二年级班队教案.docx
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二年级班队教案.docx
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二年级班队教案
二年级班队教案
学雷锋,见行动
1、活动目标:
让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神,构建“优良班风、和谐校园”。
2、活动对象:
全班学生
3、活动设想:
通过“学雷锋活动”,在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。
4、活动过程:
一、走进雷锋:
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。
二、学唱歌曲:
播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋:
1、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结:
二年级说故事教案
小猪胖胖牙疼记
小猪胖胖牙疼记有一只小猪叫胖胖,它长得肥头大耳,又圆又胖的身子像个大皮球。
胖胖不爱运动,也不喜欢做事情,吃糖却是它最大的爱好。
胖胖写作业时吃着糖,玩耍时吃着糖,看电视时吃着糖。
每次到超市里,它总要买各种各样的糖,像奶糖、果糖、泡泡糖等,而且一买就是一大堆,总是把家里的厨柜塞得满满。
这天,胖胖又躺在床上看电视,旁边的桌子上放着一盘糖。
胖胖一边看着动画片,一边吃着糖,还不是时地说:
“真香,真甜,真是天下美味呀!
” “叮咚,叮咚”门铃响了,原来是好朋友小兔白白到胖胖家来玩。
白白看到胖胖一块接一块地吃着糖,就对它说:
“胖胖,你别吃了,吃太多的糖会让你更胖的,而且还会让你牙疼。
”胖胖却满不在乎地说:
“没事儿,我吃了这么多糖,牙不是一直很好吗?
我的牙从来没疼过呢!
” 过了一会儿,胖胖突然“哎哟”一声叫了起来,白白急忙问:
“怎么了,胖胖?
”胖胖双手捂着嘴,好不容易才说出“牙……牙疼”几个字。
白白赶忙到医院找来了长颈鹿大夫,长颈鹿大夫看了看胖胖的牙齿后说:
“你的牙上快有个洞了,不能再吃这么多的糖了,而且你吃完东西一定要漱口、刷牙,不然以后牙疼会更厉害呢。
” 胖胖吃了长颈鹿大夫开的药,后来就再也不多吃糖了,它的牙呢也就再也没疼过。
二年级文体教案
一次愉快的活动
教学目标:
1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性.
2、通过游戏,让学生了解垃圾分类的环保知识,体现学生团结合作的精神.
教学内容:
1、活动项目:
呼拉圈,跳橡皮筋,跳绳,踢毽子
2、游戏:
"垃圾分类"
教学过程:
1、课堂常规
2、队列练习:
原地踏步学生:
用队列练习整理队伍,学生精神集中.
3、准备运动:
《健康歌》教师;引导学生在去公园的路上边走边做运动,语言提示.学生:
由小队长带领走成4个圆形,动作轻快,气氛活跃,听音乐做热身运动.
情境二、在公园里,学生选择公园的活动项目进行活动.教师:
(1)、讲述活动内容顺序方法,提出注意事项.
(2)、在学生练习时,师生同乐,并引导学生邀请嘉宾参与.学生:
(1)、小队长组织学生练习和调动队伍.
(2)、学生自己创造动作,相互学习,共同进步.呼拉圈跳绳踢毽子跳橡皮筋(3)、课堂气氛活跃.
情境三:
老师发现公园有不干净的地方,引导学生打扫卫生.游戏一:
"清洁环境卫生"教师:
情境解说,讲述发现公园的周围有很多垃圾,引导学生打扫卫生.学生:
积极参与打扫卫生,并将收集的垃圾投放,养成爱清洁的好学生.游戏二:
"垃圾分类"教师;组织学生站位,讲述垃圾如何分类,激发学生的积极性,对学生进行环保教育,将课堂推向高潮.学生:
正确把垃圾分类投放,尽情投入.
情境四:
快乐的回家路上1、舞蹈放松师生:
在回家的路上边走边放松,自由站位,动作优美,师生共舞.2、课堂评价:
教师:
用简洁的语言肯定学生的努力,鼓励学生做环保小卫士.学生:
谈体会,师生告别,帮助老师收拾器材。
三年级写字课教案
横撇、横钩的写法
教学目标:
1.掌握横撇、横钩的写法。
2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点:
掌握横撇、横钩的写法。
教学过程:
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法1.师边讲解边示范:
横撇:
横画短,折处顿,撇画长而微短。
横钩:
横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
友 条 你 定
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
友:
横短撇长,“又”捺向外伸展。
条:
上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。
你:
字形较方,左窄右宽。
“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定:
字头较宽,中部较窄。
下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.描一描,写一写岁 亮5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
四年级写字课教案
单耳和双耳的书写
一、教学目标
1、初步掌握单耳和双耳的书写要领
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用。
3、认真书写例字,写得正确、端正,比例恰当。
二、教学过程1、新课指导单耳的形状上宽下窄,一般情况下,它位于字的右边,位置要比左边部件低。
双耳在左边时,横撇弯钩要写得小一点,在右边时,横撇弯钩要写得稍大一些,竖要写得稍长一些。
2、例字指导印,左边第一笔是短撇,第二笔竖提的起笔紧接于短撇的撇尖,第三笔为短横。
右边单耳横折钩的起笔要对准左边第三笔短横。
邓,左边第一笔横撇的横要写得稍短,且略向右上倾斜,第二笔捺改为长点,右边双耳的竖要写得长而挺。
仰,三部分基本等宽。
单立人要瘦长一些;中间部件略短,三个笔画长度差不多,单耳的起笔要与中间部件的撇尖在同一水平线上。
阳,左边横撇弯钩的弯钩部分要稍小。
队,左边双耳的横撇弯钩要稍短小。
三、临写
(1)仔细观察,怎样才能把字写的像字贴上一样好?
(2)先临写第一组部分字。
学生评议。
(3)临写第二组字时,鼓励学生多动脑思考,巧练。
四、练习
练习书写以上字,教师巡视指导。
五年级写字课教案
学习‘松 种 精’
教学目标
1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法。
2.培养良好的写字习惯。
教学过程:
一:
引入课题,明确要求。
1、师生问好,检查上课的准备情况。
.2、引入课题,教师板书课题。
新课。
1.出示范字:
松 种 精2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书:
(1)横右略高,竖穿横右,直撇斜左,点不超横,公立右中。
(2)平撇平短,竖起撇中,直撇斜左,点不超横,中字略长。
(3)点撇相向,竖穿横右,直撇斜左,点不超横,青字略长。
实践与练习指导1.教师范写,强调笔画书写方法。
2.巡视辅导学生练习书写(强调双姿)四.教学评价。
1.指导自我评价。
2.检查学生书写情况。
3.教师小结,布置课后练习。
六年级写字课教案
上下结构
一、导入新课
1板书课题 上下结构
(二)
2你觉得怎样才能写好上下结构的字呢?
今天我们就来探讨这个问题。
二新授1讲解上大下小型的写法
(1)什么叫“上大下小型”?
让学生回答。
(2)出示示意图,教师讲解。
(3)出示例字
(4)学生观察分析上大下小型字的写法。
(5)教师讲解
(一)上部件要写得长,下部件要写得短;
(二)上下两部件的重心要在要在竖中线上。
(三)上部件要写得宽,下部件要写得窄。
(6)让学生观察书上的两则病例,说说问题在哪。
(7)出示“垄”和“蓄”,让学生分析,师生点评。
(8)学生临摹,教师巡视指导。
2讲解“上小下大型”
(1)什么叫“上小下大型”?
让学生回答。
(2)出示示意图,教师讲解。
(3)出示例字
(4)学生观察分析“上小下大型”字的写法。
(5)教师讲解:
(一)上部件要写得短,下部件要写得长;
(二)上下两部件的重心要在要在竖中线上。
(三)上部件要写得窄,下部件要写得宽。
(6)让学生观察书上的两则病例,说说问题在哪。
(7)出示“奖”和“葬”,让学生分析,师生点评。
(8)学生临摹,教师巡视指导。
三练习1写一写;2想一想。
四小结:
本节课的主要内容。
一年级班队教案
做一个新时期讲文明的孩子
一、活动目的:
通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。
二、活动过程
同学们,大家好!
一
(1)班“文明之花开心中”主题队会现在开始。
我们高举队旗,唱着队歌,从小讲文明,讲礼貌。
让我们齐唱《我们从小讲文明》。
节目1、请听课件————相声《说话》
节目2、《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究点。
请看课件————小品《礼貌小学生》。
节目3、请欣赏课件歌舞《歌声与微笑》。
节目4、请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》。
节目5、 我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里,多么美好,多么幸福,让我们共同托起明天的太阳。
请看魔术。
(四小队的表演略)我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
三、辅导员讲话,宣布“文明之花开心中”主题队会结束
课桌椅排整齐
教学要求:
1、积极参加学校组织的各种劳动
2、认真做好值日生
3、保持教室,校园整洁
教学要点:
养成爱劳动的好习惯,学会排课桌椅
教学过程:
一、启发谈话
1、齐唱:
我有一双劳动的手
2、我们人人都有一双勤劳的手,样样事情都能做,那么在学校的各项劳动活动中你做得怎样?
3、在校要积极参加各种劳动,认真做值日生,保持教室,校园整洁。
4、要保持教室的整洁,除了扫地外,还有一个很重要的劳动,你们知道是什么吗?
5、今天老师特来教大家,怎样排课桌椅。
二、情景演示
1、指导两个学生,排一组课桌椅之间要空出一定距离,那么同学走动走进就方便了。
板书:
桌椅之间距离要适当
2、师说:
以第一组课桌椅为标准,排第二、三、四组,横向对齐,纵向也要对齐。
3、师,前后椅背不挤,放稳排齐不三、行为训练1、每组抽两位学生按老师讲述的要求各排一组课桌椅2、评评,谁排得好3、请学生重复老师说的排齐课桌椅的要点。
四、小结要保持教室的整洁,在认真做好值日时必须把课桌椅排整齐。
一年级说故事教案
口语交际:
续讲故事
教学目标:
1.通过口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。
2.让学生能把自己的意思表述清楚。
教学重难点:
培养学生的语言表达能力和动手实践能力。
教学过程:
口语交际:
续讲故事
一、创设情境
1.出示插图。
2.(出示小兔),有一天,小兔在乡间的小路上散步,两旁的景色可美啦,但正看得入神。
(再出现小松鼠),小松鼠急急忙忙向他走来了。
小松鼠为什么急急忙忙呢?
向小兔走来是想干什么呢?
老师讲到这儿,讲不下去了,请同学们帮帮忙,仔细看图,充分发挥自己的想象力,把这个故事续讲完,看谁讲得好。
提示:
小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔?
小兔会怎么说?
怎样帮助小松鼠?
(1)自由发挥讲,讲给同桌听。
(2)小组内交流。
(3)指名上台读,其他同学认真听,他讲的故事什么地方说得好。
(4)评价(学着评价同学的优点,再补充自己的看法)。
过渡:
大家讲得真好,讲得更生动,老师都听得入迷了。
现在请聪明的你把自己讲的故事画一画,看谁画得好。
二、画一画
(1)学生自由画画,老师巡视。
(2)先画好的同学放在实物投影仪下让同学们欣赏,评价。
(3)小组交流。
(4)评出“小画家”。
三、拓展活动:
根据自己画的画,把这个故事完整的讲给家人或朋友听
一年级文体教案
圆圈路教学
教学目的:
1、通过活动,培养学生身体素质。
2、了解《学生伤害事故处理办法》
教学重点:
正确姿势进行跑步
教学过程:
一、组织教学
1、集队讲解,介绍本节活动内容。
2、教师示范路步姿势,学生跟着学。
3、强调活动中要注意安全。
二、老师讲活动方法。
1、在场所地上画一圆,游戏参加者沿着圆圈跑,圆圈的半径先由大到小,然后再由小到大,重复进行,或者沿着“∞”形跑。
2、圆圈跑需要不断的改变跑的方向,所以人的身体也应向内稍倾斜。
三、规则。
1、可以采用追人的方法,比赛谁跑得快。
2、也可以规定跑的圈数,以计明为判定胜负的标准时间少者为胜。
四、渗透法制教育同学们在游戏的过程中要注意安全,国家有相关法律规定,不按要求进行教学活动的自行负责。
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