小班六一活动方案.docx
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小班六一活动方案.docx
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小班六一活动方案
小班六一活动方案
小班六一活动方案1
一、时间:
20__年6月1日上午9:
00—10:
30
二、活动目标:
1、增进亲子间的感情,促进家园共育
2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神
三、活动准备:
音乐
四、活动流程:
1、9:
00家长进入班级并签到
2、开场白:
各位家长朋友们好,首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持,在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”“六一”,谢谢!
既然我们本次活动的主题是“家园同乐”,那我们就先和孩子们进行一下互动,为下面的游戏打基础吧
五、游戏安排:
1、游戏一:
包饺子(儿歌表演)
父母将孩子抱与怀中,两眼微笑对孩子:
“揉揉面,剁剁馅,擀擀皮,包一包,放进锅里煮一煮,啊呜一口就吃掉”(玩两遍)
2、儿歌表演:
通过孩子们在园的生活和学习,他们一天比一天懂事!
一天比一天聪明!
做为老师我们感到很欣慰。
下面请欣赏我们的儿歌表演:
《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》
3、游戏二:
《快乐蹦蹦跳》
材料:
圈若干个
玩法:
将圆圈放在活动室地上,摆成小路状,家长和幼儿各排一队,将圈一个一个跳过,最早完成的一队获胜
4、游戏三:
青蛙跳荷叶
材料:
荷叶4个,青蛙头饰若干个
玩法:
把幼儿家长平分成四组,站在场地的两端,面对面进行游戏,家长领幼儿交替跳荷叶,跳到对面组,对面组第一排的人接过荷叶向对面跳,直到全部跳完的组为胜
5、律动表演:
生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式,下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌)
6、游戏四:
踩气球
玩法:
家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上,背着孩子去踩别人腿上的气球,坚持到最后的气球未破的家长获胜
7、结束:
此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的,亲爱的家长朋友们、小朋友们!
深深的祝福你们开心每一天、健康每一天!
庆“六一家园同乐”活动到此结束,感谢大家的光临和参与,谢谢,再见!
小班六一活动方案2
系列活动一:
宝贝才艺秀(5.28—5.30)
为了使传统的才艺比赛更具趣味性,让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼,我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。
激发幼儿参与活动的主动性、积极性,培养自信心,使幼儿在活动中人人都有展示的舞台,提高自信心。
活动时间:
5月28日—30日(上午)9:
30——10:
30
活动方式:
以级部为单位,开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展示内容。
每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。
1、创意小画家(小4班承办)内容:
涂色加添画。
幼儿根据内容涂色并进行想象添画。
2、今天我当家(小2班承办)内容:
洗袜子。
幼儿自带脸盆和袜子,独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。
3、智勇大冲关(小3班承办)内容:
综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。
4、智力大冲浪(小1班承办)内容:
拼图。
根据图案完成拼图,用时最短为优胜。
5、小小主持人(小5班承办)内容:
幼儿自选一个擅长的形式(念儿歌、古诗或讲故事),提前准备语言表达内容,在同伴面前进行表演。
系列活动二:
“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺比赛颁奖典礼(5.31上午)
通过节目表演和颁奖活动,进一步体验成功的快乐和自信。
活动时间:
5月31日(上午9:
30)
活动形式:
小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。
小4、小5为单位在小4班进行。
各个班准备2~3个节目,可个人或集体。
颁奖与节目表演穿插进行。
系列活动三:
“六一”亲子美食节(6.1上午)
以美食和快乐为主题,通过家庭才艺秀和品尝美食,增强亲子间的感情,体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。
活动时间:
6月1日(上午9:
00)
活动形式:
首先各班在班内进行家庭才艺秀活动,等活动结束后,于10:
30家长与孩子一起参与自选美食品尝(每班准备一种美食)
美食内容:
1:
汉堡屋(小1)
准备:
汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜
2:
炒菜屋(小2)
准备:
各种炒菜
3:
水果屋(小3)
准备:
各种水果
4:
饮料屋(小4)
准备:
果珍、阿华田等各种冲的饮料。
5:
点心屋(小5)
准备:
玉米、芋头、带壳花生、小兔包
小班六一活动方案3
亲爱的家长:
小动物是孩子们最喜欢的,孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏,模仿小动物的叫声。
基于孩子对小动物的兴趣,为了满足孩子们对小动物的兴趣。
为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习,我们将结合"六一"国际儿童节,于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。
让我们和孩子一起共同观察动物,帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等,帮助孩子积累相关的经验,同时感受亲子间的情感,增进家园间的互动。
既促进宝宝健康快乐的成长,又让大家体验育儿的快乐。
活动要求:
1、通过亲子活动,引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物,知道要保护小动物。
2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走,并能和同伴一起玩耍。
3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流,让家长了解幼儿园开展的主题活动内容,促进家园同步教育。
活动程序:
一、家长和幼儿一起来园集合,教师进行出发前的准备工作。
1、向家长介绍班级主题活动开展的情况,并介绍亲子活动的目标与内容。
2、发放活动评估表,介绍评估方法。
3、介绍活动形式:
以班级为单位集体行动。
二、组织幼儿安全上车,引导家长有序入座。
三、开车途中,组织各类活动。
1、邀请家长讲等。
2、活动时的安全教育。
四、野生动物园活动
1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。
指导要点:
(1)注意安全,一切听从导游的指示,不做危险的事情。
(2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性,重点观察动物的皮毛等。
2、动物运动会
指导要点:
(1)知道表演的动物的名字。
(2)了解它们的本领。
3、午餐:
(午餐时间随机)
4、喂小动物
指导要点:
(1)引导孩子亲近小动物,给小动物喂食。
(2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?
喂了哪些食物?
(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。
5、参观育婴房
指导要点:
(1)了解动物宝宝小时侯的样子。
(2)体验母子亲情。
五、亲子游戏:
《大脚小脚一起走》
游戏玩法:
1、将孩子分为两组进行游戏。
2、宝宝脱下鞋子,将小脚踩在家长的脚上,家长拉着孩子一起走,看看那组走
得快算赢。
六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。
七、指定处集合,准备上车回园。
全体家长、孩子乘车回园。
教师听取家长的意见与建议,并收此次活动评估表。
特别提示:
1、8:
15准时到幼儿园集合,教师将向您介绍亲子活动,8:
30准时开车。
2、亲子游活动午餐由家长自理。
3、请让宝宝统一穿上校服:
外穿黄色短袖夏季校服,校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤,让孩子穿运动鞋便于行走。
4、天气较热,可能会出汗,家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后,活动后取出,以防宝宝出汗过多而着凉。
活动中请保管好自己的物品。
5、户外活动虽有很多积极意义,但由于户外面积较大,会增添不安全因素,大家千万要留意宝宝的安全,不远离班级集体。
6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。
并请将活动费用带来(请备好零钱)。
7、活动以班级为单位,活动中以集体行动为主不远离集体。
小班六一活动方案4
一年一度的儿童节是幼儿圆最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练舞蹈《宁静的夏天》
3、收集制作环保时装的废旧物品
4、准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)绘画展示
时间:
20__年5月25日至20__年6月1日。
通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。
让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主,结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。
(三)活动流程
1、布置环境
2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球)
3、环保时装秀表演
4、歌舞表演《宁静的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好儿童
7、分发礼品
8、清理场地。
五、活动人员、地点安排
小班六一活动方案5
今年的六一儿童节我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为快乐泥工大比拼,让孩子在乐与动中享受快乐的童年。
为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为“快乐泥工大比拼”,让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。
为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。
活动准备:
1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。
2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法,和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥,上查阅泥工作品,为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。
3、泥工作品辅助材料:
蛋糕盘,牙签,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。
活动目标:
通过有趣的“快乐泥工大比拼”,让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣,也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈,体验到成功的快乐和节日的喜庆。
活动流程:
一、7:
20——8:
10室外:
快乐泥工大比拼
1、家长和幼儿7:
20准时入园,给宝宝分发化妆礼物,请家长协助打扮宝宝。
2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。
有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。
3、泥工比赛开始:
(1)比赛规则:
以家庭为单位,家长和孩子齐参与,在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品,比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。
(2)创作泥工作品时也可用辅助材料,比如:
用各种图形磨具压印饼干,再用牙签在上面点芝麻,变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖,把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬个小嘴巴,嵌入夹心,就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花,变成美丽的小花朵等。
(3)集体展示、评比作品,把作品摆放到桌子上,统一把桌子拉到北面花坛前面展示。
此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。
二、8:
20——8:
45室内:
吹气球装扮教室。
组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组,亲子合作吹气球,把气球绑在绳子上,一起装扮教室。
三、8:
50——9:
30室内:
节目展示
1、师:
欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。
请家长代表致词对宝宝的祝福。
2、师:
宝宝们,六一儿童节快乐!
今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈,为自己的节日增光添彩,让我们踏着动感的音乐跳起来吧。
(1)开场舞《欢乐庆六一》。
(2)师:
咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美,而且儿歌说得也是顶呱呱呢,一起欣赏吧。
儿歌串烧:
《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》
(3)师:
孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符,在优美的旋律中翩翩起舞,瞧,马上开始了!
歌曲联唱:
《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示。
分别向三个方向给家长展示,让每个家长都能看到自己宝宝的表现。
四、分发节日礼物。
1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物:
蛋糕、七巧板。
2、幼儿吃蛋糕,结束活动。
小班六一活动方案6
1、开场词:
亲爱的大朋友小朋友,大家好!
送走金色的五月,我们迎来了“六一”儿童节。
在这个阳光灿烂,姹紫嫣红的日子里,请允许我代表幼儿园的全体老师向小朋友们表示热烈的祝贺,祝小朋友们节日快乐!
向辛勤哺育你们健康成长的父母表示热烈的欢迎!
是啊,“六一”是孩子们的节日,而“六一”的快乐却是属于我们大家的。
今天,是我园小班年级组开展的六一亲子游艺活动,每位可爱的小朋友都将在爸爸妈妈的陪伴下快乐参与。
让歌声与微笑同在,祝福与快乐同行。
朋友们,让我们与孩子同游戏,让我们和家长共欢乐,让美丽的梦想从这里起航。
2、园长致辞
3、亲子互动式热身律动表演:
快乐的一天开始了、可爱小朋友、宁夏
4、“蹦蹦跳”亲子游戏
介绍游戏内容及规则:
(1)游戏内容:
快乐小推车、快乐飞毯、运小猪、小蚂蚁铺路
(2)玩法:
详细见每组游戏的海报
(3)规则:
A每位幼儿发放一张游戏券
B每位幼儿由一位家长陪同游戏,每个游戏只能参与一次,玩过后在本组老师那盖章,游戏券上盖上4个印章,示为完成并结束游戏,可以到领奖处领一份幼儿园为孩子们精心准备的“六一小礼物哦”。
注意事项:
1、教会孩子学会谦让是一种美德。
2、注意游戏时的自身安全。
小班六一活动方案7
一、活动目标:
通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
二、活动时间:
20__年6月1日上午8:
30——10:
30
三、材料准备:
筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带
四、活动地点:
幼儿园大操场及各班活动室
五、活动过程:
1、与孩子共同讨论:
今天是什么节日?
为什么又请来了家长?
2、全体幼儿操场集中
1)园长讲话
2)家委会、幼儿代表发言
3)体操表演
4)共同演唱歌曲:
歌声与微笑
3、游戏(游戏亲子活动)
2人3足
目标:
培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。
准备:
绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法:
家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。
老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。
规则:
分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。
夹木株
目标:
培养手眼协调能力
准备:
筷子、木株若干
玩法:
家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。
多者为胜。
规则:
分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。
贴鼻子
目标:
培养幼儿的判断能力。
准备:
头像、磁铁
玩法:
幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子
规则:
每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。
保铃球
目标:
培养幼儿目测力和判断能力。
准备:
保铃球若干
玩法:
幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜
规则:
每次组请1位幼儿参加。
蚂蚁搬豆目标:
提高家长和幼儿合作的能力。
准备:
蚂蚁头饰6个。
背景音乐《蚂蚁搬豆》
玩法:
爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。
规则:
分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。
套圈
目标:
培养幼儿目测力和判断能力。
幼儿园20__年迎六一儿童节的活动策划方案
准备:
收集空饮料瓶圈若干
玩法:
每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。
规则:
每次组请1位幼儿参加,站在线上,不超线
小班六一活动方案8
一年一度的六一儿童节到了。
今年是我们班的宝贝们最后一次在幼儿园过六一。
根据园内安排,5月31号我园将开展庆“六一”活动。
但是由于今年手足口病以及猪流感,因此园内不举行大型的庆祝活动。
根据我班情况,为了让宝贝们过一个有意义又开心的节日,我班制定了以下几个活动方案:
(1)上午为小班的弟弟妹妹制作礼物并去送礼物。
(2)下午——a、带幼儿参观园内的“幼儿画展”、“我和孩子一起长大摄影大赛”。
b、班内进行分享活动,满足幼儿的愿望。
c、分发节日的礼物。
为了更好的开展活动请宝贝们:
(1)利用这几天的时间打算好要制作的礼物并准备好材料带来。
(2)请每名宝贝带少量的水果、零食进行分享活动。
请家长们:
为你的宝贝准备一份儿童节的礼物吧!
(不用带来)
温馨提示:
由于电视台要来录像,请宝贝们5月31号早上8:
00以前来园
小班六一活动方案9
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,我园的“六一”儿童节将从5.18————6.5日这时段,以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动,结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动,现把5月27日下午广场式表演制定方案如下。
活动目标:
1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。
2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。
3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣,让幼儿乐在其中。
4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间:
__年5月27日下午4:
00————4:
45分
活动对象:
小小班级全体幼儿、教师、家长
活动主持:
__老师(小小a班老师)
音响准备:
__老师
活动地点:
幼儿园天台
活动准备:
每人气球2个、尾巴每人1条。
活动过程:
一、进场部分:
小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。
小朋友在老师带领下随着优美的音乐,踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。
二、节目表演:
1、歌表演《笑一个》
2、体操表演《世界真美好》
3、诵读《三字经》:
人之初————天地人
4、古诗联唱:
《静夜思》《悯农》《春晓》
5、英语歌曲表演:
《hopfly》《oneworeefour》
三、亲子表演:
歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》
四、放松部分:
《我爱我家》
五、亲子游戏:
踩气球、揪尾巴
六、结束部分:
播放《庆祝六一》拍手退场。
小班六一活动方案10
健康是孩子成长的基石,为了全面发展幼儿体能、增强体质、促进其身心和谐发展,我园依据《幼儿园教育指导纲要》精神,结合《3—6岁幼儿学习与发展指南》,小班特
开展“运动·节约·时尚”为主题的运动会,通过团体操展示、技能活动和亲子游戏,全面展示每位幼儿,特制定方案如下:
一、活动时间:
20__年5月27日早8:
50
二、活动地点:
幼儿园后操场
三、参加班级:
小班组全体幼儿、家长代表、教师及后勤帮班人员
四、活动流程:
1、运动员入场:
按班级顺序由小一班至小六班沿跑道列队绕场一周就位运动场地制定地点。
2、运动会活动。
五、活动内容及规则:
1)团体操表演:
《你好》《健康操》。
2)运动会技能游戏:
串珠子(每班五名幼儿)
目标:
让幼儿在串珠子游戏中学会与其他幼儿相互合作能力,锻炼幼儿双手的协调和手指灵活运用的技巧,培养幼儿的团结合作意识。
准备:
桌子三张、凳子15把、筐子6个、皮线15根、珠子若干。
玩法:
小班幼儿分为两组进行比赛,每班五名幼儿参赛。
一分钟内每组幼儿穿的珠子的数量为标准,分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。
裁判:
郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕、逯晓梅。
(每个小组由两名裁判员负责,一个记录时间,一个记录串珠子的数量)
3)运动会自制玩具亲子活动(分三轮进行,两个班级为一组,每班15名幼儿参加)。
A、小小传菜师(小一、小二)
目标:
让幼儿与爸爸妈妈一起参加游戏体会游戏的快乐,感受劳动的光荣;能够自然的进入角色里,培养幼儿与家人共同合作的意识。
准备:
厨师帽、围裙、桌子两张、菜盘两个、自制麻辣烫若干、杯子。
玩法:
将幼儿与家长分别站在操场的东西两个方向,此活动为迎面接力,当裁判发号开始指令后,幼儿出发到达对面,家长将提前准备好的麻辣烫放于幼儿的菜盘中,家长一手拉着幼儿一手拿着装满水的杯子和幼儿一起回到起点,将菜盘交到下一个幼儿手中,这样依此进行,最先完成的班级获胜。
规则:
家长和幼儿都不能将手中的菜和水撒地上了。
裁判:
郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥(每班两名裁判负责,一名在幼儿起点处监督起始时间及结果,一名在家长终点处监督参与者是否犯规)
B、快乐一家亲(小三、小四)
目标:
此游戏训练幼儿的奔跑能力,掌握双手向前抛球的动作技巧与要领,体会与父母一起游戏的快乐,培养幼儿的荣誉感。
准备:
头饰若干、筐子两个、红盆两个、彩色线条一根、
自制彩球每人一个。
玩法:
幼儿与家长分别站在操场的东西两个方向,当裁判发号幼儿开始出发手抱自制彩球一个向对面的家长跑去到达指定地点上将手中的彩球抛向对面叔叔手中的筐子里然后找到自己的爸爸妈妈踩在父母的脚上回到起点以拍下一名幼儿的手掌为号,这样依此进行,最后筐子里球多者的班级获胜。
规则:
返回时幼儿的双脚不能离开家长的脚。
裁判:
孙庆红、吴娥、刘燕、逯晓梅(每班两名裁判,一名在幼儿起点处负责监督幼儿参与人数及起始时间,另一名在家长终点处记录投入筐中的数量)
c、可爱的保龄球(小五、小六)
目标:
培养小班幼儿的奔跑技巧,四肢协调能力,能运用手臂和手腕的力量将沙包抛出去。
准备:
自制沙包每人一个、自制保龄球每班一副、彩色线条一根。
玩法:
幼儿与家长分别站在操场的东西两个方向,当裁判发号指令后幼儿开始出发,手抱自制沙包一个向对面的家长跑去,到达指定地点后拿起沙包打定点的保龄球,然后找到自己的爸爸或妈妈,家长双手着地做俯卧撑,幼儿坐在家长的肚子上,带着幼儿回到起点以拍下一名幼儿的手掌为号,这样依此进行,最后以打到最多保龄球个数的班级为获胜班级。
规则:
家长必须是双手和屁股着地。
裁判:
郝婷、柯玉桃、刘燕、逯晓梅(每班两名裁判,一名在起点处监督参与人数和起始时间,另一名在终点处登记保龄球打倒的数量)
4)家园亲亲乐趣味活动(踩报纸)
目标:
主要是增进老师与老师家长与老师之间的友谊,切实做好家园一家亲的共同目标。
准备:
报纸两张
参赛人员:
小班家长代表队、小班教师代表队(每队选六名人员参赛)。
玩法:
以一组为单位站成一个圈音乐响起时开始自由活动等音乐停下来时看谁以最快的速度站在报纸上面,没站在报纸上的被淘汰,然后将报纸对折继续游戏,依此进行后每一次都有选手被淘汰每次都会将报纸对折直到最后报纸上只剩下三个人为止,然后将每组剩下的三个队员进行第二轮比赛,规则同上,直到最后报纸上只剩下一个人为止。
规
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