学年外研版初中英语七年级英语下册Module8导学案共6课时.docx
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学年外研版初中英语七年级英语下册Module8导学案共6课时
2015-2016学年外研版初中英语七年级英语下册
Module8教与学导学案
Module8Storytime
Unit1Onceuponatime
【学习目标】
1.知识与技能
掌握下列单词(四会)hairgoldforestonceuponatimedecidegoforawalkbasketnoticeallalonedarkpickupsoonlostaroundlittletowardsknockdooranswerpushenterbowlhungryrightfinish
熟练使用下列短语和句型(四会):
onceuponatimeallalonegoforawalkpickup
Goldilockswasagirlwithhairofgold.
Goldilockslivedintheforest.
Shedecidedtogoforawalk.intheparkwithherbasket.
Goldilockslookedaroundher.
2.过程与方法
通过本节课任务驱动、小组合作学习,培养提高学生的合作探究能力,培养学生学习兴趣和创新意识,提高学生解决实际问题的能力。
3.情感、态度与价值观
通过阅读童话故事,提高对英语的阅读兴趣,感受学英语的乐趣
【重点难点】
在童话故事中学习规则动词的过去式,以及本模块出现的重点单词,短语,固定搭配和句型。
【学法指导】
课前熟读单词和句子完成自主检测,或与小组成员合作完成。
对未能解答的做上标记,完成后交小组长检查登记打等级。
课堂上,随老师的引导,完成听说读训练,同时纠正自主检测的内容。
师生总结让学生知道本节课要学习掌握的内容,然后完成检测反馈练习再巩固本节课的内容,上交练习或当堂检查。
导 学 过 程
方法导引
【自主学习,基础过关】
1、自主检测:
(1).写出下列动词的过去式。
1.lose________2.notice________3.count________
4.do________5.be________6.walk________
7.pick________8.live________9.decide________
10finish_______11.enter_____12.hurry________
.knock________.push________15.look________
16.play________17.stop________18.try________
(2).用英语或汉语读写下列单词和短语:
gold________forest________decide_______notice_______dark________pick________lost_______towards_______knock________
answer_____________
从前________________________决定做某事_________________去散步_____________________独自一人的____________________敲门____________
完成情景导学Module8Unit1的自觉预习
2、我的疑惑:
【合作探究,释疑解惑】
1、引导学生在真实的语境中学习指令语,也是教学中常使用的课堂用语。
2、听录音、朗读、分角色朗读、分组游戏等反复应用,加强记忆。
一般过去时(II)
(一)规则动词的过去式变化规则:
1.直接在词尾加ed,如:
clean→cleaned talk→talked cook→cooked
2.若原动词词尾已有e時,則只在词尾加上d即可,如:
live→lived hate→hated introduce→introduced
3.若原动词词尾之后三个字母和音标的排列,均为「子音+母音+子音」時,则须重复字尾,再加ed,如:
shop→shopped
4.若原动词词尾为「辅音字母+y」時,则须先去掉y,而后再加ied:
hurry→hurried
(二)一般动词过去式的基本句型如下:
肯定句:
主语+动词的过去式……
否定句:
主语+didnot+动词原形……
*Heplayedtennislastweek. (肯定句) 他上周打网球了。
*Hedidnotplaytennislastweek. (否定句) 上周他没打网球。
1.一般动词过去式的肯定句
Wehadagoodtimeyesterday.昨天我们过得很愉快。
Hehadagoodtimeyesterday.昨天他过得很高兴。
一般过去时没有人称和数的变化。
因此,主语即使是单数、第三人称,也和其他人称一样变化。
*IwatchedTVforanhour.我看了一个小时的电视。
*ShestudiedRussiantwoyearsago.两年前他学俄语。
*Wesaidgood-byetoLiMingatfive.五点钟时,我们和李明说过了再见。
2.一般动词过去时的否定句
Wedidnothaveagoodtimeyesterday.昨天我们过得不好。
Hedidnotdohishomework.他没有做作业。
一般动词过去时的否定句的结构和一般现在时肯定句的结构一样,不论主语是第几人称,还是单、复数,在主语后面加上didnot(而不是donot,或doesnot)就可以了。
否定式didnot常用缩写形式didn’t。
*Hedidn’thaveclassesthismorning. 今天上午他没课。
*Youdidn’tdoyourbesttodoit. 你没有尽力去做。
【检测反馈,学以致用】
典型例题】
一单项选择:
1.He________somewaterandthen_____aboutthebookwithLucy.
A.drink,talkB.drank,talkC.drank,talkedD.drink,talked
2.—________milkdoyouwant?
—Fourbottles.
A.HowB.WhatC.HowmanyD.Howmuch
3.Thisappleis________thanthatone.
A.bigB.bigerC.biggerD.thebigger
4.Sheis________thereand________abooknow.
A.siting;seeingB.sitting;looking C.siting;readingD.sitting;reading
5.—Wouldyoulikesomebananas?
—________.
A.No,pleaseB.Yes,thankyou C.No,thanksD.Yes,Iwouldn’t
6.Thisappleis________thethree.
A.bigB.bigest C.biggerD.biggest
7.I________watchingTVlastnight.I__________mygrandma.
A.didn’t;wasvisitedB.was;didn’tvisit
C.were;didn’tvisitD.am;don’tvisit
8.Icanfindagirl________underabigtree.
A.cryB.tocryC.cryingD.cries
9.Ilike________toWangfujingStreet________buygifts.
A.going;toB.togo;/ C.went;toD.goes;to
10.You______eat______foodifyouwanttobethinner.
A.mustto…lessB.haveto…less
C.mustto…alittleD.hadto…little
11.Thedoctor______overtheoldmancarefullyyesterday.
A.lookingB.lookC.lookedD.looks
12.Iwon’tgotothecinema.________yougo?
A.areB.willC.canD.were
13.LiLeiisagoodstudent.He_____hishomeworkhimselfathomelastnight.
A.doB.didC.doesD.doing
14.Thereare______teachersinyourschoolthantheteachersinourschool.
A.manyB.moreC.muchD.most
15.Inthosedays,fewpeople_____takingabus.
A.likeB.likedC.isD.liking
答案:
1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.B8.C9.A10.B
11.C12.B13.B14.B15.B
二.句型转换:
1.Iwalkedtoschoolyesterday.(改为否定句)
I______________________schoolyesterday.
2.Wetalkaboutthefilm.(改为祈使句)
________________________thefilm.
3.—Wereyouinyourofficejustnow?
(作肯定和否定回答)
—Yes,I________./No,I________.
4.Hewenttoseehisfriendyesterday.(改为一般疑问句)
________he________toseehisfriendyesterday?
答案:
1.didn’twalkto2.Don’ttalkabout3.was,wasn’t4.Did,go
【总结提炼,知识升华】
1、学习收获
2、
本节课要掌握些什么?
掌握了多少?
3、需要注意的问题
(1)。
大声朗读,熟练运用。
(2)。
读诵积累。
跟录音机朗读对话,模仿语音语调。
(3)。
【课后训练,巩固拓展】
A).根据句意,从括号中选择最佳词汇填空。
1.Ican______agirlsingingintheroom.(look,see)
2.Heisanewstudent.Hesits________me.(after,behind)
3.Thechildren_______manynewbooks.(have,has)
4.Thereisabigtree_______theclassroom.(infront,infrontof)
5.SheislookingatJimand______.(I,me)
6.Hewalked_______thanI.(fast,faster)
7.They________inBeijinglastweek.(got,arrived)
8.________booksareveryinteresting.(These,This)
9.How_________peoplecanyouseeinthepicture?
(much,many)
10.Therearenine________intheroom.(woman,women)
答案:
1.see2.behind3.have4.infrontof5.me6.faster7.arrived
8.These9.many10.women
B)按要求变换句型。
1.WestayedinDalianforaweek.(对画线部分提问)
________________________you________inDalian?
2.Iwaslateforschoolyesterday.(改为一般疑问句)
________________lateforschoolyesterday?
3.Wehadagoodtimeyesterday.(改为否定句)
We________________________agoodtimeyesterday.
4.Theweatherwascoldyesterday.(对画线部分提问)
________________theweatherlikeyesterday?
5.Theydidtheirhomeworklastnight.(对画线部分提问)
________________they________lastnight?
C)连词成句,注意句后标点。
1.basketball,morning,played,Sunday,on,they
________________________________________________________________________
2.a,weekend,they,busy,had
________________________________________________________________________
3.think,the,you,do,everyone,story,likes
________________________________________________________________________
4.they,games,did,play,computer,last,night
________________________________________________________________________
5.got,up,on,the,beach,sit,went,to,and,he,early
_______________________________________________________________
【课后反思,自悟自励】
先自己认读单词和句子,理解意思,然后跟磁带读,纠正并模仿语音语调,完成自主检测。
老师引导,小组成员配合完成任务,鼓励学生大胆亮相开口,完成课本上的活动内容1,2,4,5。
检查,确保每生都知道答案,会读会拼,小组测评,评出优胜。
引导学生学会总结,形成习惯。
家庭作业,交老师批改或小组长改,确保每生都知道答案。
Module8Storytime
Unit2Goldilockshurriedoutofthehouse
1.知识与技能
2
掌握下列单词(四会)eitherasleepreturncrypointshoutjumpwithoutpart
熟练使用下列短语和句型(四会):
inpiecespointatatfirstjumpoutof
Goldilockswantedtositdownbecauseshewastired.
Itwasniceandcomfortable,butGoldilockswasveryheavyandsoonthechairwasinpieces.
Verysoonshewasasleepinit.
2、过程与方法
通过本节课任务驱动、小组合作学习,培养提高学生的合作探究能力,培养学生学习兴趣和创新意识,提高学生解决实际问题的能力。
3、情感、态度与价值观
通过阅读童话故事,提高对英语的阅读兴趣,感受学英语的乐趣
【重点难点】
在童话故事中学习规则动词的过去式,以及本模块出现的重点单词,短语,固定搭配和句型。
【学法指导】
课前熟读单词和句子完成自主检测,或与小组成员合作完成。
对未能解答的做上标记,完成后交小组长检查登记打等级。
课堂上,随老师的引导,完成听说读训练,同时纠正自主检测的内容。
师生总结让学生知道本节课要学习掌握的内容,然后完成检测反馈练习再巩固本节课的内容,上交练习或当堂检查。
导 学 过 程
方法导引
【自主学习,基础过关】
1.自主检测:
(1).用英语或汉语读写下列单词和句子:
Either________asleep________return_______cry_______shout________jump________without_______part_______point________
破碎________________________起初,首先________________指着___________________________从。
。
。
。
。
里跳出来____________________
_
(2)完成情景导学Module8Unit2的自觉预习
2.我的疑惑:
【合作探究,释疑解惑】
1、引导学生在真实的语境中学习故事的内容。
2、听录音、朗读、分角色扮演、分组表演等,加强记忆。
(1)Onceuponatime…
onceuponatime是“从前”的意思,经常用在故事开头,表示事情发生在很久很久以前。
(2)Onatabletherewerethreebowlswithsomenicefoodinthem.
Theyarelearningtocount.他们在学数数。
Shecountedtheducksandfoundthatonewasmissing.
她数了数鸭子,发现少了一只。
Hecancountfrom1to100.他能从1数到100
(3)Verysoonshewasasleepinit.
asleep是形容词,表示“睡着的”意思。
gotobed是动词短语。
表示动作“上床睡觉”,但不一定睡着。
I’mtired.I’mgoingtobed.我累了,要上床睡觉。
Hefellasleepinthecar.他在车上睡着了。
【检测反馈,学以致用】
A)用所给词的适当形式填空。
1.They________(study)togetheryesterday.
2.Wedecide________(go)skatingnextweek.
3.Therearetwelve________(month)inayear.
4.They________(plan)theirholidayjustnow.
5.I________(stay)athometenminutesago.
6.He________(open)hiseyesandsmiled.
7.Theyare________(go)toJapannextMonday.
8.Thelittlegirlwanted________(have)twomoreapples.
9.She________(like)playingbasketballbutshedoesn't________(like)playingfootball.
10.Didyouenjoy________(lie)onthebeach?
B)、选择填空
1.________you________totheparklastweek?
A.Were,goB.Did,goC.Were,wentD.Did,went
2.—Didyouhaveagoodtime?
—________.
A.Yes,Iam.B.Yes,Iwas.C.Yes,Idid.D.Yes,weare.
3.Mike________hishomeworkyesterday.
A.didn'tdoB.wasn'tdoC.didn'tD.didn'tdid
4.Themotherwasveryworriedbecauseherdaughter________.
A.loseB.lostC.islostD.waslost
5.Bettysawawalletonherwaytoschool.She________andthenwaitedforitsowner.
A.pickedB.pickedupitC.pickedthemD.pickeditup
6.He________hishometownaftergraduatedfromQinghuaUniversity.
A.camebackB.wentbackC.returnedD.returnedto
7.Maryentered________thehousequietly.
A.toB.atC./D.in
8.—Doyouknowtheboy________Tony?
—Sorry,Idon't.
A.callB.callingC.callsD.called
9.Do
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