安徽省皖江名校届高三联考英语.docx

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安徽省皖江名校届高三联考英语

2015年安徽省皖江名校高三联考

英语参考答案与解析

第四部分：

第一节：

76.Indians77.average78.killing79.signed80.citizenship81.formally

82.Influence（s）83.daily84.nationwide/nationally85.ancestors/forefathers

第二节：

书面表达

Possibleversion:

RewardtheChildrenWithMoneyorNot

Inmoderntimes,moreandmoreparentsdevotetheirtimeandenergytotheircareerduetofiercecompetition,thuscaringlessabouttheirchildren.Therebymanyofthemchoosetorewardtheirchildrenwithmoneyfortheprogresstheyhavemadeintheirstudies.

However,Idon’tthinkthisisaproperway.Firstly,ifthechildrenarealwaysrewardedwithmoneywhentheygethighmarks,theirattentionwillfocusonmoneyinsteadofthepleasureofstudying.Someofthemwillstopworkinghardassoonastheygetwhattheywant.Secondly,toomuchmoneywillspoilthechildren,fortheyaretooyoungtomakegooduseofthemoney.

Inmyopinion,moneydoesn’ttalkallthetime.Parents,eveniffullyoccupied,aresupposedtosparesometimetobewiththeirchildren,talktoeachothertooffersomespiritualsupport.Sometimesawarmhugwillworkbetterforchildrenthanmoney.

附部分答案解析：

21.C。

考查交际用语。

从回答“Noonebutyourselfcandefeatyou”可知是在鼓励说话人，故选择Cheerup:

振作起来，别灰心。

22.B。

考查由While引导的让步状语从句。

句意：

尽管这个城市取得了许多成就，但有些人认为它仍有很长的路要走。

23.B。

考查多个限定词的位置。

可根据口诀“限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍与材料，作用类别往后靠。

”来解题。

29.D。

考查动词的时态和语态。

依题意可知“正在建桥（abridgeisbeingbuilt）”。

30.B。

考查代词it的用法。

此处it在句中作形式宾语。

31.D。

考查介词词义辨析。

依句意：

Dora为什么嫁给那样一个酒鬼，我真是难以理解。

It’sbeyondsb.:

表示“……超出了某人的能力之外”。

32.C。

考查由whatever引导的名词性从句。

33.D。

考查名词词义辨析。

Exerciseone’sinfluence…:

运用（动用）个人权势（影响力）谋取私利……。

34.B。

考查动词短语辨析。

setfor:

动身去某地；setaside：

搁置，不理睬；setoff：

出发，动身；setup：

建立，成立。

35.A。

考查交际用语。

Lethimbe：

随他吧，别管他了；Godknows!

天知道！

Don’tpanic：

不要慌；Pleaseforgivehim：

原谅他吧。

36.D。

考查动词词义。

依题意：

“我叫了一辆出租车到大剧院站去。

”head（for）（径直）去……。

37.C。

考查once的短语搭配。

oncemore：

再一次;onceforall:

一劳永逸地，永久地；allatonce：

突然，同时；onceinawhile：

有时，偶尔。

38.A。

名词词义辨析。

依题意前面突然出现一辆车，驾驶员应该踩刹车。

usedhisbrakes：

踩了多次刹车。

39.D。

踩了多次刹车，车子最终停了下来，离前车（尾部）只有一英寸的距离。

atthelastminute：

在最后关头。

40.B。

见上。

41.C。

从后文“started…badwordsatus!

”可知那辆黑车司机的粗鲁举止着实让我感到震惊（生气）。

shock:

使……震惊，使……激怒。

42.D。

“差一点就引起车祸”。

43.A。

pouringbadwordsatus:

破口大骂我们。

44.C。

“而接下来发生的却令我大为折服（震撼）。

”blowsb.away:

征服（震撼）某人。

45.D。

出租车司机的做法很令“我”费解，所以选择complained（报怨）。

46.B。

全文的核心词，从第一段“theLawoftheGarbageTruck”等信息可知。

47.C。

从该处前后的garbage及anger可知：

装满了沮丧。

48.A。

“等到这些垃圾堆积（到一定程度时），他们就得找个地方去倾卸。

”

49.C。

“所以如果有一天有人（someone）想往你身上倾卸时，不要往心里去（太在意）。

”

50.B。

见上。

从最后一段“Idon’ttakeitpersonally”可知。

Takeitpersonally:

把……当作是针对自己的；把……揽在自己身上。

51.D。

从该处前后的逻辑关系可知为顺承关系。

52.A。

“这些话语引起了我的深思……”，leavesb.deepinthought:

使某人陷入深思。

53.B。

“有多少回我承受了这些“垃圾”继而又转嫁到他人身上……”，从前面一句的“howoftendoI…”可知。

54.C。

“我看到人们（那些卡车）所背负的东西（load）”。

55.C。

“和我的出租车司机一样，我……”。

56.A。

主旨大意题。

文章主要讲述了一群护树人保护校园古树的事情。

57.C。

细节理解题。

从文章第二段“however,itdidn’treportwhenitbegantoprunethetrees”处可知。

58.C。

词义猜测题。

文章前面多处提到护树人所做的努力都没有成效，再根据last-ditch中的last，可以得知可能是“最后的”意思。

59.B。

细节排序题。

从文章相关段落的时间节点描述可知。

60.D。

细节理解题。

从第一段最后的“…introducedforfairness”可知本次高考改革的目的是为了教育公平。

61.A。

细节理解题。

从文中描述可知本次改革主要针对的是“高考考试和招生制度”两个方面。

62.B。

推理判断题。

从第八段“Butthesechangeswillfirstonlybeforstudentstakingthegaokaoin2017intwopilotregions:

ShanghaiandZhejiang.”可知。

63.A。

主旨大意题。

文章主要介绍新高考改革在考试及招生制度等方面的重大变化。

考生会误选B，因该选项只涉及考试制度，不足以作为标题。

64.C。

推理判断题。

从该部分“…theserieshasbecomeanewfavoritenexttothetraditionalfairytalesofAndersonortheBrothersGrimm”处可知《查理九世》系列丛书成为孩子们的新宠，仅次于以前的《安徒生童话》和《格林童话》。

65.A。

细节理解题。

从Top10non-fictionbooksinMay部分的文字描述及表格中的出版社信息可知。

66.B。

细节理解题。

从Top10fictionbooksinMay部分及表格信息中可知IBelongedtoYou是排行榜中最畅销（欢迎）的国产书籍。

67.B。

推理判断题。

本文主要介绍了五月份的相关畅销书，应属于“文学艺术”。

68.C。

写作意图题。

本文主要介绍了一项科学研究结果，故选C。

69.A。

细节理解题。

从第二段“losingtheabilitytounderstandtheemotionsofotherpeopleisoneofthecosts.”及后文的相关描述可知。

70.D。

观点态度题。

从第七段“Thestudyisnotperfectinsomesense,saidtheresearchers.Butscientistssaythatthestudyisstillawarningforus”可知。

71.D。

推理判断题。

通过文章的相关描述可知“过多地沉溺于玩电子产品引起人们的关注和担忧”。

72.C。

推理判断题。

纵观全文可知本文的阅读对象。

73.D。

写作意图题。

文章旨在介绍新森林法的出台导致了亚马逊地区砍伐森林现象恶化。

74.A。

推理判断题。

从倒数第二段及前文对森林法出台后造成的后果的描述可知。

75.B。

推理判断题。

从最后一句“Muchremainstobedonerightnow.”可知。

附听力录音稿：

Text1

M:

Hi,Susan.ThisisTomatthebank.IsJoanintheoffice?

W:

Idon'tthinkyoucouldreachherattheoffice.Shephonedmeamomentago,sayingshewasstoppingforsomevegetablesonherwaybackhome.

Text2

M:

Goodmorning,madam!

WhatcanIdoforyou?

W:

Iwanttobookatablefortenpeople.Isanyavailable?

M:

Letmesee.Yes,thereisjustone.

Text3

W:

Didyougotothelectureyesterdayafternoon?

M:

Yes.Igottherehalfanhourearlier,foritwassupposedtostartat2:

00,butitwasdelayedhalfanhour.

Text4

M:

Mary,Ihearyou’vechangedyourjob.Whatdoyouthinkofit?

W:

Icouldn’tfindabetterone,thoughtheplaceisalittlefar.

M:

Oh.That’sgood.

Text5

W:

Wouldyoujoinmeinawalkintheparknow?

M:

Oh,quitesorry,dear!

YouknowHefeiInternationalMarathonisstartingthismorning.Ican’tmissit.

Text6

W:

Well,whydon’twegodancingforachange?

Wehaven’tdonethatforalongtime.

M:

Well,totellyouthetruth,Idon’treallyfeellikeittonight.IhadaprettyharddayandI’msortoftired.

W:

Hmm.Well,inthatcase,wecouldgotothemovies.

M:

Oh,wealwaysgotothemovies.Can’twedosomethingdifferent?

W:

Well,doyouhaveanysuggestions?

M:

Let’ssee.Howdoyoufeelaboutplayingcards?

W:

It’sokwithme,butwedon’thaveanybeerandthings.

M:

Well,whydon’tyoucallJanetandaskherandTomtocomeover,andI’llgotothestoretobuysomething.

Text7

W:

Whathotweather!

Doyouknowthetemperaturetoday?

M:

Theweathermansaysahighof38degreesandalowof29.

W:

Terrible.Iseemtobewetallover.

M:

I’musedtosuchweather.InSingapore,theweatherisalwayslikethis.

W:

Theweatherinmyhometowniscompletelydifferent.It’srathercooleveninsummer.

M:

Wheredoyoucomefrom?

W:

Canada.

M:

Nowonder.Then,what’sitlikeinwinter?

W:

Itoftensnows.Itisextremelycoldweatherinwinter.Thetemperatureisaround10degreesbelowzeroonaverage.Butitcandropto30degreesbelowzero.

M:

Icanhardlyimaginehowyousurvivetheseverewinters.

W:

Well,Idon’tmindwinter.Theairoutdoorsisrefreshingwithalotofsnow.

M:

That’sinteresting.I’veneverseenrealsnow.IwishIcouldhaveacloselookatit.

Text8

W:

Goodmorning,HefeiRailwayStation.CanIhelpyou?

M:

Goodmorning.HaveyougotanyticketsforShanghaionSaturdayevening?

W:

Certainly,sir.Andthat’sonthe15thofNovember?

M:

I’mnotsure.IsSaturdaythe15th?

W:

Yes,itis.

M:

Whattimedoesthetrainstart?

W:

At8:

00p.m.Howmanyticketswouldyoulike?

M:

MywifeandI,andmyson.Threetickets,please.

W:

What’syourname?

Andyourphonenumber?

M:

PeterBrown.Thenumberisonedoublethreedoublefiveonefivedoublesixanddoubleeight.

W:

OK.468yuanalltogether,sir.We’llholdtheticketsatthedooruntil7:

30.

M:

Thankyouverymuch.

Text9

W:

Didyougoouttoday?

M:

Ididn’twithmybadluck.

W:

Ifyou’dlookedforajob,youmighthavefoundone.

M:

ButI’vebeenlookingforoverayear.Todaywouldn’thavebeenanydifferent.

W:

Iknowhowbadyoufeel,butifyoudon’tkeeponlooking,you’llnevergetajob.

M:

IfI’dstayedinPuertoRicointhefirstplace,Iwouldn’thavehadsomuchtrouble.

W:

Whatwouldyouhavedone?

Therearemorepeoplelikeyouthere.

M:

IcouldhavehadafarmofmyownifI’dstayedthere.

W:

You?

Upthemountains,withnobodytotalkto,butthechildren?

M:

Idon’tlikethecity.Therearetoomanypeople.There’stoomuchnoise,toomuchdust.

W:

Ilikeithere.

M:

Yes,becauseyourbrother’shere.Thisisreallyyourhome.

Text10

Twinsistersaresupposedtobeverymuchalike,aretheynot?

Well,mytwinsisterJaneandIdolookalike.However,wearedifferentinmanyways.Icarelittleaboutclothes.T-shirtsandbluejeansaremyfavoriteclothes.Mysisteroftendresseslikeamodel.Wehaveverysimilarcharactersinmostways.Idon’tgetangryandenjoybeingwithfriends.Inthisrespect,mytwinsisterfeelsthesame.ButshelikesloudmusicandmoderndanceswhileIfindthatnightclubsgivemeaheadache.Sheisalwayswithfriends,isthefavoriteofourteachersandneverwantstohavechildren.Iprefertobealoneattimes,anddon’treallytrytopleasemyteachersandwantsomedaytohaveafamilyofmyown.Wehavetriedtoliveinthesameroomseveraltimesandevenagreedonthecolorwelikebestandthekindoffurniturewewanted.ButIliketokeepthingsneatandorderlywhilemytwinsisteractsasiftherewereaservantaroundtopickupallthethingsthatgetthrownonthefloor.Iliketogotobedearlyandgetupearly.Sheoftengoestobedverylateandthensleepslatethenextday.