人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人 》同步练习B卷.docx
- 文档编号:29169946
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:924.09KB
人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人 》同步练习B卷.docx
《人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人 》同步练习B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人 》同步练习B卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人》同步练习B卷
人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共8题;共46分)
1.(6分)读一读,连一连。
打________ 影子 雄伟的________ 雪莲
踩________ 篮球 香甜的________ 天安门
听________ 虫子 洁白的________ 梦
捉________ 音乐 弯弯的________ 镜子
照________ 镜子 圆圆的________ 小路
2.(8分)给下面划线字选择正确读音________
慌张(huāng) 忠实(zōng) 鸣叫(mín)
毕竟(jìng) 垂下(chuí) 饮水(yǐng)
3.(8分)照样子加偏旁组成新字,再组词。
例:
句—(拘)—(拘束)
次—________—________
奇—________—________
活—________—________
寺—________—________
4.(3分)读下面的话,联系课文内容回答问题。
向导却若无其事地答道:
“叨就叨去吧,自然之道,就是这样的。
”
(1)“若无其事”意思是________。
(2)从向导若无其事的神态,可以看出他懂得什么道理?
5.(5分)阅读短文,回答问题。
桑娜脸色________,神情________。
她________地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”
(1)在横线上填上描写桑娜神情的词语。
桑娜脸色________,神情________。
她________地想:
“他会说什么呢?
(2)文中的桑娜为什么会紧张?
(3)话题对对碰。
我想对桑娜说________。
我想对渔夫说________。
6.(8分)读一读,连一连。
精彩的________ 翅膀 认真地________ 吃
透明的________ 节目 自由地________ 听
可恶的________ 夏夜 大口地________ 说
美丽的________ 楼房 大声地________ 跑
高高的________ 蚜虫 飞快地________ 飞
7.(2分)对王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一诗分析不确切的一项是:
()
A.第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,渲染出离别的黔淡气氛。
B.第二句写清晨辛渐即将登舟北归,“我”想到他不久就要隐没于楚山之外,孤寂之感油然而生。
C.三、四两句是作者以冰壶设喻赠勉,寄望于洛阳亲友:
日后依然冰清玉洁,永远坚持操守。
D.全诗既有唐诗中常见的“即景生情,情蕴景中”的特点,又有“深厚有余,优柔舒缓”的独特风格。
8.(6分)读课文《徐悲鸿励志学画》中句子,回答问题。
徐悲鸿的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。
①这一自然段是围绕________这句话来写的。
②从中可以体会到徐悲鸿是个________的人。
二、阅读理解(共2题;共33分)
9.(11分)阅读课内片段,完成练习。
①生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声晋,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
②草长,树木长,山是一天一天地变丰满。
稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。
水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。
俗话说:
“不热不长,不热不大。
”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。
最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。
柏油路也软绵绵的,像是高起来。
(1)找出第①段的中心句,并根据本段内容补全下图。
(2)对文中画“ ”的句子,理解不正确的一项是()。
A.作者用“三天就开花结果”,生动地写出了生物生长迅速
B.“三天时间就开花结果”和现实有所不同,是作者的一种特殊写法
C.句子中的“昨天、今天、明天”指的是具体的时间
D.这句话能体现作者对生活的细致观察,对生活的热爱
(3)第②段中引用俗语的作用是()。
A.说明学生的年级升高了
B.说明农作物该长的时候要长
C.引出人要趁着时候用力地长
D.希望庄稼有好的收成
(4)有同学认为第①段已经写清楚了生物在夏天是迅速生长的,没必要再写第②段了,你同意他的观点吗?
为什么?
10.(22分)阅读下面的语段,联系课文内容,完成练习。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有—种更可靠的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不断地变化着。
在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管,只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
(《跨越百年的美丽》)
(1)“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒?
为什么说“它融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”?
(2)“这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
”在这个句子中,“这种可贵的性格与高远的追求”指的是________;“这项伟大自然发现”指的是________。
(3)你准备向居里夫人学习些什么?
三、语言表达(共2题;共10分)
11.(5分)按要求写句子。
(1)水向田里流去。
(扩写句子)
________水________向田里流去。
(2)风筝被风吹得无影无踪。
(改把字句)
12.(5分)(2019三上·东源期末)用下列句子中划线的词写句子。
①那些泡泡轻轻地飞起,那么圆润,那么自由,那么美丽。
②后来,他曾经三次路过家门,都顾不上进去看一看。
③因为临时有急事,所以我不得不改变计划了。
④虽然他还没明白这个道理,但是他幼小的心灵已经播下了科学的种子。
参考答案
一、积累运用(共8题;共46分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
答案:
4-2、
考点:
解析:
答案:
5-1、
答案:
5-2、
答案:
5-3、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
答案:
7-1、
考点:
解析:
答案:
8-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共33分)
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
考点:
解析:
三、语言表达(共2题;共10分)
答案:
11-1、
答案:
11-2、
考点:
答案:
12-1、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 穷人 人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课穷人 同步练习B卷 人教部编版 六年级 上学 语文 第四 单元 13 穷人 同步 练习