新人教版八年级英语下册导学案unit8 1 四课时.docx

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新人教版八年级英语下册导学案unit81四课时

Unit8.HaveyoureadTreasureIslandyet?

Period1SectionA1a-2d

【教学目标】

知识与技能

（1）熟练掌握下列词汇：

already,yet.island,treasure

（2）熟练掌握下列短语：

hearof,atleast,finishdoing,onPage25,hurryup,putitdown,growup.fullof

（3）掌握下列句型：

1.OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.《雾都孤儿》是一个男孩去海边发现一个充满珍宝的岛的故事。

2.Haveyouatleastreadthebackofthebooktoseewhatit’sabout?

至少你已经读过书的背面，了解了它的大致内容吧？

3.Youshouldhurryup.你需要加快速度。

4.Steve:

…Thebookreportisdueintwoweeks.读书报告两周后必须交。

5.HaveyoueverreadLittleWomenyet?

6.What’sitlike?

7.Steve,haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass?

过程与方法

听力练习，口语对话练习。

情感、态度与价值观

 鼓励学生扩大阅读量，培养学生的阅读兴趣。

【教学重难点】

重点：

使学生学习并掌握现在完成时的用法，学习already ,yet 在现在完成时中的应用。

难点：

学习定语从句用法

【导学过程】

一．新课预习

预习课本57-58页1a-2c 及听力材料，完成以下内容。

I、请将下面的英汉书名搭配起来。

（   ） 1. Alice in Wonderland        A. 《雾都孤儿》 

（   ） 2. Treasure Island              B. 《小妇人》 

（   ） 3. Robinson Crusoe              C. 《汤姆 . 索亚历险记》 

（   ） 4. Little Women                 D. 《爱丽丝梦游仙境》 

（   ） 5. Oliver Twist                 E. 《鲁滨逊漂流记》 

（   ） 6. Tom Sawyer                   F.  《金银岛》 

II.找出并翻译下列词组：

1. 充满宝藏的岛                    2. 读完这本书               

3.从……借入                    4……发生在某人身上               

5.什么事？

                  6.你认为…怎么样     

二.情景导入

Ask：

Do you like reading?

What book do you like best?

然后请同生们看图，完成1a。

三．合作探究

1．小组讨论各故事的主要人物及故事情节。

2. 听力训练 Listening，完成1b.2a.2b ：

3. Pairwork模仿1c.2c完成对话。

现在完成时的含义

4.Role-playtheconversation.

四．点拨总结

现在完成时的含义：

1.表示________________动作对_________造成的影响或结果。

 2.表示_________________并________________的动作。

可以与现在完成时连用的副词有________________________________构成：

助动词____________ + __________________ 动词过去分词构成 

例：

肯定句：

   She has finished her work.她完成了她的工作。

一般疑问句：

   Has she finished her work?

_Yes,she has./No,she,hasn’t. 

否定句:

     She hasn’t finished her work. 

特殊疑问句：

    What has he finished?

五．训练评价

一．单项选择 

 （   ） 1. –I’m sorry, Cathy. I ________ your book for such a long time.    

--Never mind. 

      A. have lent    B. have borrowed    C. have kept 

（   ） 2. –Where’s Peter?

       -He _________ to Beijing. 

       A. has gone      B. has been        C. went 

（   ） 3. –How do you like Beijing, Mr. Black?

-Oh, I ____________ such a beautiful city.        

 A. don’t visit     B. haven’t visited    C. didn’t visit 

（   ） 4. Have you finished your homework _________?

A. yet            B. already           C. still 

（   ） 5. We’ve lived here __________ 5 years ago.        

A. when          B. since             C. before 

二句型巩固 

1．He has already gone to New York.（变一般疑问句并回答）   

 ____he_____to New York____?

 _No,he______ 

2．We have learned English for two years（变否定句）    

We _____  ______ English for two years。

3. We have lived here for two years.（提问） 

______ _____have you______here?

4.Tom has ever read the book. （变否定句） Tom has _______ read the book. 

5.Miss Green start to teach us 2 years ago.（同义句） 

Miss Green________ _______us for 2 years.

六．学习反思

开心，我学会了：

1.

2.

3.

加油，这些我还不懂：

1.

2.

3.

Unit8.HaveyoureadTreasureIslandyet?

Period2SectionA3a-4c

【教学目标】

知识与技能

（1）熟练掌握下列词汇：

ship,tool,gun,else,sand,towards,land,technology,French

（2）熟练掌握下列短语：

.inthemiddleof，.notlongafterthat.hurryup，waitfor,giveup,

whoelse,seesbdoing/dosth,runtoward…,namesb…，cutdown

（3）掌握下列句型：

1.IhavebroughtbackmanythingsIcanuse,我带回了许多我能使用的东西。

2．Whoelseisonmyisland?

还有谁在我的岛上？

3.InamedhimFriday我给他取名“星期五”

4.Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.我看见两个肉食人正企图杀害两个从一艘破船出来的人。

5．Oneofthemdiedbuttheotherrantowardmyhouse.其中的一个死了，另一个向我的屋子跑来。

过程与方法

阅读理解与练习，语法总结与练习。

情感、态度与价值观

鼓励学生多读书。

通过课外书籍增加知识面。

引导学生了解中外名著，开阔视野。

学习主人翁永不放弃的精神

【教学重难点】

重点：

掌握并灵活运用本课的重点词汇。

 能正确使用现在完成时进行初步交谈。

难点：

能正确使用现在完成时进行初步交谈。

【导学过程】

一．新课预习

完成下列词组。

1.充满_____________2.成长；长大_____________ 3.爱不释手______________

4.在25页______________ 5. 至少_____________ 6.赶快；匆忙（做某事）_______________7.两周以后 ____________ 8.读书报告_______________

9. 读得快  ___________10迫不及待地做…__________________ 

11. 一点无聊__________________ 给我的狗取名Jerry（两种表达）___________________________________________

12.看见某人正做某事__________________13.企图做某事_____________

14.放弃抽烟（smoke）__________________15.别的谁_______________

16.别的什么东西（两种表达）________________________________

17.砍掉它_________________18.等候…__________________

19.说法语____________

完成下面问题 

1.What book has Steve finished reading?

2.What did Steve think of the book?

3.Has Amy read Treasure Island yet?

4.Amy thought Treasure Island  interesting,right?

二.情景导入

问题导入，通过讨论预习部分的问题导入新课。

三．合作探究

跳读短文完成以下问题。

1.What does Robinson  Crusoe wait for?

2.Why does Robinson Crusoe call the man Friday?

速度文章找出以下问题答案 

What did Crusoe have when he first arrived on the island?

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