申报福建省义务教育标准化学校建设自评表.docx
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申报福建省义务教育标准化学校建设自评表
申报“义务教育标准化学校”
自评表
莆田渠桥第二中学
二0一一年六月
渠桥二中创建“义务教育标准化学校”自评表
项目
分
值
评估标准
自评说明
自评
分数
测评
分数
备
注
A级指标
B级指标
A1
校园
用地
和
教学
用房
B1
校园用地
6
1、校园选址和布局合理,校园封闭,建有围墙和校门,配有升旗设施,整体美观庄严。
(2分)
2、校园用地面积达到办学规模相应标准,初中生均不低于20平方米(不含学生食堂宿舍用地)。
(4分)
A1B1—1我校位于荔城区新度镇善乡村,城港大道东侧旁,壶山山麓的网山脚下,距城区8公里,地理位置优越,校园环境优美,人文底蕴深厚,现代化气息浓郁。
校容校貌优美整洁,美观庄严,校园周边建有封闭的围墙和校门,有升旗设施,整体美观庄严。
2
A1B1—2学校占地面积23976m2,现有在校学生737人,男人379人,女生358人,生均用地32.5m2。
4
B2
校舍面积
8
1、校舍建筑面积达到办学规模相应标准,初中12班、18班、24班、30班,分别生均不低于6.6平方米、5.8平方米、5.4平方米、5.2平方米(不含学生食堂宿舍面积)。
(3分)
2、班班有标准教室,使用面积初中每间不小于56平方米(2008年开始新建教室使用面积初中不小于67平方米);人均使用面积初中不低于1.12平方米。
课桌椅配备齐全,尺寸规范,表面平整。
(2分)
3、教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的间数和使用面积达到办学规模相应标准。
(2分)
A1B2—1校舍建筑面积8390m2,生均面积9.2m2(其中不含学生宿舍一座1573m2)。
3
A1B2—2我校现有普通教室15间,每间的使用面积为56m2,现有15个教学班,班均48人,人均使用面积为1.14m2。
学生课桌椅一人一套,配备齐全,尺寸规范,表面光滑平整,适宜书写。
2
A1B3—3学校建有综合楼一幢3210平方米,教学楼一幢1176平方米,教工宿舍楼2201平方米,正在建造的学生宿舍楼面积为1573平方米,底层为学生食堂393平方米,行政办公室4间132.24平方米,会议接待室1间68.4平方米,教学办公室1间64.4平方米,多媒体会议室2间共239.4平方米,电教室1间33m2,卫生室和心理健康咨询室1间33.06平方米,各种功能室齐全,配套设施完善。
2
项目
分
值
评估标准
自评说明
自评
分数
测评
分数
备
注
A级指标
B级指标
A1
校园用地
和
教学用房
B2
校舍面积
4、厕所符合卫生标准,使用方便。
中学女生20人设一蹲位,男生40人设一蹲位和1米小便糟。
新建教学楼应每层设厕所。
(1分)
A1B2—4全校共有厕所14间,总面积为440m2,女生蹲位80个,平均4人一蹲位,男生蹲位74个,平均5人一蹲位和47.2米小便槽平均8人一米小便槽。
学校聘请1位卫生清洁工,每天打扫,确保厕所卫生、干净,符合卫生标准,使用方便。
综合楼每层都设有厕所,在建的学生宿舍楼每间都设有厕所。
1
B3
活动场地
4
1、体育运动用地初级中学每生至少3.3平方米,运动场设有300米环形跑道,附设一组6条跑道的100米直跑道,每6个班应有一个篮球场或排球场。
(3分)
2、绿化科技用地初中每生至少2平方米。
(1分)
A1B3—1学校有体育活动用地为7320m2,近300米环形塑胶跑道,附设一组5条100米直跑道,标准篮球场2个,排球场1个,羽毛球场1个,拥有12张乒乓球桌的乒乓球场,生均体育活动场所面积为10m2,确保学生有优质的活动空间。
3
A1B3—2绿化面积8100m2,校园绿化的层次逐年提高,生均绿化用地10.9m2。
1
A2
实验室、
图书馆
(室)和
配套的教
学仪器设
备
B4
实验室
5
1、初中理、化、生实验室(探究室)间数,23班以下按1:
1:
1配备,每间使用面积不小于90平方米;仪器室(实验教师办公室)、准备室、23班以下理、化、生各1间,每间使用面积不小于43、23、23平方米。
(2分)
2、实验室及附属用房等设施配置分别达到《福建省普通初中教育技术装备标准I(试行)》基本要求。
(3分)
A2B4—1配有三间面积为102.6m2的理、化、生实验室和9间205.2m2的仪器室、准备室、药品室。
2
A2B4—2理、化、生实验室及附属用房等设施配置达到《福建省普通初中教育技术装备标准I(试行)》基本要求。
3
B5
综合实践
活动室、劳
技实践室
(场地)
4
1、初中劳动与技术实践室(场地)不少于一间,每间使用面积不小于90平方米。
(2分)
2、各室设施设备配置分别达到《福建省普通初中教育技术装备标准I(试行)》基本要求。
(2分)
A2B5—1配有劳技室1间,面积为33.06m2。
2
A2B5—2专用教室现各类设施配置达到要求,我校配足配齐各类器材。
学校现在有一块蔬菜种植基地3亩,有租凭合同。
2
项目
分
值
评估标准
自评说明
自评
分数
测评
分数
备
注
A级指标
B级指标
A2
实验室、
图书馆
(室)和
配套的教
学仪器设
备
B6
实验教
学仪器
4
1、实验教学仪器初中达到《福建省初中理科教学仪器配备标准(试行)》第二种方案配备要求。
(2分)
2、分组实验能保证按4人一组进行实验操作,配有与学校规模相适应的专职实验和专业管理人员。
(2分)
A2B6—1我校各种实验教学仪器达到《福建省初中理科教学仪器配备标准(试行)》第二种方案配备要求。
2
A2B6—2理化生实验可分13组同时进行,保证4人一组进行实验操作,并配有专职实验教师和兼职管理人员,为实验室教学工作提供有效服务。
2
B7
信息
技术
装备
4
1、初中按远和教育要求建立计算机网络教室和多媒体教室,可通过卫星或互联网接收远程教育资源,各学科有教学资源库和教师课件用于教学。
(2分)
2、初中建有计算机网络教室1—2间和多媒体教室2间以上,面积均不小于90
,计算机完好率达95%以上,满足信息技术教育“一人一机”教学,配有校园广播系统、校园闭路电视系统设备,各有16
以上的专用室,电教器材室1间。
(2分)
A2B7—1有计算机网络教室1间,50台计算机,使用面积102.6m2,已经接入校园网,满足信息技术教育“一人一机”教学,计算机完好率达98%;完全可以满足师生查阅资料,为教学服务,学校各学科均有设有教学资源库和课件包,充分做到资源共享。
2
A2B7—2学校现有2间多媒体教室,其中一间为大型梯形教室,总使用面积239.4m2;1间电教器材室,使用面积33m2;校园广播系统良好。
2
B8
图书馆
(室)
5
1、初中设藏书室(面积按不高于500册/
计算)、借书处(不少于22
)、学生阅览室(座位面积不小于1.5/
座,按学生人数8%设座)、教师阅览室(座位面积不小于2.1
/座,按教师人数25%设座)(2分)
A2B8—1我校参照《福建省普通初中教学技术装备标准I(试行)》中图书馆装备标准II类要求,设藏书室1间和借书室1间,使用面积共108m2;其中藏书室84m2,借书室24m2,师生阅览室使用面积133m2,设学生座位60座;教师座位18座。
座位均达标。
2
项目
分
值
评估标准
自评说明
自评
分数
测评
分数
备
注
A级指标
B级指标
A2
实验室、
图书馆
(室)和
配套的教
学仪器设
备
B8
图书馆
(室)
2、初中藏书量生均不少于20册,报刊种类不少于60种;完中初中部藏书量生均不少于28册,报刊种类不少于120种。
(2分)
3、初中部分应配备专职管理员。
(1分)
A2B8—2现有藏书总册18740册,生均图书25.4册。
报刊、杂志种类62种。
2
A2B8—3配有1名专职和1名兼职管理员。
图书室及阅览室按规定时间向师生开放,即每周三、四、五下午第三节为借阅图书开放时间。
1
B9
体音美
教室
6
1、初中设体育活动室、音乐、美术教室各1间,每间使用面积分别不小于300、56、90平方米,体育、音乐、美术器材室各1间,每间使用面积分别不小于63、18、23平方米。
(3分)
2、体音美教室和器材室设施设备配置分别达到《福建省普通初中教育技术装备标准II(试行)》基本要求。
体育器材按教育部《中学体育器材设施配备目录》乡村中学必配类(含一、二类)要求配齐,选配类按一类40%配备;音乐、美术器材按教育部《九年级义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录》《九年级义务教育全日制初级中学美术教学器材配备目录》II类要求配齐。
(3分)
A2B9—1有1间99.18m2的音乐教室和1间20m2的乐器室;1间118.33m2的美术教室和1间23m2的美术教具室;1间65m2的体育器材室。
体育活动室正准备建立。
2
A2B9—2学校有优越的体育场地和完善的体育设施,300米环形塑胶跑道,附设一组5条100米直跑道,标准篮球场2个,排球场1个,羽毛球场1个,拥有11张乒乓球桌的乒乓球场。
体育器材的配置达到普通中学二类标准。
学校体育设施全部对学生开放,并进行严格的管理,确保设施的高使用率和完好率。
音乐、美术教学设施也按教育部标准要求配齐。
2
项目
分
值
评估标准
自评说明
自评
分数
测评
分数
备
注
A级指标
B级指标
A2
B10
设施设备
管理和使
用
4
学校建立教育教学设施设备管理使用制度,并抓好落实;教育教学设施设备使用率和完好率良好,能按课程方案和课程标准用足用好,实现课程资源使用效益的最大化。
(4分)
A2B10学校建立完善的教育教学设施设备管理使用制度,做好日常使用登记和维护工作,教育教学设施设备使用率和完好率良好。
能按课程方案和课程标准用足用好各项教育教学设施,实现课程资源使用效益的最大化。
3
A3
食堂
和
宿舍
B11
学生
食堂
4
1、学生食堂建筑面积,初中生均1.5平方米。
(2分)
2、食堂设施符合食品卫生管理标准,并按卫生管理要求进行日常管理,定期消毒,通风、采光良好、卫生、整洁。
(2分)
A3B11—1正在新建学生食堂建筑面积有393m2,寄宿生108人,男生40人,女生68人,生均为3.6m2。
2
A3B11—2新食堂投入使用后,食堂设施将按要求配置符合食品卫生管理标准,并将按卫生管理要求进行日常管理。
做到定期消毒、通风、采光良好、卫生、整洁,自办食堂,不对外承包,定期体检,从业人员保证健康,且有健康证。
1
B12
学生
宿舍和
卫生室
6
1、学生宿舍建筑面积初中生均4.5平方米,每人一张床。
(2分)
2、宿舍坚固安全,配套设施齐全,通风、采光和卫生状况良好,学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
宿舍设室外厕所的,厕所距离宿舍不超过30米,并应设有路灯。
按要求配备生管教师,管理规范。
(2分)
3、按要求设立卫生室并配备相关设施设备、卫生专业技术人员或保健教师、管理规范。
(2分)
A3B12—1正在新建学生宿舍建筑面积1180平方米,30间宿舍,生均10.9m2,做到每人一张床。
2
A3B12—2新建学生宿舍按要求达到抗震8级设防,通风、采光和卫生状况良好,学生宿舍内将设有卫生间、洗漱池、衣物柜等。
配专职生管2人,管理规范。
2
A3B12—3学校加强卫生室建设并配备相关设施设备,设置一间卫生保健室一间药品储藏室,配备了常用药品,并按要求配备1名保健教师,管理规范,并聘请附近医疗所医生郑一珍为我校的兼职校医。
2
项目
分
值
评估标准
自评说明
自评
分数
测评
分数
备
注
A级指标
B级指标
A4
教师
队伍
B13
学校
领导
6
1、实行校长负责制,中层以上班子健全,年龄、学科结构合理,学历达标,中级职称以上≥80%。
(3分)
2、学校领导教育思想端正,有较高的教育教学论素养和管理水平,求真务实、开拓进取,勇于创新、团结协作,作风民主,廉洁奉公。
(3分)
A4B13—1我校领导班子年富力强,已形成一个思想敏锐,业务精良,作风扎实,开拓进取,求真务实,与时俱进,集战斗力,凝聚力于一体的领导集体,有较高的教育教学理论素养和管理水平。
校级领导班子3人,校长兼书记1名,副校长2名,平均年龄44岁,均已取得高级职称,具有良好的政治素质和业务素质。
学校现有中层以上班子9人,均取得中级以上职称,并取得本科文凭,学科结构合理,其中语文科2人,数学科2人,思想品德科2人,物理及化学科各1人,体育科1人,均来自教学一线。
3
A4B13—2班子成员工作富有开拓性,勤政廉政,以身作则,以诚待人,有着强烈的事业心和责任心,作风正派,有着较高的团队精神,充分发挥党员的先锋模范作用,战斗力强,能广泛联系群众,关心、理解、信任、爱护教职工,并深入第一线,积极参加教学改革,成为学科带头人,起模范带头作用,在管理上敬业爱岗,熟悉业务,能做好各自的分管工作。
副校长洪青华曾获得“莆田市课改先进个人”,陈丽冰、郑宗远等曾获得“区先进教师”荣誉称号。
3
B14
师资
配备
8
1、师资队伍学科配套,结构合理,能满足教育教学需要,专任教师学历达标率≥98%,初中80%的教师能胜任循环教学,能够承担综合实践活动教学。
(4分)
A4B14—1学校师资队伍学科配套、结构合理,能满足教育教学需要。
现我校有教职工75人,其中专任教师66人。
其中本科学历50人,大专16人,学历达标率100%,每位教师均具备相应教师资格,85%的教师能胜任循环教学且能承担综合实践活动教学。
4
项目
分
值
评估标准
自评说明
自评
分数
测评
分数
备
注
A级指标
B级指标
A4
教师
队伍
B14
师资
配备
2、50岁以下的教师均取得信息技术或教育技术能力培训合格证书。
按有关规定完成教师继续教育工作。
(2分)
A4B14-2学校50岁以下教师共63人,已全部取得信息技术证书。
学校重视教师专业成长,加强教师继续教育培训学习工作,建立教师培训工作机制,组织教师积极参加各级各类培训,严格按照上级规定做好教师的继续教育工作。
2
3、教师考核评价制度完善,机制健全,奖罚合理,业务档案完整。
教师应具备相应教师资格。
(2分)
A4B14-3学校推行“个性化”的管理机制,坚持以人为本、民主决策的管理理念,积极推行校长负责制和教师聘任制,建立明确的岗位目标责任制和考核奖惩制度,重视教师队伍的建设,学校修订了《渠桥二中年度考核量化评分制度》、《渠桥二中奖励性工作津贴》、《渠桥二中师德师风考评制度》等制度,每学年采用量化评分的方法对教职工实行德、能、勤、绩的全面考核,使学校的各项制度更加科学化、人性化,得到了教职工的好评。
2
A5
教育
管理
和
质量
B15
学校
管理
8
1、全面贯彻党的教育方针,积极推进实施素质教育,校风、教风、学风良好。
重视校园文化建设,校园育人环境良好,校容校貌整洁优美,校纪严明,组织活泼。
(4分)
A5B15-1学校坚持社会主义的办学方向,全面贯彻党的教育方针,端正办学思想,明确办学目标,严格执行教育法规,遵循教育规律办事,真正做到依法治校,规范办学,树立正确的教育观、人才观和质量观,全面实施素质教育。
形成了“团结文明,勤奋严实”的校风;“以德育人,诲人不倦”的教风;“严谨、勤奋、广纳、博学”学风,制定了“勤学习,会做人,勇进取,敢创新”的校训。
我校重视校园文化的渗透作用,在走廊、围墙、楼道教室里都挂上名人名言和名人画像,每一个季度出一期校刊,在橱窗里展示学校开展活动的图片,墙壁上发人深思的名言警句、宣传栏中的醒目的宣传资料,无不营造了良好的校园人文氛围。
近几年来,我校参加爱国主义读书活动,多人次获得了全国特、一等奖。
2010年八
(2)班宋秋双获得了全国特等奖,2011年八(3)班蔡钦钦获一等奖,林雪华、蔡慧敏等多人获二、三等奖。
4
项目
分
值
评估标准
自评说明
自评
分数
测评
分数
备
注
A级指标
B级指标
A5
教育
管理
和
质量
B15
学校
管理
2、学校管理制度化、科学化。
重视德育工作,加强德育队伍建设,加大德育实践力度,培养学生形成良好的行为习惯和思想道德品质。
加强心理健康教育,设立心理辅导室,配齐心理健康教育专职教师,定期开展教育培训。
(4分)
A5B15-2为了保证办学方针和目标的实施,学校在各个层次、各个角度都制定了与之相配套的管理制度,学校修订了《渠桥二中学生在校一日常规制度》、《渠桥二中学生新生入学训练制度》等。
进一步深化学校内部体制改革,使管理做到规范化、责任化、制度化、科学化。
学校健全了教代会制度和校务公开制度。
学校重视德育工作,加强德育队伍建设,通过日常行为规范教育和通过开展“唱响红歌”、“庆祝祖国60华诞”、“我为省运做奉献”等一系活动教育,培养学生形成良好的行为习惯和思想道德品质。
学校还成立了心理健康教育领导机构,设立心理健康咨询室,加强心理健康教育,确立政教处主任吴致能老师为我校心理健康教育教师,通过多种形式,多种渠道帮助学生提高心理素质。
4
B16
教学
常规
6
1、学校认真实施省颁义务教育课程方案,认真执行校历和作息时间安排,开齐足各门课程。
(2分)
2、严格按规定选用教学用书,对备课、上课、作业布置批改、辅导、实验、电教、指导综合实践活动等教学环节有明确的常规要求,定期检查、总结、分析。
(2分)
A5B16-1学校严格执行省颁发的课程计划,开足开齐各门课程,规范作息时间,规范考试制度,规范招生行为,规范教学用书,认真执行校历和作息时间安排。
狠抓质量,深化教改,大力加强教学管理,促进了教师的专业成长。
2
A5B16-2学校制定了相关规章制度,规定了各类教学人员的教学工作量以及备课、教案编写、授课、作业批改、教学质量检查、公开课教学、教师签到、听课、辅导等要求,这些要求已形成了制度化、规范化。
学校利用期中、期末对教师的教案、作业、听课记录进行定期检查,每个月进行不定时抽查,对检查、抽查结果做好登记,形成总结,并加以分析,及时反馈给教师。
2
项目
分
值
评估标准
自评说明
自评
分数
测评
分数
备
注
A级指标
B级指标
A5
教育
管理
和
质量
B16
教学
常规
3、教务档案管理科学、规范,教师能严格执行有关常规,坚持面向全体学生因材施教,学生课业负担合理,教学秩序良好。
(2分)
A5B16-3学校能严格按照“五规范”要求规范办学。
建立完善的教学常规管理体系,教务档案管理科学、规范,各项教学措施有力有效,坚持面向全体学生,因材施教,学生课业负担合理,教学秩序良好。
教师能严格执行教学常规,期初制定教学计划,期末做好教学总结。
2
B17
普及
程度
6
片区内初中学龄人口入学率达97%以上,年辍学率控制在3%以内,三年按时毕业率达92%以上,毕业考试及格率90%以上。
(6分)
A5B17-1我校切实做好防辍保学工作,巩固双高普九成果,落实辍学生责任制,09—10学年辍学率为1.94%;10—11学年的辍学率也严格控制在3%以内。
2010届毕业生按时毕业率为94.6%;近三年学龄人口按时入学率均为100%。
2010年毕业考试及格率为90.5%。
6
B18
合格率
6
1、教育教学质量达到基本要求,学生期末考试学校及格率达80%,全科及格率达70%。
(3分)
2、初中史、地、生、劳技结业考试及格率达90%以上,理、化、生实验考查合格率97%以上。
综合素质评价正常开展,《国家学生体质健康标准》合格率达85以上。
(3分)
A5B18-1近三年我校的教育教学质量达到基本要求,例如2010—2011学年上学期期末学生期末考试单科平均及格率为81.9%(七年级为82.6%,八年级为81.5%,九年级为81.6%),全科及格率为71.5%。
3
A5B18-22010届初中史、地、生结业考试及格率分别为90.8%、90.5%和90.3%;理、化生及劳技,信息技术等考查科合格率分别为97.2%、98.1%、98.6%、97.2%、98.6%;学生体质健康合格率为89.2%;此外,综合素质评定也按要求有步骤地正常开展。
我校也被评为“市级综合素质评定先进学校”。
3
合计:
96分
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- 申报 福建省 义务教育 标准化 学校 建设