甘肃省兰州市八年级期中考试语文试题.docx
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甘肃省兰州市八年级期中考试语文试题
甘肃省兰州市八年级期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共4题;共8分)
1.(2分)下列加点字的注音有误的一项是()
A.白头搔(sāo)更短,浑欲不胜簪(zān)。
B.角(jiǎo)声满天秋色里,塞上燕(yān)脂凝夜紫。
C.折戟(qǐ)沉沙铁未销,自将磨(mó)洗认前朝。
D.我报路长嗟(jiē)日暮,学诗谩(màn)有惊人句。
2.(2分)下列各项中没有错别字的一项是()
A.“那山上恐怕是没有棒冰的。
”我们感到非常抱谦。
B.他那悲衰的声音和神情叫我久久不能忘怀。
C.车门被行李和人赌满了,大人们好不容易挤上了车,留下他在月台上。
D.他的性格,还有他的性别,那样神秘地一点一点鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情了。
3.(2分)(2019九上·天台期中)下列表述有误的一项是()
A.小说的三要素是人物、故事情节、环境。
B.莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。
我们学过他的作品《我的叔叔于勒》。
C.《岳阳楼记》选自《范仲淹文集》,范仲淹(989-1052),字希文,谥号“文正”,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。
有《范文正公集》传世。
D.泰戈尔是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家,他多才多艺,但他首先是诗人,他的代表诗集有《新月集》《飞鸟集》《采果集》等。
4.(2分)下列语句中标点符号使用正确的一项是()
A.我生平最受用的有两句话:
一是“责任心”;一是“趣味”。
B.我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学?
C.在中国传统教育里,最重要的书是《四书》。
D.我看他《塞上》一首,那一联云:
这“直”字似无理,“圆”字似太俗。
二、默写(共1题;共7分)
5.(7分)(2017八上·绍兴期中)古诗默写:
(1)树树皆秋色,________。
(王绩《野望》)
(2)________,归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)
(3)庭中有奇树,________。
(《庭中有奇树》)
(4)风声一何盛,________。
(刘桢《赠从弟》其二)
(5)________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(6)《梁甫行》中咏叹家园荒芜,狐兔出没的句子是:
________,________。
三、综合性学习(共1题;共10分)
6.(10分)阅读下面的文字,按要求答题。
星期天,小林到毕升公园去玩,路上他向一位老大爷问路:
“喂,老头,到毕升公园怎么走?
还有多远?
”老大爷看了看小林说:
“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。
”小林听了不解地说:
“你这人怎么讲丈不讲里?
”老大爷笑着说:
“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!
”
(1)老大爷的话外之意是什么?
(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?
四、现代文阅读(共1题;共17分)
7.(17分)阅读下文,回答相关问题
沉默的竹笛
16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。
洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。
我陷入少年无端的愁闷思绪里,分外孤单寂寞。
这时,一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔。
那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园,一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。
我陶醉在悦耳的笛声里,忧伤早已悄悄地散去,心情澄澈空明。
那晚,我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望:
做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子,我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。
终于在一个星期六的下午,我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。
我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:
落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。
我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。
这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始,我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。
为了学会吹笛子,我付出了许多汗水和心血。
清晨,我常常拿着竹笛,跑到学校后面的山坡上,对着葱郁的群山大声吹着,让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。
深夜,同学们沉浸在梦乡里,只有我坐在空旷的操场上,如痴如醉地吹着竹笛。
笛声一点也不悠扬动听,但我吹得特别认真。
竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒,在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
唉,想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上,班主任老师要求每个同学表演一个节目。
几个调皮的同学就恶作剧地起哄,要我为大家表演吹笛子。
天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。
面对全班同学,我终于勇敢地拿起了竹笛,涨红了脸,坚持着把最后一个音符吹完,便逃出了教室。
在无人的山坡上,我抚摸着被泪水浸润的竹笛,伤心欲绝。
从那以后,我发誓再也不吹笛子了。
后来,那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。
岁月悄然而过,多少年后,当我凝眸竹笛的时候,我就忍不住回想少年时代的往事。
有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。
沉默的竹笛啊,我无心再次吻你于唇,吹一曲欢快的歌谣,就这样静静地看着你便足够了,你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
(1)文章围绕“竹笛”写了哪几件事?
仿照示例用简明的语言加以概括。
愁闷忧伤听竹笛; ; 回家途中吹竹笛; 练吹笛;班会课上演吹笛
(2)对本文赏析错误的是()。
A.全文以竹笛为线索,叙述了作者的心理变化过程。
B.本文景物描写很精彩,如划线句运用了比喻的修辞手法,描写了落日、归鸟、小草等美好景象,衬托了自己内心的喜悦和兴奋。
C.“我”一心想做个“快乐的吹笛手”,到后来那枝竹笛却“沉默”了主要原因是悟得了有些事并非想做就能成功,并非努力就有结果。
D.这是一篇缘事明理、文质兼美的散文。
(3)用“沉默的竹笛”作为文章的标题有何好处?
(4)少年时代的往事让“我”感悟到了什么?
五、文言文阅读(共1题;共10分)
8.(10分)(2019七下·湘桥期末)阅读下面的文字后,完成下列小题
河中石兽
沧州南一寺临河千,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
梓数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木柿,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(1)解释下列加下划线词语在句中的意思。
①竟不可得________
②湮于沙上________
③可据理臆断欤________
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①是非木柿,岂能为暴涨携之去?
②转转不已,遂反溯流逆上矣。
(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
A.这则故事说明天下事物虽有共同的规律,但又有各自特殊的性质原理,切不可臆断。
B.文章最后一句以简短的议论作结,起到画龙点睛的作用,揭示出文章的主旨。
C.本文文笔简约精粹,说理明畅透辟,故事意味隽永,发人深思。
D.文中的寺僧和讲学家都能从客观实际出发全面分析问题,他们会出错是因为遇到的情况比较特殊。
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
9.(10分)(2017八上·西宁月考)阅读诗歌,回答问题
雁门太守行
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句,请你任选一个角度谈谈它妙在何处。
(2)“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感?
七、话题作文(共1题;共5分)
10.(5分)题目:
我们的故事
要求:
①结合个人生活经历,写一篇不少于600字的文章;
②叙述具体,感情真挚,语言通;
③字迹工整,卷面整洁(若达到此项要求,评卷时可奖励2分);
④作文中不要出现真实的校名、班号及姓名。
参考答案
一、选择题(共4题;共8分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
二、默写(共1题;共7分)
答案:
5-1、
答案:
5-2、
答案:
5-3、
答案:
5-4、
答案:
5-5、
答案:
5-6、
考点:
解析:
三、综合性学习(共1题;共10分)
答案:
6-1、
答案:
6-2、
考点:
解析:
四、现代文阅读(共1题;共17分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
考点:
解析:
五、文言文阅读(共1题;共10分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
考点:
解析:
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
答案:
9-1、
答案:
9-2、
考点:
解析:
七、话题作文(共1题;共5分)
答案:
10-1、
考点:
解析:
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