职业技术学校高一语文第一次月考试题.docx
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职业技术学校高一语文第一次月考试题
职业技术学校高一语文第一次月测试题
一、选择题(每小题2分,共20分)
1、下列加点字的读音都错误的一组是( )
A、岸芷汀兰(dīng) 吮吸(shǔn) 奶酪(lào) 禁锢(ɡù)
B、参差不齐(cān)蜿蜒(wǎn) 青冢(zhǒnɡ)一暴十寒(bào)
C、觥筹交错(gōng) 蓦地(mù) 戍守(wù)复辟(bì)
D、歃血为盟(shà)蓟门(jì) 扁舟(piān) 嵩山(sōng)
2、下列词语中没有错别字的一组是( )
A、明察秋毫 班驳陆离 豁然开朗 一枕黄粱
B、相濡以沫 毋庸质疑 枕戈待旦自惭形秽
C、委曲求全 草营人命 英雄辈出 沽名钓誉
D、冠冕堂皇 半身不逐 责无旁贷 病入膏肓
3、下列句子所用的修辞,错误的是( )
A、 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
(排比)
B、 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(对偶)
C、 蜀道之难,难于上青天。
(夸张)
D、恩格斯在说到16世纪欧洲文艺复兴时曾说过,那是一个需要巨人而产生巨人的时代。
(引用)
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
① 在比利时和荷兰农场,的禽流感已使83人感染,一人死亡,这引起了世界卫生组织的高度警惕。
② 时隔17年后,中国女排重夺世界冠军,各大报纸对此都宣传,极大地振奋了人心。
③ 近日,陕西咸阳市武功县公安局普集街派出所民警马忠年,勇斗持刀歹徒,血染警服的感人事迹广为。
④ 美国的这种做法无助于解决问题,——会引发新的国际争端。
A. ①暴发 ②大事 ③传颂 ④不但,反而
B. ①爆发 ②大肆 ③传诵 ④不但,反而
C. ①爆发 ②大肆 ③传颂 ④不但,而且
D. ①暴发 ②大事 ③传诵 ④不但,而且
5、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( )
A.他最近的状态一直不佳,接连几次测试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。
B.自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
C.今天上的有关物理运动学的内容太难了,尽管老师讲得很细很慢,打了不少比方,但我还是不知所云,不像其他同学那样听得津津有味。
D.“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止。
6、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.从中美顶尖高中生的对比中,感受到了问题的严峻性:
到哪里寻找既有理想,又能做事的公民?
B.经过不懈的努力,国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面,已经形成了具有中国特色的藏用并重的格局。
C.早晨起来,泡一碗浓茶,向院子里一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色和青天下驯鸽的飞声。
D.化学奥赛班招收的对象主要是面向高一年级那些化学基础扎实、对化学有浓厚兴趣的同学。
7、下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。
B.苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然前行。
C.我没有亲见;听说,她,刘和珍,那时是欣然前往的。
D.我看它怎样舒开折叠着的嫩叶?
怎样渐渐变青,渐渐变老?
二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成79题
隐形技术的进展
美国科学家林尚佑创造出了一种只有一张纸那么薄的材料,这种材料可以吸收照射到它自身的99.955%的光线,使它成为了一种迄今被制造出来的最为黑暗的物质———是政府目前有关最黑标准的30倍这种最新黑材料由碳纳米管(微小的空心纤维,管壁只有一个原子厚度)制成纤维的间距极大,光线有足够的空间进入,但却没有将它们反向出去的表面这种用空心纤维做成的材料就像一个“捕蟑器”,不过它捕捉的不是蟑螂,而是光子光线只能进不能出由于这种材料能充分吸收周围的光线,因此当人们盯住它看时,便会产生似乎什么东西都没有的错觉这种能够吸收所有进入的可见光的材料能弥补目前只吸收雷达波的隐形技术的不足但地球上的这种最黑的材料也可用于和平目的。
但科学家们并不满意另一些科学家正在利用其它新材料制造哈利·波特式的斗篷,只要条件合适,藏在这种斗篷下面的东西完全不为人见这可是隐形技术的巅峰。
这两项进步都反映出研究人员控制光的能力越来越强例如,正在测试中的初级隐形斗篷是用一种可以使光“向后”弯曲的材料做成的几年前人们还认为要做到这一点是不可能的这一现象被称为变换光学就像水绕着石头走一样,光线被迫绕着一个物体运动结果,人们看到了这个物体后面的物体,而这个物体本身却在人们的视线中消失了 科学家说,“斗篷只不过是冰山的一角利用变换光学可以做其它很多事情,包括使物体出现在它们实际并不存在的地方,以及在一个极微小的点聚集大量能量等”。
科学家们最近设计并帮助测试了一个斗篷在那次实验中,一个被遮挡的比冰球稍小一点的物体在一个使用微波观测的探测器的“视线”中消失了美国军队和情报机构“出于明显的理由”为斗篷的研究工作提供了资金首批投入使用的斗篷作用有限,只能使光谱中极有限的一部分光波绕开物体运行,要使斗篷对所有波长的光波,包括人眼所使用的可见光都有效,科学家们可能还需要花费好几年的时间但即使这些斗篷只对几种关键波长的光有效也能带来巨大的好处,例如,可以使用于武器瞄准的激光束找不到物体,或是使敌人的夜视镜毫无用处,因为对这些装置所使用的红外线来说,物体是不可“见”的。
当林尚佑正在为他的超黑材料寻找使用途径之时,伦敦帝国学院的科学家们则希望更进一步,将完全的隐形技术加以完善两者之间的最大差别是,即使是对肉眼来说完全隐形的超黑物体仍然会在其身后投下阴影,但一个被隐形斗篷隐藏起来的物体则不会第一代用超材料制成的“斗篷”并不像小说中的哈利·波特的斗篷那样又薄又柔软,而是十分坚硬,厚达几英寸,这使得它们能够将一个固定的物体隐藏起来,但不能隐藏一个活动中的人制造一件又薄又柔软的超材料斗篷在技术上存在挑战性,但并非根本不可能目前还没有一件斗篷可以使一个物体对人眼完全隐形,如果你知道自己在找什么是可以看到那个物体的,但如果只是随意扫一眼,部分隐形便会使一些事情能够不为人所察觉地发生”但不用多久,科学家们就能使可见光发生弯曲,从而使一个物体完全不被人眼看到科学家们说,正在出现的对光的控制能力还存在另一面沙拉耶夫强调说:
“想像一下反斗篷技术吧如果能使光从一个物体绕开,那么就可以将光集中在一个小面积上”。
8、关于隐形斗篷,下列说法正确的一项是( )
A、这种“斗篷”是用碳纳米管制成的超黑材料制作的,它可以吸收照射到它自身的99.955的光线。
B、只要条件合适,藏在这种“斗篷”下的物体是不可见的,尽管该物体后面的其它物体是可见的。
C、这种“斗篷”还能使物体出现在它们实际并不存在的地方,或者使大量能量聚集在一个极微小的点上。
D、这种“斗篷”目前只能使光谱中极有限的一部分光波绕开物体运行,其中包括可见光。
9、下列理解符合原文意思的一项是( )
A、超黑材料和制作“隐形斗篷”的新材料的隐形原理相同,都是最大限度地吸收掉照射到材料上的光线。
B、超黑材料的使用造成的隐形效果将产生一种看得见物体的影子却看不见物体本身的奇妙的视觉情境。
C、超黑材料能够吸收所有进入的可见光,因而在隐形效果上比制作隐形斗篷的新材料更为优越。
D、超黑材料在隐形技术领域的实际使用目前还很有限,没有制作隐形斗篷的新材料那么普遍。
10、根据原文所给的信息,下列对隐形材料、技术或科研成果在科技领域的使用前景推断不合理的一项是( )
A、用超黑材料覆盖天文望远镜可以吸收偶然散射进入的光波,从而提供更黑暗的星系探测背景。
B、用超黑材料作为涂层来吸收能量,热敏探测器、能量检测装置和卫星气象跟踪设备等将更加精确。
C、变换光学研究和使用的进展有可能将光集中在一个小于其波长的空间内,形成具有摧毁性能力的光束。
D、“隐形斗篷”有可能使光从一个物体绕开而形成集中在一个小面积上的光束,用来探测单个分子的微观结构。
二、阅读理解(每小题2分,共20分)
(一)
①梦是人生的一部分
②惯于把梦当作人生的一部分来描写的,有两位作家,一位叫冰心,一位叫巴金
③前者爱做美梦,后者爱做恶梦
④不管怎么说,人们由他们描写梦的文章里,知道了许多事和人;
⑤这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜激动,思绪万千,从另外一个侧面展现了20世纪中国人的探索追求、苦难历程和爱憎情怀
1、以下表述错误的一项是( )
A.冰心原名谢婉莹,福建福州人
B.巴金原名李尧棠,重庆人
C.冰心有代表作《梦和泪》等
D.巴金有代表作《家》《春》《秋》等
2、对③句意思理解准确的一项是( )
A.冰心和巴金睡梦的内容不同
B.作者喜欢冰心的梦,不喜欢巴金的梦。
C.冰心擅长创作童话作品,而巴金则长于写恐怖作品
D.冰心的许多作品如“爱的王国”中一个个“很美很精”的梦,而巴金的不少作品则反映了社会的黑暗残酷,如人生的“噩梦”
3、对④⑤句的主要意思表达最准确的一项是( )
A.冰心和巴金都是长于写梦的作家
B.冰心和巴金都有大量写梦的作品
C.冰心和巴金的作品有极重要的历史、文化价值
D.冰心和巴金的作品对梦的研究有重要意义
4、联系课文,以下判断正确的一项是( )
A.冰心“爱做美梦”,生活中很少有“豪恸大悲”
B.巴金“爱做噩梦”,生活中少有开怀大笑
C.冰心“爱做美梦”,又常有“火山爆发”一样的大哭,性格上有点喜怒无常
D.冰心“爱做美梦”,又常有“火山爆发”一样的大哭,反映出真爱真恨,爱憎分明的“赤子之心”
(二)
这已经是许多年前的事了我的生活中有过好些大的变化现在我站在廊上望山脚的灯光,那灯光跟好些年前的灯光不是同样的吗?
我看不出一点分别!
为什么?
我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗?
我并没有在雨中摸夜路但是看见灯光,我却忽然感到安慰,得到鼓舞难道是我的心在黑夜里徘徊,它被噩梦引入了迷阵,到这时才找到归路?
我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答但是我知道我的心渐渐地安定了,呼吸也畅快了许多我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光
他们点灯不是为我,在他们的梦寐中也不会出现我的影子但是我的心仍然得到了益处我爱这样的灯光几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗,可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气,一点温暖
1、“那灯光跟好些年前的灯光不是同样的吗”,这样说的原因是什么?
理解不正确的一项是( )
A.因为“夜”没有尽,“我的心”仍在黑夜里徘徊
B.因为这灯光跟好些年前的灯光一样仍使我感到安慰,得到鼓舞
C.因为“我的心”被噩梦引入迷阵,对灯光的感觉和过去是同样的
D.因为“我”的心是“安安静静”的,所以对灯光的感觉和过去是一样的
2、文中点明灯光是“我不知道姓名的人家的”用意是什么?
理解正确的一项是( )
A.表明作者确实不知道人家的姓名
B.这样的灯光到处都有,不可能知道是谁家的
C.“灯光”来自民间,表明光明在民众之中
D.“灯光”来自民间,并不需要点明究竟来自谁家
3、对第三段加线语句的含义理解正确的一项是( )
A.“灯”只有一盏或几盏,战胜不了黑暗
B.灯光微弱,战胜不了黑暗
C.“灯”的数量虽少,但能给渴望光明的人以鼓舞和力量
D.灯光虽然微弱,但能给渴望光明的人以鼓舞和力量
4、对这三段文字的大意归纳准确的一项是( )
A.追忆许多年前的灯光给“我”的安慰和鼓舞
B.抒发“我”对眼前灯光的感受
C.赞美灯光给寒夜中不眠的人以勇气和温暖
D.说明在黑夜中徘徊的人需要灯光的指引
(三)
科学家最近的发现将有助于解释记忆存储这一最不为人所知的大脑活动其中的关键因素是一种以朊毒体(prion)形式活动的蛋白质
发表在(细胞》月刊上的研究报告说,这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作旦,而此前普遍的看法是,有朊毒体活动的蛋白质是有毒性的,至少不能起到正常作用——正如疯牛病等神经变性疾病的研究所揭示的那样
怀特罴德生物医学研究所负责人苏珊.林德奎斯特说:
“我们已经对记忆存储的原理有了一些了解,但一直不清楚关键的存储手段是什么此次研究揭示了可能的存储手段,不过让人惊奇的是,‘朊毒体活动’竟然在其中发挥着作用”
蛋白质功能的关键是其形状,大多数蛋白质在共存在期间只保持一种形状朊毒体是能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质它们不仅自身发生错误交叠,还会影响同一类型的其它蛋白质也出现这种现象就已知的情况来看,这类错误交叠的蛋白质会停止正常功能,然后死亡或是对细胞——最终对组织——产生致命作用
因此研究人员在发现这种名为CPEB的蛋白质具有特定朊毒体特征时感到非常惊讶它和维持长期记忆有关,位于中枢神经系统突触上,这是大脑中连接神经的枢纽
记忆就被存储在这一约有1万亿个神经细胞和突触的复杂网络中随着经历和知识的不断增多,新的枢纽形成,老的则不断加强CPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触,使突触可以长期保存这些记忆
研究人员从海参中提取了CPEB,将它和其它蛋白质混合,然后观察它们在多种酵母模型中的活动结果发现,CPEB改变了形状,并使其它蛋白质也随之发生了变化——功能恰似朊毒体更令人意想不到的是,CPEB在朊毒体状态下仍然发挥了它的正常功能——蛋白质合成
研究表明,在哺乳动物的神经突触中,CPEB的朊毒体特征可能就是使突触和神经细胞存储长期记忆的机制,科学家计划对这一理论做进一步的研究
1.下列推断符合文意的一项是 ( )
A.CPEB在朊毒体状态下仍能发挥正常功能的事实,证明此前人们对朊毒体的认识是错误的
B.了解CPEB在记忆存储过程中所起的作用,客观上对揭示疯牛病等神经变性疾病的病理不无帮助
C.CPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触,这实际上就是“朊毒体活动” 在发挥作用
D.由于可能的记忆存储机制已经发现,人类大脑中记忆活动的奥秘很快就会揭开
2.对“这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作用”理解正确的一项是 ( )
A.朊毒体在发生错误交叠时仍保持了正常的功能
B.朊毒体在记忆存储过程中会发挥好的作用
C.CPEB在朊毒体状态下仍保持了它的正常功能——蛋白质合成
D.CPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触,使突触长期保存这些记忆
得分
评卷人
三、文言文知识(每小题1分,共15分)
1、下列加点的字读音有错误的一项是( )
A.便佞(ning) 所踦(yi) 跬步(kui)
B.砉然(xu) 便辟(pian) 槁暴(pu)
C.畿辅(ji) 长铨(chang) 予佐尔贾(jia)
D.盍各言尔志(he) 大窾(kuan) 骐骥(ji)
2、下列句子中没有通假字的一项是( )
A.乐骄乐,乐佚游,乐晏乐,损矣”
B.乃中《经首》之会
C.公受珠,内所著披袄中
D.君子生非异也,善假于物也
3、下列句子中不存在错别字的一项是( )
A.子路问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”
B.子曰:
“其恕乎!
已所不欲,勿施和人
C.子曰:
“其身正,不令尔行;其身不正,虽令不从”
D.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐
4、下列加点的字解释完全相同的一项是( )
A.愿无伐善,无施劳 愿闻子之志
B.已所不欲,勿施于人 无施劳
C.愿无伐善 不矜不伐
D.盍各言尔志 有一言而可以终身行之者乎
5、下列句子中此类活用不同的一项是( )
A.太监泣别
B.则知明而行无过矣
C.良庖岁更刀
D.上食埃土,下饮黄泉
6、下列句子中没有名活用为动词的一项是( )
A.假舟楫者,非能水也
B.昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣
C.一箪食,一瓢饮
D.而翁长铨
7、下列句子中有形容词活用为名词的一项是( )
A.贤哉,回也
B.善哉!
吾闻庖丁之言,得养生焉
C.某亦守法,和公甚相得也
D.积善成德,而神明自得,圣心备焉
8、下列句子中是定语后置的是( )
A.人不堪其忧,回也不改其乐
B.合于《桑林》之舞
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强
D.公大怒,取案上器击伤夫人,出,驾而宿于朝房
9、下列句子中不存在古今异义的一项是( )
A.木直中绳,輮以为轮,其曲中规
B.积土成山,风雨兴焉
C.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧
D.虽然,每至于族
10、下列成语不是出自《庒子》的是( )
A.切中肯綮
B.游刃有余
C.踌躇满志
D.温故知新
11、下列关于为的解释判断正确的一项是( )
①庖丁为文惠君解牛 ②吾见其难为
③视为止,行为迟 ④为之踌躇满志
A.①③相同 ②④不同
B.①③不同 ②④相同
C.①②相同 ③④不同
D.①②不同 ③④相同
12、下列说法正确的一项是( )
A.《论语》是一部语录体散文,是儒家思想的集大成作品,其作者为孔子和他的弟子
B.庒周,战国时期宋国人,思想家,道家学派的重要代表
C.《记王忠肃公翱事》在写法上善于以小见大,又采用了工笔细描的方法,描写了王忠肃公的高尚品德
D.荀子是我国先秦时期的儒家学派的最后代表,是春秋时期著名的思想家
13、下列各个句子中没有第一人称代词的是( )
A.迁我京职
B.而翁长铨
C.某得八焉
D.予佐尔贾
14、下列句子的解释有错误的一项是( )
A.是非贿得之昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣,某得八焉,今以半别公,公固知某不贪也——这珠不是受贿得来的过去先皇把僧保所买的西洋珠赏赐给左右近臣,我得到八枚,现在拿出一半为您赠别,您本来就知道我并不贪财啊
B.二子心计,公无从办,特示故人意耳——二人心里盘算,王翱无法办到,特意表示老朋友的心意罢了
C.愿车马衣裘和朋友共——我愿意将自己的车马衣服拿出来和朋友们共同使用
D.友直,友谅,友多闻,益矣——正直的朋友,诚实的朋友,见闻广博的朋友,是有益的
15、下面句子的正确顺序是( )
①君子生非异也,善假于物也
②顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰
③吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
④登高而招,臂非加长也,而见者远
⑤吾尝跂而望矣,不如登高之博见也
⑥假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河
A.①②③④⑤⑥
B.④⑤⑥②③①
C.③②①④⑥㈤
D.③⑤④②⑥①
得分
评卷人
四、简答题(每小题2分,共10分)
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊,我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。
她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的
居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来
1、结合课文,深入理解“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样”的含义
2、第二段中加横线的词语说明了什么?
3、分别解释加线的词语的意思
4、归纳居里夫人的品格特点
5、试概括第三段的主要内容
五、对话设计(共5分)
自习课上,吴明被一道数学题难住了他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?
(2)
- 配套讲稿:
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