语文版三年级下学期语文期中知识点整理复习及答案全面.docx
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语文版三年级下学期语文期中知识点整理复习及答案全面
语文版三年级下学期语文期中知识点整理复习及答案全面
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
róngqiúhuāngliángguīzésùshuō
(________)(________)(________)(________)
méiyóujiùmìnglǚyóuhánshuāng
(________)(________)(________)(________)
2.看拼音,写词语。
jiǎzhuānɡbànyǎnlǎnɡdúpínɡjìnɡtínɡfànɡ
rónɡbùpíqiúfúcónɡjūnzhuānɡdúshū
3.读拼音,写词语。
còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn
(________)(________)(________)(________)
xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn
(________)(________)(________)(________)
4.看拼音,写词语。
pūchuángnítǔshuǐjīngqiángjiǎoyuànluò
(________)(________)(________)(________)(________)
yìnxiàngpáiduìlièchēmángluànchídào
(________)(________)(________)(________)(________)
5.看拼音,写词语。
nuòruòchéntǔjiàzhí
jiāoàopěngzhexūxīn
补全词语
6.把下列词语补充完整。
手(_____)脚(_____)大吃(_____)(_____)(_____)心(_____)胆
(_____)嘴(_____)舌(_____)(_____)缤纷(_____)高(_____)爽
(_____)面(_____)方(____)发(____)中
7.请在括号里补全四字词语。
举(____)闻名鲜为(____)知家喻户(____)(____)目共睹
(____)所未有独一无(____)不相(____)下默默(____)闻
8.将下列词语补充完整。
五彩(____)(____)春(____)秋(____)天(____)云(____)
(____)嚼(____)咽百(____)百(____)(____)头(____)脑
9.先补充词语,再完成练习
①糊(___)糊(___)②摇(___)晃(___)
③(___)(___)无声④(___)字不(___)
(1)仿照①再写几个类似词语(___________)(___________)
(2)从上面的词语中选择词语完成句子,填序号
老师一进教室,课堂里霎时变得(____)。
我把课本上的古诗(_____)地抄写下来。
同学们早读可认真了,都在(____)地朗读课文。
10.把四字词语补充完整。
(_____)高(_____)爽(_____)(_____)丰登秋风(_____)(_____)
(_____)(_____)知秋春(_____)秋(_____)天高(_____)(_____)
选词填空
11.比一比,再选字填空。
票漂
(1)我家院子里种了很多(______)亮的花。
(2)小朋友的身高超过120厘米乘车就要买(______)。
忽乎
(3)灰暗的天空中,(______)然划过一道闪电,接着就下起了倾盆大雨。
(4)如果卖火柴的小女孩临死前,能吃上一顿热(_____)的饭菜,那该多好啊!
12.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
文静安静继续陆续
1.听到明天秋游的消息,原本(______)的教室顿时喧闹起来。
2.对方这么不讲理,这位(______)的姑娘忍不住与他争论起来。
3.春风吹过大地,许多冬眠的小动物(______)从洞里钻出来了。
4.说完这番话,她回到她的座位(______)看她的书,再也不说话。
13.我会选择正确的词语写在括号里。
照样照例照旧
1.我们休息了一下,(___________)往前走。
2.如果蚂蚁队长偷嘴吃,(____________)要受处罚。
3.孙中山(__________)把书放到先生面前。
陆续继续连续
4.我军的伤员(___________)从火线上抬下来。
5.他低下头,(___________)帮我把扣子钉好。
6.白求恩大夫在手术台旁,(__________)工作了六十九个小时。
14.我会选字填空。
代价映触骄验虚宋
1.蜗牛的(______)角就像盲人的拐杖,是用来感知外界环境的。
2.这位美丽的姑娘看着镜子中(______)出的自己的脸,陶醉了。
3.从(______)代开始,棉花成为一种重要的纺织原料。
4.懒惰者终究要为他的懒惰付出(______)(______)。
5.每次做完实(______),我们都会懂一个新的科学道理。
6.谦(______)使人进步,(______)傲使人落后。
15.选择合适的词语填空
目不转睛 全神贯注 横七竖八 乱七八糟
无论……都…… 不是……而是……
尽管……还…… 只要……就……
1.桌子上(_____)地摆放着几本课外书。
2.我(______)地望着桌子上的闹钟。
3.(______)走到哪里,我(______)不能忘记我的祖国。
4.这件衣服(______)我买的,(______)妈妈送的。
句子训练营
16.按要求,写句子。
1.如果真是这样的话,用不了几年我就会成功的。
(用带点的字造句)
_____________________________________________
2.小明很爱护时间,不浪费一分一秒(修改病句)
_____________________________________________
3.我不小心打碎了花瓶。
(改成带“把”字的句子)
_____________________________________________
4.大家欢呼情不自禁起来地(连词成句)
_____________________________________________
5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。
(仿写句子)
洁白的雪花像_________,__________,__________冬天的_____。
17.句子大看台。
(1)难道你已经忘掉,水要流动才能保持清洁的自然规律吗?
(变成陈述句)________________________________________
(2)任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。
削枝减叶(缩句)_______________________________
(3)才能让懒惰支配。
才能一无所为。
(用关联词语合成一句话)______________________________
(4)修改病句。
香山的秋天是个美丽的地方。
___________________________
小学生要形成爱劳动的好习惯。
___________________________
18.按要求写句子。
(1)花生被泥土紧紧地包裹着。
(改为“把字句”)
_____________________________________________
(2)农夫把树拖到自家院子里。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
(3)鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
(仿写拟人句)
_____________________________________________
(4)要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
(用加点的词语写句子)
_____________________________________________
19.根据要求改写句子。
1.孔雀的羽毛多么漂亮啊!
(改成拟人句)
_________________________
2.海边上还泛着白色的浪花。
(改成反问句)
_________________________
3.蒲公英的种子在空中飘着。
(改成比喻句)
_________________________
20.按要求写句子。
1.河边的木瓜树上,一个成熟的木瓜掉进了水里。
(加入拟声词)
_____________________________________________
2.可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。
(用加点词语写句子)
_____________________________________________________________
3.圆圆的头为什么戴方帽子呢?
圆的不行吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
4.裁缝又补充一句:
“不过,我指的是明年冬天。
”(改为转述句)
_____________________________________________
5.妈妈急得大叫:
“快点!
来不及了!
”(加入动作、神态的词)
_____________________________________________
阅读理解
21.阅读与感受。
大车队
一队载着瓦罐的大车,正从一个陡峭的山坡往下走。
车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头,让其余的车在坡顶等候。
为了不让大车往山下滑,驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车,一步一步向下挪。
可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐:
“嘿,大家夸你是骏马,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!
哎呀,差点撞到岩石上。
斜啦,又歪啦!
胆子放大些呀!
瞧,又撞上了。
哎,真是一头蠢驴!
要是上山或者在夜里,那还情有可原,可现在是下山啊,而且又在白天!
既然你没本事,就应该驮水去。
待会瞧我的,看我怎么下山,我保证分秒不会浪费,让车子飞一般下山。
”
于是轮到年轻的马了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起货车上路啦。
但是它刚一起步就开始摇晃,身后的大车催促它,车速变得越来越快。
小马索性撒开四蹄飞奔起来,大车碾过石头,越过沟壑,一路上跌跌撞撞。
最后马儿拖着货车“轰隆”一声,翻进了山沟,报销了主人的一车瓦罐。
选自《克雷洛夫寓言》
1.文中的主人公是( )。
A.车队的主人B.驯良的骏马C.年轻的马D.载瓦罐的大车
2.年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是( )。
A.瓦罐太重B.山坡太陡C.动作太慢D.年轻的马太骄傲
3.第三自然段中“哎,真是一头蠢驴!
”对这句话理解正确的一项是( )。
A.年轻的马对骏马的赞美B.年轻的马对骏马的佩服
C.年轻的马对骏马的同情D.年轻的马对骏马的嘲笑
4.下面两个句子,哪句写得好?
先回答哪句写得好,再写出好在哪里。
①瞧你,慢吞吞的。
②瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!
__________________________________________________
5.读了这个寓言故事,你明白了什么道理?
__________________________________________________
22.阅读短文,完成习题。
《父亲、树林和鸟》节选
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:
“鸟最快活的时刻,是飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。
”
“为什么?
”我惊愕地问。
父亲说:
“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。
”
我真高兴,父亲不是猎人。
1.找出文中的两组近义词。
(________)——(_________)(__________)——(__________)
2.按要求改写句子。
这是树林和鸟最快活的时刻。
(改成反问句)
____________________________________
3.鸟最快活的时刻,是____________,也最容易被猎人打中,因为:
__________。
4.理解画线句子的含义。
_________________________________
23.阅读下文,回答问题。
花的授粉
花有雌雄两种花蕊。
花要结果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉,就白开一场,没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉,是自动地落到本花的雌蕊上。
可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。
说是这样结成果实种子,要比较强健些呢。
所以多数花为了要得着强健的后代,使种族兴盛,都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。
大概请昆虫做媒的花最多。
在昆虫媒人当中,顶顶受花欢迎、有名气的,是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故,它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。
它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。
所以它特别制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。
花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计,装上艳丽的花冠,散出芬芳的香气,利用荚色芳香来招引昆虫上门。
这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里,就不客气地享用花备办的筵席。
吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还带上一身花粉,就把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命。
1.花朵怎样才能结成比较强健的果实种子?
说法最准确的是( )
A.自动落粉
B.靠外界的力量传粉 C.请昆虫传粉
2.根据短文内容填空。
花朵可以找________、________、________等帮助传粉,其中本文重点介绍的媒介是________。
3.画线句子中的“大概”一词可以去掉吗?
说法正确的是( )
A.可以去掉,显得啰唆
B.不可以去掉,因为作者也不知道详情
C.不可以去掉,因为下面的内容只是作者的推测,显示了语言的准确性
4.短文把昆虫比成了________,这样写的好处是________。
5.花朵为了让昆虫传粉,做了哪些努力?
______________________________________________________。
24.阅读天地。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印(yìngyìn)着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺(pūpù)到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨(yùyùn)帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌(língléng)乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.选文选自课文《____________》。
2.用“\”划去文中加点字的错误读音。
3.从选文中找出下列词语的近义词。
罗列——(______________)欢乐——(______________)
增加——(______________)
4.根据选文内容填空。
水泥道像铺上了__________,法国梧桐树的落叶像____________,__________像两只棕红色的小鸟。
25.课内阅读。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了,再也找不着了。
1.选文共有______个自然段,主要写了火烧云______。
2.“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云_________。
3.作者把火烧云想象成各种动物,有_____、_____、____、_____……说明作者想象力_____。
4.火烧云还会有哪些形状呢?
试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。
_______________________________
写作
26.按要求作文。
请从下面两个段落中选一个开头,展开想象,续编故事。
题目自拟,字数在300字左右。
①夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……
②小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。
他用咒语变出玩具、花园、城堡。
一天,不知道什么原因,小精怪念错了咒语,把自己变成了……
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求作文。
小朋友,你喜欢童话故事吗?
请你根据下面的故事内容继续编写,将故事写完整,要是能写得生动有趣就更好了!
早晨,小动物们在森林里的草地上玩……
请注意以下几点:
(1)语句顺畅,不要有错别字。
(2)续写故事内容要完整清楚,300字左右。
(3)写作时段落分明,适当分段。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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