人教版四年级语文下册期末知识点整理复习附答案.docx
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人教版四年级语文下册期末知识点整理复习附答案
人教版四年级语文下册期末知识点整理复习附答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
jièshàotàngshǒuliūzǒuyánchěng
kuíhuāhūxiàozìsīzōngjì
2.看拼音,写词语。
nǚwālùchūzhēngzháxīmiè
kūlongyěliànquánshuǐtāxià
3.认真拼一拼,把字写漂亮。
huǎnmànzīrùnmàoshèngnìàihuòdé
jìngpèiměngshòubēicǎnjiāndìngwéikàng
4.看拼音,写词语。
háomàiqiānbǐdǎjiésīchóu
bātǔhuāngmángdírénshīshǒu
形近字词
5.比一比,再组词
径(_______)弧(_______)珍(_______)憾(_______)绊(_______)
经(_______)孤(_______)诊(_______)撼(_______)伴(_______)
6.辨字组词。
棚(_________)耸(_________)眠(_________)辛(_________)
绷(_________)聋(_________)眼(_________)幸(_________)
7.辨字组词。
醉(_________)顽(_________)效(_________)延(_________)
碎(_________)项(_________)郊(_________)廷(_________)
斤(_________)宁(_________)灰(_________)魂(_________)
斥(_________)丁(_________)恢(_________)魄(_________)
8.比一比,再组词。
跪(_______)顽(_______)凭(_______)掐(_______)摔(_______)
脆(_______)烦(_______)秃(_______)陷(_______)蟀(_______)
正确读音选一选
9.下列词语中,每组都有一个加点字的读音是错误的,请用“___”把它标出来。
A.霎时(shà)程度(chén)绳子(shénɡ)求饶(ráo)
B.风俗(sú)嫩红(nèn)打猎(liè)训斥(cì)
C.角色(jiǎo)纪昌(jǐ)发颤(chàn)仍然(rénɡ)
D.撤换(chè)慎重(shèn)甚至(shèn)家雀儿(què)
10.给加点的字选择正确的读音画“_____”。
追逐(zhúzhuó)潜水(qiánqiǎn)洞穴(xuéxuè)
露脸(lùlòu)角色(jiǎojué)旋风(xuánxuàn)
11.给加点字选择正确的读音,用“”标出。
鸡冠花(guānguàn)苍穹(qóngqióng)供养不周(gōnggòng)
慰藉(jíjiè)可恶(wùè)风靡全国(mímǐ)
12.圈出下面加点字的正确读音。
晋(pǔjìn)察冀还(huánhái)乡河唔哩哇(wāwà)啦
扒(pábā)开土炕(kàngkēng)鼓囊(nāngnáng)囊
捆(kǔnkùn)绑硬塞(sèsāi)
句子训练
13.按要求写句子。
1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。
(改为“被”字句)
__________________________________________
2.长话短说。
(用最简洁的语言概括下面句子的主要意思)
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
__________________________________________
3.梅兰芳向大家宣布:
“胜利了,我该登台演出了!
”(改为转述句)
__________________________________________
4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。
(修改病句)
___________________________________________
14.不改变意思,给下面的句子换一种说法。
1.巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
_____________________________
2.在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。
_________________________________________
3.唤来寒冬的,难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗?
_________________________________________
4.王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗?
_____________________________
15.转述句练习。
1.雨来摇摇头,说:
“我在屋里,什么也没看见。
”(改为第三人称转述)
_________________________________________
2.妈妈对李明说:
“你递上钱,我帮你说好了。
”(改为第三人称转述)
_______________________________________
3.小姑娘说:
“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?
我该要些什么?
”(改为第三人称转述)
_______________________________________
4.妈妈对刘芳说,她接到电话,让刘芳明天参加学校的运动会。
(改为第一人称叙述)
_______________________________________
5.那位英雄坚定地回答,他可以忍受各种痛苦,但他决不会投降。
(改为第一人称叙述)
_____________________________________
16.按要求写句子。
1.仿照例子用动作描写来表现“生气”。
例:
害怕——妈妈一走。
我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
生气——___________________________________
2.靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
(仿写句子)
_______________________________________________
3.用上一两个词语描绘“雷雨”。
词语:
霎时忽然一会儿工夫
_________________________________________________
4.我戴上老虎皮,套上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
(修改病句)
________________________________________________
课内填空
17.按原文将下面的语句补充完整。
1.渭城朝雨浥轻尘,___________________。
2.___________________,丰年留客足鸡豚。
3.孤帆远影碧空尽,___________________。
4.___________________,二月兰花盆里装。
5.___________________,驷马难追。
18.根据课内外积累填空。
1.浪潮越来越近,犹如___________,____________;那声音如同____________,好像____________。
2.去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵人语声,我不禁想起了王维的诗句“_________,___________。
”
3.弟弟在读书的时候不喜欢问问题,总觉得书中的道理自己都已经明白了。
我想用《尚书》中的“____________,______________”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。
4.有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“_________,________。
”说话也是门学问。
5.春宵一刻值千金,______________。
6.______________,绝知此事要躬行。
7.富与贵,____________,____________,不处也;贫与贱,是人之所恶也,__________,不去也。
19.根据古诗内容填空。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》中“_________,_________”两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。
2.《清平乐·村居》是____代____所写,“清平乐”是____,“乐”这里读____。
3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“______,______。
____,_____。
”
20.先补全诗句,再完成练习。
①但使龙城飞将在,_________。
(《出塞》)
②__________,古来征战几人回?
(《凉州词》)
③生当作人杰,_______。
(《夏日绝句》)
④莫愁前路无知己,_________?
(《别董大》)
1.以上诗句中第____句都是边塞诗。
第____句都表达了爱国情怀,第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。
(填序号)
2.我所知道的爱国诗句还有:
_______,_______。
阅读理解
21.课内阅读。
啊,我和阿妈走月亮!
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意的响着。
是啊,旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。
收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。
现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧!
你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?
我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……
1.写出下列词语的反义词。
满意——(___________)沉甸甸——(___________)
成熟——(___________)坑坑洼洼——(_____________)
2.文中画“”的句子用了什么手法?
请你仿照着写一句。
_________________________________________________
3.用波浪线画出文中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。
___________________________________________________
4.文中反复出现“啊,我和阿妈走月亮……”这句话有什么作用?
表达了作者怎样的情感?
_____________________________________________________
22.阅读短文,完成练习。
有些人
有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却常常浮现——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。
那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的(有哪一个小学生心目中的老师不美呢?
),也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。
她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:
“这个字我不会写,你们谁会?
”
我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。
那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:
“我真高兴,今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。
”
我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自的时刻。
那以后,我遇见无数学者,他们威严而高黄,似乎无所不知。
但他们教给我的,远不及那个女老师多。
她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我忽然间长大了。
她不会写字,那又何妨?
她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
有一次,我到一家米店去。
“你明天能把米送到我们的营地吗?
“能”那个胖女人说。
“我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我们又有什么证据呢?
”
“啊!
”她惊叫了一声,眼睛睁得圆圆的,仿佛听见一件骇人听闻的罪案,“做这种事,我们是不敢的。
她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然,她所敬畏的是什么呢?
是尊贵古老的卖米行业?
还是“举头三尺有神明”?
她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨认,但我每次遇见那些为所欲为的人,就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢!
1.“有些人”指的是谁?
他们为什么让“我”难忘?
请用简洁的语言概括。
___________________________________
2.关于短文,下列说法正确的一项是()
A.“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。
B.“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写。
C.“我”刚开始对米店的胖女人不信任,担心她收了钱不会送米。
D.米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里。
3.对画线的部分理解正确的一项是()
A.女老师很不起眼,没有其他学者威严高贵。
B.女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多。
C.其他学者成严高贵,无所不知,让“我”感到很崇拜。
D.老师以谦逊和美激发了“我”的自信,“我”很感激。
4.画“﹏﹏﹏”的句子是对人物的什么描写?
体现了人物什么样的品质?
__________________________
23.课外阅读。
游黄山
人们都说:
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山,浏览过红叶似火的香山,却从没看见过这“云奇山异”的黄山。
黄山可真奇啊,一座座山峰玲珑俊秀,有的像雕纹精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景。
黄山可真高啊,一座座连绵起伏、耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘拂,人在山上好像仙人那样能腾云驾雾,悠然而去似的。
黄山可真险啊,我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是九十度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失足就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。
1.结合上下文理解词语的意思。
含苞欲放:
____________________________________
2.文中作者用什么山和黄山作比较,说明黄山“云奇山异”。
______________ ________________
3.这篇短文写出了黄山的三个特点,你能分别用一个字概括一下吗?
(1)______________
(2)______________(3)______________
4.摘录你喜欢的好词好句。
_______________________________________________
24.阅读理解
一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
付费账单上写着:
克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用。
下面,还附了一份应付款项明细。
第一项,树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米。
按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元。
第二项,受损树皮清理费。
事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务费79.5欧元。
第三项,见习费。
一名实习生在清理现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元。
第四项,医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗?
何必这样兴师动众?
”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。
而在大家的印象里,林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了,我们一定会说:
“没事做了,无聊。
”
但德国的林业部门却郑重其事,他们有一套令人匪夷所思的理论:
树也是生命,交通肇事者,要为伤及到的任何生命负责,所以,那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1.克雷斯蒂交通事故造成哪些损失?
①
②
③
2.德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树?
_______________________________________________________________
3.付费帐单一共有哪几项?
你看出了德国林业部门工作什么特点?
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
4.下面对几个词语的分析,不正确的一项是()
A.“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
B.“鸡毛蒜皮”形容事情小而多,实在忙不过来。
C.“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5.读完短文,你有什么感想?
_________________________________________________________________
作文
25.写作天地。
(一)题目:
我的故事
提示:
生活是丰富多彩的,每个人身上都会发生许多的故事,包括你。
请你结合自己成长中的切身经历,以“我的故事”为题写一篇记叙文,讲一段真实的体验和感受。
要求:
(1)先确定作文的主题,通过一件具体的事例,把事情的经过写清楚,写具体。
(2)条理清晰,语句通顺,写出自己的真情实感,不少于400字。
(二)材料:
我有一个爱管闲事的爷爷,在邻居们的眼里他是一个热心肠的老人。
记得有一次,我放学回家,看见楼道里有许多泥鞋印,就告诉了爷爷。
他二话没说,拿起拖把就出门了。
我也端了个簸箕跟了出去。
爷爷双手握着拖把,弯着腰,一下一下地擦着地。
望着擦得干干净净的地面,爷爷直了直发酸的腰,笑了。
要求:
(1)主题要明确,内容要具体,语言要通顺,通过合理想象扩写原文。
(2)题目自拟,不少于400字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.写作天地。
题目:
春天来到我身边
要求:
1.仔细观察身边春天到来的景象,选择合适的景物进行描写;
2.文章布局合理,描写有序,动静结合;
3.字数在400字左右。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
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