离散数学屈婉玲耿素云张立昂主编课后答案高等教育出.docx
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第一章部分课后习题参考答案
16设p、q的真值为0;r、s的真值为1,求下列各命题公式的真值。
(1)p∨(q∧r)0∨(0∧1)0
(2)(p?
r)∧(﹁q∨s)(0?
1)∧(1∨1)0∧10.
(3)(p∧q∧r)?
(p∧q∧﹁r)(1∧1∧1)?
(0∧0∧0)0
(4)(r∧s)→(p∧q)(0∧1)→(1∧0)0→01
17.判断下面一段论述是否为真:
“是无理数。
并且,如果3是无理数,则2也是无理数。
另外6能被2整除,6才能被4整除。
”
答:
p:
是无理数1
q:
3是无理数0
r:
2是无理数1
s:
6能被2整除1
t:
6能被4整除0
命题符号化为:
p∧(q→r)∧(t→s)的真值为1,所以这一段的论述为真。
19.用真值表判断下列公式的类型:
(4)(p→q)→(q→p)
(5)(p∧r)(p∧q)
p
q
p→q
q
p
q→
p
(p→q)→(
q→
p)
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
(6)((p→q)∧(q→r))→(p→r)答:
(4)
所以公式类型为永真式
(5)公式类型为可满足式(方法如上例)
(6)公式类型为永真式(方法如上例)
第二章部分课后习题参考答案
3.用等值演算法判断下列公式的类型,对不是重言式的可满足式,再用真值表法求出成真赋值.
(1)(p∧q→q)
(2)(p→(p∨q))∨(p→r)(3)(p∨q)→(p∧r)
答:
(2)(p→(p∨q))∨(p→r)(p∨(p∨q))∨(p∨r)p∨p∨q∨r1
所以公式类型为永真式
(3)P
q
r
p∨q
p∧r
(p∨q)→(p∧r)
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
1
1
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
1
所以公式类型为可满足式
4.用等值演算法证明下面等值式:
(2)(p→q)∧(p→r)(p→(q∧r))
(4)(p∧q)∨(p∧q)(p∨q)∧(p∧q)
证明
(2)(p→q)∧(p→r)
(p∨q)∧(p∨r)
p∨(q∧r))p→(q∧r)
(4)(p∧q)∨(p∧q)(p∨(p∧q))∧(q∨(p∧q)
(p∨p)∧(p∨q)∧(q∨p)∧(q∨q)1∧(p∨q)∧(p∧q)∧1
(p∨q)∧(p∧q)
5.求下列公式的主析取范式与主合取范式,并求成真赋值
(1)(p→q)→(q∨p)
(2)(p→q)∧q∧r
(3)(p∨(q∧r))→(p∨q∨r)解:
(1)主析取范式
(p→q)→()
()()
()()
()()()()()()()()
m0m2m3
∑(0,2,3)
主合取范式:
(p→q)→()
()()
()()
(
p
())
(q(
))
1
(
)
()M1
∏
(1)
(2)主合取范式为:
(p→q)()()0
所以该式为矛盾式.
主合取范式为∏(0,1,2,3,4,5,6,7)
矛盾式的主析取范式为0
(3)主合取范式为:
(p())→(
)
(p())
(p(
→(
))
)
()
(p())(())())11
1
所以该式为永真式.
永真式的主合取范式为1
主析取范式为∑(0,1,2,3,4,5,6,7)
第三章部分课后习题参考答案
14.在自然推理系统P中构造下面推理的证明:
(2)前提:
()
结论:
p
(4)前提:
结论:
证明:
(2)
①()前提引入
②①置换
③②蕴含等值式
④r前提引入
⑤q③④拒取式
⑥前提引入
⑦¬p(3)⑤⑥拒取式
证明(4):
①前提引入
②t①化简律
③前提引入
④前提引入
⑤③④等价三段论
⑥()()⑤置换
⑦()⑥化简
⑧q②⑥假言推理
⑨前提引入
⑩p⑧⑨假言推理
(11)⑧⑩合取
15在自然推理系统P中用附加前提法证明下面各推理:
(1)前提:
p()
结论:
证明
①s附加前提引入
②前提引入
③p①②假言推理
④p()前提引入
⑤③④假言推理
⑥q前提引入
⑦r⑤⑥假言推理
16在自然推理系统P中用归谬法证明下面各推理:
(1)前提:
结论:
p
证明:
①p结论的否定引入
②p﹁q前提引入
③﹁q①②假言推理
④¬前提引入
⑤¬r④化简律
⑥r¬s前提引入
⑦r⑥化简律
⑧r﹁r⑤⑦合取
由于最后一步r﹁r是矛盾式,所以推理正确.
第四章部分课后习题参考答案
3.在一阶逻辑中将下面将下面命题符号化,并分别讨论个体域限制为(a),(b)条件时命题的真值:
(1)对于任意x,均有2=()(x).
(2)存在x,使得5=9.
其中(a)个体域为自然数集合.
(b)个体域为实数集合.
解:
F(x):
2=()(x).
G(x):
5=9.
(1)在两个个体域中都解释为
(2)在两个个体域中都解释为
xF(x),在(a)中为假命题,在(b)中为真命题。
xG(x),在(a)(b)中均为真命题。
4.在一阶逻辑中将下列命题符号化:
(1)没有不能表示成分数的有理数.
(2)在北京卖菜的人不全是外地人.
解:
(1)F(x):
x能表示成分数
H(x):
x是有理数
命题符号化为:
x(F(x)
H(x))
(2)F(x):
x是北京卖菜的人
H(x):
x是外地人
命题符号化为:
x(F(x)
H(x))
5.在一阶逻辑将下列命题符号化:
(1)火车都比轮船快.
(3)不存在比所有火车都快的汽车.
解:
(1)F(x):
x是火车;G(x):
x是轮船;H():
x比y快
命题符号化为:
xy((F(x)
G(y))
H(x,y))
(2)
(1)F(x):
x是火车;G(x):
x是汽车;H():
x比y快
命题符号化为:
9.给定解释I如下:
y(G(y)
x(F(x)
H(x,y)))
(a)个体域D为实数集合R.
(b)D中特定元素=0.
(c)特定函数()D.
(d)
特定谓词(),() 说明下列公式在I下的含义,并指出各公式的真值: (1) xy(G(x,y) F(x,y)) (2) xy(F( f(x,y),a) G(x, y)) 答: (1)对于任意两个实数,如果x (2)对于任意两个实数,如果0,那么x 10.给定解释I如下: (a)个体域(N为自然数集合). (b)D中特定元素=2. (c)D上函数,(). (d)D上谓词(). 说明下列各式在I下的含义,并讨论其真值. (1)(g()) (2)(F(f())→F(f()) 答: (1)对于任意自然数x,都有2,真值0. (2)对于任意两个自然数,使得如果2,那么2.真值0. 11.判断下列各式的类型: (1) (3)(). 解: (1)因为p(qp) p(qp) 1为永真式; 所以为永真式; (3)取解释I个体域为全体实数 F(): 5 所以,前件为任意实数x存在实数y使5,前件真;后件为存在实数x对任意实数y都有5,后件假,]此时为假命题 再取解释I个体域为自然数N, F(): 5 所以,前件为任意自然数x存在自然数y使5,前件假。 此时为假命题。 此公式为非永真式的可满足式。 13.给定下列各公式一个成真的解释,一个成假的解释。 (1)(F(x) (2)x(F(x)G(x)H(x)) 解: (1)个体域: 本班同学 F(x): x会吃饭,G(x): x会睡觉.成真解释 F(x): x是泰安人(x): x是济南人. (2)成假解释 (2)个体域: 泰山学院的学生 F(x): x出生在山东(x)出生在北京(x)出生在江苏,成假解释.F(x): x会吃饭(x): x会睡觉(x): x会呼吸.成真解释. 第五章部分课后习题参考答案 5.给定解释I如下: (a)个体域{3,4}; (b) f(x) 为f(3) 4,f (4)3 (c)(c) F(x,y)为F(3,3) F(4,4) 0,F(3,4) F(4,3)1. 试求下列公式在I下的真值. (1) (1) (3) xyF(x,y) xy(F(x,y) F(f (x), f(y))) 解: (1) xyF(x,y) (F(3,3) x(F(x,3) F(3,4)) F(x,4)) (F(4,3) F(4,4)) (01)(10)1 (2) (2) xy(F(x,y) F(f (x), f(y))) x((F(x,3) F(f (x), f(3))) (F(x,4) F(f (x), f(4)))) x((F(x,3) F(f (x),4)) (F(x,4) F(f (x),3))) ((F(3,3) F(f(3),4)) (F(3,4) F(f(3),3))) ((F(4,3) F(f (4),4)) (F(4,4) F(f (4),3))) ((0 F(4,4)) (F(3,4) F(4,3))) ((1 F(3,4))(0 F(3,3))) (00)(1 1)(1 1)(00)1 12.求下列各式的前束范式。 (1) xF(x) yG(x,y) (5) x1F(x1,x2) (H(x1) x2G(x1,x2)) (本题课本上有错误) 解: (1) xF(x) yG(x,y) xF(x) yG(t,y) xy(F(x) G(t, y)) (5) x1F(x1,x2) (H(x1) x2G(x1,x2)) x1F(x1,x2) (H(x3) x2G(x3,x2)) x1F(x1,x4) x2(H(x3) G(x3,x2)) x1x2(F(x1,x4) (H(x3) G(x3,x2))) 15.在自然数推理系统F中,构造下面推理的证明: (1)前提: xF(x) y((F(y) G(y)) R(y)), xF(x) 结论: (x) (2)前提: x(F(x)→(G(a)∧R(x))),(x) 结论(F(x)∧R(x))证明 (1) ①xF(x)前提引入 ②F(c)① ③xF(x) y((F(y) G(y)) R(y)) 前提引入 ④y((F(y) G(y)) R(y)) ①③假言推理 ⑤(F(c)∨G(c))→R(c))④ ⑥F(c)∨G(c)②附加 ⑦R(c)⑤⑥假言推理 ⑧(x)⑦ (2) (2) ①(x)前提引入 ②F(c)① ③x(F(x)→(G(a)∧R(x)))前提引入 ④F(c)→(G(a)∧R(c))③ ⑤G(a)∧R(c)②④假言推理 ⑥R(c)⑤化简 ⑦F(c)∧R(c)②⑥合取引入 ⑧x(F(x)∧R(x))⑦ 第六章部分课后习题参考答案 5.确定下列命题是否为真: (1) (2) (3) { } 真 假真 (4) { } 真 (5){} {,{}} 真 (6){}{,{}}真 (7){}{,{{}}真 (8){}{,{{}}假 6.设各不相同,判断下述等式中哪个等式为真: (1){{},c,}={{}}假 (2){a}={}真 (3){a},{b}}={{}}假 (4){,{},}={,{}}假 8.求下列集合的幂集: (1){}P(A)={,{a},{b},{c},{},{},{},{}} (2){1,{2,3}P(A)={,{1},{{2,3}},{1,{2,3}}} (3){}P(A)={,{}} (4){,{}P(A)={,{1},{{2,3}},{1,{2,3}}} 14.化简下列集合表达式: (1)()B)-() (2)()-()A 解: (1)()B)-()=()B)~() =()~()) (2)()-()()~()A =(A~()()~()A =(A~()(A~() 18.某班有25个学生,其中14人会打篮球,12人会打排球,6人会打篮球和排球,5人会打篮球和网球,还有2人会打这三种球。 已知6个会打网球的人都会打篮球或排球。 求不会打球的人数。 解: 阿{会打篮球的人},{会打排球的人},{会打网球的人} 14,12,652,6 如图所示。 25-(5+4+2+3)-5-1=25-14-5-1=5 不会打球的人共5人 21.设集合A={{1,2},{2,3},{1,3},{}},计算下列表达式: (1))A (2))A (3))A (4))A 解: (1){1,2}{2,3}{1,3}{}={1,2,3,} (2){1,2}{2,3}{1,3}{}= (3)123= (4) 27、设是任意集合,证明 (1)() (2)()()-() 证明 (1)()(A~B)~A(~B~C)=A~() (2)()-()=(A~C)~(B~C)=(A~C)(~) =(A~C~B)(A~)=(A~C~B) =A~()由 (1)得证。 第七章部分课后习题参考答案 7.列出集合{2,3,4}上的恒等关系IA,全域关系,小于或等于关系,整除关系. 解: ={<2,2>,<3,3>,<4,4>} {<2,2>,<2,3>,<2,4>,<3,4>,<4,4>,<3,2>,<3,3>,<4,2>,<4,3>} {<2,2>,<2,3>,<2,4>,<3,3>,<3,4>,<4,4>} {<2,4>} 13.设{<1,2>,<2,4>,<3,3>} {<1,3>,<2,4>,<4,2>} 求,,,(),,,(),(). 解: {<1,2>,<2,4>,<3,3>,<1,3>,<4,2>} {<2,4>} {1,2,3} {1,2,4} (A∨B)={1,2,3,4} {2,3,4} {2,3,4} ()={4} {<1,2>,<3,3>},()={1,2,3} 14.设{<0,1><0,2>,<0,3>,<1,2>,<1,3>,<2,3>} 求,1,R{0,1,},R[{1,2}] 解: {<0,2>,<0,3>,<1,3>} 1{<1,0>,<2,0>,<3,0>,<2,1>,<3,1>,<3,2>} R{0,1}={<0,1>,<0,2>,<0,3>,<1,2>,<1,3>} R[{1,2}]({1,2})={2,3} 16.设{}, R1,R2为A上的关系,其中 R1=R2 a,a a,d a,b b,c b,d b,d, c,b 求RR,RR,R2,R3 122112。 解: R1R2={<>,<>,<>}R2R1={<>} 2 R11R1={<>,<>,<>} 2 R22R2={<>,<>,<>} 2 3 R22R2 ={<>,<>,<>} 36.设{1,2,3,4},在上定义二元关系R, <>,<>,〈>R<>u+y=x+v. (1)证明R是上的等价关系. (2)确定由R引起的对的划分. (1)证明: ∵<>R<> ∴<>R<> <> ∵ ∴<>R<> ∴R是自反的 任意的<>,<>∈A×A 如果<>R<>,那么 ∴∴<>R<> ∴R是对称的 任意的<>,<>,<>∈A×A 若<>R<>,<>R<> 则 ∴∴<>R<> ∴R是传递的 ∴R是A×A上的等价关系 (2)∏={{<1,1>,<2,2>,<3,3>,<4,4>},{<2,1>,<3,2>,<4,3>},{<3,1>,<4,2>}, {<4,1>},{<1,2>,<2,3>,<3,4>},{<1,3>,<2,4>},{<1,4>}} 41. 设{1,2,3,4},R为上的二元关系,〈a,b〉,〈c,d〉, 〈a,b〉R〈c,d〉a+b=c+d (1)证明R为等价关系. (2)求R导出的划分. (1)证明: ∴<>R<> ∴R是自反的 任意的<>,<>∈A×A 设<>R<>,则 ∴∴<>R<> ∴R是对称的 任意的<>,<>,<>∈A×A 若<>R<>,<>R<> 则 ∴∴<>R<> ∴R是传递的 ∴R是A×A上的等价关系 (2)∏={{<1,1>},{<1,2>,<2,1>},{<1,3>,<2,2>,<3,1>},{<1,4>,<4,1>,<2,3>,<3,2>}, {<2,4>,<4,2>,<3,3>},{<3,4>,<4,3>},{<4,4>}} 43.对于下列集合与整除关系画出哈斯图: (1){1,2,3,4,6,8,12,24} (2){1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12} 解: 24 812 46 812 10469 7235 2311 11 (1) (2) 45.下图是两个偏序集<>的哈斯图.分别写出集合A和偏序关系R的集合表达式. defgf c bd bc eg aa (a)(b) 解: (a){} {<>,<>,<>,<>,<>,<>,<>,<>,<>,<>}IA (b){} {<>,<>,<>,<>,<>,<>,<>}IA 46.分别画出下列各偏序集<>的哈斯图,并找出A的极大元`极小元`最大元和最小 元. (1){} {<>,<>,<>,<>,<>,<>,<>}. (2){},{<>}. 解: e d bcd e ab ac (1) (2) 项目 (1) (2) 极大元: e 极小元: a 最大元: e无 最小元: a无 第八章部分课后习题参考答案 1.设f,且 f(x)= 1,若x为奇数x 若x为偶数 2, 求f(0),f({0}),f (1),f({1}),f({0,2,4,6,}),f({4,6,8}),f-1({3,5,7}). 解: f(0)=0,f({0})={0},f (1)=1,f({1})={1}, f({0,2,4,6,}),f({4,6,8})={2,3,4},f-1({3,5,7})={6,10,14}. 4.判断下列函数中哪些是满射的? 哪些是单射的? 哪些是双射的? (1),f(x)2+2不是满射,不是单射 (2)(x)=(x)3除以3的余数不是满射,不是单射 1,若x为奇数 (3)(x)= 0,若x为偶数 不是满射,不是单射 (4){0,1}(x)= 0,若x为奇数 1,若x为偶数 是满射,不是单射 (5){0}(x)不是满射,是单射 (6)(x)2-215不是满射,不是单射 5.设{}{1,2,3}{,, (1)f是从X到Y的二元关系,但不是从X到Y的函数;对 (2)f是从X到Y的函数,但不是满射,也不是单射的;错(3)f是从X到Y的满射,但不是单射;错 (4)f是从X到Y的双射.错 第十章部分课后习题参考答案 4.判断下列集合对所给的二元运算是否封闭: (1))整数集合Z和普通的减法运算。 封闭,不满足交换律和结合律,无零元和单位元
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