一网情深
家具广告:
家俱
2、文学性错别字
鸡动精萃
言简意骇
气慨
一股作气
自抱自弃
蛋定
甘败下风
脉博
松驰
(三)歇后语我行
1、半夜吃黄连-----暗中叫苦8、小葱拌豆腐-----一清二白
2、小和尚念经-----有口无心9、猪八戒照镜子-----里外不是人
3、泥菩萨过江-----自身难保10、擀面杖吹火-----一窍不通
4、哑巴吃黄连-----有苦说不出11、骑驴看唱本-----走着瞧
5、门缝里看人-----把人看扁了12、老鼠钻风箱-----两头受气
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