学校体卫艺部管理制度.docx

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学校体卫艺部管理制度

学校体卫艺工作制度

体育运动会制度

为了认真贯彻《学校体育工作条例》，落实素质教育的有关要求，切实改进和加强学校体育工作，促进学生身心健康和谐发展，结合我区实际制定本制度。

一、每两年学校举行一次师生参与的学校运动会。

主要内容有：

开幕式、赛程、闭幕式；以年级为单位组织比赛；各年级比赛项目有田赛、竞赛和趣味比赛。

可举办一次专项性运动会（球类比赛、民族传统项目等）；

二、学校运动会时间一般安排在每年的十月；专项运动会各校可根据实际情况安排时间；

三、学校成立运动会委员会，教导处协调，音体美组具体负责制订秩序册、实施方案。

四、音体美组、班主任必须认真做好宣传发动、报名、组织等工作；

五、学校运动会学生参与率必须达80％以上；专项运动会学生参与率必须达到20%以上；

六、根据运动会内容的安排，学校后勤、音体美组应准备体育器材，运动设备等，做到充分、安全、周密；

七、召开预备会议，各班、每个运动员，工作人员都要明确比赛时间安排及要求。

要加强安全、护理教育，作好突发事故发生的思想、物质准备；

八、工作人员要各司其职，认真负责，公正裁判；运动员应努力拼搏，赛出风格，赛出成绩；

九、大力提倡让学生作裁判员；

十、运动会结束后，音体美组应及时汇总成绩，表彰奖励，做好总结，收齐各种资料，交档案室存档；

十一、运动会召开之前制定安全应急预案，落实责任，召开预备会议，加强安全、护理教育，做好突发事故发生的思想、物质准备。

艺术活动制度

1.课内、课外、校外艺术活动做到规范化。

2.课外、校外艺术活动要有计划、有师资、有措施。

做到活动前有计划，活动中有措施、活动后有总结。

3.因地制宜，成立各种艺术兴趣小组，面向全体学生，鼓励学生积极参与。

4.学校每年结合重大节日或重大庆祝活动举办系列活动或综合性的艺术节。

5.积极参加上级主管部门组织的学生文艺汇演。

6.学校艺术活动积极与校园文化建设、社区建设相结合，组织学生参与美化校园与社区文化环境建设的活动。

艺术团队训练制度

为了发展学校艺术教育特色，成立音乐和美术方面的团队。

为了加强对艺术团队的管理，特制定以下制度。

1.每学年要制定训练计划，开学第三周安排好一学期的训练进度。

2.各艺术队按进度、定时间、有计划地进行训练。

并填写好训练记录本，学期结束上交学校。

3.每次训练，教师要做好出勤记录，对于无故缺席的学生要及时了解情况，加强教育，保证学生训练的出勤率。

4.学期结束，教师对学生的学习态度、训练情况、出勤有一个综合评价，并发放训练成绩册。

5.每个艺术团队每学期可通过上级组织的比赛或学校组织的演出进行展示活动，为学生搭建展示的舞台。

美术组每学期组织一次学生作品展览，并组织好参观活动。

6.指导老师组织学生参加各类比赛和活动要注意图片及音像资料的积累。

音体美器材室管理制度

一、音、体、美器材室的管理实行教导处领导下的管理员负责制，要确定专人负责保管，并明确保管责任制。

二、器材室的所有器材必须登记建立明细帐，做到帐、物、卡相符；由教导处组织人员进行定期或不定期的盘点和维修。

三、器材室保管员要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

每天要做好清卫、防潮、防火、防盗等工作。

每周进行一次大扫除。

四、加强对师生进行爱护公共财务的教育，树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚。

五、各学科所用器材，需由任课教师开据“器材使用报告单”，并注明日期、节次、器材名称、数量。

上课前统一由任课教师负责领取、发放、回收及归还。

六、对教师管理失职及学生人为因素导致的损坏、损失者，除照价赔偿外，要视情节轻重给予处罚。

七、外单位来借器材，一律须经校长批准后方可借出，未经批准不得借出。

音体美器材管理与使用制度

一、音、体、美器材安排专人管理，他人不得擅自处理。

二、管理员全面负责相关器材的管理，新购置的器材要及时入账，做到帐物相符，定期对帐检查。

三、管理员每学年初要写出器材添置报告，供学校行政研究讨论，然后本着节约的原则，协助后勤人员购进必须的器材。

四、各类器材须摆放合理、取用方便，保管员要经常清扫器材室，时刻保持干净整洁，做到防火、防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养、维修，保持器材的清洁。

五、音、体、美教师上课需借出器材时，必须填写好借用登记表，对器材的送取，必须轻拿轻放，不得拖拉碰撞，以免损坏。

课后，如数还清所借器材，如有损坏遗失，教师必须查清责任人，负责做好索赔工作。

六、每学期末，管理员应认真清点登记，已损坏但能修复的，要及时修复，需报废的，要列出报废清单，属责任原因而损坏丢失的，要负责追索赔偿。

七、对篮球架、排球场地、单双杠等要检查，定期涂漆，以防生锈蚀。

八、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。

对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。

九、管理员工作变更时必须按规定办理交接手续。

音体美器材借用制度

1、借用器材必须先填写借单，方能将器材借出。

2、体育活动室、音乐室、画室的器材，桌椅由任课教师填写借单后可以长期借用，一学期完后清点收回；其他各种器材借出时间不得超过一星期。

3、借出的易耗器材采取以旧换新的办法，不管借出的器材损坏到什么程度，用完之后都必须交回器材室，否则予以赔偿，耐用器材借出后损坏的必须通过鉴定，属于正常磨损的按以旧换新，填写出库单，领导签字同意后方能报损；人为损坏的按原价的120%赔偿。

4、音体美器材未经校长批准私自外借的，一经发现按三倍价格罚款。

音体美器材维护保养制度

一、管理员负责器材设备的维护保养，并对大型设备的维护制订维护保修计划，并对器材实施定期维护保修。

二、固定在室外的体育器材设备，使用者不得私自挪用或个人使用。

也不得擅自拆卸设备、更改设备地点。

三、教师要爱护器材，主动熟悉器材的维护知识，做好教学过程中设备的维护。

四、器材管理员在接到设备故障报告后，要立刻响应，抓紧处理问题。

五、当器材管理员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管校领导，由主管领导作出决定，是否外修。

确需送校外维修部门进行修理的，由主管领导负责联系解决。

六、器材管理员直接管理的设备，一般每月日常维护保养不小于二次。

七、定期检查：

器材管理员每月定期对器材维护检查一次。

体育场地、器材使用保管制度

1、场地、器材有专人保管，有器材帐目，有器材库。

2、主管体育的领导和体育教师要经常检查体育场地和器材，发现问题及时解决。

3、体育场地不借给非体育活动使用，其他单位更不能侵占体育场地。

4、教育学生热爱体育场地、器材。

5、教给学生各种体育场地、器材的使用方法。

6、上课使用或借出的体育器材要及时收回入库。

7、库内体育器材要分类摆放好。

8、对故意破坏体育场地者，按情节轻重给予相应的处罚。

9、体育器材如有损坏或丢失要按价赔偿。

体育安全防范及体育器材安全检查制度

为了保障学生在体育课、体育活动过程中的安全，促使学生快，乐健康的开展有关体育活动，学校特制定如下制度：

1、体育老师思想上首先应具有强烈的安全意识，高度重视体育课、体育活动课安全教育。

2、体育老师在上体育课、组织体育活动时，每一节课均应严格按学校教学常规要求施行教学，课前应整队前往操场，活动前应做好活动的准备动作，并强调安全防范有关要求，活动中体育老师应自始至终在场指导、监管。

3、体育老师在组织学生活动之前，应认真检查有关活动器材是否安全，严禁使用已损坏的可能导致学生意外伤害器材，如有器材被损应提前通知学校予以修理或更新。

4、根据学校实际，体育老师在组织学生开展有关体育活动时，必须在校园内进行。

举行体育运动会或专项体育活动，领导小组、各班主任必须加强学生的安全保卫工作。

如开展校外体育活动须经校长同意方可。

5、在体育课、体育活动过程中，如发生意外伤害，体育老师应迅速向学校报告，并启动有关应急预案。

体育课安全制度

1、体育课是国家课程的组成部分，任何人不得占用和随意使用体育课。

学生必须按时到场上体育课，不得迟到早退。

因病不能到场的必须出示证明（校保健室、医院或班主任老师的证明）。

有特殊疾病的学生（心脏病，哮喘等）必须向学校如实反映并登记在册。

2、学生上体育课必须穿戴符合学校规定的运动服装和运动鞋。

不合要求的学生，不得参加体育课。

3、学生应学会有关测试身体机能的基本方法，如在体育课中感到自己身体不适，应主动向教师提出休息或暂停上体育课。

4、学生上体育课前要认真检查自己的衣物，不得携带危险物品和贵重物品上体育课。

5、学生必须在教师的指挥和安排下参与体育课教学，不能私自行动。

学生在课堂中应认真听讲，有序活动，不和同学打闹，不做危险举动。

6、未经教师同意，学生不得随意搬运和挪动体育器材。

如须搬运体育器材一定要在教师指导下并注意安全。

音体美专用教室使用安全制度

1、音体美教室、器材室安排专人负责管理并对安全工作负全责。

2、管理人员要增强安全意识，遵守安全制度，熟悉、了解各设备的安全性能，对易于发生事故的部位要重点监管，加强器材安全性检测。

3、遵守操作规程，管理人员要掌握应急处理突发事故的办法。

4、做好安全用电工作，各用电器要有接地保护，功能室内不得乱拉电线，乱接电器，清扫卫生时必须关闭电源。

5、各室配备灭火器等消防器材。

管理员要掌握灭火器的使用方法。

6、室内的各种安全器材不得随意挪用或拆除。

7、管理人员每天下班前要做安全检查，断水断电，关窗锁门。

8、教室内不得存放与本职工作无关的物品，特别是有安全隐患的物品。

9、学生进入音乐（美术）教室要整队按号就座、课后依次退场，防止拥挤。

10、遇有突发事件，任课教师要指挥学生有序、快速撤离。

确保学生安全。

学校卫生工作制度

1、建立健全学校卫生工作领导组织。

2、学校卫生工作纳入学校的学年、学期工作计划，制定学校卫生工作发展规划。

3、学校领导班子要定期研究学校卫生工作，做到期初有布置，期中有检查，期末有总结。

4、建立健全各种单项规章制度：

①教室卫生制度,②饮食卫生制度,③学生用眼卫生制度,④卫生室管理制度,⑤教学卫生制度,⑥卫生“宣传、检查、评比”制度等等。

5、保持良好的校容、校貌，保持室内外个人卫生，配齐各种卫生设施，消灭苍蝇和老鼠。

6、学生在校学习时间（包括自习时间），每日不超过八小时。

7、把健康教育纳入学校教学计划，开展卫生宣传教育，开设健康教育课。

8、抓好各种疾病的预防和矫治工作，控制和预防各种疾病的发病率，特别是视力。

9、定期对学生进行身体检查，建立学生体质健康卡片。

10、按着《学校卫生工作条例》的要求，配齐卫生室的设备，器材和药品。

11、卫生工作要做为评先进集体，先进个人的条件之一。

12、每年要保证一定数量的卫生经费。

学生视力监测制度

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据教育部《中小学学生近视防控工作方案》结合本区工作实际，特制定本方案：

一.工作原则

1.坚持预防为主原则。

把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2.坚持综合防控原则。

针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。

切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3.坚持常抓不懈原则。

把“防控”工作作为学校日常工作。

按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

4.坚持全员参与原则。

充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机