幼儿园保育员理论考试试题试题及答案.docx
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幼儿园保育员理论考试试题试题及答案
幼儿园2019-2020年保育员理论考试试题试题及答案
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用( )。
A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓
2、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。
A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯
3、让幼儿了解认识防火的标志。
看到此类标志,要注意( ),不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火
4、幼儿乳牙有多少颗?
()。
A、20颗B、24颗C、32颗
5、给婴幼儿点眼药的方法是()。
A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。
B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。
C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。
D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。
6、思维的两个突出特点是间接性和()。
A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性
7、学前教育的对象年龄是()岁。
A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁
8、使用抹布后应先()。
A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干
9、幼儿穿袜子时,保育员应该提醒他们( )。
A.将袜跟穿在脚面上 B.袜子穿在衬裤腿里面
C.袜子筒包住衬裤的裤脚 D.袜子不提起来
10、按()分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间B、内容C、性质D、地点
11、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。
A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化
12、除使用84液外,还可以选用()对玩具进行消毒。
A.0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净
C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净
13、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。
A、清水B、日光照射
C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
14、食具、水杯不可以用()方法消毒。
A.日晒法B.蒸汽C.化学消毒D.煮沸
15、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。
A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁
16、开窗通风的好处是()。
A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量
17、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。
A.10分钟B.5分钟C.1分钟D.半分钟
18、2~12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。
A.身高(Cm)=年龄×6+75B.身高(Cm):
年龄×10+60
C.身高(Cm)=年龄×5+8D.身高(Cm):
年龄×5+75
19、教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会( )。
A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走
20、婴幼儿的餐桌椅应()。
A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放
21、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。
A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗
22、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
23、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。
A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁
24、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。
A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设
25、保育员应至少()擦拭一次窗户。
A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
2、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。
3、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:
()、()、()、()以及易于保洁和消毒。
4、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。
l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。
5、84消毒液配制的程序是()。
A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;
B.准备好注射器、量杯和器皿;
C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.
6、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。
7、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
8、保育工作总结的内容应包含:
题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();分析(),存在问题的提出对工作的()。
9、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
10、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。
11、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
12、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
13、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由()和()两部分组成。
14、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
15、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。
16、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应(),结合幼儿的(),并渗透一定浅显的道理,介绍要有()性。
17、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。
18、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。
19、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
20、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。
2、()口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
3、()教育与宗教相分离的原则,是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一,这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
4、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
5、()饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。
6、()幼儿剧烈运动后,要休息10-15分钟,再进食。
7、()《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。
8、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。
9、()婴幼儿每次排便时间不应该过长,以5~10分钟为宜。
10、()儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现。
11、()给小婴儿喂药时,应使其头部稍偏向一侧。
12、()一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。
13、()幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
14、()常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。
15、()幼儿的进餐时间不少于半小时。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、实施《指南》应把握以下几个方面:
2、保管本班财产时的质量标准内容是什么?
3、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
4、幼儿园环境创设的原则有那几个方面?
5、幼儿心理健康的标志是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、发生骨折时的急救方法?
2、幼儿扭伤的处理?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、B
3、A
4、A
5、D
6、D
7、C
8、B
9、B
10、A
11、D
12、D
13、D
14、A
15、D
16、B
17、C
18、D
19、D
20、B
21、A
22、A
23、A
24、D
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
2、1:
200
3、答案:
无毒、安全、牢固、耐玩
4、答案:
氯、一普通提水桶
5、答案:
A—B—C
6、科学、合理
7、答案:
设备、环境
8、答案:
主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
9、饮食、睡眠、盥洗、排泄
10、传染源,传播途径,易感人群
11、晒太阳
12、胸骨偏下方
13、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
14、保育
15、个人
16、答案:
游戏、生动直观、想象、针对性
17、保育,教育
18、答案:
大脑皮层的发育、身高的增长
19、日光、空气和水
20、答案:
登记记录,上交保管
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、×,要休息20-30分钟
7、×
8、×
9、√
10、√
11、√
12、×
13、√
14、×
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、1.关注幼儿学习与发展的整体性。
2.尊重幼儿发展的个体差异
3.理解幼儿的学习方式和特点。
4.重视幼儿的学习品质。
2、答:
保管好本班固定财产,不损坏不丢失,消费品应勤俭节约。
3、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
4、参考答案:
(1)教育和艺术相结合的原则;
(2)环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则;
(3)童趣和科学性相结合的原则;
(4)教师和幼儿共同参与的原则。
5、答:
(1)智力发展正常;
(2)情绪稳定,情绪反应适度;(3)乐于与人交往,人际关系融洽;(4)行为统一和协调;(5)性格特征良好。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
首先必须使断肢保持觉对安静,可以防止骨骼更大的移位,用夹板使断肢固定,现有出售现成的木制成铁丝质夹板,在紧包情况下,还可用伞把、小捆树枝来代替夹板,或用细带将断手缠在胸部上,将断脚缠在健康的脚上,夹板下面必须放上棉花、纱布,随便什么内衣或碎布,然后才能将断肢缠上绷带,还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。
为了防止水肿,用绷带往受伤手上夹板时,要从手指缠起,若是开放性骨折,在往受损肢体上放夹板前,伤口附件的皮肤呀涂碘酒,然后将伤口缠上无菌绷带。
2、轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处,也可用红花油吐沫于扭伤处。
若扭伤严重出现肿胀或淤血时,不可让幼儿走动,要立即将其送往医院治疗,对四肢某个部位的严重扭伤,可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。
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